1.1 用有序数对确定位置应用题（专项训练）-2026-2027学年六年级上册数学人教版

第二单元 位置应用题

1．中国象棋是中国的文化精髓之一，“马行日，象飞田”是中国象棋的走法。下图是中国象棋棋盘的一部分，炮的位置用数对表示是（1，4）。请你看图回答下面的问题。

（1）象的位置用数对表示是（　        　 ），马的位置用数对表示是（　        　 ）。

（2）象继续走一步后可能在什么位置？马走一步后可能在什么位置？（用数对表示，分别写出两种情况即可）

2．看图回答问题。

（1）请把图中各处的位置用数对表示出来。

（2）小红现在的位置是（7，1），请在图上标出来。

（3）如果小林到姥姥家要走10分，他平均每分钟走多少米？

3．图上白兔家的位置是A（2，4），黑兔家的位置是B（7，7），学校的位置是C（2，7）。每格边长代表120米。

（1）用●标出A，B，C这三个点的位置，并在●旁写出字母。

（2）放学时，白兔与黑兔同时离校并以最近路线向自己家跑去。如果他俩速度相同，当白兔到家时，黑兔离家还有多远？

4．（1）点A的位置用数对表示是（　   　 ，　   　 ）．

（2）在图中标出点B（6，2）的位置．在图中标出点C（2，5）的位置．

（3）点D在点A向西2格再向南2格处，在图中标出D点，并用数对表示．

5．在方格纸上设计一个图形，用数对描述出各个顶点的位置。

6．做操时，五（1）班的同学排成一个方阵，乐乐的位置用数对表示是（6，7），他的后面没有人，左面还有1个同学，这个方队一共多少人？

7．已知三角形ABC的顶点A用数对表示为（1，2），顶点B用数对表示为（7，2），顶点C用数对表示为（10，7），则三角形ABC的面积是多少？（单位：厘米）

8．如图是小区广场平面设计图。

（1）广场上的花坛是圆形，以（5，4）为圆心，半径为2厘米，请在方格图中画出花坛。

（2）仍以（5，4）为圆心，按2：1的比画出花坛放大后的图形，增加的面积用来做观赏区。请把观赏区涂色，并计算出观赏区的面积。

9．如图，如果A点向右平移1个单位，B点向右平移2个单位，再向上平移3个单位，请你画出新的三角形，并计算出这个三角形的面积．这个三角形的面积是多少cm2？

10．小云参加了实验小学运动会的开幕式表演．所有学生表演时排成方队，赵老师在方队的前面看小云，她的位置是（11，6），张老师在方队的后面看小云，她的位置是（2，4）．表演的学生共有多少人？

11．破译密码。如图是一张密码图，其中隐藏着一句话的拼音，先按照数对在密码图中找出相对应的字母，然后依次写出来就可以破译了。

（1，2）（3，3）（6，2）（2，2）（6，4）（1，4）（1，3）（6，4）（6，3）