1.2 太阳对地球的影响 课件 2026-2027学年高一上学期 地理 人教版 必修一

该高中地理课件围绕“太阳对地球的影响”，系统涵盖太阳辐射（含义、能量来源、影响及分布规律）和太阳活动（大气结构、类型及影响），通过课前预习案梳理基础概念，结合思维导图整合能源类型、太阳大气层等知识，搭建“预习-课堂探究”的学习支架。 其亮点在于以综合思维分析太阳辐射影响因素（纬度、天气、地形等），结合甘肃、敦煌等区域案例培养区域认知，通过生活实践（太阳能电站建设、极光欣赏）提升地理实践力。采用“情境应用+反馈练习”模式，学生能深化理解，教师可高效开展教学。

第一章 第二节　太阳对地球的影响 课前预习案 课堂探究案 目录索引 学习目标 课程标准 运用资料,说明太阳对地球的影响 素养目标 1.了解太阳概况,掌握太阳辐射的含义及能量来源。结合生产、生活实际,说明太阳辐射对地球的影响,并能分析影响太阳辐射的因素,提高综合思维素养 2.绘制太阳大气示意图,知道太阳大气结构,并明确太阳活动的含义及主要类型,提高区域认知素养 3.结合太阳活动事件,理解太阳活动对地球的影响,提高综合思维素养 思维导图 课前预习案 一、理解太阳辐射对地球的影响 1.太阳概况:太阳是一颗巨大、炽热的气体星球,其主要成分是　　和氦,表面温度约为6 000 K。  2.太阳辐射概况 概念 太阳源源不断地以　　　　　　的形式向宇宙空间放射能量,这种现象称为太阳辐射  能量来源 太阳内部的　　　　　  特点 能量巨大;太阳正处于稳定的壮年期 氢 电磁波 核聚变 3.对地球和人类的影响 过多的紫外线照射会危害地球生物 (1)为地球提供光和热,维持着地表温度,是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。 纬度 (2)为我们生活、生产提供能量,如煤、石油、太阳能热水器、光伏电站等。太阳辐射作用下形成的各种能源: 4.全球太阳辐射的空间分布规律 递减 AI解码地理原理分析太阳辐射分布需综合考虑纬度(决定太阳高度角)、天气状况(晴天多则辐射强)、地形地势(海拔高、向阳坡辐射强)及日照时间长短。通常,低纬度、高海拔、晴朗干燥地区太阳辐射较强。(2023·广东卷9~10题) |生活实践| 煤、石油、天然气是目前人类利用的主要能源,为什么说其能量最终来源于太阳辐射? 提示 煤和石油是地质历史时期大量动植物遗体被埋地下,经过漫长的地质作用形成的,它们是由动植物体内积累的太阳能转化而来的。 |情境应用| 截至2025年5月底,我国光伏发电累计装机规模突破10亿千瓦,相当于约48个三峡电站的总装机。 (1)太阳能发电有哪些优缺点?     (2)太阳能电站的建设主要考虑哪些因素? 提示 太阳能发电的优点主要有能量巨大,可再生;清洁,无污染。其缺点主要包括成本相对较高;能量分散(占地广);连续性较差;能量储存难度较大等。 提示 太阳能资源、市场距离、土地资源以及资金等。 二、认识太阳活动对地球的影响 1.太阳的大气层 (1)结构:从里到外分为A　　　　　层、B色球层和C　　　　层。  光球 日冕 (2)特征 太阳大气层 亮度 厚度 观测 　　　层  最强 薄 肉眼可直接观测 色球层 弱 薄 在　　　　　时或者用特殊的望远镜才能看到  日冕层 极弱 几个太 阳半径 在日全食时或用特制的　　　　　才能用肉眼看见  2.太阳风 太阳大气不断释放的　　　　　　　　　　　被称为太阳风。 产生太阳风的原因一是日冕层温度极高,二是受太阳的引力最小  光球 日全食 日冕仪 高速带电粒子流 3.太阳活动概况 (1)概念:太阳　　　　的变化。  (2)主要类型 类型 位置 现象 意义 日冕物质抛射 日冕层 向外抛射大量　　　　　  规模最大、程度最剧烈的太阳活动现象 太阳耀斑 色球层 出现大而亮的斑块 剧烈的太阳活动现象 日珥 喷射的气体呈弧状,喷射大量带电粒子 太阳黑子 　　　  出现黑斑点 太阳活动强弱的标志 太阳黑子其实并不黑,只是因为太阳黑子区域温度比周围低,因此颜色看上去深一些 大气 带电粒子 光球层 4.太阳活动对地球的影响 导航　 通信 极光 |生活实践| 1.极光是一种罕见的自然景观,其是太阳带电粒子流(太阳风)进入地球磁场,在地球南北两极附近地区的高空,夜间出现的灿烂美丽的光辉。欣赏极光应选择什么时机?极光为什么常出现在高纬度地区? 2.人类为应对太阳活动的不利影响应采取哪些措施? 提示 时机:太阳活动强烈的时段、极夜时期。 原因:太阳抛出的带电粒子流被地球磁场捕获后,向地球磁场最强的高纬度地区运动,与那里的稀薄大气相互碰撞,就会出现美丽的极光。 提示 加强对太阳活动的监测和预报;加强对太阳活动的研究,掌握其发生变化规律;加强科技投入,研发新设备、新材料,做好防护工作等。 |填图绘图| 在下图中填写太阳大气层的结构。 |反馈练习| (2026·河南南阳高一期中)北京时间2025年9月15日5—14时,地磁发生强烈扰动,3小时达到大地磁暴水平。此次大地磁暴事件是由日冕层的冕洞高速流到达地球引起的。据此完成1~2题。 1.与冕洞高速流关系最密切的太阳活动是(　　) A.太阳耀斑 B.太阳辐射 C.日珥 D.太阳风 2.此次大地磁暴对地球产生的影响可能是(　　) A.全球各地降水增加 B.卫星导航精度下降 C.流星雨的数量增多 D.火山喷发频率升高 D B 解析 第1题,根据材料可知,冕洞高速流是发生在日冕层中的太阳活动。太阳风是从太阳日冕层向行星际空间持续抛射出来的高速带电粒子流,冕洞是日冕层中温度较低、密度较小的区域,冕洞区域的太阳风会以更高的速度向外运动,形成冕洞高速流,所以与冕洞高速流关系最密切的太阳活动是太阳风,D正确。 第2题,太阳活动对地球降水的影响是复杂的,有的地区降水可能增加,有的可能减少,A错误;大地磁暴会干扰地球的磁场和电离层,而卫星导航依赖于电磁波信号在电离层等的传播,这种干扰会使卫星导航精度下降,B正确;流星雨是流星体进入地球大气层与大气摩擦燃烧产生的,与大地磁暴无关,C错误;火山喷发是地球内部岩浆活动的结果,由地球内部构造和能量释放引起,与大地磁暴无关,D错误。 (2026·河南洛阳高一质检)北京时间2025年5月14日,太阳突然“发飙”,一场强烈的太阳耀斑爆发,强度高达X2.7级。据此完成3~4题。 3.该太阳耀斑主要发生于(　　) A.光球层 B.色球层 C.日冕层 D.电离层 4.该太阳耀斑可能导致(　　) A.地面无线电短波通信受到干扰 B.赤道地区出现极光的范围扩大 C.地球表面温度上升,旱灾频发 D.全球各地降水增多,洪灾频发 B A 解析 第3题,太阳耀斑是发生在色球层上突然增亮的斑块,B正确;光球层上的太阳活动是太阳黑子,A错误;日冕层上的太阳活动是太阳风(日冕物质抛射),C错误;电离层不是太阳大气分层,没有太阳耀斑发生,D错误。 第4题,太阳耀斑为激烈的太阳活动,会干扰电离层,导致地面无线电短波通信受到干扰,A正确;极光一般出现在中高纬度地区,B错误;太阳耀斑对地球表面温度和降水的影响并不直接和确定,不会必然导致地球表面温度上升、旱灾频发或全球各地降水增多、洪灾频发,C、D错误。 课堂探究案 情境探究 探究点 太阳辐射的分布及影响因素 甘肃省太阳能资源较为丰富,截至2025年10月13日,甘肃光热发电装机达到62万千瓦,规模居全国首位。下图为甘肃省太阳辐射[单位:kW·h/(m2·a)]分布示意图。 (1)(区域认知)甘肃省太阳辐射的分布有何特征? (2)(综合思维)试分析甘肃省西北部地区太阳能资源比东南部地区丰富的原因。 提示 分布不均;西北部太阳辐射丰富,东部、东南部太阳辐射相对匮乏。 提示 甘肃省西北部地区与东南部地区相比较,降水少,晴天多,日照时间长。 核心归纳 1.我国年太阳辐射总量的空间分布及原因 2.影响太阳辐射的因素 能力进阶 能力提升点 太阳能的分布及影响太阳辐射分布的因素 AI解读太阳能的分布及影响太阳辐射分布的因素的解题核心是结合纬度、地形、天气等要素综合判断。太阳辐射量由太阳辐射强度和日照时数共同决定,纬度、天气状况和地势高低主要决定太阳辐射强度;昼长决定日照时数。 (2026·河北邯郸高一期中)敦煌位于我国西北内陆,被戈壁、沙漠包围,气候干燥,日照时间长,太阳能资源丰富,被誉为“世界光能的黄金地带”。下图示意1971—2020年敦煌月平均太阳辐射总量分布。据此完成1~3题。 1.一年中,敦煌利用太阳能资源的最佳时段是(　　) A.2—4月 B.5—7月 C.8—10月 D.11月至次年1月 2.影响敦煌月平均太阳辐射总量分布的 主要因素是(　　) A.海拔 B.太阳高度 C.植被覆盖 D.天气状况 3.敦煌建设太阳能电站的优势主要是(　　) A.可利用土地面积广 B.科技发达 C.交通便利 D.人口稠密 B B A 【思维流程】 第1、2题,如下图所示: 第3题, (2026·河南南阳高一期末)河南某电动汽车公司研发的房车车顶安装了太阳能电池板,可通过太阳能发电满足房车旅行日常需求。下图为该房车结构示意图。读图,完成4~5题。 4.从太阳辐射的角度看,暑期旅行期间, 该款房车单位时间内太阳能电池板 发电效率较高的旅行线路是(　　) A.洛阳—开封三日古都游 B.环青海湖公路游 C.九寨沟—乐山大佛游 D.环海南岛公路游 5.从来源看,与房车顶部太阳能电池板发电所利用的能源类型不相同的是(　　) A.石油 B.沼气能 C.潮汐能 D.风能 B C 解析 第4题,与其他地区相比,青海湖地处青藏高原上,夏季的青海湖因海拔高、晴天多,太阳辐射强,故太阳能发电量大,发电效率高,B正确;其他选项地区气候均比青海湖湿润,夏季降水日数多,太阳能发电量不如青海湖,排除A、C、D。 第5题,房车顶部太阳能电池板发电来源于太阳辐射,而石油、沼气能、风能的能量来源也是太阳辐射,A、B、D错误;潮汐能来源于月球和太阳的引力,不来源于太阳辐射,C正确。 本 课 结 束 $