一升二暑假第五周（综合练习）-2025-2026学年语文一年级下册统编版

**基本信息** 一升二暑假语文综合训练，通过基础字词与阅读理解双模块系统衔接，强化语言运用与思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础字词|6组看拼音写词语、5类字词练习|涵盖拼音书写、构字法（加一加）、词语辨析（比一比）、搭配及反义词|以一年级下册生字为核心，通过字→词→短语递进，巩固语言基础| |阅读理解|6篇短文（动物、生活故事等）|包含信息提取（连一连）、词义理解（近义词）、简单推理（原因分析）|从自然认知到情感体验，由浅入深培养文本解读能力，渗透文化自信|

一升二暑假语文 第五周：综合练习① 一、看拼音，写词语。 shù mù gòng tóng gāo xìng lái wǎng pá xíng xìng míng zǒu dòng jū zhù gù xiāng hóng sè 二、加一加，组成新字再组词。 山＋夕＝____(    ) 王＋见＝____(    ) 虫＋文＝____(    ) 户＋方＝____(    ) 车＋专＝____(    ) 口＋下＝____(    ) 三、阅读短文，完成练习。 动物的耳朵 鸡的耳朵长在眼睛后面，是一个小洞。那儿有一撮凸起的毛，耳朵就隐藏在毛里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。狗的耳朵能竖起来，还能转动，所以四面八方的声音都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大。它成天在树林里跑来跑去，用这对大耳朵保护自己的眼睛不被树枝刺伤。 你看，动物的耳朵多有趣！ 1. 短文共有( )个自然段，第一自然段有( )句话。 2. 从文中找出下列词语的近义词。 保卫——(    ) 整天——(    ) 3. 连一连。 鸡耳朵 毛茸茸的 狗耳朵 长在眼睛后面 松鼠耳朵 能竖起来 4. ( )的耳朵能转动，能够听到四面八方的声音。 A．鸡 B．松鼠 C．狗 5. 松鼠的耳朵能( ) A．让虫子钻不进去。 B．保护自己的眼睛不被树枝刺伤。 一升二暑假语文 第五周：综合练习② 一、看拼音，写词语。 shēng yīn mí rén zhǔ yào xī guā wán xiào bàn fǎ liáng chá fāng xiàng jū zhù dī tóu 二、比一比，再组词。 元(    ) 钟(    ) 座(    ) 力(    ) 无(    ) 种(    ) 坐(    ) 办(    ) 三、阅读短文《蓝树叶》，完成练习。 美术课上，老师教同学们画风景。李丽画好了远处的房子，她正要画树，可是绿铅笔找不到了。 李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。 李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。 1. ________的绿铅笔找不到了。 2. 林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”这句话中“吞吞吐吐”是形容说话不痛快，想说又不说的样子。林园园说话“吞吞吐吐”是因为( ) A．她不想把绿铅笔借给李丽，又不好直接说不借，所以说话时不痛快。 B．她感冒了，所以说话不清楚。 3. 认真读读短文，说说林园园为什么脸红了？ ______________________________________________________________ 一升二暑假语文 第五周：综合练习③ 一、看拼音，写词语。 dōng tiān guǎng dōng huān lè diǎn jī wǎng qiú xǔ duō xíng zǒu qǐng kè zhēn xīn cǎo dì 二、在括号里填上恰当的词语。 金黄的(    ) 遥远的(    ) 弯弯的(    ) 壮观的(    ) 多彩的(    ) 美丽的(    ) 三、阅读短文，完成练习。 削铅笔机 你不是妈妈， 爱吃铅笔的家伙， 我喜欢从前， 唰唰唰， 妈妈坐在我身边， 一支铅笔， 慢慢帮我削铅笔， 很快就吃掉一些了。 把笔芯削尖。 可是， 1. “爱吃铅笔的家伙”指的是( ) A．妈妈 B．小刀 C．削铅笔机 2. 下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。 (1) 削铅笔机削铅笔的时候会发出“唰唰唰”的声音。(   ) (2) 削铅笔机很快就能削好一支铅笔。(   ) (3) 我很喜欢用削铅笔机削铅笔。(   ) 3. 你读懂小作者的心声了吗？在正确答案后面画“√”。 (1) 削铅笔机削出的铅笔没有妈妈削出的铅笔好用。(   ) (2) 削铅笔机再好，也不能替代妈妈对我的关爱。(   ) (3) 我喜欢妈妈在我身边陪着我。(   ) 一升二暑假语文 第五周：综合练习④ 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 冰冻( dòng dòn ) 别人( béi bié ) 战士( zàn zhàn ) 墙壁( qióng qiáng ) 嘴巴( zuǐ zhuǐ ) 温暖( luǎn nuǎn ) 二、根据课文内容填空。 1. 《树和喜鹊》一文中，树有了邻居，树很(    )，喜鹊有了邻居，喜鹊也很(    )。 2. 胖乎乎的小手帮爸爸(     )，帮妈妈(     )，帮姥姥(     )。 3. 桃花潭水深千尺，(         )。 三、阅读短文，完成练习。 猴子和牛 从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结满了果子。 猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但不会游泳，所以不敢过河去采果子。 一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。” 牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬上果树，采下果子和牛一块儿吃。 这就是互相帮助的好处。 1. 读短文，我会填。 牛会(    )，不会(    )； 猴子会(    )，不会(    )。 2. 这篇短文告诉我们什么道理？选择正确的答案打上“√”。 (1) 猴子非常聪明，会想办法。(   ) (2) 猴子和牛都吃到了果子。(   ) (3) 互相帮助对大家都有好处。(   ) 一升二暑假语文 第五周：综合练习⑤ 一、看拼音，写词语。 tóng yàng zhāo hu yè guāng zǐ xì qiān wàn měi lì píng shí kōng qì shuǐ xīng jīn qiū 二、用“ ”画出每组词中不是同一类的词。 1. 草莓 西瓜 苹果 南瓜 桃子 2. 尺子 椅子 钢笔 橡皮 铅笔 3. 空调 电视机 书架 电风扇 洗碗机 三、阅读儿歌，完成练习。 毛娃 毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。 毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。 毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。 1. “轿”用音序查字法要先查音序_____，再查音节________；用部首查字法先查部首______，去掉部首有_____画，可组词 _______。 2. 在儿歌中找出下列词语的反义词。 哭——(   ) 睡——(   ) 3. 读一读，填一填。 (1) 当毛娃哭时，要(     )。 (2) 当毛娃醒时，要(     )。 (3) 当毛娃笑时，要(     )。 一升二暑假语文 第五周：综合练习⑥ 一、看拼音，写词语。 yuè liang jiě jie pāi dǎ yè zi wài miàn xìng míng gè zì dān shēn sī niàn shēng bìng 二、写出反义词。 仔细(    ) 保护(    ) 冷清(    ) 寒冷(    ) 牢记(    ) 难过(    ) 三、阅读短文，完成练习。 大鱼和小鱼 大鱼非常喜欢夸耀自己。一天，它在海底碰到一条小鱼，它说：“我从岸边游到大海深处，谁见了都尊敬我，怕我，躲得远远的，因为我个儿大，力气大。你们小鱼呢，只有被捉的份儿，永远被人瞧不起。” 这时候，一张渔网从它们头上撒下来，大鱼被网住了，小鱼从网洞里钻出来，不慌不忙地游走了。 1. 大鱼认为自己__________、__________，所以在小鱼面前夸耀自己。 2. 文中最后一句里“不慌不忙”理解正确的是( ) A．不说谎，不忙碌。 B．不慌张，不忙乱。 3. 小鱼因为______，所以能从网洞里钻出来。 小鱼看到大鱼被网住，会说：_______________，________________。 当小鱼长大后，它学会______________。 学科网（北京）股份有限公司 一升二暑假语文 第五周：综合练习① 一、看拼音，写词语。 树 木 shù mù 共 同 gòng tóng 高 兴 gāo xìng 来 往 lái wǎng 爬 行 pá xíng 姓 名 xìng míng 走 动 zǒu dòng 居 住 jū zhù 故 乡 gù xiāng 红 色 hóng sè 二、加一加，组成新字再组词。 山＋夕＝ 岁 ( 岁月 ) 王＋见＝ 现 ( 现在 ) 虫＋文＝ 蚊 ( 蚊子 ) 户＋方＝ 房 ( 房子 ) 车＋专＝ 转 ( 转动 ) 口＋下＝ 吓 ( 吓人 ) 三、阅读短文，完成练习。 动物的耳朵 鸡的耳朵长在眼睛后面，是一个小洞。那儿有一撮凸起的毛，耳朵就隐藏在毛里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。狗的耳朵能竖起来，还能转动，所以四面八方的声音都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大。它成天在树林里跑来跑去，用这对大耳朵保护自己的眼睛不被树枝刺伤。 你看，动物的耳朵多有趣！ 1. 短文共有( 2 )个自然段，第一自然段有( 5 )句话。 2. 从文中找出下列词语的近义词。 保卫——( 保护 ) 整天——( 成天 ) 3. 连一连。 鸡耳朵 毛茸茸的 狗耳朵 长在眼睛后面 松鼠耳朵 能竖起来 4. ( C )的耳朵能转动，能够听到四面八方的声音。 A．鸡 B．松鼠 C．狗 5. 松鼠的耳朵能( B ) A．让虫子钻不进去。 B．保护自己的眼睛不被树枝刺伤。 一升二暑假语文 第五周：综合练习② 一、看拼音，写词语。 声 音 shēng yīn 迷 人 mí rén 主 要 zhǔ yào 西 瓜 xī guā 玩 笑 wán xiào 办 法 bàn fǎ 凉 茶 liáng chá 方 向 fāng xiàng 居 住 jū zhù 低 头 dī tóu 二、比一比，再组词。 元( 元旦 ) 钟( 钟声 ) 座( 座位 ) 力( 力气 ) 无( 无声 ) 种( 种花 ) 坐( 坐下 ) 办( 办法 ) 三、阅读短文《蓝树叶》，完成练习。 美术课上，老师教同学们画风景。李丽画好了远处的房子，她正要画树，可是绿铅笔找不到了。 李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。 李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。 1. 李丽 的绿铅笔找不到了。 2. 林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”这句话中“吞吞吐吐”是形容说话不痛快，想说又不说的样子。林园园说话“吞吞吐吐”是因为( A ) A．她不想把绿铅笔借给李丽，又不好直接说不借，所以说话时不痛快。 B．她感冒了，所以说话不清楚。 3. 认真读读短文，说说林园园为什么脸红了？ 因为林园园不想借绿铅笔给李丽，李丽只好画了蓝树叶。 一升二暑假语文 第五周：综合练习③ 一、看拼音，写词语。 冬 天 dōng tiān 广 东 guǎng dōng 欢 乐 huān lè 点 击 diǎn jī 网 球 wǎng qiú 许 多 xǔ duō 行 走 xíng zǒu 请 客 qǐng kè 真 心 zhēn xīn 草 地 cǎo dì 二、在括号里填上恰当的词语。 金黄的( 落叶 ) 遥远的( 地方 ) 弯弯的( 小路 ) 壮观的( 景象 ) 多彩的( 季节 ) 美丽的( 天山 ) 三、阅读短文，完成练习。 削铅笔机 你不是妈妈， 爱吃铅笔的家伙， 我喜欢从前， 唰唰唰， 妈妈坐在我身边， 一支铅笔， 慢慢帮我削铅笔， 很快就吃掉一些了。 把笔芯削尖。 可是， 1. “爱吃铅笔的家伙”指的是( C ) A．妈妈 B．小刀 C．削铅笔机 2. 下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。 (1) 削铅笔机削铅笔的时候会发出“唰唰唰”的声音。( √ ) (2) 削铅笔机很快就能削好一支铅笔。( √ ) (3) 我很喜欢用削铅笔机削铅笔。( × ) 3. 你读懂小作者的心声了吗？在正确答案后面画“√”。 (1) 削铅笔机削出的铅笔没有妈妈削出的铅笔好用。(   ) (2) 削铅笔机再好，也不能替代妈妈对我的关爱。( √ ) (3) 我喜欢妈妈在我身边陪着我。( √ ) 一升二暑假语文 第五周：综合练习④ 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 冰冻( dòng dòn ) 别人( béi bié ) 战士( zàn zhàn ) 墙壁( qióng qiáng ) 嘴巴( zuǐ zhuǐ ) 温暖( luǎn nuǎn ) 二、根据课文内容填空。 1. 《树和喜鹊》一文中，树有了邻居，树很( 快乐 )，喜鹊有了邻居，喜鹊也很( 快乐 )。 2. 胖乎乎的小手帮爸爸( 拿拖鞋 )，帮妈妈( 洗手绢 )，帮姥姥( 挠痒痒 )。 3. 桃花潭水深千尺，( 不及汪伦送我情 )。 三、阅读短文，完成练习。 猴子和牛 从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结满了果子。 猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但不会游泳，所以不敢过河去采果子。 一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。” 牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬上果树，采下果子和牛一块儿吃。 这就是互相帮助的好处。 1. 读短文，我会填。 牛会( 游泳 )，不会( 爬树 )； 猴子会( 爬树 )，不会( 游泳 )。 2. 这篇短文告诉我们什么道理？选择正确的答案打上“√”。 (1) 猴子非常聪明，会想办法。(   ) (2) 猴子和牛都吃到了果子。(   ) (3) 互相帮助对大家都有好处。( √ ) 一升二暑假语文 第五周：综合练习⑤ 一、看拼音，写词语。 同 样 tóng yàng 招 呼 zhāo hu 夜 光 yè guāng 仔 细 zǐ xì 千 万 qiān wàn 美 丽 měi lì 平 时 píng shí 空 气 kōng qì 水 星 shuǐ xīng 金 秋 jīn qiū 二、用“ ”画出每组词中不是同一类的词。 1. 草莓 西瓜 苹果 南瓜 桃子 2. 尺子 椅子 钢笔 橡皮 铅笔 3. 空调 电视机 书架 电风扇 洗碗机 三、阅读儿歌，完成练习。 毛娃 毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。 毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。 毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。 1. “轿”用音序查字法要先查音序 J ，再查音节 jiào ；用部首查字法先查部首 车 ，去掉部首有 6 画，可组词 花轿 。 2. 在儿歌中找出下列词语的反义词。 哭——( 笑 ) 睡——( 醒 ) 3. 读一读，填一填。 (1) 当毛娃哭时，要( 住瓦屋 )。 (2) 当毛娃醒时，要( 吃油饼 )。 (3) 当毛娃笑时，要( 坐花轿 )。 一升二暑假语文 第五周：综合练习⑥ 一、看拼音，写词语。 月 亮 yuè liang 姐 姐 jiě jie 拍 打 pāi dǎ 叶 子 yè zi 外 面 wài miàn 姓 名 xìng míng 各 自 gè zì 单 身 dān shēn 思 念 sī niàn 生 病 shēng bìng 二、写出反义词。 仔细( 粗心 ) 保护( 破坏 ) 冷清( 热闹 ) 寒冷( 温暖 ) 牢记( 忘记 ) 难过( 高兴 ) 三、阅读短文，完成练习。 大鱼和小鱼 大鱼非常喜欢夸耀自己。一天，它在海底碰到一条小鱼，它说：“我从岸边游到大海深处，谁见了都尊敬我，怕我，躲得远远的，因为我个儿大，力气大。你们小鱼呢，只有被捉的份儿，永远被人瞧不起。” 这时候，一张渔网从它们头上撒下来，大鱼被网住了，小鱼从网洞里钻出来，不慌不忙地游走了。 1. 大鱼认为自己 个儿大 、 力气大 ，所以在小鱼面前夸耀自己。 2. 文中最后一句里“不慌不忙”理解正确的是( B ) A．不说谎，不忙碌。 B．不慌张，不忙乱。 3. 小鱼因为 小 ，所以能从网洞里钻出来。 小鱼看到大鱼被网住，会说： 大有大的好处 ， 小有小的好处 。 当小鱼长大后，它学会 谦虚、谨慎 。 $