暑假巩固-第一单元自测练习卷-2025-2026学年四年级语文下册部编版

**基本信息** 2025-2026学年四年级语文下册部编版第一单元暑假巩固自测卷，90分钟100分，立足基础巩固与综合能力提升，适配单元知识复习与暑假衔接。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础题（一至七）|43分|字音、字形、词语运用、句子改写、课文理解|梯度设计，从基础积累到初步应用，如选词填空考查“独特”“和谐”等单元核心词| |口语交际（八）|9分|转述能力|贴近生活情境，考查准确传达信息的语言运用能力| |阅读（九、十）|27分|课内《天窗》、课外《乡村素描》|结合乡村田园情境，考查提取信息、想象与审美能力，如《天窗》题引导感受想象的慰藉| |写作（十一）|25分|生活体验表达|以“乐园”为主题，鼓励结合真实生活场景，体现审美创造与思维能力|

暑假巩固-第一单元自测练习卷(试卷) 2025-2026学年四年级语文下册部编版 (时间: 90 分钟 满分: 100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。(4分) 杂乱(zá zhá) 篱笆(lí lī) 疏离(shū shù) 附近(fù fǔ) 鸡冠花(guàn guān) 朴素(sù sū) 率领(shài shuài) 和谐(xié jié) 二、读拼音，写词语。(8分) jié gòu tǎng ruò xī shǎo zhào lì shì pǐn wū yán tóu rù ān wèi 三、在下列括号里填上合适的修饰词。(6分) ( )的藤和叶 ( )的绿荫 ( )的微风 ( )的丝绸 ( )的风景 ( )的竹笋 四、解释下列句中加点的字词。(3分) 1.白发谁家翁媪。( ) 2.树头新绿未成阴。( ) 3.惟有蜻蜓蛱蝶飞。( ) 五、给下列句中横线上选填恰当的词语。(4分) 1.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派 (独到 独特)的农家风光。 2.它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、 (和平 和谐)的田园风景画。 3.秋天到了，纺织娘 (寄宿 寄住)在他们屋前的瓜架上。 4.他们把桌椅饭菜搬到门前， (天高地厚 天高地阔)地吃起来。 六、按要求写句子。(6分) 1.耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。(缩句) 2.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。(仿写拟人句) 3.发明这天窗的大人们，是应得感谢的。(改成反问句) 七、选择题。(8分) 1.《清平乐·村居》的词牌名是 ( ) A.清平乐·村居 B.清平乐 C.村居 2.下面不是《四时田园杂兴(其二十五)》中描写的景物的一项是 ( ) A.梅子黄 B.杏子肥 C.溪水清 3.《乡下人家》中描写的屋后有什么? ( ) A.瓜藤攀檐 B.鲜花绽放 C.鸡鸭觅食 4.《三月桃花水》一文中，作者没有运用的修辞方法是 ( ) A.比喻 B.夸张 C.拟人 八、口语交际。(9分) 李刚对张丽说：“我原定于后天上午与王一明到青龙山公园游玩，可我因有其他事不能如约，请你帮我转告王一明，顺便问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”当天下午，张丽遇到王一明的妈妈，这时张丽转述说：“ ” 九、课内阅读。(15分) 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 从那( )的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样( )地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁( )的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 1.根据原文，在括号里填入合适的词语。(3分) 2.请在第4自然段中，分别用“ ”和“ ”将孩子们看到的和想象到的景物画出来。(4分) 3.文中画线句写出了 ，表现了孩子们 。(4分) 4.为什么说小小的天窗是孩子们唯一的慰藉?(4分) 十、课外阅读。 (12分) 乡村素描(节选) 这是六月的最后一天。这一望无垠的俄罗斯啊——我的故乡。 整个天空染满均(jūn jún)匀的蓝色，天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散——没有风，天气晴朗。空气呢，像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！ 云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在“咕咕”低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。 空气里弥漫着烟和青草的气味，还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味；田野里鲜花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。 一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑，两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑，下边的树干却已皲裂了。一条小溪顺着沟壑流去，溪底的小石子仿佛在颤抖。远处，在天空和大地的尽头，闪现着一条大河的碧流。 沿着沟壑，一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根筑有鸟巢的高高的杆子；每家的门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃小马。粗糙(cāo zào)不平的玻璃窗上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶的模(mó mú)样。每座小农舍前，都摆着一张完好的条凳；几只猫在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着耳朵；高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。 我铺开马衣，躺在沟壑边，周围一堆堆刚刚割下的干草散发着令人懒洋洋的芳香。机灵的主人们把干草散放在小农舍前边，让这些干草在向阳处晒得更干透一些，然后再把它们搬到草棚去！要是能睡在那上面，再舒服不过了。 1.用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音。(3分) 2.“空气呢，像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！”这句话把 比作 ，两者的共同点是 。(3分) 3.第3自然段主要从 方面进行描述，第4自然段主要从 方面进行描述，第5 自然段主要从 方面进行描述。(3分) A.视觉 B.听觉 C.味觉 D.嗅觉 4.第6自然段提到了哪些景物?用“○”在文中圈出来，并说一说这些景物构成了怎样的画面。(3分) 十一、写作。(25分) 湖畔、林间、广场、校园……处处都留下了我们欢快的笑声，这些地方都是我们的乐园。你的乐园是哪里?它是什么样子的?这个乐园给你带来了怎样的快乐?把你的乐园介绍给大家吧。要求：语句通顺，题目自拟，450字左右。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、zá√ lí√ shū√ fù√ guān√ sù√shuài√ xié√ 二、结构 倘若 稀少 照例 饰品 屋檐 投入 安慰 三、碧绿 浓浓 向晚 明洁 迷人 鲜嫩 四、1.老翁和老妇 2.树荫 3.蝴蝶的一种 五、1.独特 2.和谐 3.寄住 4.天高地阔 六、1.雄鸡走来走去。 2.示例：风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 3.发明这天窗的大人们，难道不应得感谢吗? 七、1. B 2. C 3. C 4. B 八、示例：阿姨，您好。李刚原定与王一明后天上午到青龙山公园玩，因他有事，不能如约，麻烦您转告王一明，并问王一明能不能改到后天下午3点再到那里游玩。 九、1.小小 猛厉 可爱 2.你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰…… 3.屋子的静和黑 内心的无奈 4.示例：因为孩子们被关在地洞似的屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来了仅有的光明，他们通过天窗看到了雨点、闪电、星星等，使想象丰富起来，从而获得无穷无尽的快乐，所以说天窗是孩子们唯一的慰藉。 十、1. jūn√ cāo√ mú√ 2.空气 刚挤出来的牛奶 新鲜 3. B D A 4. 这些景物构成了朴素宁静、井然有序的乡村图景。 十一、略 $