Starter Unit1-Hello- Section B-导学案2026-2027学年人教版七年级英语上册

该初中英语导学案聚焦Starter Unit1 Hello的Section B，核心涵盖问候语、姓名询问与拼写、字母表顺序及字典使用。通过预习案回顾Section A内容，课堂探究案以听力分析、句型操练和字典技能拓展为支架，衔接前后知识，形成从基础到应用的学习路径。 特色在于任务链设计，预习案夯实基础，课堂探究案通过小组合作和问题链培养思维品质，课后拓展案制作名片和寻找生活实例提升语言应用能力，整体促进语言能力和学习能力的发展，体现英语学习的实践性和自主性。

Starter Unit1 Hello ⭐Section B导学案 🟢 Part I: Pre-class Preparation (预习案) 任务一：交际用语初探 (Greetings & Introductions) 请回顾Section A所学内容，并尝试根据中文提示补全下列问候语： 1. 早上好！______________________ 2. 你好吗？______________________ 3. 很高兴见到你。______________________ 4. 再见！______________________ 任务二：字母表排序挑战 (Alphabetical Order Challenge) 观察课本第6页Project部分的字典页面，思考以下问题： 1. 字典里的单词是按照什么顺序排列的？(In what order are the words arranged?) 2. 试着将下列单词按字母表顺序排列（只需写出首字母顺序即可）： · apple, banana, cat, dog -> ________, ________, ________, ________ 🔵 Part II: In-class Inquiry (课堂探究案) 任务一：听力与对话分析 (Listening & Analysis) 活动1：识别开场白 (Identify Starters) 阅读课本第5页1a，勾选出可以用来“开始一段对话”的表达方式。 · Hello! · Good morning. · What's your name? · Nice to meet you. · Goodbye. (注意：这个通常用于结束对话哦！) 活动2：深度阅读 (Deep Reading) 细读1b中的两段对话，完成下列问题链： 1. Conversation 1: Tony和Emma是如何互相介绍名字的？Tony是如何询问名字拼写的？ · Tony asks: "May I have your name?" / "How do you spell your name?" · Emma answers: "My name is..." / "E-M-M-A..." 2. Conversation 2: Helen和Yaming见面时除了打招呼，还询问了什么？最后因为什么原因结束了对话？ · They ask: "How are you?" · Reason for ending: "It's time for class." 任务二：核心句型操练 (Key Structures Practice) 完成课本1c填空，并进行同桌角色扮演 (Role-play)。 · 重点句型归纳： · 询问姓名：May I have your name? / What's your name? · 询问拼写：How do you spell your name? · 表达问候：Nice to meet you. -> 回答：Nice to meet you, too. 任务三：技能拓展——查字典 (Dictionary Skills) 小组合作探究 (Group Work): 1. 找规律： 观察课本第6页2a的字典页面，单词 school, science, sea 排列在一起，它们有什么共同点？(They all start with 's' and the second letters are c, c, e...) 2. 实战演练： 完成2b，将下列单词按字母表顺序编号 (Number the words)。 · ___ you · ___ after · ___ hello · ___ come · ___ spell · ___ English · ___ take · ___ morning · ___ what · ___ afternoon · ___ speak · ___ cold · ___ please · ___ goodbye · ___ evening 🟠 Part III: Post-class Extension (课后拓展案) 任务一：迁移表达 (Transfer Expression) 制作一张你的专属“英文名片” (Name Card)。 内容包括： · Your Name (English name if you have one) · How to spell it · A greeting sentence (e.g., Nice to meet you!) · 下节课我们将用这张名片进行“交友派对”。 任务二：生活应用 (Real-life Application) 寻找身边的字母表： 在家里或上学路上，寻找5个按照字母表顺序排列的例子（如：键盘、书本目录、超市货架标签等），并拍下照片或画下来。 学科网（北京）股份有限公司 $