Starter Unit1 第3课时 Project 与单元复习 学案2025-2026学年人教版七年级英语上册

Starter Unit 1 Hello!  第3课时  Project 与单元复习

一、课标分析

本课时通过“学用词典”的项目活动，发展学生借助工具书自主学习的能力，并对本单元问候、字母、姓名进行整理复习。

语言知识　字母表顺序；按首字母在词典中查词的方法；本单元问候与姓名表达的复习。

学业要求　能按字母顺序排列单词，能在词典中快速查词。

二、核心素养

语言能力　能综合运用问候、自我介绍与拼读姓名。

文化意识　认识词典作为学习伙伴的价值。

思维品质　依据字母顺序排序，发展有序思维。

学习能力　掌握查词方法，养成勤查词典的习惯。

三、课时目标

能熟记字母表顺序并据此给单词排序；

能在词典中按首字母、再按第二个字母快速查词；

能整理并运用本单元核心表达。

四、重难点

重点　按字母顺序排序；词典查词方法。

难点　首字母相同时按第二、第三个字母比较先后。

五、项目活动·学用词典

1. 字母顺序规则

先比第一个字母在字母表中的先后；若相同再比第二个字母，以此类推。例：cat 在 dog 前（c 在 d 前）；apple 在 after 后（app… 在 aft… 后，第三个字母 p 在 t 前）。

2. 词典查词步骤

看首字母，翻到该字母区；

看第二、三个字母，缩小范围；

利用书眉词（每页上方的首尾词）快速定位。

六、单元知识梳理

板块	核心内容
问候	Hello / Good morning / How are you? / Nice to meet you.