第三单元 第2课时 认识立体图形（2）（分层作业）数学人教版一年级上册（新教材）

**基本信息** 本同步练习通过“基础巩固-能力提升-思维训练”三级分层，以立体图形识别、计数、组合及实际应用为路径，构建从单一概念到综合实践的知识巩固体系，培养空间观念与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|立体图形稳定性判断、分层计数、简单组合识别|以判断、填空为主，如“能站稳的组合图形”强化几何直观| |能力提升|多层计数、空间位置摆放、综合统计计算|通过“按指令摆图形”“分类统计”发展空间观念与运算能力| |思维训练|实际情境中的立体图形匹配|结合“包装盒选择”情境，培养应用意识与创新意识|

西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第三单元 第2课时认识立体图形（2) 分层作业 知识加油站 哪一组搭得最稳？（在 厘画“√”) 基础凡国 1.在能站稳的组合立体图形下面的括号里画“√” () ( 2.下图中共有两层，上层有( )个■ 下层有( )个 再加( )个 . 就是一个大正方体。 1/9 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 3.接着摆什么？请将序号填在横线上。 2○ 4.在能搭出左图的积木下面画“√”。 () () ( 5.左边的图形各是由右边4个图形中的哪两个图形搭成的？请在下面的( )里画 “√”。 (1) 2/9 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (2) (3) ( ( ) ) 6.选一选。 (1)下面( )是用4个 拼成的。 A B C (2)下面第( )个立体图形，所用正方体数量与 相同。 A B C. 3/9 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 能力提升 7.数一数，各有多少个小正方体？ )个 )个 )个 8.先放一个， 再在它的左边放一个○，上面放一个司 右边放一个已。下面摆法正确 的是( )。(填序号) o00 9.连一连。 长方体 圆柱 球 正方体 日 10.看图回答问题。 4/9 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (1)长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个，球有 )个。 (2)长方体、圆柱和球一共有多少个？ 思维训练 11. 国庆节到了，百汇商场要做促销活动，准备把物品包装起来，请为下面的物品选择合适 的包装盒，连一连。 能 了 5/9 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 层 错题笔记 619 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 告当 719 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 参考答 0●。0●。。。0●。●0。●。。●●。。90●●。9.0●。●0 【知识加油站】 形口 0与☑ 【基础巩固】 (√) () 2.3 4 3.(1) ① ② (2) ③ ③ 5.(1)(√)( )( )(√) (2)(√)（√）( )( (3)( )( )(√)（√） 6.(1)C (2)A 819 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 【能力提升】 个 4 5 8.② 长方体 圆柱 球 正方体 10.(1)长方体有1个，正方体有5个，圆柱有4个，球有3个。 (2)1+4+3=8(个) 答：长方体、圆柱和球一共有8个。 【思维训练】 ● S 11 2 919