第5课《一着惊海天》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕通讯《一着惊海天》，聚焦通讯体裁特点、新闻六要素及事件意义。导入通过“刀尖上的舞蹈”比喻和中国航母大事记引出主题，以学习目标为引领，结合通讯知识讲解、六要素梳理、层次划分（含思维导图辅助）搭建学习支架，帮助学生理清事件脉络。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过现场特写和文学手法品析提升审美创造。如导入用航母发展激发爱国情怀，精读环节以“声如千骑疾”等句为例，分析比喻、细节描写的表达效果，培养学生语言运用和思维能力。学生能增强文化自信，教师可借助结构化资源高效实施素养教学。

——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 一着惊海天 导入新课 多少年来,航空母舰建设一直承载着国人百年强国强军的梦想,“着舰”和“起飞”是航母建设的两道坎,其中着舰是世界公认的高风险难题,被称为“刀尖上的舞蹈”。 2012年11月23日,我们终于迎来了“成功着舰”的荣耀时刻。今天,就让我们一起走进这《一着惊海天》的震撼场景,感受那份国家崛起的自豪与骄傲,见证我国海军力量的崛起与辉煌!。 中国航母大事记 2002年3月3日,“瓦良格”号航母抵达大连。2009 年 5 月底,舷侧的俄文舰名“瓦良格”被铲去。 2011 年 8 月 10日,“瓦良格”号首次试航。之后数次试航。 2012年9月25日,中国首艘航空母舰“辽宁号”正式交接入列。 2012年11月,歼-15舰载机在“辽宁舰”上顺利起降。航空专家表示,舰载机成功着舰可以说是中国航母元年的真正标志。 5.一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 ——感受气魄,点赞祖国的军事实力 【学习目标】 1.掌握通讯的相关知识,了解其写法特点。 2.品析通讯体裁的显著特点。 3.了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义,感受炽热的爱国激情。 5.《一着惊海天》 呼啸( ) 澎湃( ) 桅杆( ) 凛冽( ) 浩瀚( ) 娴熟( ) 舰艉( ) 湛蓝( ) 咆哮( ) 揪紧( ) 绽放( ) 镌刻( ) 一丝不苟( ) 惊心动魄( ) 殚精竭虑( ) xi o p n p i l n w i h n xi n w i zh n p o xi o ji zh n ju n u d n p 白手起家:形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。 惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大 初读——了解通讯知识 通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 一般来说,通讯有四大特点:(1)严格的真实性。(2)报道的客观性。(3)较强的时间性。(4)描写的形象性。 新闻和通讯的主要区别是: (1) 新闻中的事实一般是概括性的;通讯则要求通过具体的人物和事件反映现实生活。 (2)新闻叙述要简洁、明快、篇幅短小;通讯则要有细节描写,还往往含有