第三单元练习题 2026—2027学年统编版语文九年级上册

统编版语文九年级上册第三单元练习题（含答案）

一、积累与运用

阅读下面语段,完成题目。

范仲淹笔下,滕子京谪守巴陵郡,岳阳楼畔,洞庭湖浩浩汤汤,朝huī夕阴,气象变幻万千。

欧阳修主政滁州,琅琊山蔚然深秀,酿泉潺潺流淌。太守与民同游其间,伛偻提携,怡然自得。宴饮时,山肴野蔌摆满桌,泉香酒冽,众人觥筹交错,太守tuí然乎其间。

   范仲淹先忧后乐,欧阳修与民同乐,他们坚守初心、胸怀天下的精神,在当今时代仍熠熠生辉。

1.给语段中的加点字注音,根据拼音写汉字。

谪(　　)守　　    浩浩汤(　　  )汤    朝huī(　　)　　　   

潺(　　)潺        伛偻(　　　)　　　  tuí(　　)然

2.上面语段中书写有误的一个词语是“　　    ”,应改为“　　    ”。

3.下列加点词语解释正确的一项是（    ）

A .薄暮冥冥（迫近）      春和景明（景物）

B .宠辱偕忘（一起）      去国怀乡（离开）

C .峰回路转（曲折、回环）   宴酣之乐（酣睡）

D .拥毳衣炉火（裹、围）    直挂云帆济沧海（接济）

4.下列句子朗读停顿不正确的一项是(　　)

A.若夫/淫雨霏霏 B.佳木秀而/繁阴

C.乃/重修岳阳楼 D.四时之景/不同

5.下列加点的词语用法不同的一项是(　　)

A.而或长烟一空/一食或尽粟一石

B.南极潇湘/初极狭

C.负者歌于途/行者休于树

D.颓然乎其间者/在乎山水之间也

6.下列句子中加点词的古今词义没有变化的一项是(2分)(    　)

A.薄暮冥冥　　　　  B.山间之四时也

C.是日更定矣　    　D.暂凭杯酒长精神

7.下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（    ）

A .张岱，晚明文学家，史学家，被公认为成就最高的明代文学家之一，其最擅长散文。

B .《岳阳楼记》虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，写景象是为了抒发“览物之情”。

C .欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，其与韩愈、柳宗元、王安石合称“千古文章四大家”。

D .苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。北宋文学家、书法家。

8.诗文名句默写。

(1)　　　　　　　　　　　,在乎山水之间也。 

(2)浮光跃金,　　　　　　　　　　　,渔歌互答,此乐何极! 

(3)　　　　　　　　　　　,忽复乘舟梦日边。 

(4)怀旧空吟闻笛赋,　　　　　　　　　　　。 

9.学校举行主题为“青春有为·自强不息”的综合性学习活动,请你完成下面的任务。(10分)

(1)请将序号填入对应的精神品质后的横线上。(每空填两项)

体现努力学习、奋发有为的精神:　        　　    
展现面对困境不屈不挠的意志:　        　　    
 ①囊萤映雪,手不释卷    ②北海牧羝,节义昭彰

③卧薪尝胆,忍辱负重     ④悬梁刺股,夜以继日

(2)校团委邀请你拟写一条宣传标语。请你结合下面语段中的画线句内容,仿照给出的上句,完成宣传标语的下句。

追求远大理想,与国家同呼吸,与人民共命运,时刻彰显着鲜明的爱国主义精神;传承伟大使命,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,勇做开拓、进取的时代先锋。

上句:追求理想彰显爱国精神

下句：                 

(3)网络上流行的“躺平”一词描述的是新一代年轻人放弃奋斗,低欲望的一种生活方式。一直很有奋斗精神的小语,最近经常跟你说“学习太累,要躺平”之类的话,作为好朋友,你该怎样劝说她?

 

二、阅读理解

（一）阅读下列古诗，回答问题。

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路，今安在?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

10.从修辞的角度，赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句诗。

 

11. 学了这首诗，同学们想为李白画一幅肖像画。请你根据诗歌内容，为李白设计一个形象，并说明理由。

 

（二）阅读下面文章，完成下面小题。

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲 ， 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

【链接材料】

公在天圣中，居太夫人忧① ， 则已有忧天下致太平之意，故为万言书②以遗宰相，天下传诵。

（节选自苏轼《范文正公集·叙③》）

【注释】①居……忧：在家守父母丧，不理外事。太夫人：范仲淹的母亲谢氏。②万言书：指范仲淹的《上宰相书》，共万余言，专指朝政得失、民间利病，③叙：同“序”。

12.下列选项中加点词的意思和用法都相同的一项是（   ）

A .巴陵胜状    名胜古迹    此所谓战胜于朝廷

B .览物之情    观山览水    一览众山小

C .连月不开    开诚布公    日出而林霏开

D .北通巫峡    政通人和    鸣之而不能通其意

13.下面对本文分析有误的一项是（   ）

A .第二段总写洞庭湖胜景，“衔”“吞”二字气势非凡。“览物之情，得无异乎”一句反问，引出下文的写景抒情。

B .第三、四自然段采用对比的手法，一阴一晴，一悲一喜，写出了迁客骚人看到洞庭湖之后不同的心情。

C .第五段“或异二者之为”中的“二者”指迁客骚人和古仁人。

D .文中既有对湖光山色的描写，又有喜乐惆怅的抒情，还有精辟深刻的议论，将写景、抒情、议论自然地结合起来。

14.用形象的语言描绘出洞庭湖的月夜美景。

 

15.结合链接材料内容，说一说链接材料体现了《岳阳楼记》中怎样的核心思想，你觉得这种思想的真正价值何在。

 

（三）阅读下文，回答问题。

【甲文】

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不