第三单元练习题 2026—2027学年统编版语文九年级上册

**基本信息** 统编版语文九年级上册第三单元复习卷，以《岳阳楼记》《醉翁亭记》等经典文本为核心，通过积累运用、分层阅读与情境写作，全面覆盖文言基础、文化理解及核心素养，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|9题/30分|文言字词、文学常识、名句默写、综合实践|结合范仲淹、欧阳修事迹设语境，考查“谪守”“伛偻”等课内外字词，融入“青春有为”主题实践，强化文化自信与语言运用| |阅读理解|4篇/40分|古诗赏析、文言文对比阅读、拓展阅读|《行路难》修辞与形象分析培养审美创造，《岳阳楼记》与链接材料结合深化“先忧后乐”思想，甲（《醉翁亭记》）乙（《半山亭记》）文对比提升思维能力| |写作|1题/30分|半命题作文|以“初三，我多了一分”为题，引导学生结合成长体验表达，注重思维与表达的结合|

统编版语文九年级上册第三单元练习题（含答案） 一、积累与运用 阅读下面语段,完成题目。 范仲淹笔下,滕子京谪守巴陵郡,岳阳楼畔,洞庭湖浩浩汤汤,朝huī夕阴,气象变幻万千。 欧阳修主政滁州,琅琊山蔚然深秀,酿泉潺潺流淌。太守与民同游其间,伛偻提携,怡然自得。宴饮时,山肴野蔌摆满桌,泉香酒冽,众人觥筹交错,太守tuí然乎其间。 范仲淹先忧后乐,欧阳修与民同乐,他们坚守初心、胸怀天下的精神,在当今时代仍熠熠生辉。 1.给语段中的加点字注音,根据拼音写汉字。 谪(　　)守　　 浩浩汤(　　 )汤 朝huī(　　)　　　    潺(　　)潺 伛偻(　　　)　　　 tuí(　　)然 2.上面语段中书写有误的一个词语是“　　    ”,应改为“　　    ”。 3.下列加点词语解释正确的一项是（    ） A .薄暮冥冥（迫近）      春和景明（景物） B .宠辱偕忘（一起）      去国怀乡（离开） C .峰回路转（曲折、回环）   宴酣之乐（酣睡） D .拥毳衣炉火（裹、围）    直挂云帆济沧海（接济） 4.下列句子朗读停顿不正确的一项是(　　) A.若夫/淫雨霏霏 B.佳木秀而/繁阴 C.乃/重修岳阳楼 D.四时之景/不同 5.下列加点的词语用法不同的一项是(　　) A.而或长烟一空/一食或尽粟一石 B.南极潇湘/初极狭 C.负者歌于途/行者休于树 D.颓然乎其间者/在乎山水之间也 6.下列句子中加点词的古今词义没有变化的一项是(2分)(    　) A.薄暮冥冥　　　　 B.山间之四时也 C.是日更定矣　 　D.暂凭杯酒长精神 7.下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（ ） A .张岱，晚明文学家，史学家，被公认为成就最高的明代文学家之一，其最擅长散文。 B .《岳阳楼记》虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，写景象是为了抒发“览物之情”。 C .欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，其与韩愈、柳宗元、王安石合称“千古文章四大家”。 D .苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。北宋文学家、书法家。 8.诗文名句默写。 (1)　　　　　　　　　　　,在乎山水之间也。  (2)浮光跃金,　　　　　　　　　　　,渔歌互答,此乐何极!  (3)　　　　　　　　　　　,忽复乘舟梦日边。  (4)怀旧空吟闻笛赋,　　　　　　　　　　　。  9.学校举行主题为“青春有为·自强不息”的综合性学习活动,请你完成下面的任务。(10分) (1)请将序号填入对应的精神品质后的横线上。(每空填两项) 体现努力学习、奋发有为的精神:　 　　     展现面对困境不屈不挠的意志:　 　　      ①囊萤映雪,手不释卷 ②北海牧羝,节义昭彰 ③卧薪尝胆,忍辱负重 ④悬梁刺股,夜以继日 (2)校团委邀请你拟写一条宣传标语。请你结合下面语段中的画线句内容,仿照给出的上句,完成宣传标语的下句。 追求远大理想,与国家同呼吸,与人民共命运,时刻彰显着鲜明的爱国主义精神;传承伟大使命,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,勇做开拓、进取的时代先锋。 上句:追求理想彰显爱国精神 下句： (3)网络上流行的“躺平”一词描述的是新一代年轻人放弃奋斗,低欲望的一种生活方式。一直很有奋斗精神的小语,最近经常跟你说“学习太累,要躺平”之类的话,作为好朋友,你该怎样劝说她? 二、阅读理解 （一）阅读下列古诗，回答问题。 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 10.从修辞的角度，赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句诗。 11. 学了这首诗，同学们想为李白画一幅肖像画。请你根据诗歌内容，为李白设计一个形象，并说明理由。 （二）阅读下面文章，完成下面小题。 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲 ， 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【链接材料】 公在天圣中，居太夫人忧① ， 则已有忧天下致太平之意，故为万言书②以遗宰相，天下传诵。 （节选自苏轼《范文正公集·叙③》） 【注释】①居……忧：在家守父母丧，不理外事。太夫人：范仲淹的母亲谢氏。②万言书：指范仲淹的《上宰相书》，共万余言，专指朝政得失、民间利病，③叙：同“序”。 12.下列选项中加点词的意思和用法都相同的一项是（   ） A .巴陵胜状    名胜古迹    此所谓战胜于朝廷 B .览物之情    观山览水    一览众山小 C .连月不开    开诚布公    日出而林霏开 D .北通巫峡    政通人和    鸣之而不能通其意 13.下面对本文分析有误的一项是（   ） A .第二段总写洞庭湖胜景，“衔”“吞”二字气势非凡。“览物之情，得无异乎”一句反问，引出下文的写景抒情。 B .第三、四自然段采用对比的手法，一阴一晴，一悲一喜，写出了迁客骚人看到洞庭湖之后不同的心情。 C .第五段“或异二者之为”中的“二者”指迁客骚人和古仁人。 D .文中既有对湖光山色的描写，又有喜乐惆怅的抒情，还有精辟深刻的议论，将写景、抒情、议论自然地结合起来。 14.用形象的语言描绘出洞庭湖的月夜美景。 15.结合链接材料内容，说一说链接材料体现了《岳阳楼记》中怎样的核心思想，你觉得这种思想的真正价值何在。 （三）阅读下文，回答问题。 【甲文】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ——节选自《醉翁亭记》 【乙文】 若夫柳岸晓风，芦花残月，云腾碧嶂，日落深林者，亭之朝暮也。水绿波澄，莲红香远，月白风清，水落石出，亭之四时也。沙明荷静，舞翠摇红，竞秀于汀渚者，亭之晴也。柳眉烟锁，荷盖声喧，迷离于远岸者，亭之雨也。晴而明，雨而晦，朝而苍翠千重，暮而烟霞万顷，四时之景无穷，而亭之可乐，亦与为无穷也。 至约把钓人来，一蓑荷碧，采莲舟去，双桨摇红，渔唱绿杨，樵歌黄叶，往来不绝者，人之乐也。鹭眠荻屿，鱼戏莲房，或翔或集者物之乐也。衣带轻缓，笑语喧哗者，太守游也。觥筹交错，肴核杂陈者，太守宴也。觞飞金谷，酒吸碧筒，宾客纷酬，杯盘狼藉者，太守欢也。题诗励士，把酒劝农，四竟安恬，五谷垂颖者，则太守之真乐也。 ——节选自《半山亭记》 （备注：《半山亭记》是清代张之洞11岁时仿照《醉翁亭记》所写，用来称颂父亲张瑛。） 16.解释下面加点词的含义。 ①日出而林霏开    ②吾谁与归。 ③雨而晦       ④或翔或集者物之乐也。 17.翻译下面的句子。 ①醉能同其乐，醒能述以文者。 ②水绿波澄，莲红香远。 18.下列对甲、乙两文内容分析不当的一项是（    ） A .甲文多用“也”字，使行文显得潇洒自如，形成一唱三叹、富有音乐美的独特语言风格。 B .甲文先后从四时和朝暮之景写山间景色，突出山间景色的光线变化和鲜明的季节特点。 C .乙文第一段把半山亭秀美之景描写得如此完美，既有晴天之景，也有雨天之景；既有早晨之景，也有傍晚之景。 D .乙文第二段叙写祥和的“宴乐图”，体现官民之间，社会之间的和谐与人性。 19.两个文段都提及了“乐”，结合内容，说说两人之乐有什么相同之处？ （四）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下题。 【甲】 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 【乙】 桓车骑在荆州，张玄为侍中，使至江陵，路经阳歧村。俄见一人持半小笼生鱼，径来造船，云：“有鱼，欲寄作脍①。”张云乃维舟而纳之，问其姓字，称是刘遗民。张素闻其名，大相忻②待。刘既知张衔命③ ， 问：“谢安、王文度并佳不？”张甚欲话言，刘了无停意。既进脍，便去，云：“向得此鱼，观君船上当有脍具，是故来耳。”于是便去张乃追至刘家为设酒殊不清旨④。张高其人，不得已而饮之。方共对饮，刘便先起，云：“今正伐荻⑤ ， 不宜久废。”张亦无以留之。  《世说新语·任诞》 【注释】①脍：细切的鱼，这里指生鱼片。②忻（xīn）：同“欣”。③衔命：奉命。按：刘遗民是个隐士，知道张玄是官场中人，就不愿和他深谈了。④清旨：清澈、味美。⑤ 荻：芦苇一类的草。 20.用“/”为文中画线句划分停顿，限断3处。 于 是 便 去 张 乃 追 至 刘 家 为 设 酒 殊 不 清 旨 21.根据《古汉语常用字字典》的相关注释，为下列句中加点字选择正确义项。 ①欲寄作脍( )  A．寄居；依附。  B．寄托；托付。 ②维舟而纳之( ) A．大绳子。    B．系；连结。 22.用现代汉语写出下列句子的意思。 ①莫说相公痴，更有痴似相公者。 ②向得此鱼，观君船上当有脍具，是故来耳。 23.任诞指任性放纵，名士们主张言行不必遵守礼法，凭禀性行事。请结合文章分析【乙】文为什么被编入任诞一门。 24.【甲】文中“余强饮三大白而别”，【乙】文中有一个相似的句子是 ，请结合两文中人物的言行阐述其中蕴含的情感有何不同。 三、写作 25.阅读下面的文字,按要求作文。 岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。 请同学们以《初三,我多了一分　　　　　》为题,写一篇有真情实感的文章。  要求:①请在横线上填入恰当的词语,使题目完整;②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;③不得抄袭,不得套作;④文中不能出现真实的校名、人名等信息。 答案 1.zhé shāng 晖 chán yǔ lǚ 颓 2.酒冽 酒洌 3.B 4.B 5.B 6.D 7.C 8.(1)醉翁之意不在酒　(2)静影沉璧　(3)闲来垂钓碧溪上　(4)到乡翻似烂柯人 9.（1）①④　 ②③ （2）传承使命勇做时代先锋 （3） (示例)小语,你这样想是不对的。学习确实很累,但学习能让我们增长知识,学习能让我们学会为人处世,学习能让我们开阔视野,学习能让我们拥有更好的生活。学习是苦乐交织的,只有努力学习,我们才能成为更好的自己。 10.这两句诗运用比喻、对偶的修辞手法，用“冰塞川”“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻，表达诗人渴望得到统治者重用，却仕途不顺，内心彷徨、苦闷的情绪。 11.[示例]李白迎风站在船头，负手而立，极目远眺。“负手而立，极目远眺”可以表现出他的远大志向；“迎风站在船头”表现出他“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈气概。 12.B 13.C 14. 有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。（意对即可） 15.范仲淹在居母丧时，给宰相上万言书；体现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的核心思想。这种思想展现了以天下为己任的情怀，吃苦在前、享乐在后的品德，是一种积极向上、奋发有为的思想，在今天仍具有启示意义。 16.消散；归依；阴暗不明；有的 17.①喝醉了能与百姓一起快乐，醒来能用文章记述这件事的人。②春天湖水碧波荡漾清澈澄清，夏日荷花竞相绽放香远醉人 18.B 19.共同点：都将自己的快乐与人民紧密联系起来，①欧阳修与滁州百姓沉醉山水，畅游滁州，这是与民同乐的政治情怀；②张瑛把酒劝农，四境安恬，五谷垂颖，是乐民之乐。 20.于是便去/张乃追至刘家/为设酒/殊不清旨 21.（1）B （2）B 22.①不要说相公您痴，还有像您一样痴的人。②刚才得到这点鱼，估计（看）您的船上一定有刀具（切鱼），因此才来呢。 23.因为刘遗民上船借刀具，得知是张玄是奉命出差，就不愿和他深谈鱼片切好就要走，行为率性自由，因此被编入任诞。（行为写出两点即可） 24.不得已而饮之；不同：甲文我是遇到知己的喜悦，尽力喝酒，乙文侧重一种推崇和敬重，所以不好喝的酒也不得已喝下去。 25.略 学科网（北京）股份有限公司 $