精品解析：湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县2025-2026学年统编版2016六年级下学期期末学情诊断语文试题

2026年春季凤凰县六年级语文期末学情诊断试题卷 一、积累与运用 阅读文段，完成习题。 现在，我们的祖国wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn，但国际jú shì却并不ān dìnɡ，有些国家正处于战争中，那里的人们每天过着心惊胆战的生活。所以，我们不是生活在一个和平的年代，而是生活在一个和平的国家。我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先辈流血xī shēnɡ换来的。很多课文中都歌颂了这些革命先辈的伟大精神，如《七律·长征》中红军战士的háo mài气概，《十六年前的回忆》中李大钊的宁死不屈……虽然我们只是一名普通的小学生，但“ ”，我们要用吾辈之青春，捍卫盛世之中华，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 1. 根据拼音，在括号里依次写上合适的词语。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 《七律·长征》中“_______________，_______________。”具体表现了红军战士“万水千山只等闲”的豪迈气概；李大钊宁愿牺牲，也要将自己革命气节留在天地之间，可用“_______________，________________。”赞美他。（横线上填诗句） 3. 文段中的省略号表示列举的省略，你还能想到课文中的哪些革命英雄（如《军神》中的“会说话的钢板”刘伯承），请写在下面的横线上。 _________________________________________________________ 4. 文段中的横线上要填写一句爱国名言，最合适的一项是（ ）。 A. 捐躯赴国难，视死忽如归。 B. 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 C. 位卑未敢忘忧国。 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 5. 下列加点词语使用不恰当的一句是（ ） A. 我们做题时要善于观察细节，才能见微知著，发现题目里隐藏的解题线索。 B. 打开窗户，新鲜空气重见天日，房间顿时清爽起来。 C. 这次手工比赛，同桌的创意作品别出心裁，赢得了大家连连称赞。 D. 面对这道难题，妈妈问他要不要上网查一查，他斩钉截铁地说：“不用，我一定能独立完成。” 6. 下列关于节日食物的寓意，不准确的一项是（ ） A. 中秋吃月饼，寓意全家人团团圆圆。 B. 除夕吃饺子，寓意新旧交替、辞旧迎新。 C. 过年吃年糕，寓意万事如意年年高。 D. 过年吃鱼，寓意如鱼得水、自由自在。 7. 下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 虽然未来是一场虚幻的梦境，但是唯有脚踏实地，才能为它铺就坚实的路基。 B. 他大吼一声，大山都抖了三抖。 C. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 D. 我让AI给我的暑假生活计划提点建议，它的灵感多得快要从屏幕溢出来了。 8. 下列情境中名言警句使用不合适的一项是（ ） A. 为了六一活动，聪聪一大早就来到学校布置教室，可一推开教室门就看见棠棠在黑板上画画，聪聪感叹道：“莫道君行早，更有早行人。” B. 壮壮爱好打乒乓球，在学校的乒乓球社团里跟着体育老师进行了长期的训练，终于在学校的运动会中夺得冠军，他说自己这是“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。” C. 珍珍是个孝顺的孩子，她认为不能等到自己长大后工作了再去孝顺父母，现在为家庭做力所能及的事也是孝顺，因为“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。” D. 超超在一次歌手比赛中与自己的音乐老师共同进入决赛，他获得了冠军。老师夸他说：“青，取之于蓝，而青于蓝。” 9. 下列句子中，分号使用不正确的一项是（ ） A. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 B. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 C. 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的；一会儿金灿灿的；一会儿半紫半黄；一会儿半灰半百合色。 D. 我们祖国的军事科技飞速发展，带给我们更多的安全感：福建舰航母配电磁弹射，战力强劲；ZTZ-100式智能坦克混合动力，防护更优；第六代战机隐身顶尖，可无人协同作战。 10. 下列关于课文内容的品读，有误的一项是（ ） A. “晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已经成了一面小鼓了。”说明八儿吃了很多腊八粥，突出了腊八粥的美味。 B. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊沉着冷静、机智勇敢、乐观善良，这些优秀的品质需要我们学习，并运用于学习和生活中，让自己成为一个更优秀的人。 C. 《匆匆》一文中，前后用了很多的问句，作者这么写是为了强调自己想不明白时间为什么匆匆，想寻求一个答案。 D. 读了《为人民服务》一文，我想到了很多人：解放军战士、农民、老师、警察、政府干部、科学家……他们的工作都是为人民服务，他们都是祖国强大的基石。 11. 请用修改符号修改下面语段。（共4处错误） 清晨，我去公园里锻练，发现这里很热闹。人们在这里聊天、散步、打太极，享受着尽情地美好春光。我一边跑步一边倾听着小鸟在枝头唱歌和五颜六色的鲜花。心情十分愉快。 阅读下面的文字，完成下面习题。 鼓励学校每周开设1—2节阅读课、打造精品阅读课程、开展跨学科主题教学、提供“大阅读”课后服务，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动，保障学生每天在校有固定读书时间，每周末利用半天时间自主沉浸式阅读，让阅读成为常态…… ——摘自教育部、中宣部联合印发的《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》 12. 请向同学推荐一本你最近阅读的课外书籍，并写一句推荐语。 你推荐的作品：《____________________》 你的推荐语：_________________________________________ 13. 合理的阅读计划会让读书更有效率，这个暑假你准备读哪些书？怎么读？请制定一份适合自己的阅读计划吧！格式不限。 14. 你想在小学毕业后的暑假去游历一番，阅读一些书籍，参加一些体育活动，可妈妈却想让你预习初中知识，你会怎么说服妈妈支持你的暑假计划？ __________________________________________________________________ 二、阅读与鉴赏 阅读文言文，回答问题。 多言何益 子禽①问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙黾②，日夜恒鸣，口干舌擗③，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之④时也。” 【注释】①子禽：人名，墨子的学生。②黾：金线蛙，蛙的一种。③擗：同“敝”，疲劳。④之：结构助词，的。 15. “唯其言之时也”中的“之”与下列哪一项的“之”意思相同？（ ） A. 锺子期听之 B. 送孟浩然之广陵 C. 处士笑而然之 D. 以子之矛陷子之盾 16. “多言何益”与哪一项朗读语气不同？（ ） A. 此不为远者小而近者大乎？ B. 孰为汝多知乎？ C. 心既到矣，眼口岂不到乎？ D. 以子之矛，陷子之盾，何如？ 17. 写出下面句子的意思。 （1）日夜恒鸣。 _______________________________________________________  （2）唯其言之时也。 _________________________________________________________ 18. 本文运用对比突出主旨，请阅读后完成下面的表格。 选文 对比对象 启示 《多言何益》 _______________ _________________________ 阅读《无人机时代正在到来》，回答问题。 无人机时代正在到来 ①随着科技的发展，各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人——“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。 ②无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦察、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。 ③无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。 ④随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者喜爱，具有广阔的市场前景。 ⑤民用无人机的快速发展，会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄（zhé）影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。 ⑥近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一只蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！ ⑦无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。 19. “异军突起”在文中的意思是_____________________________________。 20. 什么是无人机？在文中找到相关语句摘抄下来。 ______________________________________________________ 21. 对第三自然段内容的理解，正确的是哪一项？（   ） A. 第一句话表明无人机在军用领域已经被淘汰。 B. 芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。 C. 本段通过大量具体详实的事例来介绍无人机的作用。 D. 本段的例子是为了说明中国军用无人机的发展领先世界水平。 22. 以下无需实施实名登记注册的无人机是（   ） A. 博坦ATOM2S 机身重量249克 B. 特洛Tello 机身重量为562克 C. 大疆flip 机身重量250克 D. 飞米x8 机身重量750克‌‌ 23. “科学技术的发展总是双刃剑。”这句话最适合放在文中哪个自然段的开头？它在文中主要起到什么作用？（   ） A. 第二自然段开头，强调无人机军事应用的利弊。 B. 第三自然段开头，引出无人机民用领域的快速发展。 C. 第五自然段开头，过渡到无人机带来的社会问题。 D. 第六自然段开头，总结无人机技术的未来挑战。 24. 如果你是一名无人机设计师，针对文中提到的隐患问题，你认为可以从哪几方面来改进？（至少写两方面） ___________________________________________________________ 阅读《时光深处的皮影戏》，回答问题。 时光深处的皮影戏 ①小时候，每到秋冬农闲时，村里就会邀来皮影戏班子助兴。平日里，寂静的乡村夜晚，因皮影戏班子的到来而变得丰富多彩。整个村庄都沸腾起来，乡亲们奔走相告，吸引十里八村的人们前来观看。太阳没落山，我和庄里的伙伴们就将牲口赶回家，在崖背上翘首瞭望。 ②戏台子搭在一块空地上，几张桌子，两盏马灯，前面白色幕布一拉，另三面罩上布幔，特别简陋。太阳刚落山，戏台下面的场地已有很多板凳占了位子。货郎们摇着拨浪鼓，穿梭在人群中卖瓜子、花生、冰糖、麻花、橘子，长一声短一声地吆喝着。 ③那时，我跟随大人去看皮影戏，更多的是为了图热闹和吃零食。趁母亲看戏心情好，伸手讨要几毛钱，往往不会遭拒。拿上零花钱，赶紧跑到货郎那儿买一包瓜子或者花生解解馋，便是愉悦的享受。 ④等到台下观众密密麻麻时，皮影戏也就要开场了。 ⑤锣鼓喧天，一声开嗓，便是开场。咿咿呀呀的乡音唱腔袅袅回荡，大人们听得如痴如醉。唱皮影戏的夜晚人声鼎沸，恰似过年一般热闹。 ⑥台上，皮影紧贴幕布，镂空的人影配着五彩缤纷的颜色，真切动人、栩栩如生，在方寸之间演绎《楚汉之战》《包公案》《岳飞传》等传统剧目。大人们沉浸在剧情之中，而我们这群孩子最是不安分，跑到台前看了仍觉不过瘾，索性绕到后台，从布幔缝隙间好奇地探头探脑。 ⑦记得有一次看《岳飞传》，我们在后台看得真切：艺人们十指灵活拨弄，用一根根木杆操纵各色皮影，行、立、坐、卧、打斗等百般姿态信手拈来，看得人眼花缭乱。艺人们不仅手上功夫绝妙，嘴上还要说、念、唱，手口相应，忙得不可开交。 ⑧尤其是“岳飞大战金兀术”的武戏，岳飞乘胜追击，与金兀术对垒列阵。时而双枪交锋，时而旌旗摇曳，忽而纵马飞奔，忽而跺脚助威，武戏节奏紧凑，当真配得上“一口道尽千古事，双手对舞百万兵”，令人大饱眼福、大开眼界，佩服不已。我和伙伴们看入了迷。 ⑨20世纪90年代中期，电视飞入寻常百姓家，外出务工的人也越来越多，乡村渐渐变得空旷，皮影艺人们忍痛告别乡村戏台，有的远赴南方打工，有的转而经商谋生。曾经炽热的皮影戏，终究成了远去的记忆。老一辈村民时常念起当年的光景，眉宇间总萦绕着几许惆怅。 （作者：高桃芝 选文有改动） 25. 根据“翘”字的解释，回答问题。 “太阳没落山，我和庄里的伙伴们就将牲口赶回家，在崖背上翘首瞭望。”这句话中，“翘”字的读音是______________________，“翘首瞭望”的意思是___________________，这句话表现出“我”和伙伴们___________________的心情。 26. 下列阅读建议中正确的是（   ）。 A. 若想了解演出时的热闹场面与观众反应，可重点精读第③段，圈画相关描写。 B. 若想了解艺人的表演技艺与幕后状态，应聚焦第⑦⑧段，体会细节。 C. 若想了解皮影戏衰落的原因，可精读第⑨段，不必搜集了解相关的社会变迁资料。 D. 若想了解“皮影制作工艺”，应仔细研读第⑥段中关于皮影外观的描写。 27. 对文章内容理解有误的一项是（ ） A. 皮影戏一般从白天演到晚上。 B. 皮影戏艺人告别了乡村舞台，却留在村民们的记忆里。 C. 第⑦段的“手口相应”一词，体现出皮影戏表演需要高度的手、口配合。 D. 第⑧段通过具体描写，让我们感受到艺人的技艺精湛。 28. “我”在后台看皮影戏时入了迷，请结合第⑧段的情节，由所读内容想开去，写写“我和伙伴们”入迷的样子。 ___________________________________________________________ 29. 网友们围绕“皮影戏是否应该继续传承”这一话题展开激烈讨论。 你的看法是什么？请阐述。 ________________________________________________________________ 三、习作与表达 30. 写作 在成长的道路上，我们有各种各样的体验，不断上演“新”的故事：第一次登台挑战自我，对不苟言笑的爸爸有了新的认识，自然界中的新生命充满力量……请以“新”为话题，写一篇作文。 要求：①题目自拟。②字迹工整，语句通顺。③围绕中心意思，表达真情实感。④不少于400字，文中不能出现真实的姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季凤凰县六年级语文期末学情诊断试题卷 一、积累与运用 阅读文段，完成习题。 现在，我们的祖国wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn，但国际jú shì却并不ān dìnɡ，有些国家正处于战争中，那里的人们每天过着心惊胆战的生活。所以，我们不是生活在一个和平的年代，而是生活在一个和平的国家。我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先辈流血xī shēnɡ换来的。很多课文中都歌颂了这些革命先辈的伟大精神，如《七律·长征》中红军战士的háo mài气概，《十六年前的回忆》中李大钊的宁死不屈……虽然我们只是一名普通的小学生，但“ ”，我们要用吾辈之青春，捍卫盛世之中华，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 1. 根据拼音，在括号里依次写上合适的词语。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 《七律·长征》中“_______________，_______________。”具体表现了红军战士“万水千山只等闲”的豪迈气概；李大钊宁愿牺牲，也要将自己革命气节留在天地之间，可用“_______________，________________。”赞美他。（横线上填诗句） 3. 文段中的省略号表示列举的省略，你还能想到课文中的哪些革命英雄（如《军神》中的“会说话的钢板”刘伯承），请写在下面的横线上。 _________________________________________________________ 4. 文段中的横线上要填写一句爱国名言，最合适的一项是（ ）。 A. 捐躯赴国难，视死忽如归。 B. 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 C. 位卑未敢忘忧国。 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 【答案】1. ①. 万象更新 ②. 局势 ③. 安定 ④. 牺牲 ⑤. 豪迈 2. ①. 五岭逶迤腾细浪 ②. 乌蒙磅礴走泥丸 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 要留清白在人间 3. 《黄继光》中用胸膛堵住敌人枪眼的黄继光、《狼牙山五壮士》中宁死不做俘虏、跳崖殉国的五壮士 4. C 【解析】 【1题详解】 书写时注意“象”“更”“局”“势”“定”“牺”“豪”的正确写法。 【2题详解】 本答案出自《七律·长征》，诗句把绵延高山当细浪、泥丸，直接凸显红军不畏艰难的豪迈，符合题干的描述。 结合题干可知，李大钊表现出坚贞不屈的革命精神，可用来赞美他的诗句有“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”等。 【3题详解】 作答时，需回忆小学语文课本中涉及革命英雄的课文，并写出人物及其特点或称号。（任选两个符合课文内容的革命英雄即可） 示例：《金色的鱼钩》中舍己为人的老班长、《邱少云》中为了整体战斗胜利，烈火烧身一动不动直至牺牲的邱少云、《小英雄雨来》中机智勇敢、热爱祖国的小英雄。 【4题详解】 结合语境可知，横线需要填入一句表达虽然地位普通，但依然心系国家、立志报国的名言。 A．意思是“为了解除国难而献身，把死亡看得像回家一样”。这句话适合已经准备牺牲的战士，与语境不匹配； B．意思是“祖先留下的疆土，应当拼死守卫，不能让出一寸一尺给别人”。这句话侧重于守土有责，与语境不匹配； C．意思是“虽然地位低下，但不敢忘记为国分忧”。这句话正是针对“普通的小学生”而言，非常契合语境； D．意思是“人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心永垂史册”。这句话侧重于视死如归，与语境不匹配。 5. 下列加点词语使用不恰当的一句是（ ） A. 我们做题时要善于观察细节，才能见微知著，发现题目里隐藏的解题线索。 B. 打开窗户，新鲜空气重见天日，房间顿时清爽起来。 C. 这次手工比赛，同桌的创意作品别出心裁，赢得了大家连连称赞。 D. 面对这道难题，妈妈问他要不要上网查一查，他斩钉截铁地说：“不用，我一定能独立完成。” 【答案】B 【解析】 【详解】B．“重见天日”比喻脱离黑暗，重新得到自由或见到光明，多用于人、事物摆脱困境。句子用来形容新鲜空气，和词语本义不符，词语使用不恰当。 6. 下列关于节日食物的寓意，不准确的一项是（ ） A. 中秋吃月饼，寓意全家人团团圆圆。 B. 除夕吃饺子，寓意新旧交替、辞旧迎新。 C. 过年吃年糕，寓意万事如意年年高。 D. 过年吃鱼，寓意如鱼得水、自由自在。 【答案】D 【解析】 【详解】D．过年吃鱼的传统寓意是“年年有余”，是借“鱼”和“余”的谐音，表达对生活富足、财富富余的期盼，而不是“如鱼得水、自由自在”。 7. 下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 虽然未来是一场虚幻的梦境，但是唯有脚踏实地，才能为它铺就坚实的路基。 B. 他大吼一声，大山都抖了三抖。 C. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 D. 我让AI给我的暑假生活计划提点建议，它的灵感多得快要从屏幕溢出来了。 【答案】A 【解析】 【详解】A．把“未来”比作梦境；把努力奋斗比作铺路修建路基。本体、喻体清晰，使用比喻手法； B．人的吼声不可能震动大山，刻意放大吼声的威力，运用了夸张的修辞手法； C．“眨眼就到”夸大时间流逝速度，现实里春节不会一瞬间到来，用夸张体现期盼春节、日子过得飞快，运用了夸张的修辞手法； D．灵感是看不见摸不着的抽象想法，无法像液体一样满到溢出屏幕，故意夸大灵感数量，运用了夸张的修辞手法。 8. 下列情境中名言警句使用不合适的一项是（ ） A. 为了六一活动，聪聪一大早就来到学校布置教室，可一推开教室门就看见棠棠在黑板上画画，聪聪感叹道：“莫道君行早，更有早行人。” B. 壮壮爱好打乒乓球，在学校的乒乓球社团里跟着体育老师进行了长期的训练，终于在学校的运动会中夺得冠军，他说自己这是“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。” C. 珍珍是个孝顺的孩子，她认为不能等到自己长大后工作了再去孝顺父母，现在为家庭做力所能及的事也是孝顺，因为“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。” D. 超超在一次歌手比赛中与自己的音乐老师共同进入决赛，他获得了冠军。老师夸他说：“青，取之于蓝，而青于蓝。” 【答案】B 【解析】 【详解】A．莫道君行早，更有早行人：意思是不要以为自己行动早，还有比自己更早的人。聪聪早早到校，却发现棠棠已经在教室，使用恰当； B．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫：比喻用心筹划的事情没能成功，不经意做的事反而顺利办成。壮壮长期坚持训练才拿下冠军，是用心付出取得成果，和名言含义不符，使用不合适； C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待：指子女想要赡养父母时，父母或许已经不在，劝人及时尽孝。珍珍认为要趁早孝敬父母，使用恰当； D．青，取之于蓝，而青于蓝：比喻学生可以超过老师。超超作为学生战胜音乐老师，老师用这句话称赞他，使用恰当。 9. 下列句子中，分号使用不正确的一项是（ ） A. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 B. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 C. 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的；一会儿金灿灿的；一会儿半紫半黄；一会儿半灰半百合色。 D. 我们祖国的军事科技飞速发展，带给我们更多的安全感：福建舰航母配电磁弹射，战力强劲；ZTZ-100式智能坦克混合动力，防护更优；第六代战机隐身顶尖，可无人协同作战。 【答案】C 【解析】 【详解】C．句中的“一会儿……”是并列短语，应使用逗号隔开。正确的句子为：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 10. 下列关于课文内容的品读，有误的一项是（ ） A. “晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已经成了一面小鼓了。”说明八儿吃了很多腊八粥，突出了腊八粥的美味。 B. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊沉着冷静、机智勇敢、乐观善良，这些优秀的品质需要我们学习，并运用于学习和生活中，让自己成为一个更优秀的人。 C. 《匆匆》一文中，前后用了很多的问句，作者这么写是为了强调自己想不明白时间为什么匆匆，想寻求一个答案。 D. 读了《为人民服务》一文，我想到了很多人：解放军战士、农民、老师、警察、政府干部、科学家……他们的工作都是为人民服务，他们都是祖国强大的基石。 【答案】C 【解析】 【详解】C．结合《匆匆》课文内容可知，文中大量问句并非为寻求答案，而是抒发对时光匆匆流逝的无奈、惋惜与怅惘，引发读者对珍惜时间的思考，品读有误。 11. 请用修改符号修改下面语段。（共4处错误） 清晨，我去公园里锻练，发现这里很热闹。人们在这里聊天、散步、打太极，享受着尽情地美好春光。我一边跑步一边倾听着小鸟在枝头唱歌和五颜六色的鲜花。心情十分愉快。 【答案】 【解析】 【详解】第一处错误：出现错别字，“锻炼”是固定写法，特指通过运动增强体质，“练”侧重练习、训练，不符合词义，因此替换为“炼”。 第二处错误：语序错误，“尽情地”是修饰动词的副词，必须放在被修饰的动词“享受”前面，原句语序颠倒，因此调整位置。 第三处错误：搭配错误，“倾听”只能搭配听觉类内容，无法搭配视觉类的“鲜花”，因此补充表示视觉动作的“观赏着”，替换不合适的并列连词“和”。 第四处错误：标点错误，“观赏鲜花”和“心情十分愉快”的主语都是“我”，属于同一句话的连贯内容，中间不能用句号断句，因此改为逗号。 可改为：清晨，我在公园里锻炼，发现这里很热闹。人们在这里聊天、散步、打太极，尽情享受着美好的光景。我一边跑步一边倾听小鸟在枝头歌唱，欣赏五颜六色的鲜花，心情十分畅快。 阅读下面的文字，完成下面习题。 鼓励学校每周开设1—2节阅读课、打造精品阅读课程、开展跨学科主题教学、提供“大阅读”课后服务，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动，保障学生每天在校有固定读书时间，每周末利用半天时间自主沉浸式阅读，让阅读成为常态…… ——摘自教育部、中宣部联合印发的《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》 12. 请向同学推荐一本你最近阅读的课外书籍，并写一句推荐语。 你推荐的作品：《____________________》 你的推荐语：_________________________________________ 13. 合理的阅读计划会让读书更有效率，这个暑假你准备读哪些书？怎么读？请制定一份适合自己的阅读计划吧！格式不限。 14. 你想在小学毕业后的暑假去游历一番，阅读一些书籍，参加一些体育活动，可妈妈却想让你预习初中知识，你会怎么说服妈妈支持你的暑假计划？ __________________________________________________________________ 【答案】12. ①. 鲁滨逊漂流记 ②. 这本书教会我遇到困难不要退缩，勇敢积极面对生活。 13. 14. 妈妈，游历、读书和运动也能增长见识、锻炼体魄。我会合理安排时间，留出一部分时间预习初中内容，劳逸结合，这样学习效果会更好，请您支持我的计划。 【解析】 【12题详解】 先挑选一本最近阅读的课外读物，准确填写书名，推荐语简洁凝练，点明书籍特色或是读完收获，语言通顺，能够吸引同学阅读。 示例： 你推荐的作品：《草房子》 你的推荐语：充满温情的童年故事，文字优美，能带给我们深深的感动。 【13题详解】 先确定假期准备阅读的书目，再安排固定阅读时段，同时加入摘抄、写感悟这类阅读方法，计划安排松紧合理，贴合小学生假期实际，条理清晰。 示例： 【14题详解】 说话语气诚恳有礼貌，先理解妈妈的想法，再讲明游历、阅读、运动的好处，同时主动承诺留出时间预习初中知识，做到劳逸结合，以此说服妈妈。 示例：妈妈，我明白您希望我提前预习初中知识。外出游历、阅读书籍能开阔眼界，体育锻炼可以强健身体。我会合理分配时间，留出一部分时间预习功课，劳逸结合，学习效果会更好，请您支持我的计划。 二、阅读与鉴赏 阅读文言文，回答问题。 多言何益 子禽①问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙黾②，日夜恒鸣，口干舌擗③，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之④时也。” 【注释】①子禽：人名，墨子的学生。②黾：金线蛙，蛙的一种。③擗：同“敝”，疲劳。④之：结构助词，的。 15. “唯其言之时也”中的“之”与下列哪一项的“之”意思相同？（ ） A. 锺子期听之 B. 送孟浩然之广陵 C. 处士笑而然之 D. 以子之矛陷子之盾 16. “多言何益”与哪一项朗读语气不同？（ ） A. 此不为远者小而近者大乎？ B. 孰为汝多知乎？ C. 心既到矣，眼口岂不到乎？ D. 以子之矛，陷子之盾，何如？ 17. 写出下面句子的意思。 （1）日夜恒鸣。 _______________________________________________________  （2）唯其言之时也。 _________________________________________________________ 18. 本文运用对比突出主旨，请阅读后完成下面的表格。 选文 对比对象 启示 《多言何益》 _______________ _________________________ 【答案】15. D 16. D 17. ①. 白天黑夜不停地鸣叫。 ②. 只有说话切合时机，才有用。 18. ①. 虾蟆、蛙黾与晨鸡 ②. 说话不在于数量多，贵在切合时机，该说再说，不要多讲废话。 【解析】 【导语】这篇短文以师生问答开篇，借助蛤蟆、青蛙长鸣无人理睬，晨鸡按时啼鸣惊动众人形成鲜明对比。说理不用大道理，依托日常动物事例，通俗直白。文字简短干练，巧用反问强化观点，点明说话重在把握时机，而非繁多，道理朴实，兼具文学趣味与处世启发。 【15题详解】 唯其言之时也：只在于说话合乎时机、找准恰当的时机说话。之：结构助词，的。 A．锺子期聆听琴声。之：代词，代指伯牙的琴声。 B．送别孟浩然前往广陵。之：动词，前往、去到。 C．隐士笑了，认为牧童说得对。之：代词，指代牧童的看法。 D．用你的长矛刺你的盾牌。之：结构助词，的。 【16题详解】 多言何益？：反问句。意思是话说得多有什么好处呢？不需要回答，用反问表达“多说话没有用处”。 A．反问句。难道不是远处看着小、近处看着大吗？不用作答，靠反问表达确定看法，和题干语气一致。 B．反问句。谁说你的知识渊博呢？反问来表达质疑，无需对方回答，语气相同。 C．反问句。心思都投入了，眼睛和嘴巴怎么会不到位呢？反问加强观点，不用回答，语气一致。 D．普通疑问句。意思：用你的矛刺你的盾，会怎么样？主动询问，需要对方给出答复，是征询提问，朗读语气和反问不同。 【17题详解】 （1）恒：长久、一直；鸣：鸣叫。 根据字词意思可知句意：（蛤蟆、青蛙）白天黑夜不停地鸣叫。 （2）唯：只；时：切合时机、适时；④之：结构助词，的。 根据字词意思及注释可知句意：句意：只在于说话合乎时机、找准恰当的时机说话。 【18题详解】 结合原文可知虾蟆、蛙黾整日不停地鸣叫，叫得口干疲惫，却没人愿意聆听；晨鸡只在合适的黎明时报晓啼鸣，它的鸣叫能惊动天下众人。二者鸣叫时长、鸣叫时机、最终效果形成鲜明正反对比。 故对比对象：虾蟆、蛙黾与晨鸡。 结合原文可知作者借两种动物鸣叫的不同结果，回答“多言何益”的问题，点明核心道理：话语的价值由时机决定，而非话语多少，做人要少说废话，看准时机再表达。 启示：说话不在于数量多，关键要切合合适的时机，在恰当的时候发言才有价值，无用的空话再多也没有意义。 【点睛】参考译文： 子禽问道：“话说得多有好处吗？”墨子回答：“蛤蟆、青蛙，白天黑夜长久地鸣叫，叫得口干舌燥、十分疲惫，可是没有人愿意听它们的叫声。再看清晨的公鸡，它只在黎明合适的时辰啼叫，全天下都被它的鸣叫惊动。话说得多有什么用处呢？只有说话契合合适的时机才有用。” 阅读《无人机时代正在到来》，回答问题。 无人机时代正在到来 ①随着科技的发展，各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人——“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。 ②无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦察、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。 ③无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。 ④随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者喜爱，具有广阔的市场前景。 ⑤民用无人机的快速发展，会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄（zhé）影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。 ⑥近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一只蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！ ⑦无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。 19. “异军突起”在文中的意思是_____________________________________。 20. 什么是无人机？在文中找到相关语句摘抄下来。 ______________________________________________________ 21. 对第三自然段内容的理解，正确的是哪一项？（   ） A. 第一句话表明无人机在军用领域已经被淘汰。 B. 芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。 C. 本段通过大量具体详实的事例来介绍无人机的作用。 D. 本段的例子是为了说明中国军用无人机的发展领先世界水平。 22. 以下无需实施实名登记注册的无人机是（   ） A. 博坦ATOM2S 机身重量249克 B. 特洛Tello 机身重量为562克 C. 大疆flip 机身重量250克 D. 飞米x8 机身重量750克‌‌ 23. “科学技术的发展总是双刃剑。”这句话最适合放在文中哪个自然段的开头？它在文中主要起到什么作用？（   ） A. 第二自然段开头，强调无人机军事应用的利弊。 B. 第三自然段开头，引出无人机民用领域的快速发展。 C. 第五自然段开头，过渡到无人机带来的社会问题。 D. 第六自然段开头，总结无人机技术的未来挑战。 24. 如果你是一名无人机设计师，针对文中提到的隐患问题，你认为可以从哪几方面来改进？（至少写两方面） ___________________________________________________________ 【答案】19. 无人机在各类机器人中快速兴起，发展势头迅猛，频繁出现在大众视野。 20. 无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。 21. C 22. A 23. C 24. 加装禁飞程序，机场、政府建筑等敏感区域设置电子围栏，无人机无法飞入；给微型仿生无人机增加强制定位，飞行全程可溯源，防止私自飞入民居偷拍隐私。 【解析】 【导语】本文条理清晰，按照发展历程、优势用途、安全隐患的顺序介绍无人机。先讲无人机从军用到民用的普及，列举实例展现实用价值；再点明公共安全、隐私泄露等弊端。文章举例典型，语言平实通俗，层层推进，客观展现科技的利弊，引人思考无人机的规范发展。 【19题详解】 文章第①段写各类机器人纷纷问世，无人机在众多机器人里脱颖而出，快速走红，频频被大众看见。原本并不大众的飞行遥控装置快速发展，用“异军突起”体现无人机发展速度快、热度上涨明显。 故“异军突起”文中指无人机在各式各样的机器人中快速兴起，发展势头强劲，频繁出现在大众视野，受到广泛关注。 【20题详解】 第①段第一句先总说各类机器人出现，无人机热度高涨；紧接着用这句话下定义，清晰交代无人机两大核心特点：外形像飞机，依靠遥控操控飞行，同时罗列全部组成零件，完整界定无人机，让读者直观明白无人机是什么。 故句子为：无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。 【21题详解】 A．原文第③段开头“无人机由军用进入民用领域”，只说明无人机拓展了民用使用场景，并没有讲到军用领域被淘汰，军用依旧在使用； B．原文写交通中断时，无人机航拍传回灾情，为救灾提供资料，它只能完成人难以抵达区域的拍摄工作，起到辅助救援的效果，“完全替代人”不符合原文，表述绝对化； D．整段全程介绍无人机民用功能，军用相关内容是第二段的内容，本段和军用技术水平无关。 【22题详解】 文章第⑤段原文：我国从2017年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。 规则梳理：重量＞250克，必须实名；重量＜250克，不需要实名；重量刚好250克，满足“250克以上”，需要登记。 A．机身重量249克。249克＜250克，不符合强制登记标准，无需实名登记。 【23题详解】 先明确“双刃剑”含义指事物有好处也有弊端。前文③④段介绍无人机民用的各类优点，⑤段开始讲安全隐患，利弊形成对照。 A．第②段只介绍无人机起源、应用于军事，全程只讲军事用途，没有弊端内容。放入此处无坏处对应，不符合“双刃剑”； B．第③段全部罗列无人机民用好处，只谈优势，没有体现弊端，无法印证双刃剑两面性； C．文章③④详细写无人机民用价值高、走进普通人生活（利）；第⑤段开始写无人机干扰航班、存在公共安全隐患（弊）。这句话放在⑤段开头，承接上文无人机的便利优势，转折引出各类隐患，承上启下，完美契合科技有利有弊的“双刃剑”内涵； D．第⑥段专门讲微型无人机侵犯隐私，仅单独讲一类弊端，前文优点和本段割裂，无法兼顾利弊，不适合放在此处。 【24题详解】 文章写了无人机存在不少安全、隐私隐患。假设你来设计无人机，结合文中写出的隐患，想出至少两条整改办法，要对应文中问题。文中隐患：第⑤段：无人机乱飞，干扰机场航班，有公共安全风险；第⑥段：微型无人机飞进住户家里，泄露隐私。 示例：设置禁飞程序。把机场、闹市区设为禁飞区，无人机靠近就自动返航，解决干扰航班的安全隐患。加装永久定位。所有无人机全程记录飞行路线，方便查到违规使用者，防止微型无人机偷拍住户隐私。 阅读《时光深处的皮影戏》，回答问题。 时光深处的皮影戏 ①小时候，每到秋冬农闲时，村里就会邀来皮影戏班子助兴。平日里，寂静的乡村夜晚，因皮影戏班子的到来而变得丰富多彩。整个村庄都沸腾起来，乡亲们奔走相告，吸引十里八村的人们前来观看。太阳没落山，我和庄里的伙伴们就将牲口赶回家，在崖背上翘首瞭望。 ②戏台子搭在一块空地上，几张桌子，两盏马灯，前面白色幕布一拉，另三面罩上布幔，特别简陋。太阳刚落山，戏台下面的场地已有很多板凳占了位子。货郎们摇着拨浪鼓，穿梭在人群中卖瓜子、花生、冰糖、麻花、橘子，长一声短一声地吆喝着。 ③那时，我跟随大人去看皮影戏，更多的是为了图热闹和吃零食。趁母亲看戏心情好，伸手讨要几毛钱，往往不会遭拒。拿上零花钱，赶紧跑到货郎那儿买一包瓜子或者花生解解馋，便是愉悦的享受。 ④等到台下观众密密麻麻时，皮影戏也就要开场了。 ⑤锣鼓喧天，一声开嗓，便是开场。咿咿呀呀的乡音唱腔袅袅回荡，大人们听得如痴如醉。唱皮影戏的夜晚人声鼎沸，恰似过年一般热闹。 ⑥台上，皮影紧贴幕布，镂空的人影配着五彩缤纷的颜色，真切动人、栩栩如生，在方寸之间演绎《楚汉之战》《包公案》《岳飞传》等传统剧目。大人们沉浸在剧情之中，而我们这群孩子最是不安分，跑到台前看了仍觉不过瘾，索性绕到后台，从布幔缝隙间好奇地探头探脑。 ⑦记得有一次看《岳飞传》，我们在后台看得真切：艺人们十指灵活拨弄，用一根根木杆操纵各色皮影，行、立、坐、卧、打斗等百般姿态信手拈来，看得人眼花缭乱。艺人们不仅手上功夫绝妙，嘴上还要说、念、唱，手口相应，忙得不可开交。 ⑧尤其是“岳飞大战金兀术”的武戏，岳飞乘胜追击，与金兀术对垒列阵。时而双枪交锋，时而旌旗摇曳，忽而纵马飞奔，忽而跺脚助威，武戏节奏紧凑，当真配得上“一口道尽千古事，双手对舞百万兵”，令人大饱眼福、大开眼界，佩服不已。我和伙伴们看入了迷。 ⑨20世纪90年代中期，电视飞入寻常百姓家，外出务工的人也越来越多，乡村渐渐变得空旷，皮影艺人们忍痛告别乡村戏台，有的远赴南方打工，有的转而经商谋生。曾经炽热的皮影戏，终究成了远去的记忆。老一辈村民时常念起当年的光景，眉宇间总萦绕着几许惆怅。 （作者：高桃芝 选文有改动） 25. 根据“翘”字的解释，回答问题。 “太阳没落山，我和庄里的伙伴们就将牲口赶回家，在崖背上翘首瞭望。”这句话中，“翘”字的读音是______________________，“翘首瞭望”的意思是___________________，这句话表现出“我”和伙伴们___________________的心情。 26. 下列阅读建议中正确的是（   ）。 A. 若想了解演出时的热闹场面与观众反应，可重点精读第③段，圈画相关描写。 B. 若想了解艺人的表演技艺与幕后状态，应聚焦第⑦⑧段，体会细节。 C. 若想了解皮影戏衰落的原因，可精读第⑨段，不必搜集了解相关的社会变迁资料。 D. 若想了解“皮影制作工艺”，应仔细研读第⑥段中关于皮影外观的描写。 27. 对文章内容理解有误的一项是（ ） A. 皮影戏一般从白天演到晚上。 B. 皮影戏艺人告别了乡村舞台，却留在村民们的记忆里。 C. 第⑦段的“手口相应”一词，体现出皮影戏表演需要高度的手、口配合。 D. 第⑧段通过具体描写，让我们感受到艺人的技艺精湛。 28. “我”在后台看皮影戏时入了迷，请结合第⑧段的情节，由所读内容想开去，写写“我和伙伴们”入迷的样子。 ___________________________________________________________ 29. 网友们围绕“皮影戏是否应该继续传承”这一话题展开激烈讨论。 你的看法是什么？请阐述。 ________________________________________________________________ 【答案】25. ①. qiáo ②. 抬起头向远处张望 ③. 急切盼望皮影戏早点到来 26. B 27. A 28. 我和小伙伴紧紧贴在布幔缝隙边，眼睛瞪得圆圆的，一动不动盯着艺人的手。嘴里下意识跟着锣鼓节奏小声念叨，岳飞和金兀术打斗最激烈时，我们攥紧小拳头屏住呼吸，连身边伙伴碰了胳膊都浑然不觉，全程看得目不转睛，完全忘了时间。 29. 我认为皮影戏必须传承，还要用新时代方式创新传承。皮影是珍贵非遗，承载民俗与传统故事，是老一辈的精神念想，是值得留给后代的文化礼物，扛起文化传承的重担是我们的责任；不能固守老模式，可以借助短视频、线上直播这类新潮方式，让皮影被更多年轻人看见，扩大影响力；返乡年轻人可以结合文旅把皮影做成特色产业，让传统手艺既能守住内核，又适应新时代，长久活下去。 【解析】 【导语】文章以回忆视角追忆乡村皮影戏，按照看戏前、看戏中、皮影没落的顺序行文。细节鲜活，描摹出乡间看戏热闹烟火气，细致刻画艺人高超手艺。结尾写皮影渐渐消逝，藏着怀旧怅惘。全文融童趣、民俗、乡愁于一体，语言质朴温情，借皮影书写乡土记忆，暗含对非遗渐渐淡出生活的惋惜。 【25题详解】 字词注解里，读qiáo时，义项①是举起、抬起、向上。“翘首”是抬起头部，匹配qiáo的第一个释义；读qiào仅限口语指头向上仰起，不适用“翘首”。该句出自第①段，孩子们抬头张望，因此读qiáo。 结合第①段可知秋冬农闲村里请来皮影戏，全村都期待看戏，孩子们站在崖背上抬头往远处看，盼望皮影戏班子出现。翘首瞭望：抬起头向远处眺望查看 。 结合第①段“平日里，寂静的乡村夜晚，因皮影戏班子的到来而变得丰富多彩。整个村庄都沸腾起来，乡亲们奔走相告”，全村都期盼皮影戏。“我和伙伴们”主动提前把牲口赶回家，早早站在崖边张望，充分体现孩子们满心欢喜，迫切等待皮影戏开演的心情。 【26题详解】 A．第③段只写“我”为吃零食讨要零花钱，全程没有描写演出热闹场面、观众的表现。描写看戏热闹氛围、观众状态的是第②、⑤段，不该精读第③段； C．第⑨段点明皮影衰落和电视普及、村民大量外出务工有关，这属于时代社会变迁。想要完整理解衰落原因，需要结合社会背景辅助理解，不能完全不用搜集相关资料； D．第⑥段只写皮影色彩、外形样子、表演的剧目，只介绍皮影的外观样貌，从头到尾没有介绍雕刻、用料等皮影制作步骤，无法了解制作工艺。 【27题详解】 A．文章第①、④段提到太阳还没下山孩子们就等候，太阳落山后，皮影戏才准备开场，整场演出是夜晚进行，并没有从白天演到夜晚。选项表述和文章内容不符。 【28题详解】 结合第⑧段岳飞大战金兀术的武戏情节，打斗节奏紧张，皮影动作丰富；场景限定在后台布幔缝隙，要贴合孩童视角。不用直接写“入迷”，借助神态、肢体动作、下意识反应侧面烘托沉醉，匹配热闹紧凑的武戏氛围。要呼应第⑦段艺人双手操控皮影、手口并用的表演特点。 示例：我和伙伴们挤在布幔窄窄的缝隙边，眼睛死死盯住艺人不停翻飞的手指。看到岳飞持枪冲锋、双方来回交锋，我们的身子不由自主跟着皮影一前一后晃动，小手攥得紧紧的。锣鼓越急促，我们越屏住呼吸，周遭的人声、货郎吆喝全都消失，直到武戏落幕，我们才猛地回神，叽叽喳喳激动地讨论打斗画面。 【29题详解】 题目让你说说要不要传承皮影戏，还要讲清理由。配图给了四种角度：要扛起传承责任、要用新方式传承、短视频适合传播皮影、皮影是老一辈珍贵的文化念想。作答要结合这些观点，讲明白要不要传承、该怎么传承。 示例：我认为皮影戏需要传承。皮影承载传统故事与乡土回忆，是珍贵非遗，传承是我们的文化责任。如今传统看戏的人变少，不必只守老式戏台，可以用短视频这类新潮方式宣传，用新办法推广，守住皮影本身技艺，让更多年轻人了解、喜欢皮影。 三、习作与表达 30. 写作 在成长的道路上，我们有各种各样的体验，不断上演“新”的故事：第一次登台挑战自我，对不苟言笑的爸爸有了新的认识，自然界中的新生命充满力量……请以“新”为话题，写一篇作文。 要求：①题目自拟。②字迹工整，语句通顺。③围绕中心意思，表达真情实感。④不少于400字，文中不能出现真实的姓名和校名。 【答案】例文： 那一次，我遇见了新的自己 成长就像一场充满未知的探险，沿途总有许多意想不到的风景。而让我印象最深的，是那次我遇见了新的自己。 以前，我是个特别胆小的人，上课从来不敢举手发言，生怕答错被同学笑话。直到那次语文公开课，老师提出了一个很有深度的问题，教室里安静极了，大家都在低头思考。我其实知道答案，心里像揣了只小兔子一样怦怦直跳。我偷偷抬起头，正好迎上老师鼓励的目光。那目光像一束温暖的阳光，给了我莫大的勇气。 我深吸了一口气，慢慢地把手举了起来。当老师叫到我名字的那一刻，我紧张得连手心都出汗了。我站起身，声音有些颤抖地回答。刚开始，我的声音小得像蚊子哼，但我看到同学们都在认真倾听，便渐渐放开了声音，把心里的想法完整地表达了出来。话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。那一刻，我感觉心里有一扇紧闭的门被推开了，一种前所未有的喜悦涌上心头。 从那以后，我仿佛变了一个人。课堂上，我不再是那个沉默的旁观者，而是积极发言的参与者；遇到不懂的问题，我也会主动去请教老师和同学。这次勇敢的尝试，让我发现了一个全新的自己——原来，我也可以这么自信、这么勇敢。 这次经历让我明白，成长中的“新”，并不只是换了新书包、升入新年级，更是内心的一次次突破。当我们勇敢地迈出第一步，去尝试那些曾经不敢做的事情时，就会在不经意间遇见一个更好的自己。未来的路还很长，我会带着这份自信，去迎接更多“新”的挑战。 【解析】 【详解】一、审题。 本题是以“新”为话题的作文，可从个人经历、情感感悟或自然观察等角度切入，展现“新”带来的成长与变化。写作时需自拟题目，内容要紧扣中心、表达真情实感，字数不少于400字且不能出现真实姓名和校名。 二、立意。 通过记录成长中自我突破、重新认知他人或发现自然新生命等具体经历，传达出“新”的体验是成长的催化剂，能带来蜕变的力量、理解的温暖与对生命的敬畏，彰显个体在探索与感悟中不断丰盈自我的价值。 三、思路。 开头：以场景描写或回忆引入，点明“新”的主题背景。 中间：选取一个具体事例，详细描写事件过程与心理变化，突出“新”的体验和感悟。 结尾：总结这次经历带来的成长，升华主题，强调“新”对未来的积极影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $