精品解析：江西省赣州市南康区第五中学等三校联考2024-2025学年八年级下学期物理试题卷

2024-2025学年第二学期三校联考试题卷 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。发射过程中，火箭向下喷射燃气，使火箭获得向上动力的施力物是________；火箭加速升空，说明力能改变物体的________。 2. 如图所示，这是节选自我国古代科技著作《天工开物》中的“场中打稻”的情景，将稻穗抓起，用力摔打在板壁上，稻秆由运动变为静止，而________（选填“稻秆”或“稻粒”）由于惯性保持原来的运动状态而打落下来；汽车座椅上装有头枕，这主要是为了减轻汽车在向前________（选填“突然加速”或“突然减速”）时可能对人体造成的伤害。 3. 如图所示，运动员跳离跳台由A点下落，入水前经过B点和C点，，不计空气阻力。若运动员在AB段重力做功为W1；在BC段重力做功为W2，则W1________W2（选填“＞”“＜”或“=”）；该无人机先用5s的时间将1kg的快递沿竖直方向匀速提升到20m高处，再用5s的时间使快递沿水平方向匀速移动30m送到七楼的窗口，则无人机对快递的拉力做功功率是________W。（不计空气阻力，g取10N/kg） 4. 如图为某款低空飞行汽车外观设计成流线型，可以在高速飞行时，获得一定的________（选填“升力”或“浮力”）；我国高速公路都有限速要求，保证行车安全，如果一辆重力大小为G的汽车在平直高速路上行驶时，上表面受到的空气压力为F1，下表面受到的空气压力为F2，地面对汽车的支持力为________（用已知量表示）。 5. 如图所示是生活中的茶壶，且装了水静止在水平桌面上，壶身和壶嘴中的水面是________的；若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，壶中的水________（选填“能”或“不能”）倒出来。 6. 如图是用杯子接水时的情景，水杯静止在手中，受到手的摩擦力的方向是________；在接水过程中，水杯受到的摩擦力将会________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 7. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。则容器对桌面的压强：p甲_____p乙；液体对容器底部的压强：p甲'_____p乙'（均选填“＞”“＜”或“＝”）。 8. 如图所示，AB两物块以不同方式组合，分别静止在甲､乙两种液体中，由此可判断______；若A物块在两种液体中受到的浮力分别为F甲､F乙，则F甲______F乙（均选填“>”､“<”或“=”）｡ 二、选择题（共14分，第9-12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 关于一些物理量的估计，下列数据最接近实际的是（　　） A. 一瓶矿泉水的重力约为55N B. 儿童泳池蓄满水后，池底受到水的压强约为 C. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1000Pa D. 一张试卷表面受到的大气压力约为10000N 10. 盲道是城市道路建设重要配套设施，盲道上凸凹不平的竖条旨在为视觉障碍者提供行路方便与安全，同时也体现了一个城市对盲人的人文关怀。下列实例中改变压强的方法与该例相同的是（　　） A. 铁轨铺在枕木上 B. 篆刻刀的刀口做的很锋利 C. 压路机有较重的前轮 D. 骆驼具体宽大的脚掌 11. “不倒翁”是一种古老的中国儿童玩具。图甲为一“不倒翁”静置于水平面的实物图，图乙为其受到推力F后处于倾斜状态的简化示意图。如果C为“不倒翁”的重心，重力为G，O为桌面支持力F支作用点，“不倒翁”对桌面压力为N。关于图乙所示状态时物体所受各力判断正确的是（　　） A. 压力N和重力G是平衡力 B. 支持力F支和重力G是平衡力 C. 支持力F支和压力N是相互作用力 D. 推力F和“不倒翁”受到的摩擦力f是平衡力 12. 如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并探究大气压的变化，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中外界大气压变大时，玻璃管内的液面会上升 B. 乙图中外界大气压变小时，玻璃管内的液面会下降 C. 甲装置的玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷 D. 把甲装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外水银面高度差一定不变 13. 使用不同机械提起同一物体G，若机械与绳子之间、机械与物体之间的摩擦均忽略不计，则下列说法正确的是（　　） A. 使用该滑轮组可以改变动力的方向 B. 使用该装置可以省力 C. 杠杆此时是费力杠杆 D. 使用斜面会费距离 14. 如图是利用“浮筒打捞法”打捞沉船的场景，潜水员用钢索把灌满水沉入海底的浮筒拴牢在沉船两旁，然后利用压缩机将空气压进浮筒，把水排出，浮筒就会带着沉船浮出水面。关于浮筒打捞法，下列说法不正确的是（　　） A. 船是采用“空心办法”增大排开液体体积来增大浮力的 B. 浮筒漂浮在江河上与海面上受到的浮力不同 C. 压缩机将空气压进浮筒，把水排出，是为了增大浮筒的浮力 D. 浮筒带着沉船在水中上升过程中，浮筒所受的浮力大于其自身重力 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分） 15. 将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10N/kg）．求： （1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强． 16. 如图所示，某工人利用滑轮组将一个重900N的货箱在6s内匀速提升3m。此过程中，绳子自由端所受的拉力，若不计绳重和摩擦。求： （1）动滑轮的重力； （2）滑轮组做有用功的功率； （3）滑轮组的机械效率。 17. 如图所示，水平桌面上的盛水烧杯底面积为100cm2，将质量为1kg的正方体木块放入烧杯中静止时，木块的一半体积浸在水中。（水的密度为ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg）求： （1）此时木块所受的浮力； （2）木块的体积； （3）木块的密度； （4）放入木块后，水对烧杯底的压强增大了多少？ 四、实验题（每小题7分，共28分） 18. 某小组同学进行了以下实验：探究“弹簧的伸长量与拉力大小的关系”，所用的实验器材有一个铁架台、一端有环一端有挂钩的弹簧3根（能承受的最大拉力均为10N）、弹簧测力计一个、刻度尺一把。实验记录的数据如下表。 表一弹簧A 表二弹簧B 表三弹簧C 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 拉力/N 1.0 2.0 3.0 1.0 2.0 3.0 0.8 1.6 2.4 弹簧的伸长量/cm 2.0 4.0 6.0 1.0 2.0 3.0 1.0 2.0 3.0 （1）分析比较实验序号1、5、8的数据及相关条件，可归纳出的初步结论是：在弹性限度内，弹簧伸长量一定时，弹簧________（选填“A”“B”或“C”）受到的拉力最大； （2）进一步综合分析表一、表二和表三中的数据及相关条件，可归纳得出： ①同一根弹簧，在弹性限度内，受到的拉力与弹簧的伸长量的比值是一个________； ②用以上三个弹簧制作的弹簧测力计，弹簧________（选填“A”“B”或“C”）的分度值可以做得更小。 19. 探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，利用完全相同的两木块A、B设计了如图所示实验。 （1）比较图中甲、乙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的________有关； （2）比较图中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小________（选填“有关”或“无关”）； （3）小明对实验装置进行了改进，如图戊所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与________的关系；实验过程中，________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。 20. 如图是小明探究“影响液体内部压强大小因素”的实验。 （1）实验前按压探头橡皮膜，发现U形管内液面无明显变化，说明装置________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）实验中通过观察U形管的液面高度差来观察压强的大小，该研究方法为________； （3）①比较乙、丙两图可知，在同种液体中，液体内部压强随________增大而增大； ②比较丙、丁两图可知，当液体深度一定时，液体内部压强随________增大而增大； ③图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 （4）小明设计了图戊装置来测量盐水的密度，装置内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。他设计的实验步骤如下： ①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； ②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜________（选填“恢复原状”、“向下凹陷”或“向上凹陷”）； ③用刻度尺测出盐水深度h，以及清水与盐水的液面高度差，请你写出盐水的密度表达式ρ盐水=________（用含有h、和ρ水的式子表示）。 21. 某兴趣小组探究影响浮力大小的因素： 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关 猜想3：与液体的密度有关 兴趣小组为验证上述猜想，用弹簧测力计、1个长方体物块、2个分别盛有水和盐水的烧杯等，按如图1步骤进行实验： （1）根据图A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确。小华的理由是________； （2）小华为了证明自己的想法，利用上述器材设计实验D，请在图D中画出她实验时长方体物块的放置图； （3）根据图A、B、C的测量结果能得出的结论是浮力大小与物体________有关； （4）根据________实验测量的结果对比，得出：浮力大小还与液体的密度有关。由图中数据可以计算出盐水密度是________kg/m3。g取10N/kg 【实验拓展】 （5）爱思考的小华又进一步研究水产生的浮力与水自身重力的关系，设计了如下实验：取两个相同的容积均为300mL的一次性塑料杯，甲杯中装入50g水，乙杯中装入100g水，然后将乙杯放入甲杯中，发现乙杯浮在甲杯中，如图2所示。这时乙塑料杯受到甲杯中水的浮力为________N；这个实验说明，液体________（选填“能”或“不能”）产生比自身重力大的浮力。（忽略塑料杯的重力） 22. 【探究名称】探究杠杆的平衡条件 【问题】小明家里有一杆秤，他发现小小的秤砣却能称量很重的物体，由此引起了他探究杠杆平衡条件的兴趣，于是他利用如图甲所示的装置开始了探究（实验中所用钩码均相同，杠杆质量均匀，相邻刻度线之间的距离相等）。 【证据】 （1）实验前将杠杆放置在水平桌面上，杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态，接下来应将杠杆的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆水平平衡； （2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆两侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置，使杠杆重新水平平衡，测得的实验数据如表。 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 【解释】 （1）分析数据可知，杠杆的平衡条件是________（用字母表示）； （2）图乙中杠杆恰好处于水平位置平行，在A点下方再加挂2个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，可以将挂在B点的钩码向右移动________格； 【交流】 （1）在进行图丙所示的实验时，将弹簧测力计由竖直方向向左偏移时，保持杠杆水平平衡，发现测力计的示数增大，原因是________。 （2）如图丁，有一左粗右细的直木棒，悬挂使其水平平衡，仍利用钩码和刻度尺，使用该直木棒________（选填“能”或“不能”）探究“杠杆平衡条件”。 （3）如图戊，杆秤称量物体质量时，要让杆秤在水平位置静止。根据杠杆平衡条件，可知杆秤的刻度是________（选填“均匀”或“不均匀”）的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期三校联考试题卷 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。发射过程中，火箭向下喷射燃气，使火箭获得向上动力的施力物是________；火箭加速升空，说明力能改变物体的________。 【答案】 ①. 燃气 ②. 运动状态 【解析】 【详解】火箭向下喷射燃气时，火箭对燃气施加向下的作用力，根据力的作用是相互的，燃气会同时对火箭施加向上的反作用力，这个力就是火箭获得的向上动力，因此该动力的施力物体是燃气。 在推力作用下，运载火箭速度越来越大，火箭的运动状态发生改变，说明了力可以改变物体的运动状态。 2. 如图所示，这是节选自我国古代科技著作《天工开物》中的“场中打稻”的情景，将稻穗抓起，用力摔打在板壁上，稻秆由运动变为静止，而________（选填“稻秆”或“稻粒”）由于惯性保持原来的运动状态而打落下来；汽车座椅上装有头枕，这主要是为了减轻汽车在向前________（选填“突然加速”或“突然减速”）时可能对人体造成的伤害。 【答案】 ①. 稻粒 ②. 突然加速 【解析】 【详解】稻穗原本整体处于运动状态，当稻秆摔打在板壁上受阻力由运动变为静止时，稻粒由于具有惯性，要保持原来的运动状态继续运动，就会从稻秆上脱落下来，这是利用稻粒的惯性。 当汽车向前突然加速时，乘客的下半身会随汽车一起加速，而乘客的头部由于惯性要保持原来较慢的运动速度，头部会相对身体向后仰，柔软的头枕可以托住头部，减轻后仰带来的伤害；如果是突然减速，人会向前倾，是安全带起到主要保护作用。 3. 如图所示，运动员跳离跳台由A点下落，入水前经过B点和C点，，不计空气阻力。若运动员在AB段重力做功为W1；在BC段重力做功为W2，则W1________W2（选填“＞”“＜”或“=”）；该无人机先用5s的时间将1kg的快递沿竖直方向匀速提升到20m高处，再用5s的时间使快递沿水平方向匀速移动30m送到七楼的窗口，则无人机对快递的拉力做功功率是________W。（不计空气阻力，g取10N/kg） 【答案】 ①. = ②. 20 【解析】 【详解】运动员的重力不变，且，根据可知，。 无人机沿竖直方向对快递做的功 使快递沿水平方向匀速移动30m，快递所受拉力与运动距离垂直，此过程中无人机对快递不做功，此过程中无人机对快递做功的功率 4. 如图为某款低空飞行汽车外观设计成流线型，可以在高速飞行时，获得一定的________（选填“升力”或“浮力”）；我国高速公路都有限速要求，保证行车安全，如果一辆重力大小为G的汽车在平直高速路上行驶时，上表面受到的空气压力为F1，下表面受到的空气压力为F2，地面对汽车的支持力为________（用已知量表示）。 【答案】 ①. 升力 ②. 【解析】 【详解】[1]气体中，流速越大的位置，压强越小。飞行汽车的外观为流线型，满足上凸下平，上方的空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，会产生向上的压强差，从而使汽车获得向上的升力。 [2]汽车受到了向上的升力，向上的升力的大小为，支持力和竖直向下的重力，故地面对小车的支持力为 5. 如图所示是生活中的茶壶，且装了水静止在水平桌面上，壶身和壶嘴中的水面是________的；若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，壶中的水________（选填“能”或“不能”）倒出来。 【答案】 ①. 相平 ②. 不能 【解析】 【详解】[1]茶壶的壶身和壶嘴顶端开口，底部相连通，构成连通器，根据连通器原理，茶壶装水后静止在水平面上，壶嘴与壶身水面是相平的。 [2]壶盖上有小孔时，壶内空间通过小孔与大气连通，壶内外气压相等，水在重力作用下可以顺利从壶嘴流出。当用手指堵住小孔，壶内气体被封死，往外倒水时，随着水的流出，壶内气体体积增大，壶内气体压强变小；而壶嘴处水面所受压强仍为大气压强，大于壶内气体压强，这时壶嘴处的水受到的压力向着壶里，因此水就不容易倒出来了。 6. 如图是用杯子接水时的情景，水杯静止在手中，受到手的摩擦力的方向是________；在接水过程中，水杯受到的摩擦力将会________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]水瓶静止悬在空中，处于平衡状态，水瓶受到竖直方向上的摩擦力和重力是一对平衡力，重力的方向竖直向下，所以水瓶受到的摩擦力的方向为竖直向上。 [2]水杯静止在手中，处于平衡状态，则杯子受到的摩擦力等于杯子和水的总重力，在接水过程中杯子和水受到的总重力变大，故在接水过程中杯子受到的摩擦力变大。 7. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。则容器对桌面的压强：p甲_____p乙；液体对容器底部的压强：p甲'_____p乙'（均选填“＞”“＜”或“＝”）。 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ 【解析】 【详解】[1]容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，两容器质量相同、甲、乙两种液体质量相等，即 可知容器对桌面的压力相等，即F甲＝F乙，且两容器底面积相同，所以根据可知，两容器对桌面的压强相等，即p甲＝p乙。 [2]根据题意和图示可知，甲、乙液体的质量相等，乙液体的体积大，根据可知，甲的密度大于乙的密度，即ρ甲＞ρ乙，由于深度相同，但甲液体密度大，根据p＝ρgh可知，p'甲＞p'乙。 8. 如图所示，AB两物块以不同方式组合，分别静止在甲､乙两种液体中，由此可判断______；若A物块在两种液体中受到的浮力分别为F甲､F乙，则F甲______F乙（均选填“>”､“<”或“=”）｡ 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ 【解析】 【详解】[1]将AB看出整体，两物块在甲乙液体中处于漂浮状态，甲中 F浮甲=G ρ甲gV排甲=G 乙中 F浮乙=G ρ乙gV排乙=G ρ甲gV排甲=ρ乙gV排乙 V排甲＜V排乙 ρ甲＞ρ乙 [2]A物块在两种液体中排开液体的体积不变，因为 ρ甲＞ρ乙 由F浮=ρ液gV排可知 F甲＞F乙 二、选择题（共14分，第9-12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 关于一些物理量的估计，下列数据最接近实际的是（　　） A. 一瓶矿泉水的重力约为55N B. 儿童泳池蓄满水后，池底受到水的压强约为 C. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1000Pa D. 一张试卷表面受到的大气压力约为10000N 【答案】D 【解析】 【详解】A．一瓶矿泉水的质量大约是550g，所以矿泉水的重力为 故A不符合题意； B．游泳池底水深约1m，则池底受到水的压强为 小于的压强，故B不符合题意； C．中学生对地面的压力等于他的重力 双脚站立时和地面的接触面积约为，他对水平地面的压强为 故C不符合题意；    D．一张试卷的面积大约是，一个标准大气压值约为，所以试卷受到的大气压力为 故D符合题意。 故选D。 10. 盲道是城市道路建设重要配套设施，盲道上凸凹不平的竖条旨在为视觉障碍者提供行路方便与安全，同时也体现了一个城市对盲人的人文关怀。下列实例中改变压强的方法与该例相同的是（　　） A. 铁轨铺在枕木上 B. 篆刻刀的刀口做的很锋利 C. 压路机有较重的前轮 D. 骆驼具体宽大的脚掌 【答案】B 【解析】 【详解】盲道上凸凹不平的竖条是通过减小受力面积来增大压强。 A．铁轨铺在枕木上是通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．篆刻刀的刀口做的很锋利是通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意； C．压路机有较重的前轮是通过增大压力来增大压强，故C不符合题意； D．骆驼具体宽大的脚掌是通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选B。 11. “不倒翁”是一种古老的中国儿童玩具。图甲为一“不倒翁”静置于水平面的实物图，图乙为其受到推力F后处于倾斜状态的简化示意图。如果C为“不倒翁”的重心，重力为G，O为桌面支持力F支作用点，“不倒翁”对桌面压力为N。关于图乙所示状态时物体所受各力判断正确的是（　　） A. 压力N和重力G是平衡力 B. 支持力F支和重力G是平衡力 C. 支持力F支和压力N是相互作用力 D. 推力F和“不倒翁”受到的摩擦力f是平衡力 【答案】C 【解析】 【分析】分析“不倒翁”的受力情况，以此得出各力之间的关系，考虑卸去推力F后“不倒翁”的状态，再逐步分析推力F的特点和性质。 【详解】A．压力N受力物体是桌面，重力G受力物体是“不倒翁”。由于压力N和重力G分别作用在桌面和“不倒翁”这两个不同的物体上，所以压力N和重力G不是平衡力，故A错误； B．由图乙可知，此时支持力F支的作用点在O点，方向竖直向上，重力G的作用点在C点，方向竖直向下，两力不在同一条直线上，所以支持力F支和重力G不是平衡力，故B错误； C．支持力F支是桌面施加给“不倒翁”的力，其受力物体是“不倒翁”；压力N是“不倒翁”施加给桌面的力，其受力物体是桌面。这两个力大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，同时分别作用在“不倒翁”和桌面这两个不同的物体上，是相互作用力，故C正确； D．图乙为其受到推力F后处于倾斜状态（平衡状态），若推力F与摩擦力（水平方向）是一对平衡力。因为“不倒翁”处于平衡状态，则竖直方向上受到的重力G和支持力F支应为平衡力，这与已知矛盾，故D错误。 故选C。 12. 如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并探究大气压的变化，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中外界大气压变大时，玻璃管内的液面会上升 B. 乙图中外界大气压变小时，玻璃管内的液面会下降 C. 甲装置的玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷 D. 把甲装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外水银面高度差一定不变 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲图是托里拆利实验，玻璃管内是真空，大气压的值等于玻璃管内液柱产生的压强，当大气压变大时，能支撑的水银柱高度更高，玻璃管内的液面会上升，故A正确； B．乙装置瓶内封闭了空气，瓶内气压等于外界大气压与管内液体压强之和，外界大气压变小时，瓶内气压比外界大的差值变大，会将瓶内的水压入玻璃管，管内液面应该上升，故B错误； C．甲装置玻璃管上端碰出小孔后，玻璃管和水银槽构成连通器，管内水银在重力作用下会下降，直到和槽内水银面相平，故C错误； D．大气压随海拔升高而减小，把甲装置从山脚拿到山顶，外界大气压变小，能支撑的水银柱高度降低，玻璃管内外水银面的高度差会变小，故D错误。 故选A。 13. 使用不同机械提起同一物体G，若机械与绳子之间、机械与物体之间的摩擦均忽略不计，则下列说法正确的是（　　） A. 使用该滑轮组可以改变动力的方向 B. 使用该装置可以省力 C. 杠杆此时是费力杠杆 D. 使用斜面会费距离 【答案】AD 【解析】 【详解】A．定滑轮可以改变力的方向。使用该滑轮组时，绳子自由端从定滑轮出来，则可以改变绳子自由端拉力的方向，故A正确； B．该装置是两个定滑轮，不省力，也不省距离，故B错误； C．阻力臂为L，从支点到动力作用点长度为3L，因为动力作用线与横杆夹角为30°，动力臂为 动力臂大于阻力臂，所以杠杆此时是省力杠杆，故C错误； D．使用斜面时，由于，所以拉力作用的距离大于竖直方向上运动的高度，所以使用斜面费距离。故D正确。 故选AD。 14. 如图是利用“浮筒打捞法”打捞沉船的场景，潜水员用钢索把灌满水沉入海底的浮筒拴牢在沉船两旁，然后利用压缩机将空气压进浮筒，把水排出，浮筒就会带着沉船浮出水面。关于浮筒打捞法，下列说法不正确的是（　　） A. 船是采用“空心办法”增大排开液体体积来增大浮力的 B. 浮筒漂浮在江河上与海面上受到的浮力不同 C. 压缩机将空气压进浮筒，把水排出，是为了增大浮筒的浮力 D. 浮筒带着沉船在水中上升过程中，浮筒所受的浮力大于其自身重力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．船采用空心结构，增大了排开液体的体积，根据阿基米德原理，排开体积增大会增大浮力，故A正确，不符合题意； B．浮筒漂浮时，由漂浮条件可知，浮力始终等于浮筒的总重力，浮筒重力不变，因此无论在江河还是海面，浮筒受到的浮力大小相等，故B错误，符合题意； C．用压缩机将空气压进浮筒，把水排出，浮筒始终浸没在水中，排开液体的体积不变，所受浮力不变，重力变小，浮筒的重力小于所受浮力，浮筒就会带着沉船浮出水面，故C错误，符合题意； D．浮筒带着沉船上升时，浮筒受三个力：向上的浮力、向下的自身重力、向下拉沉船的拉力，受力关系为，因此浮筒受到的浮力一定大于自身重力，故D正确，不符合题意。 故选BC。 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分） 15. 将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10N/kg）．求： （1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强． 【答案】（1）1.04N， 1300Pa；（2）3500Pa． 【解析】 【详解】（1）倒立放置时瓶盖所受水的压强为： ； 瓶盖所受水的压力： ； （2）根据瓶正立时计算水的重为： 倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强： 。 【点睛】重点是压强、压力计算，要注意的是求液体对瓶盖的压力时，应先求出压强再求压力，不可根据水的重求压力，二者是不等的。 16. 如图所示，某工人利用滑轮组将一个重900N的货箱在6s内匀速提升3m。此过程中，绳子自由端所受的拉力，若不计绳重和摩擦。求： （1）动滑轮的重力； （2）滑轮组做有用功的功率； （3）滑轮组的机械效率。 【答案】（1）300N （2）450W （3）75% 【解析】 【小问1详解】 由图可知，承担物重和动滑轮重的绳子段数。在不计绳重和摩擦的情况下，绳子自由端的拉力F满足 动滑轮的重力为 【小问2详解】 滑轮组做的有用功是指提升货箱所做的功为 滑轮组做有用功的功率为 【小问3详解】 拉力F做的总功为 滑轮组的机械效率为 17. 如图所示，水平桌面上的盛水烧杯底面积为100cm2，将质量为1kg的正方体木块放入烧杯中静止时，木块的一半体积浸在水中。（水的密度为ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg）求： （1）此时木块所受的浮力； （2）木块的体积； （3）木块的密度； （4）放入木块后，水对烧杯底的压强增大了多少？ 【答案】（1）10N；（2）2×10﹣3m3；（3）0.5×103kg/m3；（4）1000Pa 【解析】 【详解】解：（1）由题意可得，当木块漂浮时有 F浮=G木=m木g=1kg×10N/kg=10N （2）由F浮=ρ水gV排可得 木块的一半体积浸在水中，则木块的体积 V木=2V排=2×1×10-3m3=2×10-3m3 （3）有可得 （4）由题意及液体对容器底部压强计算公式p=ρgh可得，放入木块后，水对烧杯底的压强增加量为液体深度变量对容器底部压强的大小。放入木块后，液面深度的变化为 则放入木块后，水对烧杯底的压强增大 Δp=ρ水gΔh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa 答：（1）此时木块所受的浮力为10N； （2）木块的体积为2×10﹣3m3； （3）木块的密度为0.5×103kg/m3； （4）放入木块后，水对烧杯底的压强增大了1000Pa。 四、实验题（每小题7分，共28分） 18. 某小组同学进行了以下实验：探究“弹簧的伸长量与拉力大小的关系”，所用的实验器材有一个铁架台、一端有环一端有挂钩的弹簧3根（能承受的最大拉力均为10N）、弹簧测力计一个、刻度尺一把。实验记录的数据如下表。 表一弹簧A 表二弹簧B 表三弹簧C 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 拉力/N 1.0 2.0 3.0 1.0 2.0 3.0 0.8 1.6 2.4 弹簧的伸长量/cm 2.0 4.0 6.0 1.0 2.0 3.0 1.0 2.0 3.0 （1）分析比较实验序号1、5、8的数据及相关条件，可归纳出的初步结论是：在弹性限度内，弹簧伸长量一定时，弹簧________（选填“A”“B”或“C”）受到的拉力最大； （2）进一步综合分析表一、表二和表三中的数据及相关条件，可归纳得出： ①同一根弹簧，在弹性限度内，受到的拉力与弹簧的伸长量的比值是一个________； ②用以上三个弹簧制作的弹簧测力计，弹簧________（选填“A”“B”或“C”）的分度值可以做得更小。 【答案】（1）B （2） ①. 定值 ②. A 【解析】 【小问1详解】 由表格数据可知，实验1、5、8中弹簧的伸长量均为2.0cm，此时弹簧A、B、C对应的拉力分别为1.0N、2.0N和1.6N，因此可归纳出的初步结论是：弹簧伸长量一定时，在弹性限度内，弹簧B受到的拉力最大。 【小问2详解】 [1]分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的数据及相关条件，同一根弹簧，在弹性限度内，受到的拉力与弹簧的伸长量的比值是一个定值。 [2]由表格数据可知，弹簧A每增加1N的拉力，弹簧的伸长量增加2cm；弹簧B每增加1N的拉力，弹簧的伸长量增加1cm；弹簧C每增加1N的拉力，弹簧的伸长量增加1.25cm；受相同的力，弹簧A伸长量大，可划分的小格多，即分度值可以更小，精度高。 19. 探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，利用完全相同的两木块A、B设计了如图所示实验。 （1）比较图中甲、乙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的________有关； （2）比较图中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小________（选填“有关”或“无关”）； （3）小明对实验装置进行了改进，如图戊所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与________的关系；实验过程中，________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。 【答案】（1）粗糙程度 （2）无关 （3） ①. 压力 ②. 不需要 【解析】 【19题详解】 甲、乙实验中，木块对接触面的压力相同，接触面粗糙程度不同，滑动摩擦力不同，因此可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 【20题详解】 丙、丁实验中，接触面粗糙程度、总压力大小都相同，只有接触面积大小不同，最终滑动摩擦力大小相等，因此可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 【21题详解】 [1][2]戊装置中，往沙桶中加减沙子，会改变铁块对长木板的压力大小，接触面粗糙程度不变，因此目的是探究滑动摩擦力与压力的关系；实验中铁块始终保持静止，受力始终平衡，摩擦力大小恒等于拉力传感器的示数，因此不需要匀速拉动长木板。 20. 如图是小明探究“影响液体内部压强大小因素”的实验。 （1）实验前按压探头橡皮膜，发现U形管内液面无明显变化，说明装置________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）实验中通过观察U形管的液面高度差来观察压强的大小，该研究方法为________； （3）①比较乙、丙两图可知，在同种液体中，液体内部压强随________增大而增大； ②比较丙、丁两图可知，当液体深度一定时，液体内部压强随________增大而增大； ③图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 （4）小明设计了图戊装置来测量盐水的密度，装置内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。他设计的实验步骤如下： ①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； ②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜________（选填“恢复原状”、“向下凹陷”或“向上凹陷”）； ③用刻度尺测出盐水深度h，以及清水与盐水的液面高度差，请你写出盐水的密度表达式ρ盐水=________（用含有h、和ρ水的式子表示）。 【答案】（1）漏气 （2）转换法 （3） ①. 液体深度 ②. 液体密度 ③. 不变 （4） ①. 恢复原状 ②. 【解析】 【小问1详解】 在使用压强计探究影响液体内部压强大小因素时，实验前应检查压强计装置的气密性，方法是，用手轻轻挤压橡皮膜，看U形管左右液面的高度差是否有明显变化，如果有明显变化，说明气密性好，如果没有明显变化，则说明装置漏气，需要拆了重装。 【小问2详解】 将不易直接测量的液体压强，转换为可观察的U形管液面高度差来反映压强大小，这种方法叫做转换法。 【小问3详解】 ①[1]乙、丙两图是同种液体，探头所处深度不同，深度越大U形管液面差越大，可得：同种液体中，液体内部压强随液体深度增大而增大。 ②[2]丙、丁两图探头所处深度相同，液体密度不同，密度越大U形管液面差越大，可得：深度一定时，液体内部压强随液体密度增大而增大。 ③[3]在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，液体的密度和深度都没有发生改变，所以U形管左右液面的高度差不变，即在同种液体，同一深度，液体内部压强与方向无关。 【小问4详解】 ②[1]当橡皮膜恢复原状时，说明橡皮膜两侧压强相等，可利用压强相等推导盐水密度，因此需要加水直到橡皮膜恢复原状。 ③[2]此时两侧压强相等 可得盐水密度为 21. 某兴趣小组探究影响浮力大小的因素： 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关 猜想3：与液体的密度有关 兴趣小组为验证上述猜想，用弹簧测力计、1个长方体物块、2个分别盛有水和盐水的烧杯等，按如图1步骤进行实验： （1）根据图A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确。小华的理由是________； （2）小华为了证明自己的想法，利用上述器材设计实验D，请在图D中画出她实验时长方体物块的放置图； （3）根据图A、B、C的测量结果能得出的结论是浮力大小与物体________有关； （4）根据________实验测量的结果对比，得出：浮力大小还与液体的密度有关。由图中数据可以计算出盐水密度是________kg/m3。g取10N/kg 【实验拓展】 （5）爱思考的小华又进一步研究水产生的浮力与水自身重力的关系，设计了如下实验：取两个相同的容积均为300mL的一次性塑料杯，甲杯中装入50g水，乙杯中装入100g水，然后将乙杯放入甲杯中，发现乙杯浮在甲杯中，如图2所示。这时乙塑料杯受到甲杯中水的浮力为________N；这个实验说明，液体________（选填“能”或“不能”）产生比自身重力大的浮力。（忽略塑料杯的重力） 【答案】（1）没有控制物体排开液体的体积相同 （2） （3）排开液体体积 （4） ①. A、C、E ②. （5） ①. 1 ②. 能 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法可知，探究物体所受浮力的大小与物体浸在液体中的深度有关时，应控制液体的密度和物体排开液体的体积相同，改变物体浸在液体中的深度，但由图B、C可知，没有控制物体排开液体的体积相同。 【小问2详解】 为了验证小华的想法，应该将物体浸没在液体中，且与C处于不同的深度，据此作图。 【小问3详解】 根据图A、B、C可知，物块浸入水中的体积越大，弹簧测力计的示数越小，可知物体所受浮力大小与排开液体体积有关。 【小问4详解】 [1][2]比较步骤A、C、E可知，在物体排开液体的体积不变时，随着液体密度的增大，弹簧测力计的示数减小，由称重法可知，物体所受浮力也增大，说明浮力的大小还与液体密度有关；物体在空气中时弹簧测力计示数0.9N，由图A、C所示实验可知，物体浸没在水中受到的浮力为 由图A、E所示实验可知，物体浸没在盐水中受到的浮力 设物体体积为V，物体浸没时排开液体体积等于物体体积，由浮力公式得 则盐水的密度为 【小问5详解】 [1]甲杯中水的重力为 [2]乙杯浮在甲杯中，由物体的漂浮条件可知，甲杯中水产生的浮力为 因此液体能产生比自身重力大的浮力。 22. 【探究名称】探究杠杆的平衡条件 【问题】小明家里有一杆秤，他发现小小的秤砣却能称量很重的物体，由此引起了他探究杠杆平衡条件的兴趣，于是他利用如图甲所示的装置开始了探究（实验中所用钩码均相同，杠杆质量均匀，相邻刻度线之间的距离相等）。 【证据】 （1）实验前将杠杆放置在水平桌面上，杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态，接下来应将杠杆的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆水平平衡； （2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆两侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置，使杠杆重新水平平衡，测得的实验数据如表。 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 【解释】 （1）分析数据可知，杠杆的平衡条件是________（用字母表示）； （2）图乙中杠杆恰好处于水平位置平行，在A点下方再加挂2个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，可以将挂在B点的钩码向右移动________格； 【交流】 （1）在进行图丙所示的实验时，将弹簧测力计由竖直方向向左偏移时，保持杠杆水平平衡，发现测力计的示数增大，原因是________。 （2）如图丁，有一左粗右细的直木棒，悬挂使其水平平衡，仍利用钩码和刻度尺，使用该直木棒________（选填“能”或“不能”）探究“杠杆平衡条件”。 （3）如图戊，杆秤称量物体质量时，要让杆秤在水平位置静止。根据杠杆平衡条件，可知杆秤的刻度是________（选填“均匀”或“不均匀”）的。 【答案】 ①. 平衡 ②. 左 ③. ④. 2 ⑤. 拉力的力臂减小 ⑥. 能 ⑦. 均匀 【解析】 【详解】[1]实验前，把杠杆中心支在支架上，杠杆在图乙所示的位置静止，此时杠杆是平衡状态。 [2]杠杆左端偏高，应将杠杆右端的螺母向左端移动，使杠杆在水平位置平衡。 [3]由表中的数据可得 由此可得杠杆的平衡条件 [4]设每个钩码的重力为G，每个小格的长度为L，图丙中杠杆恰好处于水平位置平行，在A点下方再加挂2个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，由杠杆的平衡条件可得，右侧钩码的力臂 可以将挂在B点的钩码向右移动2个格。 [5]将弹簧测力计由竖直方向向左偏移时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F将变大，这是因为阻力、阻力臂不变，当拉力由竖直变成倾斜时，拉力F的力臂变小，由杠杆的平衡条件可知，相应的拉力会变大，这样才能继续平衡。 [6]如下图所示，木棒处于平衡状态，可得到G1L1=G2L2可知，能探究“杠杆平衡条件”。 [7]如图，若b为支点，根据杠杆平衡条件，可得 物体重力，由于ab和是定值，所以与bc成正比，即杆秤的刻度是均匀的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $