江西省赣州市南康区第五中学等2023-2024学年八年级下学期三校联考物理试卷

2023-2024学年第二学期八年级物理综合训练 一、填空题(共16分，每空1分) 1．形状； 相互 2．重力； 汽车头枕 3．不做功； 40 4．升力； B 5．大气压； 连通器 6．不变； 向左 7．＜； ＞ 8．＜； ＝ 二、选择题(共14分，第9-12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分) 9．C 10．B 11．D 12．A 13．BC 14．BCD 三、计算题(共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分) 15.【解答】解：(1)车的平均速度 （36km/h）；…………2’ (2)由题意知，车所受阻力为总重力的0.02倍， 则车受到的阻力f＝0.02G＝0.02mg＝0.02×2000kg×10N/kg＝400N， 车匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力， 则牵引力为F＝f＝400N；…………2’ 牵引力做的功W＝Fs＝400N×6000m＝2.4×106J。…………1’ (3)牵引力做功的功率：p= = =4×103W…………2’ 16.(1)；(2)1.2N；(3)0.1kg 【解答】解：(1)由题意可知，杯内水的深度为， 水对杯底的压强为 ；…………2’ (2)由可得，水对杯底的压力为 …………2’ (3)玻璃杯放在水平桌面上，则水和玻璃杯的总重力为，…………1’ 玻璃杯的重力为， 由G=mg可得，玻璃杯质量为。…2’ 17.(1)50N；(2)20N；(3)3×10-3m3 【解答】解：(1)绳断前，木块完全浸没，V排＝V=5dm3=5X10-3m3, 木块受到的浮力 F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10 N/kg×5×10-3m3＝50N…………2’ (2)木块的质量 木块的重力G=mg=3kg×10N/kg=30N…………2’ 细线对木块的拉力F拉=F浮-G=50N-30N=20N…………1’ (3)若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，浮力等于重力,F'浮＝G=30N…………1’ 浸入水中的体积…………2’ 四、实验探究题(每小题7分，每空1分，共28分) 18．(1)正比； (2)0~6N； (3)0.2； (4)甲、乙； (5)无关； (6)压力； 不需要 19．(1)漏气； (2)高度差； 转换法； (3)深度； 下宽上窄； (4)错误； 深度 20．(1)2； (2)大； a、b、c； (3)等于； 不能； (4)浸没； ρ水 21．(1)测量力臂； (2)平衡； 左； (3)15； (4)F1L1=F2L2； (5)能； (6)均匀 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年下学期八年级物理16.（7分） 17．（8分） 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18.（7分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 19.（7分） （1） （2） （3） （4） 20.（7分） （1） （2） （3） （4） 21.（7分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 综合作业训练卡 姓 名 ______________ 班 级 ______________ 准考证号 ______________ 填 涂 样 例 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码； 2．选择题必须用2B铅笔填涂，解答题必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚； 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 正确填涂 错误填涂 ● √ × ○ 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上．第9~12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分．全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分） 15.（7分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年第二学期八年级物理综合训练 一、填空题(共16分，每空1分) 1．(S)中华诗词中蕴含着丰富的物理知识，“北风卷地百草折”中的“百草折”，表明力可以改变物体的 ；“红掌拨清波”中,鹅的脚掌向后拨清波,从而向前游去，主要说明力的作用是 的。 2．(N)甲图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在 的作用下落入扇车，气流使枯瘪谷物从出风口飞出；乙图是两辆同向行驶的汽车发生了“追尾”，后面B车撞到了A车，A车驾驶员受到 (选填“安全气囊”或“汽车头枕”)的保护。 第2题图 第3题图 3． (G)2023年9月，第19届亚运会在杭州市隆重举行，本届亚运会各种自动化科技应用悉数亮相。若质量为100kg的机器人，在水平路面上以0.4m/s的速度沿直线匀速运动10m，它受到的阻力为100N。则机器人的重力　 　(选填“做功”或“不做功”)，牵引力对机器人做功的功率为 W。 4．(S)如图甲，利用风洞对汽车高速行驶进行模拟测试。测试中，汽车受到较大的竖直向上的 (选填“浮力”或“升力”)，从而使车与地面间的摩擦减小，车容易失控。为了减少上述意外情况的发生，在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的 (选填“A”或“B”)。 第4题图 第5题图 5．(N)如图所示，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，这根“闲置管”是在输液过程中，当瓶内气压减小时，空气在 的作用下进入瓶内；在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管，把软管的两端靠在墙面的不同地方并作出标记，如图乙所示，这样做利用了 的原理，目的是保证两点在同一高度。 6． (N)书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力 (选填“增大”、“减小”或“不变”)；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向 (选填“向左”或“向右”)。 7．(S)如图所示，让一未装满橙汁的密闭杯子正立放在水平桌面上(如图A)，然后将杯子倒立在桌面上(如图B)。两次放置，橙汁对杯底的压力FA FB，杯子对桌面的压强pA pB(两空均选填“＞”、“=”或“＜”)。 第7题图 第8题图 8．(G)放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器，盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，则甲容器中液体的密度 乙容器中液体的密度，甲容器中物块受到液体的浮力 乙容器中的物块受到液体的浮力(两空均选填“＞”、“=”或“＜”)。 二、选择题(共14分，第9~12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分) 9．(G)关于一些物理量的估计，下列数据最接近实际的是(　 　) A．一本物理课本对水平桌面的压力约为20N B．一瓶矿泉水的重力约为55N C．中学生双脚站立时对地面的压强约为104Pa D．儿童游泳池池底受到水的压强约为103Pa 10．(S)为传承篆刻文化与汉字历史文化知识，学校特举办“印记中国”篆刻大赛。如图所示，用篆刻刀在质地均匀的印章上刻字的过程中，下列说法正确的是(　 　) A．篆刻完成前后，印章的质量不变 B．篆刻刀刀柄表面粗糙，是为了增大摩擦 C．篆刻刀刀刃做的锋利，是为了增大压力 D．篆刻时，用力压篆刻刀，减小了对印章的压强 11．(N)如图所示，一轻质(质量忽略不计)弹簧固定在天花板上，小球处于静止状态，则下列说法中正确的是(　 　) A．天花板拉弹簧的力与弹簧拉小球的力是一对平衡力 B．小球受到的重力与弹簧对小球的拉力是一对相互作用力 C．天花板对弹簧的拉力与小球对弹簧的拉力是一对相互作用力 D．小球受到的重力与弹簧对小球的拉力是一对平衡力 12．(N)如图，用放在水平桌面上的两个实验装置来探究大气压的变化，下列说法正确的是(　 　) A．甲图中，大气压变大时，玻璃管内的液面会上升 B．乙图中，大气压变小时，玻璃管内的液面会下降 C．甲图中，玻璃管A处开个小孔，管中水银会喷出 D．把甲装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外水银面高度差不变 13．(S)如图所示，使用下列装置拉着同一重物，处于静止状态。若滑轮和杠杆的重力、摩擦及绳重均不计，下列属于费距离机械的是(   ) A B C D 14．(N)下图是关于浮力知识的应用实例，以下说法正确的是(　 　) A．图A中，若海水密度不变，浸没在海水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大 B．图B中，巨轮之所以能够浮在水面上，是因为用空心的办法增大了排开液体的体积 C．图C中，同一密度计漂浮在不同的液体中时，受到的浮力相同 D．图D中，气球是通过充入密度小于空气的气体而上浮 三、计算题(共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分) 15．(S)如图是一辆无人接送车，该车的质量为2000kg，在一次测试中，无人接送车在水平路面上用时10min匀速行驶了6km。已知车所受阻力为总重力的0.02倍，g取10N/kg，求测试过程中： (1)车的速度； (2)车的牵引力所做的功； (3)车的牵引力所做功的功率。 16．(N)如图所示，一平底薄壁玻璃杯放在水平桌面上，内装2N的水，水深12cm，杯子与桌面的接触面积是10cm2，g取10N/kg。求： (1)水对杯底的压强； (2)水对杯底的压力； (3)若桌面所受玻璃杯的压强是3×103Pa，求玻璃杯的质量。 17．(G)如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知木块的体积为5dm3，木块的密度为0.6×103kg/m3(g取10N/kg)，求： (1)木块所受的浮力； (2)细线对木块的拉力； (3)若剪断绳子，最终木块浸在水中的体积多大。 四、实验探究题(每小题7分，共28分) 18.(S）(一)小敏在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系图像，如图甲所示，请回答下列问题：    甲 乙 (1)分析图像及有关数据，可得出的结论是：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成 ； (2)用此弹簧制作的弹簧测力计的测量范围是 ； (3)如图乙所示，圆筒测力计下挂一重物，其重G为2N，则此测力计的分度值为 N。 (二)为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小敏利用完全相同的两块木块A、B，设计了如图所示的实验。 (4)实验中，探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关时，可选择 两实验； (5)比较图丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与 接触面积大小 (选填“有关”或“无关”)； (6)小明对实验装置进行了改进，如图戊所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与 的关系；实验过程中， (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板。 19．(G)小明用如图所示的装置研究液体内部的压强。 (1)实验前按压探头的橡皮膜，发现U形管内液面无明显变化，说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”)； (2)实验中通过观察U形管中两管液面 来观察压强的大小，该研究方法为 ； (3)根据图乙、图丙所示现象可以研究：液体内部压强大小与液体的 的关系，根据研究得出的结论，拦河坝应设计成 (选填“下宽上窄”或“下窄上宽”)的形状； (4)为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小明将浓盐水缓慢倒入图丙所示容器的水中(液体未溢出、探头位置不变)，静置，待混合均匀后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小明得出结论的实验过程是 (选填“正确”或“错误”)的，判断的依据是：没有控制探头的 不变。 20．(N)小明在“探究影响浮力大小因素”的实验中，有以下3种猜想： 猜想1：浮力的大小与液体的密度有关； 猜想2：浮力的大小与物体排开液体的体积有关； 猜想3：浮力的大小与物体所受重力有关；      甲 乙 丙 (1)如图甲，小明用手把开口朝上的饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力，这个事实可以支持上述猜想中的猜想 (选填序号)； (2)如图乙，为了验证猜想1和3，选用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N，然后进行如图所示的实验。 ①比较序号a、d、e三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体的密度有关。进一步分析可知，在物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越 ； ②比较序号 三次实验，可以得出结论：浮力的大小与物体的重力无关。 (3)小明用如图丙装置来验证物体受到的浮力和它排开的液体受到的重力的大小关系，通过升降台，让物体缓慢进入装满水的溢水杯中。 ①观察发现弹簧测力计A减小的示数 弹簧测力计B增大的示数(选填“大于”、“小于”或“等于”)； ②若溢水杯中的水没有装满，小明 得出正确的结论(选填“能”或“不能”)； (4)在实验过程中，小明还发现用测量浮力的方法也可以测量物体的密度： ①将物体挂在弹簧测力计下，测得物体的重力为G； ②将挂在弹簧测力计下的物体 在水中，此时弹簧测力计的示数为F； ③物体的密度表达式为ρ＝ (用G、F和ρ水来表示)。 21．(N)【探究名称】探究杠杆的平衡条件 【问题】小明家里有一杆秤，如图甲所示。他发现小小的秤砣却能称量很重的物体，由此引起了他探究杠杆平衡条件的兴趣，于是他利用如图乙所示的装置开始了探究。 【证据】 (1)实验中，让杠杆在水平位置平衡，这样做是便于 ； (2)实验前将杠杆放置在水平桌面上，杠杆静止时如图乙所示，此时杠杆处于 (选填“平衡”或“不平衡”)状态，接下来应将杠杆的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使杠杆水平平衡； (3)调节杠杆水平平衡后，在杠杆两侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置，使杠杆重新水平平衡，测得的实验数据如下表。请将表格横线处的内容补充完整： ； 次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 __________ 3 10 【解释】 (4)分析数据可知，杠杆的平衡条件是： (用字母表示)； 【交流】 (5)如图丙，有一左粗右细的直木棒，悬挂使其水平平衡，仍利用钩码和刻度尺，使用该直木棒 (选填“能”或“不能”)探究“杠杆平衡条件”； (6)杆秤是我国古老的称量工具，今天人们仍在使用。根据杠杆平衡条件，杆秤的刻度应是 的(选填“均匀”或“不均匀”)。 学科网（北京）股份有限公司 $