内容正文:
2026暑期衔接|苏科版数学七年级下册
苏科版(2024)数学七年级下册
8.1 单项式乘单项式
法则理解 · 规范运算 · 符号与指数专项
姓名:__________
班级:__________
日期:__________
建议2课时
教材定位 本讲义对应现行苏科版七年级下册第8章“整式乘法”,严格按课时边界选题,不提前使用后续知识。
学习目标
1.理解单项式乘单项式法则的形成过程,能用乘法交换律、结合律和幂的运算法则说明依据。
2.能正确处理系数、符号、相同字母的指数以及只在一个因式中出现的字母。
3.能完成含分数系数、多个字母和逆向填空的计算,并规范书写结果。
4.能用单项式乘法表示简单几何量,形成代数运算意识。
一、重难点导航
模块
核心内容
学习重点
学习难点
易错提醒
法则
系数相乘;相同字母的幂相乘;其余字母保留
三部分同步处理
不漏字母、不漏指数
只把相同字母的指数相加
符号
多个有理数相乘的符号判断
先定符号再算绝对值
负号与奇偶个数
负数系数要连同括号看
规范
结果写成一个单项式
系数在前、字母按顺序
分数与负号书写
不能把不同字母指数相加
应用
面积、体积与运算规律
从数量关系列式
单位与次数解释
本课不出现多项式相乘
二、教材知识点盘点(先填后学)
完成要求 先凭已有知识填写;学习结束后用另一种颜色订正,并把法则或公式完整朗读两遍。
1. 单项式相乘,先把各单项式的________相乘。 __________________________
2. 相同字母的幂相乘,底数________,指数________。 ______________________
3. 只在一个单项式里出现的字母,应连同它的________作为积的一个因式。 ______________________
4. 结果通常按“________在前,字母按一定顺序排列”的形式书写。 ________________________
5. 两个单项式的积仍是________。 ________________________
6. 判断积的符号时,应先看负因数的个数是奇数还是________。 ____________________
三、知识网络(思维导图)
图示说明:从法则、运算步骤、易错点和题型四个方向构建本课知识网络。
四、核心知识精讲
图1 单项式乘单项式的“四步处理法”
规范步骤 读结构 → 定符号 → 按法则逐项运算 → 合并同类项(如有)→ 检查是否漏项、指数或括号。
五、典例精讲
典例1|基础法则
题目:计算:(-3a²b)·(4ab³)。
解答:
点拨:先确定符号,再分别处理系数、a和b。
典例2|分数系数
题目:计算:(2/3 x²y)·(-9/4 xy³z)。
解答:
点拨:分数约分可在相乘前完成,独有字母z不能漏。
典例3|含积的乘方
题目:计算:(-2a²b)²·3ab³。
解答:
点拨:积的乘方属于前一章知识,先算乘方再做单项式乘法。
典例4|逆向填空
题目:若(□)·(-2a²b³)=10a⁵b⁴,求□。
解答:
点拨:逆向题可用“积÷已知因式”的思路逐部分确定。
六、随堂练习
建议用时 10—12分钟。先完成,再在题号前标注:○会做、△不熟、×不会。
1. 计算:3a²·(-4a³)。
2. 计算:(-2x²y)·(-5xy³)。
3. 计算:7mn²·(-2m³n)。
4. 计算:(-1/2 a²b)·(8ab³)。
5. 计算:(-3x²y³)·2xy·(-x)。
6. 判断正误:2a²·3a³=6a⁶。
7. 若4x²y·M=-12x⁵y³,求单项式M。
8. 一个长方形的长为3a²b,宽为-2ab²(只作代数运算),写出两者的积。
七、分知识点专项训练
知识点一|基础运算
1. 5x²·3x⁴
2. (-4a³)·2a²
3. (-3m²n)·5mn³
4. 6x²y·(-1/3 xy²)
5. (-2ab²)·(-3a²b³)
6. 1/2 x³y²·(-8xy)
7. (-0.4a²b)·5ab²
8. (-p²q³)·(-pq)·2q²
知识点二|符号、指数与辨错
9. 判断:(-2a²b)·3ab²=-6a³b³。
10. 判断:4x²y·(-x³)=-4x⁶y。
11. 判断:(-a²)·(-a³)=a⁵。
12. 判断:2m²n·3mn²=6m³n³。
13. 改错:(-3x²y)·(-2xy³)=-6x³y⁴。
14. 改错:5a²b·(-2ab)=-10a²b²。
知识点三|逆向与综合
15. 若3a²b·M=12a⁵b³,求M。
16. 若(-2x³y²)·M=-10x⁵y⁶,求M。
17. 已知A=-3m²n,B=2mn³,求AB。
18. 单项式2xᵐy²与-3x³yⁿ的积为-6x⁷y⁵,求m、n。
19. 一个正方体棱长为2a²b,写出它的体积(用单项式表示)。
20. 长方体三条棱分别为3x、-2x²y、5y²,只作代数运算求三者的积。
八、综合解答题
书写要求 解答题要保留必要步骤:公式或法则依据、展开过程、合并过程及最终结论。
1. 计算:(-2a²b)·(3ab²)·(-4a³b)。写出每一步中系数、a、b的处理过程。
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2. 已知单项式A=2x²y,B=-3xy³,C=-1/2 x³y²,求ABC。
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3. 若(-4aᵐb²)·(3a³bⁿ)=-12a⁸b⁷,求m、n。
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4. 一个长方体的长、宽、高分别为2x²y、3xy²、4x³。求它的体积,并指出所得单项式的次数。
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5. 小明计算(-3x²y)·M时,把M的系数看成了相反数,得到12x⁵y³。求正确的M以及正确的积。
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九、学习自评与错题整理
自评项目
我能做到
还需巩固
能准确说出本课法则或公式
□
□
能规范写出运算步骤
□
□
能发现并改正常见错误
□
□
能独立完成综合解答题
□
□
本课最易错的一题
错误原因
正确方法
8.1 单项式乘单项式|答案与解析
使用建议 先独立完成学生区,再用不同颜色订正。解析中的“关键点”应写进错题本,而不是只抄答案。
一、知识点盘点参考答案
1. 答案:系数 解析:系数包括前面的正负号。
2. 答案:不变;相加 解析:依据同底数幂相乘法则。
3. 答案:指数 解析:不能把该字母漏掉。
4. 答案:数字系数 解析:字母一般按字母表顺序。
5. 答案:单项式 解析:系数与字母幂的乘积仍是单项式。
6. 答案:偶数 解析:奇数个负因数得负,偶数个负因数得正。
二、随堂练习答案
1. 答案:-12a⁵ 解析:3×(-4)=-12,a²·a³=a⁵。
2. 答案:10x³y⁴ 解析:负负得正,指数分别相加。
3. 答案:-14m⁴n³ 解析:m¹⁺³,n²⁺¹。
4. 答案:-4a³b⁴ 解析:(-1/2)×8=-4。
5. 答案:6x⁴y⁴ 解析:三个因式系数(-3)×2×(-1)=6。
6. 答案:错误,应为6a⁵ 解析:指数相加,不是相乘。
7. 答案:-3x³y² 解析:逐部分相除。
8. 答案:-6a³b³ 解析:仅按单项式乘法计算。
三、分知识点专项训练答案
答案|知识点一|基础运算
1. 答案:15x⁶ 解析:系数相乘,x指数2+4。
2. 答案:-8a⁵ 解析:负号保留,指数3+2。
3. 答案:-15m³n⁴ 解析:m与n分别处理。
4. 答案:-2x³y³ 解析:6×(-1/3)=-2。
5. 答案:6a³b⁵ 解析:负负得正。
6. 答案:-4x⁴y³ 解析:1/2×(-8)=-4。
7. 答案:-2a³b³ 解析:小数系数照常相乘。
8. 答案:2p³q⁶ 解析:负负得正,q指数3+1+2。
答案|知识点二|符号、指数与辨错
9. 答案:正确 解析:系数-6,指数分别相加。
10. 答案:错误,应为-4x⁵y 解析:x指数2+3=5。
11. 答案:正确 解析:负负得正。
12. 答案:正确 解析:系数6,指数各为3。
13. 答案:应为6x³y⁴ 解析:负负得正。
14. 答案:应为-10a³b² 解析:a指数2+1=3。
答案|知识点三|逆向与综合
15. 答案:4a³b² 解析:12÷3=4,指数相减。
16. 答案:5x²y⁴ 解析:系数(-10)÷(-2)=5。
17. 答案:-6m³n⁴ 解析:直接相乘。
18. 答案:m=4,n=3 解析:m+3=7,2+n=5。
19. 答案:8a⁶b³ 解析:(2a²b)³=8a⁶b³。
20. 答案:-30x³y³ 解析:3×(-2)×5=-30。
四、综合解答题答案与解析
1. 答案:24a⁶b⁴ 解析:系数(-2)×3×(-4)=24;a指数2+1+3=6;b指数1+2+1=4。
2. 答案:3x⁶y⁶ 解析:系数2×(-3)×(-1/2)=3;x指数2+1+3=6;y指数1+3+2=6。
3. 答案:m=5,n=5 解析:由m+3=8,2+n=7。
4. 答案:24x⁶y³,次数9 解析:体积为三棱长之积;次数为6+3=9。
5. 答案:M=4x³y²,正确积=-12x⁵y³ 解析:误把M系数看成相反数后得到正12,说明错误使用的是-4x³y²,故正确M为4x³y²。
五、订正清单
• 检查所有负号是否随乘法正确分配。
• 检查相同字母的指数是否按对应法则处理。
• 检查每个括号中的每一项是否都参与运算。
• 检查结果是否继续合并同类项并按规范顺序书写。
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