4.1 水资源及其利用（题型专练）化学新教材人教版九年级上册

**基本信息** 以“水资源现状-保护-净化”为逻辑主线，通过11类题型系统构建水的净化方法体系，融合实验操作与原理分析，培养科学探究与实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |水资源现状|1典例+3变式|数据对比法（储水量/淡水占比）|从地球到我国水资源状况，建立资源危机认知| |保护水资源|1典例+3变式|污染防治三维策略（工业/农业/生活）|问题-措施对应，强化社会责任意识| |净水方法（过滤/吸附/蒸馏等）|8题型各1典例+3变式|过滤“一贴二低三靠”、蒸馏沸点分离等操作规范|从基础操作到综合应用，构建净化程度递进模型| |综合考查|1典例+3变式|多方法联用分析（沉降-过滤-吸附-蒸馏）|整合各净化单元，培养科学思维与问题解决能力|

课题1 水资源及其利用（题型突破·举一反三） 题型01 水资源现状 题型02 保护水资源 题型03 自来水厂的净水方法与过程 题型04 常用净水方法 题型05 过滤操作 题型06 吸附操作 题型07 简易净水装置 题型08 硬水和软水 题型09 纯水、天然水、自来水 题型10 蒸馏操作 题型11 水的净化综合考查 ▌题型01 水资源现状 1．总储水量大 ①地球表面约71%被海洋覆盖（海洋是最大储水库） ②海水占地球水储量的96.53% ③但并非“取之不尽” 2．淡水资源匮乏 ①淡水仅占地球水储量的2.53% ②大部分淡水以冰雪/永久冻土形式存在于两极、高山，难以直接利用 3．我国水资源状况 项目 数据 特点 水资源总量 3.0×1012m3 总量不算少 人均水资源量 2.1×103m3 人均量少、地域差距大 现状影响 部分地区缺水，制约生活与经济发展 属于缺水国家 【典例1】（2025-2026九上·河南周口·期末）下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源十分丰富 B．工业污水未处理可以排放 C．冰和水的共存物属于纯净物 D．将硬水过滤即可得到软水 【变式1-1】（2025-2026九上·山东威海·期末）如图是全球海水、陆地水储量比，下列说法不正确的是 A．蒸馏法淡化海水的原理是利用物质的沸点不同 B．地球上海水含量很高，海洋蕴藏着丰富的化学资源 C．海水中含量最高的元素是氢元素 D．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 【变式1-2】（2025-2026九上·山东威海·期末）近年来，我国海水淡化工程总体规模稳步增长，对缓解今后淡水危机具有重要意义。下列有关海水淡化的说法不正确的是 A．目前海水淡化最主要的方法是膜法和热法 B．海水淡化需要一定的成本和能耗，我们要珍惜每一滴水 C．蒸馏法淡化海水的原理是利用构成物质的微粒大小不同分离物质 D．海洋中漂浮的冰山属于淡水资源 【变式1-3】（2025-2026九上·河南周口·期末）2025年世界水日主题是“冰川保护”，下列有关水的说法错误的是 A．水汽化过程中分子间间隔变大 B．河水净化中活性炭起吸附作用 C．地球上水资源取之不尽，用之不竭 D．海水淡化可用蒸馏法 ▌题型02 保护水资源 1．工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的生产，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。 2．农业上，提倡使用农家肥，合理使用 和农药。 3．生活污水也应逐步实现集中处理和排放。 4．加强水质的 监测。 【典例2】（2025-2026九上·河南郑州·期末）南水北调缓解北方缺水问题。下列做法符合节水要求的是 A．优先使用节水型器具 B．工业废水未经处理排放 C．园林灌溉采用大水漫灌 D．过量开采地下水资源 【变式2-1】（2025-2026九上·云南文山·期末）根据如图所示地球咸水、淡水储量比，下列说法不正确的是 A．由于海水不能直接饮用，所以海水对人类没有用处 B．地球上海水含量很高，海洋蕴藏着丰富的化学资源 C．陆地淡水资源有限，农药、化肥要合理使用，避免污染 D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 【变式2-2】（2025-2026九上·江西新余·期末）水是生命之源。下列有关水的说法错误的是 A．我国水资源丰富，人均水资源量位于世界前列 B．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水 C．为了避免水体污染，应用新技术、新工艺减少污染物的产生 D．将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源 【变式2-3】（2025-2026八上·山西朔州·期末）水是生命之源，人类的生产、生活都离不开水。饮用水安全与人们的健康息息相关。同学们围绕水资源分布、水污染及处理、净水流程及水资源保护等展开了如下项目式学习。 任务一：了解水资源分布 (1)由图1可知：地球上的水主要存在于___________中；跟人类关系最密切的淡水约占地球总水量的2.5%，可供人类直接利用的河流、湖泊淡水及浅层地下水仅占淡水总量的___________%。 任务二：调查水污染来源及处理方法 【查阅资料】水体污染主要来自工业废水、农业废水、生活废水。 (2)农业废水的产生途径有___________。 【参观学习】污水处理的部分示意图如图2： (3)污水处理过程中“格栅”可去除水中的大块悬浮物，相当于化学实验操作中的___________(填操作名称)，该实验操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________。 任务三：参观自来水厂净水流程(如图3) (4)混凝剂常用到明矾，其作用是使水中的___________较快沉降。 (5)吸附池中用到活性炭(主要成分是碳)。活性炭在保存过程中要注意防火，原因是___________(用文字表达式表示)。 任务四：保护水资源 (6)保护水资源是我们全人类义不容辞的责任，列举出一种保护水资源的具体做法：___________。 ▌题型03 自来水厂的净水方法与过程 【典例3】（2025-2026八上·河北衡水·期末）水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下，回答下列问题： (1)加入絮凝剂（如明矾等）的作用是________。 (2)除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入________。 (3)下列净化水的操作中，对水的净化程度最高的是________（填字母序号） A．吸附 B．过滤 C．沉降 D．蒸馏 (4)生活中可通过_______降低水的硬度，实验室中可利用_______来区分软硬水。 如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题： (5)该操作还缺少的一种仪器是______，其作用是______。 (6)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是______（写一点即可）。 【变式3-1】（2025-2026八下·河北石家庄·期末）我校某化学兴趣小组同学对学校附近的水质情况进行了相关调查后，以“珍爱水资源”为主题开展了项目式学习。 (1)天然水，含有许多可溶性杂质和不溶性杂质，属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)自然界中的水都不是纯水，常用到沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法，其中相对净化程度最高的是__________________。 (3)某自来水厂的净水过程如图所示。 ①吸附池中的活性炭起到的是___________作用； ②投药消毒属于___________变化(填“物理”或“化学”) (4)过滤是实验室中常见的操作，使用的仪器主要有铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是________________。过滤后滤液仍然浑浊的原因(写一条)：_____________________ (5)小组同学对“保护水资源，节约用水”进行了主题宣传，下列图标是我国“国家节水标志”的______。 A． B． C． D． 【变式3-2】（2025-2026八上·上海松江·期末）自来水厂生产流程可用如图表示： (1)生产流程中的絮凝剂通常用_____（填物质名称）；“投药”这一步通常加入的药品是氯气，它起到的作用是_____，此过程发生的是_____（选填“物理”或“化学”）变化。 (2)小明欲在实验室模拟自来水厂净水时过滤池中的实验操作： 他所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_____（填仪器名称）； 实验完毕后他发现所得液体依旧浑浊，在所有仪器、用品干净完好的情况下，造成浑浊的原因可能是_____；若要达到实验目的，他后续可以进行的操作是____。 【变式3-3】（2025-2026八上·山东泰安·期末）某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如下图所示，请回答： (1)加入明矾的作用是_____。 (2)操作①的名称是_____，该操作中玻璃棒的作用是_____。 (3)若经操作①后得到的水依然浑浊，可能的原因是_____（写一条即可）。 (4)操作②中利用物质C的吸附性去除异味和色素，物质C可能是_____。操作③的名称是_____。 ▌题型04 常用净水方法 1．沉淀： ①静置沉淀，让水中的 固体颗粒下沉到底部； ②吸附沉淀，加入 （明矾、三氯化铁等），溶于水生成胶状物吸附悬浮杂质，使之沉降。 2．过滤 ① 定义：把不溶性的固体与液体分开的一种方法叫过滤。（过滤是 变化）。 过滤器的准备（如图）：用 使滤纸和漏斗壁之间不要 。 ②仪器及操作（如图所示） 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁（否则有 ，过滤很慢）。 二低：滤纸边缘要低于漏斗边缘（防止液体从 流出，过滤失败）；滤液边缘要低于滤纸边缘（防止液体从缝隙流下，过滤失败）。 三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒（防止 ）；玻璃棒要轻靠3层滤纸（防止 ）；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止 ）。 ③玻璃棒在不同操作中的作用 过滤时的玻璃棒作用： ； 溶解时的玻璃棒作用： ； 蒸发时的玻璃棒作用： 。 ④滤液仍然浑浊的可能原因： ； ；承接滤液的烧杯不干净 滤液仍然浑浊，接下来应操作： 。 3．吸附：活性炭有 的结构，具有 ；可吸附 等可溶性杂质。（吸附是物理变化） 4．蒸馏：利用 将液体分离的方法；可以除去水中所有杂质，得到的水是 。 5．用离子交换树脂净水：可以获得去离子水，常用于处理硬水和海水。 【典例4】（2025-2026九上·河北·期末）下列净水的方法中净化程度最高的是 A．过滤 B．沉淀 C．蒸馏 D．吸附 【变式4-1】（2025-2026八下·山东泰安·期末）用图示表示某些化学知识会更加直观。下列图示表示错误的是 A．单一操作水净化程度B．氢原子结构模型 C．空气成分示意图(体积分数)D．物质的构成 【变式4-2】（2026·河南周口·二模）三峡工程不仅是一项水利枢纽，更是长江流域生态安全的重要屏障。在将长江水转化为生活饮用水的过程中，自来水厂通常会进行一系列净化处理。下列关于水的净化的说法中，正确的是 A．过滤可以除去水中的可溶性杂质 B．活性炭可吸附色素及异味 C．经自来水厂净化后得到的水是纯净物 D．明矾可以杀菌消毒 【变式4-3】（2025-2026九上·广东湛江·期末）李时珍《本草纲目》中写道：“烧酒非古法也，自元时始创其法。用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”这种方法是 A．蒸馏 B．吸附 C．过滤 D．升华 ▌题型05 过滤操作 1．定义：把不溶性的固体与液体分开的一种方法叫过滤。（过滤是 变化）。 过滤器的准备（如图）：用 使滤纸和漏斗壁之间不要 。 2．仪器及操作（如图所示） 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁（否则有 ，过滤很慢）。 二低：滤纸边缘要低于漏斗边缘（防止液体从 流出，过滤失败）；滤液边缘要低于滤纸边缘（防止液体从缝隙流下，过滤失败）。 三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒（防止 ）；玻璃棒要轻靠3层滤纸（防止 ）；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止 ）。 3．玻璃棒在不同操作中的作用 过滤时的玻璃棒作用： ； 溶解时的玻璃棒作用： ； 蒸发时的玻璃棒作用： 。 4．滤液仍然浑浊的可能原因： ； ；承接滤液的烧杯不干净 滤液仍然浑浊，接下来应操作： 。 【典例5】（2025-2026八上·山东泰安·期中）过滤器的制作和过滤装置图如图1，下列有关说法不正确的是 A．图1中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 B．过滤时，滤液不能高于滤纸边缘 C．过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌 D．过滤操作完毕后展开滤纸，若黑色代表滤渣，则看到的情况最接近图2中的① 【变式5-1】（2025-2026八上·山东泰安·期末）对下列实验中出现异常现象的可能原因，分析不合理的是 选项 异常现象 原因分析 A 过滤后的滤液仍浑浊 滤纸与漏斗内壁之间留有气泡 B 做细铁丝在氧气中燃烧实验，铁丝没有燃烧 氧气浓度过低 C 加热高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂 试管口未向下倾斜 D 用排水法收集氧气，收集的气体不纯 有气泡产生就开始收集 A．A B．B C．C D．D 【变式5-2】（2025-2026九上·吉林·期末）小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解。静置一段时间后，采用如图所示装置进行过滤。请回答： (1)该装置图中存在着明显错误，请你找出其中的两处错误。①___________，②___________。 (2)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是___________(答一条即可) 【变式5-3】（2025-2026八上·山东东营·期末）下列装置在化学上常用于进行物质分离。请据图回答相关问题。 (1)图1是实验室中常用的过滤装置，该方法可过滤___________(填“可溶性”或“不溶性”)的杂质。过滤时液面要___________(填“低于”或“高于”)滤纸边缘，玻璃棒的作用是___________；若过滤速度较慢，可能是固体颗粒阻碍滤纸孔隙，还可能是___________。 (2)图2为实验室中常用的___________装置，该方法是利用混合物中各成分的___________(填“沸点”或“密度”)不同进行物质分离的，长导管的作用是___________。 ▌题型06 吸附操作 吸附：活性炭有 的结构，具有 ；可吸附 等可溶性杂质。（吸附是物理变化） 【典例6】（2025-2026九上·山东临沂·期末）自来水厂净化水的过程中能除去色素和异味的操作是 A．静置沉淀 B．过滤 C．吸附 D．消毒 【变式6-1】（2025-2026九上·河南郑州·期末）某同学在进行水的净化实验，部分操作如下，其中正确的是 A．明矾吸附沉降 B．过滤水中杂质 C．活性炭吸附 D．制取蒸馏水 A．A B．B C．C D．D 【变式6-2】（2025-2026九上·重庆江北·期末）下列关于水的说法不正确的是 A．水中有异味时可加入活性炭除去异味 B．水中加入明矾可使悬浮杂质沉降 C．长江水要变成自来水必须经过杀菌消毒过程 D．含可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水 【变式6-3】（2025-2026九上·安徽芜湖·期末）净水方法并非现代人的发明，我国明朝已有采用明矾净水的文字记载，用明矾净水的步骤如图所示。请回答以下问题： (1)先将天然水在储水器中静置一段时间的目的是______。 (2)将明矾粉碎的目的是_____，用明矾可以除去水中的_____。 (3)分离器将清澈的水与沉淀物分离，该操作的名称是_____。在化学实验室进行该操作时所使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_____。 (4)清澈的水不属于纯水，原因是_____。    ▌题型07 简易净水装置 1．材料：小卵石、石英砂、活性炭、细棉花； 2．小卵石、石英砂除去水中颗粒较大的不溶性杂质； 3．活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中色素和异味； 4．细棉花通过纤维间隙物理阻挡杂质，起到过滤作用。 【典例7】某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法正确的是 A．活性炭起到了杀菌、消毒的作用 B．该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C．该装置净水过程发生了化学变化 D．河水经该装置净化后得到纯净水 【变式7-1】（2026·河北唐山·三模）化学小组围绕“自制净水装置”开展跨学科学习，设计如图两组净水装置，下列说法错误的是 A．图1、图2得到的都是纯水 B．图1装置活性炭起到过滤、吸附的作用 C．图2装置利用了蒸馏的原理 D．图1装置水由下往上流动，是为了提高净化效果 【变式7-2】（2025-2026九上·福建福州·期末）请参加“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动。 【任务一】检测与保护 (1)TDS是衡量水质纯净度和口感的一项重要指标。某地下水样品的TDS值为1674.30，则其水质等级为______类。 TDS值（mg/L） 地下水等级 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 Ⅳ类 (2)作为中学生，请提出一条保护地下水的具体措施：______。 【任务二】设计与制作 (3)利用相同规格的塑料瓶以及塑料管，设计自制净水器的方案如下图。 ①方案一中鹅卵石与活性炭位置______（填“能”或“不能”）互换。活性炭的作用是______。 ②从水流方向考虑，方案二与方案一相比较的优点是______（写一点）。 ③从以上净水过程，构建混合物分离的认知模型，正确的顺序为______（填字母，下同）→______→______→实施方案。 a．分析性质    b．明确组分    c．设计方案 【变式7-3】（2025-2026九上·陕西延安·期末）自来水厂净水的主要流程如图所示，回答下列问题： (1)操作X的名称是______，最终管网输送给用户的自来水属于______(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)试剂A的名称是______，它能够吸附水中的色素和异味。 (3)某学习小组利用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一个简易净水器(如图所示)。 该净水器______(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水，小卵石的作用是______。    ▌题型08 硬水和软水 1．定义：硬水是 的水；软水是 的水。 2．鉴别方法：加入肥皂水， 的是硬水， 的是软水。 3．硬水软化的方法：实验室—— ；生活中—— ；离子交换膜法。 4．长期使用硬水的坏处： ①影响洗涤剂的使用效率； ②长期饮用硬水对 ； ③锅炉容易结成 ，浪费 ，还易使管道变形甚至引起 。 【典例8】（2025-2026九上·河南信阳·期末）人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答： (1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质，该水属于________（填“软水”或“硬水”）。 (2)自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_________。 (3)节约用水是每个公民应尽的义务。请你写出一条生活中节约用水的做法_________。 【变式8-1】（2025-2026九上·河南驻马店·期末）下列关于水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源丰富，是取之不尽，用之不竭的 B．硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水 C．过滤可以降低水的硬度 D．自来水厂经过消毒后的水是纯净物 【变式8-2】（2025-2026九上·河南信阳·期末）水是化学学习和研究的重要物质，人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述错误的是 A．水汽化时体积增大是因水分子变大 B．净水常用方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等 C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D．水既可以作溶剂，也可以作反应物 【变式8-3】（2025-2026八下·山东潍坊·期末）央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，如图蕴含了古代净水、酿酒中的原理。 (1)“水为食之先”，《熠石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术。根据明代净水原理示意图可知明矾应投放于______池（选填“甲”“乙”或“丙”）；乙池加入木炭的作用是______（填标号）。 a．除去不溶性物质     b．吸附颜色和异味     c．除去细菌等微生物 (2)净化后的水用于酿酒，《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。” ①向甑桶中的粮食加入酒曲后，发酵酿酒时发生的是____________（填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”）。 ②“其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水”（即将酒糟放入甑桶中，加热一段时间后，酒坛中收集到清澈的酒精），该原理与某种净水方法相同，此法叫__________________。 ③“味极浓烈，盖酒露也”，从微观角度解释能闻到“烧酒”的浓烈气味原因是__________________。 ▌题型09 纯水、天然水、自来水 1．自来水中含有水和一些溶于水的物质 2．天然水中含有水和可溶性物质 3．纯水是指去除了几乎所有的杂质、离子、微生物及有机物的水。 【典例9】（2025-2026九上·湖南湘西·期末）水是一切生命赖以生存的重要物质基础，下列有关水的说法不正确的是 A．地球上水的储量很大，但淡水资源有限 B．硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水 C．工业废水经处理符合排放标准后才能排放 D．天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后得到的水是纯净物 【变式9-1】（2025-2026八下·山东潍坊·期末）下列说法不正确的是 A．水在天然循环过程中，分子的种类不变 B．河水、井水、海水都是混合物 C．软水中一定不含可溶性钙、镁化合物 D．江河湖泊的水经沉降、过滤、吸附、消毒后，可供人们生活使用 【变式9-2】（2023·北京平谷·二模）下列属于纯净物的是 A．矿泉水 B．地下水 C．蒸馏水 D．地表水 【变式9-3】（2025-2026九上·湖南衡阳·期末）“水是生命之源”，生活中我们常常接触雨水、河水和自来水等。 (1)雨水、河水和自来水是______(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)除去河水中难溶杂质最常用的方法是______，此操作中玻璃棒的作用是______。 (3)生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的常用方法是_____。 ▌题型10 蒸馏操作 1．蒸馏：利用 将液体分离的方法；可以除去水中所有杂质，得到的水是 。 2．实验室制蒸馏水的方法 常规蒸馏装置：有烧瓶、温度计（测温度）、冷凝管（让水蒸气变冷液化，注意下口进水、上口出水，冷却效果更好）、牛角管、锥形瓶； 简易装置：用烧瓶加热，接一根长导管（泡在冷水中，长导管能让水蒸气冷却），冷水装在烧杯里。 【典例10】（2025-2026八上·山东日照·期末）如图是某化学兴趣小组设计的制取蒸馏水的简易装置，下列说法错误的是 A．试管中得到的水是软水 B．烧杯中水的作用是加快水蒸气液化 C．为了节省能源，可以直接给烧瓶加热 D．沸石的作用是防止加热时发生暴沸 【变式10-1】（2025-2026九上·广西玉林·期末）明代李时珍的《本草纲目·谷部·烧酒》中记载“蒸令气上……其清如水”，描述的是在烧酒的制作过程中，蒸气遇冷凝结的过程，该过程与下列净水实验操作原理相同的是 A．过滤 B．蒸馏 C．沉降 D．吸附 【变式10-2】（2025-2026九上·河南郑州·期末）化学项目学习小组设计下列两种实验装置对河水水样进行净化，下列说法错误的是 A．装置1中的石子、细沙等都能起到过滤的作用 B．装置1中活性炭能够吸附河水中的色素和异味 C．与装置2相比，装置1对河水的净化程度更高 D．装置2中加热河水之前应先预热，再固定加热 【变式10-3】（2025-2026九上·内蒙古赤峰·期末）水是一种宝贵的自然资源。 (1)自来水厂净化过程的主要操作流程如图： 操作X的名称是___________。 (2)某家用净水器（如图所示）可将自来水净化为直饮水。图中主要用于吸附杂质、除去异味的物质是__________。 (3)你是一名荒野求生者，身边只有以下资源和材料，从自然水域中获取饮用水。 【水源】：一条浑浊、含有泥沙、细菌等微生物的河流。 【资源】：一个空的塑料瓶（1.5 L）；粗沙砾、细沙、木炭、石块、请你利用塑料瓶和上述材料设计一个净水装置，为了获得较好的净水效果，其中自上而下填充物品依次是__________；净化后的水经过煮沸方可饮用。 (4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。右图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，发生的变化是_____________（填“物理变化”或“化学变化”）。 ▌题型11 水的净化综合考查 净水方法 原理 作用 所得物质类别 净化程度 沉降 静置沉降 利用重力作用使水中较大颗粒的不溶性杂质自然沉降 除去 混合物 从上往下逐渐 吸附沉降 加入混凝剂，利用其溶于水后生成的胶状物吸附悬浮的小颗粒，使其聚集在一起形成较大颗粒而沉降下来 过滤 把液体与不溶于该液体的固体物质分离 除去 混合物 吸附 利用活性炭等具有吸附作用的物质，把水中一些不溶性杂质滤去，部分可溶性杂质吸附在其表面而除去 除去 、部分 混合物 蒸馏 通过加热的方法使水变成水蒸气，然后将其冷凝成蒸馏水 除去 纯净物 【典例11】（2025-2026八上·黑龙江鸡西·期末）兴趣小组的同学开展了自制简易净水器的跨学科实践活动。 【任务一：生活调查】生活中直饮水机，处理步骤如图1所示： (1)步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的___________操作相同：步骤②中用___________吸附色素和异味。 【任务二：原理探究】小明同学利用如下图2所示装置对浑浊的河水(已经静置)进行过滤。请回答相关问题： (2)图2中还缺少的仪器是___________，其作用是___________。图2中，除了上述错误外，还有的错误是___________。 (3)过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是___________(写一条即可)。 (4)正确过滤后，展开滤纸，若灰色代表泥沙，则看到的情况最接近图3中的___________(填字母)。 【任务三：设计并制作简易净水器】 (5)某同学制作了如图4的两款简易净水器。其中较合理的是___________(填序号)。 【任务四：评价与归纳】 (6)结合上图分析，下列评价不合理的___________(填序号)。 a．使用上图中的净水器净化后的水是纯净的水 b．制作材料廉价易得 c．制作简单，操作简便 (7)归纳： ①混合物分离的一般思路和方法是___________(将序号排序)。 a．分析混合物成分            b．找到分离方法            c．寻找成分性质差异 ②生活中使用硬水会带来许多麻烦，在生活中将硬水软化的方法是___________。 【任务五：净水的应用】 (8)模拟自来水厂对水源进行净化，操作步骤如下：a．加入混凝剂；b．投药消毒；c．静置沉淀；d．过滤等，其合理的步骤顺序是___________(填序号)。 (9)图5是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是___________(填序号)。 A．该过程中水分子大小发生改变 B．该过程中用到蒸馏的方法 C．获取淡水的快慢与温度有关 【变式11-1】（2025-2026九上·湖北襄阳·期末）化学社团开展了“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动。 同学们参观自来水厂后，绘制的自来水厂净水过程示意图如下： (1)从物质分类看，天然水属于_________物（填“纯净”或“混合”）。 (2)加入的絮凝剂明矾可以使悬浮的杂质从水中________出来。 (3)同学们设计了三组净水装置如下图，净水效果最好的是第___组。 (4)自制净水器除了要考虑净化速率、效果外，还需要考虑_______（写一点即可）。 (5)为检测自制净水器的净化效果，同学们用TDS水质检测笔对净化前后的水样进行了检测，并与某品牌纯净水作对比，结果如下表：（TDS为水中所溶解的固体物质总量） 水样指标 净化前水样 净化后水样 某品牌纯净水 TDS(ppm) 260 231 0 分析上述测量数据，可得出的结论是________。 (6)同学们查阅资料发现，航天员每人每天需要饮用2 L左右的水来保证在太空工作生活的良好状态，请为天宫空间站供水设计一个合理供水方案______。 【变式11-2】（2025-2026八上·山东济南·期末）冰雪运动泛指在冰上与雪地上进行的各种运动，例如滑雪、冰壶等。中国已实现“带动三亿人参与冰雪运动”的目标。 (1)“雪如意”国家跳台滑雪中心，采用了地表水收集技术，可用积雪融化形成雪水造雪。雪融化成水，发生变化的是___________(填序号)。 A．分子种类 B．分子间隔 C．分子质量 D．分子运动速率 (2)冬奥会速滑馆内，冰面下液态蒸发实现制冷，该过程是一个___________(填“吸收”或“放出”)热量的过程。气态的经过压缩机压缩变成具有巨大能量的超临界状态。超临界是指温度与压强达到定值时，形成气体与液态交融在一起的流体，研究发现超临界流体与水相似，溶解能力强，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是___________(填序号)。 A．它是混合物        B．它的分子不再运动 C．它与普通相比，分子排列方式不同    D．它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂 (3)科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。气凝胶冰与普通水的化学性质相同，微观原因是___________。 (4)冰刀鞋的冰刀使用钛合金制成，重量轻且质地坚硬。利用金属钠与四氯化钛在一定条件下反应可得到金属钛和氯化钠，请写出该反应的文字表达式___________。 (5)冬奥会结束雪融化的水经过系列净水操作可实现重新利用，图1为净水过程，请完成以下问题： Ⅰ．操作①的名称是___________，操作②用活性炭除去一些异味和色素，这是利用了活性炭的___________。操作①②③中净化程度最高的是___________(填操作名称)。 Ⅱ．图2是某同学设计的净化装置，他还应补充的仪器名称是___________，其作用是___________。补充上述仪器后，该实验还有一处明显错误___________。若经过该操作后，所得液体仍浑浊，其原因可能是___________(填写序号)。 a、漏斗内的滤纸有破损    b、滤纸与漏斗内壁之间有间隙    c、漏斗内液面高于滤纸的边缘 【变式11-3】（2025-2026九上·山东烟台·期末）天然水中含有多种杂质，从古至今，人类为了获得一杯好水，不断探索净水方法。 (1)对比下图中古今净水工艺，请回答问题。 ①“宜捣蒜或明矾少许，投入水缸中”，明矾中所含铝离子的符号是______。 ②“砂缸上实下虚，中隔棕皮，水从砂石间下，其清若空。”此过程对应化学实验室中的操作一的名称是_____，需要用到的仪器和用品有铁架台、玻璃棒、滤纸、烧杯、______。 ③清代章穆《调疾饮食辨——卷二水火》所记载的硬炭能吸取秽滓，硬炭类似于活性炭具有吸附性的原因是________。 (2)现代城市用水和海水淡化的流程如下表： 城市生活饮用水的主要净化流程 现代利用蒸馏法淡化海水 ①我国规定生活饮用水的水质不得含有细菌和病毒，可通过向清水池加入消毒剂二氧化氯（）实现。二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，受热、见光易分解，是一种高效、安全的消毒剂。结合本文，你对保存二氧化氯的建议是_________。 ②利用现代蒸馏法淡化海水的原理是利用水和其中溶解的氯化钠等可溶性物质的______不同。 (3)学习小组在进行跨学科实践活动时制作的净水器下图所示。水流应从____（选填“a”或“b”）端进入净水器。在作品展示时，可以从净水效果和_________（写一种）等方面对各组作品进行评价。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 课题1 水资源及其利用（题型突破·举一反三） 题型01 水资源现状 题型02 保护水资源 题型03 自来水厂的净水方法与过程 题型04 常用净水方法 题型05 过滤操作 题型06 吸附操作 题型07 简易净水装置 题型08 硬水和软水 题型09 纯水、天然水、自来水 题型10 蒸馏操作 题型11 水的净化综合考查 ▌题型01 水资源现状 1．总储水量大 ①地球表面约71%被海洋覆盖（海洋是最大储水库） ②海水占地球水储量的96.53% ③但并非“取之不尽” 2．淡水资源匮乏 ①淡水仅占地球水储量的2.53% ②大部分淡水以冰雪/永久冻土形式存在于两极、高山，难以直接利用 3．我国水资源状况 项目 数据 特点 水资源总量 3.0×1012m3 总量不算少 人均水资源量 2.1×103m3 人均量少、地域差距大 现状影响 部分地区缺水，制约生活与经济发展 属于缺水国家 【典例1】（2025-2026九上·河南周口·期末）下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源十分丰富 B．工业污水未处理可以排放 C．冰和水的共存物属于纯净物 D．将硬水过滤即可得到软水 【答案】C 【详解】A、地球上的淡水资源中，可直接利用的淡水（如河流、湖泊）仅占极小比例，大部分为冰川或深层地下水，难以直接利用。因此淡水资源并不丰富，故说法错误； B、工业污水含大量有害物质，直接排放会严重污染环境，必须处理达标后才能排放，故说法错误； C、冰（固态水）和水（液态水）均由水分子构成，属于同一种物质的不同状态，二者共存物仍为纯净物，故说法正确； D、过滤仅去除不溶性杂质，无法去除溶解的钙镁离子，不能软化硬水，故说法错误。 故选C。 【变式1-1】（2025-2026九上·山东威海·期末）如图是全球海水、陆地水储量比，下列说法不正确的是 A．蒸馏法淡化海水的原理是利用物质的沸点不同 B．地球上海水含量很高，海洋蕴藏着丰富的化学资源 C．海水中含量最高的元素是氢元素 D．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 【答案】C 【详解】A、蒸馏法淡化海水，是利用水和海水中其他物质的沸点不同，通过加热使水蒸发再冷凝得到淡水，说法正确。 B、地球上海水的储量占比高达96.5%，海洋中蕴藏着丰富的化学资源，比如氯化钠、氯化镁等，说法正确。 C、海水中含量最高的元素是氧元素，而不是氢元素，说法错误。 D、合理使用农药、化肥，可以减少其随雨水流入水体，从而减少水体污染，说法正确。 故选C。 【变式1-2】（2025-2026九上·山东威海·期末）近年来，我国海水淡化工程总体规模稳步增长，对缓解今后淡水危机具有重要意义。下列有关海水淡化的说法不正确的是 A．目前海水淡化最主要的方法是膜法和热法 B．海水淡化需要一定的成本和能耗，我们要珍惜每一滴水 C．蒸馏法淡化海水的原理是利用构成物质的微粒大小不同分离物质 D．海洋中漂浮的冰山属于淡水资源 【答案】C 【详解】A、淡化海水的方法很多，世界范围内能做到规模化和产业化的主要是膜法和热法，不符合题意； B、海水淡化需要一定的成本和能耗，我们要珍惜每一滴水，保护水资源，不符合题意； C、蒸馏法淡化海水的原理是利用构成物质的沸点不同进行分离，不是微粒大小，符合题意； D、海洋中漂浮的冰山属于淡水资源的一种，不符合题意。 故选C。 【变式1-3】（2025-2026九上·河南周口·期末）2025年世界水日主题是“冰川保护”，下列有关水的说法错误的是 A．水汽化过程中分子间间隔变大 B．河水净化中活性炭起吸附作用 C．地球上水资源取之不尽，用之不竭 D．海水淡化可用蒸馏法 【答案】C 【详解】A、水汽化时由液态变成气态，分子间的间隔变大，说法正确，不符合题意； B、河水净化中活性炭起吸附作用，说法正确，不符合题意； C、地球上总水储量大，但可利用的淡水资源很少，并不是取之不尽、用之不竭的，说法错误，符合题意； D、海水淡化的过程是除去海水中的可溶性杂质，蒸馏可得到纯水，可用蒸馏法淡化海水，说法正确，不符合题意。 故选：C。 ▌题型02 保护水资源 1．工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的生产，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。 2．农业上，提倡使用农家肥，合理使用 化肥 和农药。 3．生活污水也应逐步实现集中处理和排放。 4．加强水质的 质量 监测。 【典例2】（2025-2026九上·河南郑州·期末）南水北调缓解北方缺水问题。下列做法符合节水要求的是 A．优先使用节水型器具 B．工业废水未经处理排放 C．园林灌溉采用大水漫灌 D．过量开采地下水资源 【答案】A 【详解】A、使用节水型器具可直接降低用水量，符合节水要求； B、废水未处理会污染水源，浪费水资源。不符合节水要求； C、大水漫灌效率低，浪费水。不符合节水要求； D、过量开采地下水破坏可持续性。不符合节水要求； 故选A。 【变式2-1】（2025-2026九上·云南文山·期末）根据如图所示地球咸水、淡水储量比，下列说法不正确的是 A．由于海水不能直接饮用，所以海水对人类没有用处 B．地球上海水含量很高，海洋蕴藏着丰富的化学资源 C．陆地淡水资源有限，农药、化肥要合理使用，避免污染 D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 【答案】A 【详解】A、虽然海水不能直接饮用，但海水是一个巨大的资源库，海水中含有多种物质，可以从海水中提取食盐，也可以从海水中提取用途广泛的金属镁等等，所以海水对人类没有用处的说法是错误的，符合题意； B、地球上海水含量很高，海洋蕴藏着丰富的化学资源，说法正确，不符合题意； C、陆地淡水资源有限，农药、化肥要合理使用避免污染水资源，说法正确，不符合题意； D、为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌，滴灌，说法正确，不符合题意； 故选A。 【变式2-2】（2025-2026九上·江西新余·期末）水是生命之源。下列有关水的说法错误的是 A．我国水资源丰富，人均水资源量位于世界前列 B．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水 C．为了避免水体污染，应用新技术、新工艺减少污染物的产生 D．将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源 【答案】A 【详解】A、我国水资源总量丰富，但人均水资源量较少，不位于世界前列，故选项说法不正确。 B、农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水，故选项说法正确。 C、应用新技术、新工艺减少污染物的产生，可以防止水体污染，故选项说法正确。 D、将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，故选项说法正确。 故选A。 【变式2-3】（2025-2026八上·山西朔州·期末）水是生命之源，人类的生产、生活都离不开水。饮用水安全与人们的健康息息相关。同学们围绕水资源分布、水污染及处理、净水流程及水资源保护等展开了如下项目式学习。 任务一：了解水资源分布 (1)由图1可知：地球上的水主要存在于___________中；跟人类关系最密切的淡水约占地球总水量的2.5%，可供人类直接利用的河流、湖泊淡水及浅层地下水仅占淡水总量的___________%。 任务二：调查水污染来源及处理方法 【查阅资料】水体污染主要来自工业废水、农业废水、生活废水。 (2)农业废水的产生途径有___________。 【参观学习】污水处理的部分示意图如图2： (3)污水处理过程中“格栅”可去除水中的大块悬浮物，相当于化学实验操作中的___________(填操作名称)，该实验操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________。 任务三：参观自来水厂净水流程(如图3) (4)混凝剂常用到明矾，其作用是使水中的___________较快沉降。 (5)吸附池中用到活性炭(主要成分是碳)。活性炭在保存过程中要注意防火，原因是___________(用文字表达式表示)。 任务四：保护水资源 (6)保护水资源是我们全人类义不容辞的责任，列举出一种保护水资源的具体做法：___________。 【答案】(1) 海洋和咸水湖 13 (2)化肥、农药的不合理使用 (3)过滤 漏斗 (4)悬浮杂质 (5) (6)使用后及时关闭水龙头 【详解】（1）由图可知，地球上的水主要存在于海洋和咸水湖中；由图可知，地球上的水主要存在于海洋和咸水湖中，，可供人类直接利用的河流、湖泊淡水及浅层地下水占淡水总量的13%。 （2）农业生产中，化肥、农药的不合理使用，会使其随水流失，污染水体，是农业废水的主要来源。 （3）“格栅”可去除水中的大块悬浮物，相当于化学实验操作中的过滤，过滤中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。 （4）明矾溶于水后形成胶状物，可以吸附悬浮杂质，使其加快沉降。 （5）活性炭的主要成分是碳单质，碳燃烧生成二氧化碳，据此可以写出文字表达式：。 （6）使用后及时关闭水龙头可以节约水资源。 ▌题型03 自来水厂的净水方法与过程 【典例3】（2025-2026八上·河北衡水·期末）水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下，回答下列问题： (1)加入絮凝剂（如明矾等）的作用是________。 (2)除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入________。 (3)下列净化水的操作中，对水的净化程度最高的是________（填字母序号） A．吸附 B．过滤 C．沉降 D．蒸馏 (4)生活中可通过_______降低水的硬度，实验室中可利用_______来区分软硬水。 如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题： (5)该操作还缺少的一种仪器是______，其作用是______。 (6)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是______（写一点即可）。 【答案】(1)吸附水中悬浮杂质，加速其沉降 (2)活性炭 (3)D (4) 煮沸 肥皂水 (5) 玻璃棒 引流 (6)滤纸破损（过滤时液面高于滤纸边缘或仪器不干净） 【详解】（1）絮凝剂（如明矾等）的作用是吸附水中悬浮杂质，加快其沉降。 （2）活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中有颜色和气味的杂质。 （3）吸附、过滤、沉降只能除去水中的不溶性杂质，蒸馏能除去水中的所有杂质，得到的蒸馏水是纯净物，所以对水的净化程度最高的是蒸馏，选 D； （4）生活中可通过煮沸降低水的硬度，实验室中可利用肥皂水来区分软硬水，泡沫多浮渣少是软水，泡沫少浮渣多是硬水。 （5）过滤操作需要用玻璃棒引流；玻璃棒在过滤操作中的作用是引流，防止液体洒出。 （6）滤纸破损，会使部分不溶性杂质直接进入滤液；液面高于滤纸边缘，液体未经过滤直接流下；盛接滤液的烧杯不干净，都会导致过滤后滤液仍然浑浊。 【变式3-1】（2025-2026八下·河北石家庄·期末）我校某化学兴趣小组同学对学校附近的水质情况进行了相关调查后，以“珍爱水资源”为主题开展了项目式学习。 (1)天然水，含有许多可溶性杂质和不溶性杂质，属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)自然界中的水都不是纯水，常用到沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法，其中相对净化程度最高的是__________________。 (3)某自来水厂的净水过程如图所示。 ①吸附池中的活性炭起到的是___________作用； ②投药消毒属于___________变化(填“物理”或“化学”) (4)过滤是实验室中常见的操作，使用的仪器主要有铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是________________。过滤后滤液仍然浑浊的原因(写一条)：_____________________ (5)小组同学对“保护水资源，节约用水”进行了主题宣传，下列图标是我国“国家节水标志”的______。 A． B． C． D． 【答案】(1)混合物 (2)蒸馏 (3)吸附 化学 (4)引流 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净，合理即可） (5)B 【详解】（1）混合物由多种物质组成，天然水含有水、可溶性杂质、不溶性杂质等多种物质，因此属于混合物； （2）沉降只能使悬浮的杂质沉淀，过滤可实现固液分离，除去难溶性杂质，吸附可除去水中的色素和异味，蒸馏可除去水中所有杂质，故相对净化程度最高的是蒸馏； （3）①活性炭结构疏松多孔，有吸附性，可吸附水中的色素和异味，起吸附作用； ②投药消毒过程中，消毒剂会使微生物的蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化； （4）略； 过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； （5）A. 该图标为“有毒品”标志； B. 该图标为“国家节水标志” C. 该图标为“循环使用”标志； D. 该图标为“禁止存放易燃物”标志。 【变式3-2】（2025-2026八上·上海松江·期末）自来水厂生产流程可用如图表示： (1)生产流程中的絮凝剂通常用_____（填物质名称）；“投药”这一步通常加入的药品是氯气，它起到的作用是_____，此过程发生的是_____（选填“物理”或“化学”）变化。 (2)小明欲在实验室模拟自来水厂净水时过滤池中的实验操作： 他所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_____（填仪器名称）； 实验完毕后他发现所得液体依旧浑浊，在所有仪器、用品干净完好的情况下，造成浑浊的原因可能是_____；若要达到实验目的，他后续可以进行的操作是____。 【答案】(1) 明矾 杀菌消毒 化学 (2) 漏斗 滤纸破损（合理即可） 更换滤纸，重新过滤 【详解】（1）生产流程中的絮凝剂通常用明矾，明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降； “投药”这一步通常加入的药品是氯气，氯气能与水反应生成次氯酸，次氯酸具有强氧化性，可起到杀菌消毒的作用； 该过程发生了蛋白质变性等，一定有新物质生成，属于化学变化； （2）过滤所需的玻璃仪器是：玻璃棒、烧杯和漏斗； 实验完毕后他发现所得液体依旧浑浊，在所有仪器、用品干净完好的情况下，造成浑浊的原因可能是：滤纸破损，会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊，或是液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊； 若要达到实验目的，他后续可以进行的操作是：更换滤纸，重新过滤。 【变式3-3】（2025-2026八上·山东泰安·期末）某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如下图所示，请回答： (1)加入明矾的作用是_____。 (2)操作①的名称是_____，该操作中玻璃棒的作用是_____。 (3)若经操作①后得到的水依然浑浊，可能的原因是_____（写一条即可）。 (4)操作②中利用物质C的吸附性去除异味和色素，物质C可能是_____。操作③的名称是_____。 【答案】(1)吸附悬浮的杂质，加速其沉降 (2)过滤 引流 (3)滤纸破损/漏斗内液面边缘高于滤纸边缘/承接滤液的烧杯不干净 (4) 活性炭 蒸馏 【详解】（1）明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，故加入明矾的作用是吸附悬浮的杂质，加速其沉降； （2）分离固液的操作是过滤，则操作①的名称是过滤，该操作中玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出； （3）若经操作①过滤后得到的水依然浑浊，可能是滤纸破损，导致固体颗粒穿过滤纸；液面高于滤纸边缘，使液体未经过滤直接流入烧杯；或承接液体的烧杯不干净。 （4）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及异味，操作②中利用物质C的吸附性去除异味和色素，则物质C可能是活性炭； 经操作③得到蒸馏水，则该操作的名称是蒸馏。 ▌题型04 常用净水方法 1．沉淀： ①静置沉淀，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部； ②吸附沉淀，加入絮凝剂（明矾、三氯化铁等），溶于水生成胶状物吸附悬浮杂质，使之沉降。 2．过滤 ① 定义：把不溶性的固体与液体分开的一种方法叫过滤。（过滤是物理变化）。 过滤器的准备（如图）：用少量水润湿滤纸使滤纸和漏斗壁之间不要留有气泡。 ②仪器及操作（如图所示） 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁（否则有气泡，过滤很慢）。 二低：滤纸边缘要低于漏斗边缘（防止液体从漏斗外流出，过滤失败）；滤液边缘要低于滤纸边缘（防止液体从缝隙流下，过滤失败）。 三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒（防止滤液溅出）；玻璃棒要轻靠3层滤纸（防止戳破滤纸）；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止滤液溅出，加快流速）。 ③玻璃棒在不同操作中的作用 过滤时的玻璃棒作用：引流， 防止液体溅出或溅落到桌面上； 溶解时的玻璃棒作用：搅拌，加快溶解速率； 蒸发时的玻璃棒作用：搅拌，防止液体受热不均溅出。 ④滤液仍然浑浊的可能原因：倾倒液体时液面高于滤纸边缘；滤纸破损；承接滤液的烧杯不干净 滤液仍然浑浊，接下来应操作：更换滤纸并清洗仪器，重新过滤，直到滤液澄清。 3．吸附：活性炭有疏松多孔的结构，具有吸附性；可吸附色素和异味等可溶性杂质。（吸附是物理变化） 4．蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法；可以除去水中所有杂质，得到的水是纯净物。 5．用离子交换树脂净水：可以获得去离子水，常用于处理硬水和海水。 【典例4】（2025-2026九上·河北·期末）下列净水的方法中净化程度最高的是 A．过滤 B．沉淀 C．蒸馏 D．吸附 【答案】C 【详解】A、过滤：可除去所有不溶性固体杂质，但无法去除可溶性杂质、微生物。 B、沉淀：仅能使大颗粒不溶性杂质沉降，无法去除小颗粒不溶物、可溶性杂质，净化程度最低。 C、蒸馏：通过水汽化后再冷凝得到蒸馏水，几乎可去除水中所有杂质，得到的水接近纯净物，净化程度最高。 D、吸附：利用吸附剂可去除色素、异味和部分微小杂质，仍残留可溶性杂质。 【变式4-1】（2025-2026八下·山东泰安·期末）用图示表示某些化学知识会更加直观。下列图示表示错误的是 A．单一操作水净化程度B．氢原子结构模型 C．空气成分示意图(体积分数)D．物质的构成 【答案】C 【详解】A. 单一水净化操作的净化程度从低到高为沉降<吸附<蒸馏：沉降仅去除大颗粒不溶性杂质，吸附可去除色素、异味及部分小颗粒杂质，蒸馏可得到纯水，图示正确。 B. 氢原子由中心的原子核（含1个质子）和核外1个绕核运动的电子构成，图示符合其结构，图示正确。 C. 空气按体积分数计算，约占78%，约占21%，剩余1%为稀有气体、二氧化碳等其他组分，图示中占70%、占30%，数值错误且遗漏其他成分，图示错误。 D. 分子、原子、离子均可直接构成物质，图示正确。 【变式4-2】（2026·河南周口·二模）三峡工程不仅是一项水利枢纽，更是长江流域生态安全的重要屏障。在将长江水转化为生活饮用水的过程中，自来水厂通常会进行一系列净化处理。下列关于水的净化的说法中，正确的是 A．过滤可以除去水中的可溶性杂质 B．活性炭可吸附色素及异味 C．经自来水厂净化后得到的水是纯净物 D．明矾可以杀菌消毒 【答案】B 【详解】A.过滤是分离固液混合物的操作，仅能除去水中的不溶性杂质，无法除去可溶性杂质，A说法错误。 B.活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可吸附水中的色素和异味，B说法正确。 C.经自来水厂净化后的水仍含有可溶性钙镁化合物等杂质，属于混合物，不是纯净物，C说法错误。 D.明矾溶于水后会形成胶状物，可吸附水中悬浮杂质使其加速沉降，没有杀菌消毒的作用，D说法错误。 【变式4-3】（2025-2026九上·广东湛江·期末）李时珍《本草纲目》中写道：“烧酒非古法也，自元时始创其法。用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”这种方法是 A．蒸馏 B．吸附 C．过滤 D．升华 【答案】A 【详解】A、题目中“蒸令气上，用器承取滴露”描述的是通过加热让酒精（沸点较低）汽化，再将蒸气冷凝成液体的过程，这正是蒸馏的原理（利用混合物中各组分沸点不同，分离液态混合物），该选项正确。 B、吸附是利用活性炭等物质吸附色素、异味等（如净水时除去水中的颜色和异味），与题目中“加热汽化、冷凝收集”的过程无关，该选项错误。 C、过滤是分离不溶性固体和液体的方法（如分离泥沙和水），题目中没有固体与液体的分离，是液态混合物的汽化与液化过程，该选项错误。 D、升华是物质由固态直接变为气态的过程（如干冰升华），而题目中是液态的 “浓酒” 加热汽化，不属于升华，该选项错误。 故选：A。 ▌题型05 过滤操作 1．定义：把不溶性的固体与液体分开的一种方法叫过滤。（过滤是物理变化）。 过滤器的准备（如图）：用少量水润湿滤纸使滤纸和漏斗壁之间不要留有气泡。 2．仪器及操作（如图所示） 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁（否则有气泡，过滤很慢）。 二低：滤纸边缘要低于漏斗边缘（防止液体从漏斗外流出，过滤失败）；滤液边缘要低于滤纸边缘（防止液体从缝隙流下，过滤失败）。 三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒（防止滤液溅出）；玻璃棒要轻靠3层滤纸（防止戳破滤纸）；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止滤液溅出，加快流速）。 3．玻璃棒在不同操作中的作用 过滤时的玻璃棒作用：引流， 防止液体溅出或溅落到桌面上； 溶解时的玻璃棒作用：搅拌，加快溶解速率； 蒸发时的玻璃棒作用：搅拌，防止液体受热不均溅出。 4．滤液仍然浑浊的可能原因：倾倒液体时液面高于滤纸边缘；滤纸破损；承接滤液的烧杯不干净 滤液仍然浑浊，接下来应操作：更换滤纸并清洗仪器，重新过滤，直到滤液澄清。 【典例5】（2025-2026八上·山东泰安·期中）过滤器的制作和过滤装置图如图1，下列有关说法不正确的是 A．图1中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 B．过滤时，滤液不能高于滤纸边缘 C．过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌 D．过滤操作完毕后展开滤纸，若黑色代表滤渣，则看到的情况最接近图2中的① 【答案】C 【详解】A、图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸紧贴漏斗内壁，加快过滤的速度，该选项说法正确； B、过滤时，滤液高于滤纸的边缘，会导致一部分液体在漏斗与滤纸的夹缝中流走，使过滤不彻底，该选项说法正确； C、过滤时，用玻璃棒在漏斗内搅拌，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，该选项说法错误； D、滤纸折叠完成漏斗状，能接触到待过滤液的是滤纸的半圆，另外待过滤液液面低于滤纸边缘，所以滤渣会残留在滤纸半圆上，并且边缘无滤渣，该选项说法正确； 故选C。 【变式5-1】（2025-2026八上·山东泰安·期末）对下列实验中出现异常现象的可能原因，分析不合理的是 选项 异常现象 原因分析 A 过滤后的滤液仍浑浊 滤纸与漏斗内壁之间留有气泡 B 做细铁丝在氧气中燃烧实验，铁丝没有燃烧 氧气浓度过低 C 加热高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂 试管口未向下倾斜 D 用排水法收集氧气，收集的气体不纯 有气泡产生就开始收集 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、若滤纸和漏斗之间留有气泡，会使过滤速率过慢，但不会使滤液仍浑浊，该选项原因分析不合理； B、做细铁丝在氧气中燃烧实验时，若氧气浓度过低，铁丝可能无法达到燃烧所需的条件，从而不能燃烧，该选项原因分析合理； C、加热高锰酸钾制取氧气时，若试管口未向下倾斜，加热过程中产生的冷凝水会倒流回热的试管底部，使试管炸裂，该选项原因分析合理； D、用排水法收集氧气时，若有气泡产生就开始收集，此时排出的气体是装置内的空气，会导致收集的气体不纯，该选项原因分析合理。 故选A。 【变式5-2】（2025-2026九上·吉林·期末）小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解。静置一段时间后，采用如图所示装置进行过滤。请回答： (1)该装置图中存在着明显错误，请你找出其中的两处错误。①___________，②___________。 (2)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是___________(答一条即可) 【答案】(1) 未用玻璃棒引流 漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 (2)滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等其他一个合理原因） 【详解】（1）过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，需使用玻璃棒引流，图中未用玻璃棒引流，且漏斗下端管口尖端没有靠在烧杯内壁。 （2）滤液仍浑浊可能是滤纸破损，导致固体颗粒穿过滤纸；液面高于滤纸边缘，使液体未经过滤直接流入烧杯；或承接液体的烧杯不干净。 【变式5-3】（2025-2026八上·山东东营·期末）下列装置在化学上常用于进行物质分离。请据图回答相关问题。 (1)图1是实验室中常用的过滤装置，该方法可过滤___________(填“可溶性”或“不溶性”)的杂质。过滤时液面要___________(填“低于”或“高于”)滤纸边缘，玻璃棒的作用是___________；若过滤速度较慢，可能是固体颗粒阻碍滤纸孔隙，还可能是___________。 (2)图2为实验室中常用的___________装置，该方法是利用混合物中各成分的___________(填“沸点”或“密度”)不同进行物质分离的，长导管的作用是___________。 【答案】(1) 不溶性 低于 引流 滤纸没有紧贴漏斗内壁（合理即可） (2) 蒸馏 沸点 冷凝 【详解】（1）过滤可以将固体和液体进行分离，因此过滤能除去水中的不溶性杂质； 过滤时，漏斗内的液面要低于滤纸的边缘； 过滤时玻璃棒的作用为引流； 若过滤速度较慢，可能是固体颗粒阻碍滤纸孔隙，还可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁（形成气泡）； （2）据图2可知，该装置是蒸馏装置，蒸馏的原理是利用混合物中各物质的沸点不同进行分离；加热过程中产生的水蒸气需要冷凝，所以装置中长导管起冷凝作用。 ▌题型06 吸附操作 吸附：活性炭有疏松多孔的结构，具有吸附性；可吸附色素和异味等可溶性杂质。（吸附是物理变化） 【典例6】（2025-2026九上·山东临沂·期末）自来水厂净化水的过程中能除去色素和异味的操作是 A．静置沉淀 B．过滤 C．吸附 D．消毒 【答案】C 【详解】 A、静置沉淀：仅能使水中大颗粒杂质自然沉降，无法除去色素和异味，不符合题意。 B、过滤：用于分离水中的不溶性固体杂质，不能除去色素和异味，不符合题意。 C、吸附：通常利用活性炭的吸附性，可吸附水中的色素、异味等可溶性杂质，符合题意。 D、消毒：作用是杀灭水中的细菌、病毒，与除去色素和异味无关，不符合题意。 故选：C。 【变式6-1】（2025-2026九上·河南郑州·期末）某同学在进行水的净化实验，部分操作如下，其中正确的是 A．明矾吸附沉降 B．过滤水中杂质 C．活性炭吸附 D．制取蒸馏水 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A.胶头滴管用于吸取和滴加液体，不能用来搅拌，搅拌用玻璃棒，选项操作错误，故不符合题意； B.过滤操作中向漏斗中加入液体时需要用玻璃棒引流，选项操作错误，故不符合题意； C.入水口在上面，出水口在下面，不利于活性炭充分的吸附杂质，选项操作错误，故不符合题意； D.制取蒸馏水的操作正确，故符合题意，故选D。 【变式6-2】（2025-2026九上·重庆江北·期末）下列关于水的说法不正确的是 A．水中有异味时可加入活性炭除去异味 B．水中加入明矾可使悬浮杂质沉降 C．长江水要变成自来水必须经过杀菌消毒过程 D．含可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水 【答案】D 【详解】A、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故水中有异味时可加入活性炭除异味，故说法正确； B、水中加入明矾，明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故说法正确； C、长江水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程变成自来水，故说法正确； D、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水。但是仅仅说含可溶性钙、镁化合物的水不一定就是硬水，如果所含钙、镁化合物较少，可能是软水，故说法错误。 故选D。 【变式6-3】（2025-2026九上·安徽芜湖·期末）净水方法并非现代人的发明，我国明朝已有采用明矾净水的文字记载，用明矾净水的步骤如图所示。请回答以下问题： (1)先将天然水在储水器中静置一段时间的目的是______。 (2)将明矾粉碎的目的是_____，用明矾可以除去水中的_____。 (3)分离器将清澈的水与沉淀物分离，该操作的名称是_____。在化学实验室进行该操作时所使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_____。 (4)清澈的水不属于纯水，原因是_____。 【答案】(1)使水中难溶性的物质沉降下来 (2) 提高净化效率 悬浮性杂质 (3) 过滤 玻璃棒 (4)水中还含有可溶性物质 【详解】（1）先将天然水在储水器中静置一段时间的目的是使水中难溶性的物质沉降下来，故填：使水中难溶性的物质沉降下来； （2）明矾溶于水，能形成胶状物，能够吸附水中的悬浮性杂质，加速沉降。将明矾粉碎，其溶解速度更快，能迅速分布于水中，从而提高净化效率，故填：提高净化效率；悬浮性杂质； （3）分离器将清澈的水与沉淀物分离，该操作的名称是过滤，故填：过滤； 过滤操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，玻璃棒的作用是引流，故填：玻璃棒； （4）清澈的水不属于纯水，原因是其还含有可溶性物质。    ▌题型07 简易净水装置 1．材料：小卵石、石英砂、活性炭、细棉花； 2．小卵石、石英砂除去水中颗粒较大的不溶性杂质； 3．活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中色素和异味； 4．细棉花通过纤维间隙物理阻挡杂质，起到过滤作用。 【典例7】某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法正确的是 A．活性炭起到了杀菌、消毒的作用 B．该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C．该装置净水过程发生了化学变化 D．河水经该装置净化后得到纯净水 【答案】B 【详解】A、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不能杀菌消毒，不符合题意； B、该装置可起到过滤的作用，除去泥沙等难溶性杂质，符合题意； C、该装置净水过程中只能除去水中的难溶性杂质，色素和异味，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、河水经该装置净化后只能除去难溶性杂质，色素和异味，不能除去可溶性杂质，不能得到纯净水，不符合题意。 故选B。 【变式7-1】（2026·河北唐山·三模）化学小组围绕“自制净水装置”开展跨学科学习，设计如图两组净水装置，下列说法错误的是 A．图1、图2得到的都是纯水 B．图1装置活性炭起到过滤、吸附的作用 C．图2装置利用了蒸馏的原理 D．图1装置水由下往上流动，是为了提高净化效果 【答案】A 【详解】A.图1是过滤吸附净水装置，仅能除去不溶性杂质、色素和异味，无法去除可溶性杂质，得到的水不是纯水；图2是蒸馏装置，得到的是纯水。A说法错误。 B.活性炭具有疏松多孔的结构，在装置中既可以拦截小颗粒不溶物起到过滤作用，也可以吸附色素、异味，B说法正确。 C.图2通过加热使水蒸发为水蒸气，再冷凝为液态水，利用了蒸馏的原理，C说法正确。 D.图1中水由下往上流动，可延长水与净化材料的接触时间，使接触更充分，提高净化效果，D说法正确。 【变式7-2】（2025-2026九上·福建福州·期末）请参加“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动。 【任务一】检测与保护 (1)TDS是衡量水质纯净度和口感的一项重要指标。某地下水样品的TDS值为1674.30，则其水质等级为______类。 TDS值（mg/L） 地下水等级 Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 Ⅳ类 (2)作为中学生，请提出一条保护地下水的具体措施：______。 【任务二】设计与制作 (3)利用相同规格的塑料瓶以及塑料管，设计自制净水器的方案如下图。 ①方案一中鹅卵石与活性炭位置______（填“能”或“不能”）互换。活性炭的作用是______。 ②从水流方向考虑，方案二与方案一相比较的优点是______（写一点）。 ③从以上净水过程，构建混合物分离的认知模型，正确的顺序为______（填字母，下同）→______→______→实施方案。 a．分析性质    b．明确组分    c．设计方案 【答案】(1)Ⅳ (2)不向河中倒垃圾（合理即可） (3) 不能 吸附水中的色素和异味 水样从瓶底进入，使水样与填料接触时间更长（合理即可） b a c 【详解】（1）根据表格数据对比可知，某地下水样品的TDS值为1674.30，在1000<TDS≤2000之间，则其水质等级为Ⅳ类。 （2）作为中学生，请提出一条保护地下水的具体措施不向河中倒垃圾（合理即可）。 （3）①鹅卵石能除去水中难溶性杂质，鹅卵石与活性炭位置不能交换，交换位置会降低净水速率；活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。 ②从水流方向考虑，方案二与方案一相比较的优点是水样从瓶底进入，使水样与填料接触时间更长（合理即可）。 ③构建混合物分离的认知模型，先明确组分（b），再分析性质（a），最后设计方案（c）。 【变式7-3】（2025-2026九上·陕西延安·期末）自来水厂净水的主要流程如图所示，回答下列问题： (1)操作X的名称是______，最终管网输送给用户的自来水属于______(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)试剂A的名称是______，它能够吸附水中的色素和异味。 (3)某学习小组利用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一个简易净水器(如图所示)。 该净水器______(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水，小卵石的作用是______。 【答案】(1) 过滤 混合物 (2)活性炭 (3) 不可以 过滤除去水中较大颗粒的不溶性固体杂质 【详解】（1）自来水厂净水流程中，沉淀后需要通过操作X分离除去沉淀的泥沙，该操作是过滤；最终得到的自来水中还含有可溶性杂质，由多种物质组成，属于混合物； （2）活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可吸附水中的色素和异味，因此试剂A是活性炭； （3）硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，该简易净水器只能除去水中不溶性杂质、色素和异味，无法除去可溶性钙镁化合物，因此不可以将硬水软化；小卵石缝隙较大，作用是过滤除去水中颗粒较大的不溶性固体杂质。    ▌题型08 硬水和软水 1．定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 2．鉴别方法：加入肥皂水，浮渣较多、泡沫较少的是硬水，泡沫较多、浮渣较少的是软水。 3．硬水软化的方法：实验室——蒸馏；生活中——煮沸；离子交换膜法。 4．长期使用硬水的坏处： ①影响洗涤剂的使用效率； ②长期饮用硬水对身体健康不利； ③锅炉容易结成水垢，浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 【典例8】（2025-2026九上·河南信阳·期末）人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答： (1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质，该水属于________（填“软水”或“硬水”）。 (2)自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_________。 (3)节约用水是每个公民应尽的义务。请你写出一条生活中节约用水的做法_________。 【答案】(1)硬水 (2)蒸馏 (3)淘米水浇花（合理即可） 【详解】（1）硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，故某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质，该水属于硬水； （2）沉降只能使悬浮的杂质沉淀，过滤只能实现固液分离，除去难溶性杂质，吸附只能除去水中的色素和异味，蒸馏可除去所有杂质，故单一操作相对净化程度最高的是：蒸馏； （3）生活中节约用水，可通过“一水多用”，如淘米水浇花。 【变式8-1】（2025-2026九上·河南驻马店·期末）下列关于水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源丰富，是取之不尽，用之不竭的 B．硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水 C．过滤可以降低水的硬度 D．自来水厂经过消毒后的水是纯净物 【答案】B 【详解】A、地球淡水资源有限，并非取之不尽，不符合题意； B、硬水指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，符合题意； C、过滤只能去除不溶性杂质，不能降低水的硬度，不符合题意； D、自来水消毒后仍含可溶性杂质，是混合物，不符合题意； 故选B。 【变式8-2】（2025-2026九上·河南信阳·期末）水是化学学习和研究的重要物质，人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述错误的是 A．水汽化时体积增大是因水分子变大 B．净水常用方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等 C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D．水既可以作溶剂，也可以作反应物 【答案】A 【详解】A 、水汽化时体积增大，是因为水分子之间的间隔变大，而不是水分子本身的体积变大。因此，A 的叙述是错误的。 B 、沉降，过滤，吸附，蒸馏都是常见的净水方法，叙述正确。 C 、硬水的定义就是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，叙述正确。 D 、水可以作为溶剂溶解很多物质，也可以作为反应物参与化学反应（如电解水、与二氧化碳反应等），叙述正确。 故选A。 【变式8-3】（2025-2026八下·山东潍坊·期末）央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，如图蕴含了古代净水、酿酒中的原理。 (1)“水为食之先”，《熠石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术。根据明代净水原理示意图可知明矾应投放于______池（选填“甲”“乙”或“丙”）；乙池加入木炭的作用是______（填标号）。 a．除去不溶性物质     b．吸附颜色和异味     c．除去细菌等微生物 (2)净化后的水用于酿酒，《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。” ①向甑桶中的粮食加入酒曲后，发酵酿酒时发生的是____________（填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”）。 ②“其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水”（即将酒糟放入甑桶中，加热一段时间后，酒坛中收集到清澈的酒精），该原理与某种净水方法相同，此法叫__________________。 ③“味极浓烈，盖酒露也”，从微观角度解释能闻到“烧酒”的浓烈气味原因是__________________。 【答案】(1) 甲 b (2) 缓慢氧化 蒸馏 分子在不断地运动 【详解】（1）明矾是净水絮凝剂，作用是吸附水中悬浮杂质使其沉降，需要在净水的第一步投放，流程中水先进入甲池，因此明矾投放在甲池；木炭疏松多孔，具有吸附性，作用是吸附水中的色素和异味，除去不溶性杂质是过滤的作用，除去微生物是杀菌消毒步骤的作用，因此选b。 （2）①酿酒发酵过程反应速率很慢，属于缓慢氧化，剧烈氧化是燃烧这类反应速率快、放热明显的氧化，因此填缓慢氧化。 ②该方法先加热使酒精汽化变成蒸气，再冷凝得到液态酒精，利用沸点不同分离混合物，原理和净水方法中的蒸馏一致。 ③能闻到酒精的气味，从微观角度是因为酒精分子在不断运动，扩散到空气中被嗅觉感知。 ▌题型09 纯水、天然水、自来水 1．自来水中含有水和一些溶于水的物质 2．天然水中含有水和可溶性物质 3．纯水是指去除了几乎所有的杂质、离子、微生物及有机物的水。 【典例9】（2025-2026九上·湖南湘西·期末）水是一切生命赖以生存的重要物质基础，下列有关水的说法不正确的是 A．地球上水的储量很大，但淡水资源有限 B．硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水 C．工业废水经处理符合排放标准后才能排放 D．天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后得到的水是纯净物 【答案】D 【详解】A、地球上水的储量很大，但主要为海水，淡水资源有限，故选项说法正确； B、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物，故选项说法正确； C、工业废水经处理符合排放标准后才能排放，防止水污染，故选项说法正确； D、沉淀、过滤能除去水中难溶性杂质，吸附能除去水中的色素和异味，但得到的水仍含有可溶性杂质，则得到的水仍为混合物，故选项说法错误； 故选：D。 【变式9-1】（2025-2026八下·山东潍坊·期末）下列说法不正确的是 A．水在天然循环过程中，分子的种类不变 B．河水、井水、海水都是混合物 C．软水中一定不含可溶性钙、镁化合物 D．江河湖泊的水经沉降、过滤、吸附、消毒后，可供人们生活使用 【答案】C 【详解】A.水的天然循环是水的固、液、气三态转化，属于物理变化，变化过程中没有新物质生成，水分子的种类不变，表述正确。 B.河水、井水、海水中除水外，还含有可溶性杂质、不溶性泥沙等多种物质，都属于混合物，表述正确。 C.软水的定义是不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水，并非一定不含可溶性钙、镁化合物，表述错误。 D.生活用水的常规净化流程为沉降（除大颗粒不溶物）、过滤（除小颗粒不溶物）、吸附（除色素、异味）、消毒（杀灭微生物），处理后的水可满足生活使用需求，表述正确。 【变式9-2】（2023·北京平谷·二模）下列属于纯净物的是 A．矿泉水 B．地下水 C．蒸馏水 D．地表水 【答案】C 【详解】A、矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，错误； B、地下水中有可溶性物质和水等，属于混合物，错误； C、蒸馏水中只含有水这一种物质，属于纯净物，正确； D、地表水中有二氧化碳、水等，属于混合物，错误。 故选：C。 【变式9-3】（2025-2026九上·湖南衡阳·期末）“水是生命之源”，生活中我们常常接触雨水、河水和自来水等。 (1)雨水、河水和自来水是______(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)除去河水中难溶杂质最常用的方法是______，此操作中玻璃棒的作用是______。 (3)生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的常用方法是_____。 【答案】(1)混合物 (2) 过滤 引流 (3)煮沸 【详解】（1）雨水含有溶解的二氧化碳、尘埃等；河水含有泥沙、微生物等；自来水经过处理仍含矿物质和消毒剂（如氯气）。三者均由多种物质组成，属于混合物（纯净物是单一成分，如蒸馏水）。 （2）固液混合物的分离用过滤的方法，所以除去水中难溶性杂质用过滤的方法；过滤时玻璃棒的作用是引流。 （3）煮沸使钙、镁离子形成水垢（如碳酸钙沉淀），减少水中可溶性钙镁化合物，同时高温杀死细菌和病毒。 ▌题型10 蒸馏操作 1．蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法；可以除去水中所有杂质，得到的水是纯净物。 2．实验室制蒸馏水的方法 常规蒸馏装置：有烧瓶、温度计（测温度）、冷凝管（让水蒸气变冷液化，注意下口进水、上口出水，冷却效果更好）、牛角管、锥形瓶； 简易装置：用烧瓶加热，接一根长导管（泡在冷水中，长导管能让水蒸气冷却），冷水装在烧杯里。 【典例10】（2025-2026八上·山东日照·期末）如图是某化学兴趣小组设计的制取蒸馏水的简易装置，下列说法错误的是 A．试管中得到的水是软水 B．烧杯中水的作用是加快水蒸气液化 C．为了节省能源，可以直接给烧瓶加热 D．沸石的作用是防止加热时发生暴沸 【答案】C 【详解】A、蒸馏几乎可除去水中的所有杂质，故试管中得到的水是软水，说法正确，不符合题意； B、烧杯中水的作用是加快水蒸气液化，说法正确，不符合题意； C、烧瓶不能直接加热，应垫上陶土网加热，说法错误，符合题意； D、沸石的作用是防止加热时发生暴沸，说法正确，不符合题意。 故选：C。 【变式10-1】（2025-2026九上·广西玉林·期末）明代李时珍的《本草纲目·谷部·烧酒》中记载“蒸令气上……其清如水”，描述的是在烧酒的制作过程中，蒸气遇冷凝结的过程，该过程与下列净水实验操作原理相同的是 A．过滤 B．蒸馏 C．沉降 D．吸附 【答案】B 【详解】题干中蒸气遇冷凝结描述的是蒸馏过程中蒸气冷凝为液体的步骤，蒸馏操作利用物质沸点不同，通过汽化和冷凝实现分离，因此原理相同。 故选B。 【变式10-2】（2025-2026九上·河南郑州·期末）化学项目学习小组设计下列两种实验装置对河水水样进行净化，下列说法错误的是 A．装置1中的石子、细沙等都能起到过滤的作用 B．装置1中活性炭能够吸附河水中的色素和异味 C．与装置2相比，装置1对河水的净化程度更高 D．装置2中加热河水之前应先预热，再固定加热 【答案】C 【详解】A、装置1中的石子、细沙等都能起到过滤的作用，选项正确； B、活性炭疏松多孔具有吸附性，则装置1中活性炭能够吸附河水中的色素和异味，选项正确； C、装置1净化后的水中仍然含有可溶性杂质，装置2的操作为蒸馏，蒸馏得到的蒸馏水中几乎不含任何杂质，故与装置1相比，装置2对河水的净化程度更高，选项错误； D、装置2中加热河水之前应先预热，再固定加热，防止试管受热不均匀炸裂，选项正确； 故选C。 【变式10-3】（2025-2026九上·内蒙古赤峰·期末）水是一种宝贵的自然资源。 (1)自来水厂净化过程的主要操作流程如图： 操作X的名称是___________。 (2)某家用净水器（如图所示）可将自来水净化为直饮水。图中主要用于吸附杂质、除去异味的物质是__________。 (3)你是一名荒野求生者，身边只有以下资源和材料，从自然水域中获取饮用水。 【水源】：一条浑浊、含有泥沙、细菌等微生物的河流。 【资源】：一个空的塑料瓶（1.5 L）；粗沙砾、细沙、木炭、石块、请你利用塑料瓶和上述材料设计一个净水装置，为了获得较好的净水效果，其中自上而下填充物品依次是__________；净化后的水经过煮沸方可饮用。 (4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。右图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，发生的变化是_____________（填“物理变化”或“化学变化”）。 【答案】(1)过滤 (2)活性炭 (3)石块→粗沙砾→细沙→木炭 (4)物理变化 【详解】（1）操作X将泥沙与水分离，符合过滤操作 “分离固体和液体” 的特点，因此操作X为过滤。 （2）家用净水器中，活性炭具有疏松多孔的结构，主要用于吸附水中的色素和异味。 （3）为获得较好的净水效果，填充顺序应按颗粒由大到小排列： 上层：石块，过滤大颗粒杂质； 中层：粗沙砾、细沙，逐步过滤细小颗粒； 下层：木炭，吸附色素和异味。 合理顺序为：石块→粗沙砾→细沙→木炭。 （4）水变成水蒸气的过程中，只是水的状态由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化。 ▌题型11 水的净化综合考查 净水方法 原理 作用 所得物质类别 净化程度 沉降 静置沉降 利用重力作用使水中较大颗粒的不溶性杂质自然沉降 除去不溶性杂质 混合物 从上往下逐渐增强 吸附沉降 加入混凝剂，利用其溶于水后生成的胶状物吸附悬浮的小颗粒，使其聚集在一起形成较大颗粒而沉降下来 过滤 把液体与不溶于该液体的固体物质分离 除去不溶性杂质 混合物 吸附 利用活性炭等具有吸附作用的物质，把水中一些不溶性杂质滤去，部分可溶性杂质吸附在其表面而除去 除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、异味和色素 混合物 蒸馏 通过加热的方法使水变成水蒸气，然后将其冷凝成蒸馏水 除去难溶性杂质和可溶性杂质 纯净物 【典例11】（2025-2026八上·黑龙江鸡西·期末）兴趣小组的同学开展了自制简易净水器的跨学科实践活动。 【任务一：生活调查】生活中直饮水机，处理步骤如图1所示： (1)步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的___________操作相同：步骤②中用___________吸附色素和异味。 【任务二：原理探究】小明同学利用如下图2所示装置对浑浊的河水(已经静置)进行过滤。请回答相关问题： (2)图2中还缺少的仪器是___________，其作用是___________。图2中，除了上述错误外，还有的错误是___________。 (3)过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是___________(写一条即可)。 (4)正确过滤后，展开滤纸，若灰色代表泥沙，则看到的情况最接近图3中的___________(填字母)。 【任务三：设计并制作简易净水器】 (5)某同学制作了如图4的两款简易净水器。其中较合理的是___________(填序号)。 【任务四：评价与归纳】 (6)结合上图分析，下列评价不合理的___________(填序号)。 a．使用上图中的净水器净化后的水是纯净的水 b．制作材料廉价易得 c．制作简单，操作简便 (7)归纳： ①混合物分离的一般思路和方法是___________(将序号排序)。 a．分析混合物成分            b．找到分离方法            c．寻找成分性质差异 ②生活中使用硬水会带来许多麻烦，在生活中将硬水软化的方法是___________。 【任务五：净水的应用】 (8)模拟自来水厂对水源进行净化，操作步骤如下：a．加入混凝剂；b．投药消毒；c．静置沉淀；d．过滤等，其合理的步骤顺序是___________(填序号)。 (9)图5是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是___________(填序号)。 A．该过程中水分子大小发生改变 B．该过程中用到蒸馏的方法 C．获取淡水的快慢与温度有关 【答案】(1)过滤 活性炭 (2)玻璃棒 引流 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁 (3)滤纸破损/液面高于滤纸边缘/承接滤液的烧杯不干净 (4)D (5)A (6)a (7)acb 煮沸 (8)acdb (9)A 【详解】（1）步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等不溶性颗粒杂质，与实验室常用的过滤操作相同，均可实现固液分离，除去难溶性杂质；步骤②中可利用活性炭吸附色素和异味，因为活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味。 （2）图2为过滤，过滤所需的仪器是：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈），故缺少的仪器是：玻璃棒；过滤时，玻璃棒的作用是：引流；过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，故图2中，除了上述错误外，还有的错误是：漏斗下端未紧靠烧杯内壁。 （3）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。 （4）由于过滤时的滤纸是对折再对折，展开为一个圆锥形，所以只有相邻的两个面会有泥沙，又因为过滤时滤液要低于滤纸边缘，所以展开后外边的环形部分不会有泥沙。故选D。 （5）组装净水器，最上层应放置小卵石，除去较大颗粒的难溶性杂质，然后放置石英砂，除去较小颗粒的难溶性杂质，然后放置活性炭，吸附水中的色素和异味，故装置制作较合理的是A。 （6） a、该简易净水器并不能除去水中的可溶性杂质，因此得到的净化水不是蒸馏水，故a说法错误； b、该简易净水器的制作材料为塑料瓶、纱布、活性炭等，廉价易得，故b说法正确； c、该简易净水器制作简单，操作简便，故c说法正确； 故选a。 （7）①混合物的分离思路首先要分析混合物的成分，然后再分析各成分的性质，找出其性质存在的差异，再根据性质方面的差异来确定具体的分离方法，故填acb； ②生活中将硬水软化的方法是煮沸。 （8）自来水厂净水步骤一般为：先加入混凝剂使杂质沉降（a），然后静置沉淀（c），再通过过滤除去不溶性杂质（d），最后投药消毒杀菌（b），故顺序为acdb。 （9）A、该过程中水分子大小没有发生改变，该选项不正确； B、该过程中用到蒸馏的方法，该选项正确； C、获取淡水的快慢与温度有关，即温度越高，效率越高，该选项正确。 故选A。 【变式11-1】（2025-2026九上·湖北襄阳·期末）化学社团开展了“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动。 同学们参观自来水厂后，绘制的自来水厂净水过程示意图如下： (1)从物质分类看，天然水属于_________物（填“纯净”或“混合”）。 (2)加入的絮凝剂明矾可以使悬浮的杂质从水中________出来。 (3)同学们设计了三组净水装置如下图，净水效果最好的是第___组。 (4)自制净水器除了要考虑净化速率、效果外，还需要考虑_______（写一点即可）。 (5)为检测自制净水器的净化效果，同学们用TDS水质检测笔对净化前后的水样进行了检测，并与某品牌纯净水作对比，结果如下表：（TDS为水中所溶解的固体物质总量） 水样指标 净化前水样 净化后水样 某品牌纯净水 TDS(ppm) 260 231 0 分析上述测量数据，可得出的结论是________。 (6)同学们查阅资料发现，航天员每人每天需要饮用2 L左右的水来保证在太空工作生活的良好状态，请为天宫空间站供水设计一个合理供水方案______。 【答案】(1)混合 (2)沉降 (3)三 (4)环保无毒（合理即可） (5)自制净水器对水有一定的净化作用，能降低部分溶解性固体含量，但净化效果不理想，无法达到纯净水的标准 (6)收集尿液、呼出气体中的水分和排出的汗液中的水分转化为饮用水 【详解】（1）天然水中含有水和可溶性物质，属于混合物；故填：混合。 （2）明矾溶于水形成的胶状物，具有吸附性，能吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降；故填：沉降。 （3）净化水时，最上层应放置鹅卵石，除去较大颗粒的难溶性杂质，然后放置石英砂，除去较小颗粒的难溶性杂质，然后放置活性炭，吸附水中的色素和异味，各层之间可用纱布隔开，可以加快净化速率，因此净水效果最好的是第三组；故填：三。 （4）自制净水器除了要考虑净化速率、效果外，还包括材料的质量和耐用性以及环保无毒等；故填：环保无毒（合理即可）。 （5）由表格中的数据可知，自制净水器对水有一定净化作用，但净化后水样TDS仍远高于某品牌纯净水，说明净化效果有限，未能去除大部分溶解性杂质，无法达到纯净水的标准；故填：自制净水器对水有一定的净化作用，能降低部分溶解性固体含量，但净化效果不理想，无法达到纯净水的标准。 （6）航天员每个人每天需要饮用2 L左右的水来保证在太空工作生活的良好状态，航天飞船处于封闭状态，为保障航天员的用水，天宫空间站供水的合理方案是收集尿液、呼出气体中的水分和排出的汗液中的水分转化为饮用水；故填：收集尿液、呼出气体中的水分和排出的汗液中的水分转化为饮用水。 【变式11-2】（2025-2026八上·山东济南·期末）冰雪运动泛指在冰上与雪地上进行的各种运动，例如滑雪、冰壶等。中国已实现“带动三亿人参与冰雪运动”的目标。 (1)“雪如意”国家跳台滑雪中心，采用了地表水收集技术，可用积雪融化形成雪水造雪。雪融化成水，发生变化的是___________(填序号)。 A．分子种类 B．分子间隔 C．分子质量 D．分子运动速率 (2)冬奥会速滑馆内，冰面下液态蒸发实现制冷，该过程是一个___________(填“吸收”或“放出”)热量的过程。气态的经过压缩机压缩变成具有巨大能量的超临界状态。超临界是指温度与压强达到定值时，形成气体与液态交融在一起的流体，研究发现超临界流体与水相似，溶解能力强，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是___________(填序号)。 A．它是混合物        B．它的分子不再运动 C．它与普通相比，分子排列方式不同    D．它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂 (3)科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。气凝胶冰与普通水的化学性质相同，微观原因是___________。 (4)冰刀鞋的冰刀使用钛合金制成，重量轻且质地坚硬。利用金属钠与四氯化钛在一定条件下反应可得到金属钛和氯化钠，请写出该反应的文字表达式___________。 (5)冬奥会结束雪融化的水经过系列净水操作可实现重新利用，图1为净水过程，请完成以下问题： Ⅰ．操作①的名称是___________，操作②用活性炭除去一些异味和色素，这是利用了活性炭的___________。操作①②③中净化程度最高的是___________(填操作名称)。 Ⅱ．图2是某同学设计的净化装置，他还应补充的仪器名称是___________，其作用是___________。补充上述仪器后，该实验还有一处明显错误___________。若经过该操作后，所得液体仍浑浊，其原因可能是___________(填写序号)。 a、漏斗内的滤纸有破损    b、滤纸与漏斗内壁之间有间隙    c、漏斗内液面高于滤纸的边缘 【答案】(1)BD (2) 吸收 CD (3)都是由水分子构成的 (4)钠+四氯化钛钛+氯化钠 (5) 过滤 吸附性/吸附作用 蒸馏 玻璃棒 引流 漏斗末端没有紧贴烧杯内壁 ac 【详解】（1）雪融化成水，状态发生变化，因此发生变化的是分子间隔和分子运动速率，故选BD。 （2）冬奥会速滑馆内，冰面下液态CO2蒸发实现制冷的过程是一个吸收热量的过程； A、超临界CO2流体由二氧化碳分子构成，属于纯净物，不符合题意； B、超临界CO2是指温度与压强达到定值时，CO2形成气体与液态交融在一起的流体，其即是流体，分子仍不断运动，不符合题意； C、超临界CO2流体由二氧化碳分子构成，与普通二氧化碳构成分子相比，分子排列方式不同，符合题意； D、研究发现超临界CO2流体与水相似，溶解能力强，被誉为“绿色环保感剂”，二氧化碳具有不可燃烧也不支持燃烧的性质，故其可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂，符合题意； 故选CD。 （3）气凝胶冰与普通水的化学性质相同，是因为二者的分子构成相同。 （4）金属钠与四氯化钛在一定条件下反应可得到金属钛和氯化钠，该反应的文字表达式为钠+四氯化钛钛+氯化钠。 （5）Ⅰ.操作①是过滤，操作②用活性炭除去一些异味和色素，这是利用了活性炭的吸附性；操作①②③中净化程度最高的是蒸馏； Ⅱ.图2的净化装置中缺少玻璃棒，其作用是引流；该实验中漏斗末端未紧靠烧杯内壁，若经过该操作后，所得液体仍浑浊，可能是因为漏斗内的滤纸有破损、漏斗内液面高于滤纸的边缘，故选ac。 【变式11-3】（2025-2026九上·山东烟台·期末）天然水中含有多种杂质，从古至今，人类为了获得一杯好水，不断探索净水方法。 (1)对比下图中古今净水工艺，请回答问题。 ①“宜捣蒜或明矾少许，投入水缸中”，明矾中所含铝离子的符号是______。 ②“砂缸上实下虚，中隔棕皮，水从砂石间下，其清若空。”此过程对应化学实验室中的操作一的名称是_____，需要用到的仪器和用品有铁架台、玻璃棒、滤纸、烧杯、______。 ③清代章穆《调疾饮食辨——卷二水火》所记载的硬炭能吸取秽滓，硬炭类似于活性炭具有吸附性的原因是________。 (2)现代城市用水和海水淡化的流程如下表： 城市生活饮用水的主要净化流程 现代利用蒸馏法淡化海水 ①我国规定生活饮用水的水质不得含有细菌和病毒，可通过向清水池加入消毒剂二氧化氯（）实现。二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，受热、见光易分解，是一种高效、安全的消毒剂。结合本文，你对保存二氧化氯的建议是_________。 ②利用现代蒸馏法淡化海水的原理是利用水和其中溶解的氯化钠等可溶性物质的______不同。 (3)学习小组在进行跨学科实践活动时制作的净水器下图所示。水流应从____（选填“a”或“b”）端进入净水器。在作品展示时，可以从净水效果和_________（写一种）等方面对各组作品进行评价。 【答案】(1) 过滤 漏斗 硬炭具有疏松多孔的结构 (2) 避光、低温、密闭容器（答出两点即可） 沸点 (3) a 是否环保（或制作成本、操作难易程度等合理即可） 【详解】（1）①离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。所以铝离子的符号为Al3+。 ②“砂缸上实下虚，中隔棕皮，水从砂石间下，其清若空”，此过程是将固体与液体分离，对应化学实验室中的操作名称是过滤。过滤需要用到的仪器和用品有铁架台、玻璃棒、滤纸、烧杯、漏斗。 ③硬炭类似于活性炭具有吸附性，原因是硬炭具有疏松多孔的结构。 （2）①因为二氧化氯是有刺激性气味的气体，受热、见光易分解，所以保存二氧化氯的建议是避光、低温保存在密闭容器中。 ②利用现代蒸馏法淡化海水的原理是利用水和其中溶解的氯化钠等可溶性物质的沸点不同。 （3）为使净水效果更好，水流应从a端进入净水器，这样能让水与净化材料充分接触。在作品展示时，可以从净水效果和是否环保（或制作成本、操作难易程度等合理即可）等方面对各组作品进行评价。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 课题1 水资源及其利用（题型突破·举一反三） ▌题型01 水资源现状 【典例1】C 【变式1-1】C 【变式1-2】C 【变式1-3】C ▌题型02 保护水资源 【典例2】A 【变式2-1】A 【变式2-2】A 【变式2-3】(1)海洋和咸水湖 13 (2)化肥、农药的不合理使用 (3)过滤 漏斗 (4)悬浮杂质 (5) (6)使用后及时关闭水龙头 ▌题型03 自来水厂的净水方法与过程 【典例3】(1)吸附水中悬浮杂质，加速其沉降 (2)活性炭 (3)D (4) 煮沸 肥皂水 (5) 玻璃棒 引流 (6)滤纸破损（过滤时液面高于滤纸边缘或仪器不干净） 【变式3-1】(1)混合物 (2)蒸馏 (3)吸附 化学 (4)引流 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净，合理即可） (5)B 【变式3-2】(1) 明矾 杀菌消毒 化学 (2) 漏斗 滤纸破损（合理即可） 更换滤纸，重新过滤 【变式3-3】(1)吸附悬浮的杂质，加速其沉降 (2)过滤 引流 (3)滤纸破损/漏斗内液面边缘高于滤纸边缘/承接滤液的烧杯不干净 (4) 活性炭 蒸馏 ▌题型04 常用净水方法 【典例4】C 【变式4-1】C 【变式4-2】B 【变式4-3】A ▌题型05 过滤操作 【典例5】C 【变式5-1】A 【变式5-2】(1)未用玻璃棒引流 漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 (2)滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等其他一个合理原因） 【变式5-3】(1)不溶性 低于 引流 滤纸没有紧贴漏斗内壁（合理即可） (2)蒸馏 沸点 冷凝 ▌题型06 吸附操作 【典例6】C 【变式6-1】D 【变式6-2】D 【变式6-3】(1)使水中难溶性的物质沉降下来 (2) 提高净化效率 悬浮性杂质 (3) 过滤 玻璃棒 (4)水中还含有可溶性物质 ▌题型07 简易净水装置 【典例7】B 【变式7-1】A 【变式7-2】(1)Ⅳ (2)不向河中倒垃圾（合理即可） (3) 不能 吸附水中的色素和异味 水样从瓶底进入，使水样与填料接触时间更长（合理即可） b a c 【变式7-3】(1) 过滤 混合物 (2)活性炭 (3) 不可以 过滤除去水中较大颗粒的不溶性固体杂质 ▌题型08 硬水和软水 【典例8】(1)硬水 (2)蒸馏 (3)淘米水浇花（合理即可） 【变式8-1】B 【变式8-2】A 【变式8-3】(1) 甲 b (2) 缓慢氧化 蒸馏 分子在不断地运动 ▌题型09 纯水、天然水、自来水 【典例9】D 【变式9-1】C 【变式9-2】C 【变式9-3】(1)混合物 (2) 过滤 引流 (3)煮沸 ▌题型10 蒸馏操作 【典例10】C 【变式10-1】B 【变式10-2】C 【变式10-3】(1)过滤 (2)活性炭 (3)石块→粗沙砾→细沙→木炭 (4)物理变化 ▌题型11 水的净化综合考查 【典例11】(1)过滤 活性炭 (2)玻璃棒 引流 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁 (3)滤纸破损/液面高于滤纸边缘/承接滤液的烧杯不干净 (4)D (5)A (6)a (7)acb 煮沸 (8)acdb (9)A 【变式11-1】(1)混合 (2)沉降 (3)三 (4)环保无毒（合理即可） (5)自制净水器对水有一定的净化作用，能降低部分溶解性固体含量，但净化效果不理想，无法达到纯净水的标准 (6)收集尿液、呼出气体中的水分和排出的汗液中的水分转化为饮用水 【变式11-2】(1)BD (2)吸收 CD (3)都是由水分子构成的 (4)钠+四氯化钛钛+氯化钠 (5)过滤 吸附性/吸附作用 蒸馏 玻璃棒 引流 漏斗末端没有紧贴烧杯内壁 ac 【变式11-3】(1) 过滤 漏斗 硬炭具有疏松多孔的结构 (2)避光、低温、密闭容器（答出两点即可） 沸点 (3)a 是否环保（或制作成本、操作难易程度等合理即可） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $