课题1 水资源及其利用 课时1 水资源及其保护-九年级上册化学基础训练

第四单元《自然界的水》答案 课题 1 水资源及其利用 课时 1 水资源及其保护 1. 答案：C 2. 答案：B 3. 答案：(1)重度缺水；(2)82 4. 答案：A 5. 答案：D 6. 答案：B 7. 答案：(1)跨流域调水 ；(2)农业灌溉(合理即可) ；(3)节水意识 ；(4)生活 污水集中处理达标后再排放(合理即可) 课时 2 水的净化 1. 答案：D 2. 答案：(1)明矾 ；(2)活性炭吸附 ；(3)化学 ；(4)混合物 3. 答案：(1)漏斗；(2)玻璃棒 ，引流；(3)漏斗下端管口没有紧靠烧杯的内壁(或 没用玻璃棒引流)；(4)滤纸破损(合理即可) 4. 答案：B 5. 答案：B 6. 答案：D 12/25 第四单元：自然界的水 课题 1水资源及其利用——课时 1 水资源及其保护 知识点 1人类拥有的水资源 1.如图是地球咸水、淡水的储量比示意图，以下关于水的说法错误的是( ) A.海洋是地球上最大的储水库 B.水是地球上宝贵的自然资源 C.可利用的淡水占全球水储量的2.53% D.海水淡化成本高，目前还不能推广 2.上善若水，水利万物而不争。下列关于水资源的说法中，正确的是( ) A.地球上的水资源是取之不尽、用之不竭的 B.地球上水的储量很大，但可利用的淡水资源很少 C.地球上的水储量很大，所以不用担心水资源枯竭 D.我国水资源总量居世界前列，所以我们不用节约用水 3.水是重要的自然资源，水资源不足将严重影响人类的生存。请结合表回答问题。 水资源紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水 人均水量/m3 1 700～3 000 1 000～1 700 500～1 000 <500 （1）我国北方人均水量约为720 m3 ，水资源紧缺程度为__________。 （2）研究表明，1节含汞、镉、铅等金属的干电池所造成的污染可使60 t 水无法饮用。若 成年人每人每天饮水约2 kg，则60 t 水可供 1 个成年人饮用约____（一年 365天，结果保 留整数）年。 44/88 第四单元：自然界的水 知识点 2 保护水资源 4.下列标志是我国节水标志的是( ) A B C D 5.水是宝贵的自然资源。下列节水措施不恰当的是( ) A.采用滴灌的方式灌溉农作物 B.用洗过菜的水冲洗厕所 C.工厂废水处理后循环使用 D.洗刷时始终开着水龙头 6.2024年世界水日主题是“Water for Peace ”。下列做法错误的是( ) A.使用节水龙头 B.使用含磷洗衣粉 C.保护森林植被，以涵养水源 D.利用海水淡化技术为居民提供饮用水 7.水是一切生命体生存所必需的物质，我们必须保护水资源。回答下列问题。 （1）我国通过实施____________和修建水库等措施，有效改善了水资源时空分布不均的局面。 （2）污水经处理后，可用于工业生产或______________________（写出一点即可）。 （3）自来水实行阶梯式收费是为了培养人们的__________。 （4）保护水资源既要合理利用水资源，又要防治水体污染，请列举一个防治水体污染的方法： __________________________________________。 45/88