预习19 Unit 5 Going on an exchange trip书面表达专练-【暑假预习】2026-2027学年沪教版八年级英语上册（广州卷）

【暑假预习】2026-2027学年沪教版八年级英语上册（广州卷）

预习19 Unit 5 Going on an exchange trip书面表达专练

一、单元主题

主题语境：人与社会 —— 跨文化沟通、国际交流、研学交换旅行

单元核心话题：交换生游学（exchange trip）、寄宿家庭、文化体验、文化差异、游学收获与感受

教材原生写作任务：给寄宿家庭写一封感谢邮件（Thank-you email）

 

二、主题定位

1. 课标定位

1）文体重点：英文电子邮件（书信类应用文，期中期末高频）

2）能力目标：

① 能描述交换旅行活动、经历；

② 学会礼貌表达感激、回忆美好经历；

③ 简单谈论文化差异、游学带来的成长；

3）情感目标：尊重多元文化、学会感恩、理解跨文化交流，培养国际视野。

2. 语言考点（写作必考）

时态综合运用：

√一般过去时：描述游学期间发生的事情

√一般现在时：抒发当下感受

√一般将来时：表达今后打算、期待再次相见

核心句型支架：be grateful for, stay with host family, keep in touch, learn about local culture, places of interest

 

三、写作分层设计思路

基础层（合格要求，全体学生掌握）

掌握标准感谢信四段式结构，能完成教材原题：给寄宿家庭写感谢信

段落框架：

① 开头：问候，点明写信目的——表达感谢

② 主体1：回忆寄宿期间对方给予的帮助与温暖

③ 主体2：分享难忘活动（参观名胜、品尝美食、了解当地文化、结交朋友）

④ 结尾：分享回国后的生活，表达思念，希望保持联系+祝福

提升层（冲刺高分）

增加内容维度：

描述初到异国的紧张/想家（culture shock 文化冲击）

写出交换旅行带来的改变：变得独立、敢于开口说外语、开阔眼界

加入细节描写，避免句子简单堆砌

 

四、四大必考书面表达题型（考试高频）

题型1【教材母题 · 感谢信（最高频）】

你是一名交换生，在中国完成交换之旅回国，请给你的寄宿家庭写一封邮件，表达感谢。

要点：感谢照顾；难忘的活动；收获；希望保持联系。

题型2【计划类作文】

学校交换项目即将开启，请介绍你的交换旅行计划。

要点：去哪里、居住安排（寄宿家庭）、打算参与的活动、期待收获。

题型3【观点议论文（校报征文）】

话题：The benefits of an exchange trip 交换旅行的好处

谈谈你认为交换游学有哪些意义。

题型4【回信类（笔友书信）】

你的外国笔友即将来中国参加交换项目，感到紧张、担心不适应，请你写邮件给出建议。

 

五、写作重难点

✅ 重点：邮件格式规范；逻辑分段；熟练运用本单元话题词汇

❌ 难点：时态不乱混用；合理增加细节；情感自然真挚，不生硬套句；区分中英文书信表达习惯

 

六、单元写作必备素材（可直接印发学生背诵）

核心短语

go on an exchange trip 参加交换旅行

stay with a host family 和寄宿家庭同住

places of interest 名胜古迹

learn about local culture 了解当地文化

be grateful for … 对……心怀感激

culture shock 文化冲击

keep in touch 保持联系

try local food 品尝当地美食

make new friends 结交新朋友

become more independent 变得更加独立

高分句型

1. I’m writing this email to say thanks to you.

我写这封邮件向你表达谢意。

2. I will never forget the wonderful time we spent together.