7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“做中华人文精神的弘扬者”，系统阐述中华人文精神的内涵与弘扬要求。课堂导入通过《中国好人》特别节目案例和《典籍里的中国》屈原故事，连接当代榜样与传统文化，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于案例丰富，融合中国好人、新时代好少年事迹及名言赏析，结合情境练习题，体现政治认同（文化自信）、道德修养（向上向善）、责任意识（勇担使命）。采用案例教学与情境探究，助力学生内化精神，教师可高效开展教学。

7.2 做中华人文精神的 弘扬者 1 政治认同：体会中华人文精神强大的精神力量，认同中华文化，传承中华人文精神，坚定文化自信。 道德修养：感受中华人文精神的魅力，弘扬向上向善的思想文化，树立自觉传承中华人文精神的积极态度。 健全人格：理解中华优秀传统文化当中的中华人文精神，树立爱人利人，择善而行的优秀品质。 责任意识：明确将中华人文精神传承弘扬下去，这是当代中国人的使命和责任，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 素养目标 2 学习重难点 重点 感受中华人文精神的魅力，弘扬向上向善的思想文化，树立自觉传承中华人文精神理念的积极态度。 难点 树立自觉传承中华人文精神的积极态度，树立爱人利人，择善而行的优秀品质。 3 2024年10月9日，《中国好人》特别节目在央视总台首播。12位身边好人动情讲述了见义勇为、敬业奉献、助人为乐、 诚实守信、孝老爱亲的故事。 微光成炬，彰显榜样力量。徒手爬楼救下 火灾中被困女孩的退役军人许亮、纵身跃下12米高大桥救人的外卖小哥彭清林，在他人危难之际出手相助，在紧急关头挺身而上，用行动诠释了见义勇为的含义，传递着温暖和力量。用皮影帮扶残疾人就业的王丽娟、义务理发55年的八旬老党员赵晓凤，以爱心传递温暖，以善举传递力量。帮助他人，快乐自己，哪怕只有一分热，也要发一分光，把爱洒向生活，把希望传遍四方。 榜样的力量鼓舞你我，我们应如何弘扬中华人文精神？ 4 弘扬中华人文精神，就要弘扬向上向善的思想文化。作为中学生，我们要爱人利人，择善而行，积极向榜样学习，争做向上向善的好少年。 生活观察 新课讲解 中华优秀传统文化类节目《典籍里的 中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背 后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之 多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之计极。”“明明暗暗，惟时何为？”“圜则九重，孰营度之？”“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”……《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 思考：从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？ 点拨：（1）屈原的作品及故事体现了爱国主义精神、坚持理想与坚守真理的抗争 精神以及向德向善的思想文化。 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之极。”“明明暗暗，惟时何为?”“圜则九重，孰营度之?”“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天兮。” “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”…《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 教学目标 生活观察 （2）《经典咏流传》《中国诗词大会》蕴涵人文精神对我们具有熏陶教化作用。 你还看过哪些中华优秀传统文化类节目?与同学分享你的观后感。 新课讲解 思考：你还知道哪些提倡和谐的名言或事例?我们在日常中如何传递和弘扬和谐？○ 马克思‌：“对和谐之美的追求是人类的本能。和谐之美有着巨大的凝聚力。和谐之美犹如一幅画、一首歌。和谐之美不仅仅是赏心悦目的，它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力”‌ ‌鲁迅‌：“幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中”‌ ‌雨果‌：“亲善产生幸福，文明带来和谐”‌ ‌费孝通‌：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”‌ 教学目标 名言赏析 用典释义 四海之内皆兄弟 ”出自《论语·颜渊》，意思是天下的人都像兄弟一样:指亲如一家。后人常用“四海之内皆兄弟”表达只要真诚相待，无论远近都可以成为亲如兄弟的朋友。 2024 年全国“新时代好少年”栾嘉瑞的事迹：他心怀“航空报国”理想，刻苦学习航空知识，认真钻研模拟飞行课程，不断精进四旋翼无人机飞行技术，获得第六届全国青少年无人机大赛(辽宁省赛)旋翼个人飞行赛(小学组)一等奖等奖项；他勤奋好学、多才多艺，撰写的文章在“学习强国”学习平台、《中国火炬》杂志发表，在青少年科技创新大赛和钢琴比赛中获得奖项；他热心公益，在沈飞航空博览园和沈阳新乐遗址义务讲解 200 余场。 探究与分享 （1）弘扬促进社会和谐的思想文化。 表现：中华民族提倡人与人、人与社会和谐共处。 弘扬中华人文精神的要求 我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 如何弘扬促进社会和谐的思想文化 社会和谐思想文化 向上向善思想文化 深悟六尺巷精神中“和”文化之美 领悟六尺巷的人文精神，是我们的收获。从当下开始，以行动弘扬，用理解与包容，温暖社会的每个角落。 广东省新时代好少年梁恩语，热心公益重担当，连续三年带领志愿服务团队参加“守望母亲河”环保志愿服务，她把发现的环保问题加以科创研究，在农村“生活污水”水生植物净化系统研究等方面取得一定成果。她的行为（   ） ①是爱人利人，择善而行的表现 ②是向上向善的思想文化的体现 ③是促进社会和谐思想文化的体现 ④是践行人与社会和谐相处的表现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 志愿者王小菲在采访中说：“我的志愿活动亲身经历告诉我，青年学生参与志愿服务，无论对个人心智成长，还是技能提高，都是大有益处的。”这启示我们中学生要（   ） ①走出校园，勇于实践 ②立己达人，兼济天下 ③爱人利人，择善而行 ④放弃学习，参与活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系，向学生征集宣传标语。下列标语适用的有（ ） ①人而无礼，焉以为德 ②和而不同，周而不比 ③功崇惟志，业广惟勤 ④天地之大，黎元为本 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 20 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。下列做法有利于促进社会和谐的是（ ） A.与人发生冲突时，逼迫对方让步 B.参加班级劳动时，袖手旁观 C.在公交车上，主动给老人让座 D.不听父母劝告，沉迷网络游戏 C 21 某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系生征集宣传标语。下列标语适用的有( ) ①人而无礼，焉以为德 ②和而不同，周而不比 ③功崇惟志，业广惟勤 ④天地之大，黎元为本 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。下列做法有利于促进社会和谐的是( ) A.与人发生冲突时，逼迫对方让步 B.参加班级劳动时，袖手旁观 C.在公交车上，主动给老人让座 D.不听父母劝告，沉迷网络游戏 C 下列体现了弘扬向上向善的思想文化的句子有（ ） ①千年史册耻无名，一片丹心报天子 ②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ③超越自我不停歇，勇攀高峰创辉煌 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D D 【解析】本题考查弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利己，择善而行，追求至善的人生境界；我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。①②③④符合题意，故选D。 $