精品解析：湖南省长沙市一中城南、石燕湖中学等校2024-2025学年七年级上学期12月期末模拟考道德与法治试题

湖南省长沙市一中城南、石燕湖中学等校2024-2025学年七年级上学期12月期末模拟考 道德与法治试题 （考试时间100分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版（2024）七上全册 一、选择题（每小题4分，共48分，有且只有一个选项正确） 1. 中学时代不仅是一个重要的时代，也是一个美丽而青涩的时代，是每个人都必须经历的，一定要好好珍惜，要让将来的自己不后悔！为此，中学时代我们应（ ） ①珍惜当下，把握机遇 ②把准方向，追求进步 ③摆脱管束，追求独立 ④树立理想，提高本领 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活。 ①：中学时代是人生中的关键时期，充满了学习和成长的机会。珍惜这个阶段，抓住每一个学习和发展的机遇，对于个人的成长至关重要。①说法正确； ②：在中学时代，学生需要逐渐明确自己的人生目标和方向，并为之努力。②说法正确； ④：中学时代是树立人生理想和规划未来的重要时期。同时，通过学习和实践提高自己的能力和本领，也是为将来的人生打下坚实基础的关键。④说法正确； ③：中学阶段是学习和成长的关键时期，适当的引导和管束是必要的。独立并非意味着完全摆脱所有束缚，③说法错误； 故本题选D。 2. 实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——夜以继日，从不休息 D. 功崇惟志，业广惟勤——做任何事都需要坚持不懈 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 C：比喻时间十分宝贵，要珍惜时间，并不是从不休息，故C说法错误； A：只学习而不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考而不学习就会疑惑，启示我们要学思并进，故A说法正确； B：如果没有一小步一小步的积累，就无法到达千里远的地方，告诉我们要每天进步一点点，故B说法正确； D：取得伟大的功业是由于有伟大的志向，完成伟大的功业在于辛勤不懈地工作，启示我们做任何事都需要坚持不懈，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 3. 梦想是黑暗中的一盏明灯，为我照亮前行的路；梦想是茫茫大海上的航标，为我远航的船导航。由此可见，梦想（ ） ①能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②与时代的脉搏紧密相连 ③能帮助我们找到前进的方向 ④要落实在每一天的行动中 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：题干中“黑暗中的明灯”和“茫茫大海上的航标”隐含了在困境中梦想带来的希望和动力，从而激发对生命的热情和勇气，故①符合题意； ③：能帮助我们找到前进的方向，直接对应题干中“照亮前行的路”和“导航”的表述，体现了梦想的指引作用，故③符合题意； ②：题干未涉及时代或社会背景，故②不符合题意； ④：题干描述梦想的指引作用，而非实现梦想的具体方法，故④不符合题意； 故本题选C。 4. 百善孝为先。我国历来把“孝”看成是“天之经也，地之义也，民之行也”。下列对“孝”的认识正确的有（ ） ①孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母 ③青少年还小，长大了才有能力孝敬父母 ④孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①②④：在中国家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持，孝亲敬长是中华民族的传统美德；孝亲敬长是每个中国公民的法定义务，孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母，①②④说法正确； ③：尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，③说法错误； 故本题选D。 5. 英语课堂上，康康因向同桌丽丽借橡皮被李老师误以为违反课堂纪律，对他进行了严厉批评，康康觉得很委屈。此时，康康的正确做法应该是（ ） A. 忍气吞声生闷气，不再认真听英语课，也不按时交作业 B. 立刻站起来，与李老师据理争论，捍卫自己的人格尊严 C. 对李老师怀恨在心，并寻找机会，要求李老师赔礼道歉 D. 课下选择合适时机，主动找李老师沟通交流，消除误会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重老师。 A ：忍气吞声生闷气以及不好好学习、不按时交作业这种做法不利于问题解决，还会影响自己的学习和成长，不可取，故A错误； B：立刻站起来与老师据理力争可能会使矛盾激化，也不是合适的做法，故B错误； C：对老师怀恨在心并要求赔礼道歉不利于师生关系的和谐，也不能真正解决问题，故C错误； D：课下选择合适时机主动找老师沟通交流，消除误会，既体现了对老师的尊重，也有利于解决问题和维护良好的师生关系，故D正确； 故本题选D。 6. 下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 小宇立志要成为科学家 有梦想就一定能实现 B 同桌说小优是个自私的人，小优非常伤心 对于他人评价不用思考，完全听从 C 语文课上老师批评了我 只有表扬才能激励我们成长 D 爸爸妈妈和我一起去陪爷爷过生日 孝亲敬老是中华民族的传统美德 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性、正确对待他人评价、师生交往、孝亲敬老的相关知识。 A：小宇立志成为航天员，说明了梦想的重要性，体现了有梦想，就有希望，“一定实现”说法绝对，故A说法错误； B：同桌说小优是个自私的人，她非常伤心，启示我们要理性对待他人评价，“完全听从”说法过于绝对，故B说法错误； C：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自己；“只有……才”说法太绝对，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，故C说法错误； D：爸爸妈妈和我一起去陪爷爷过生日，是孝亲敬长的表现，说明孝亲敬老是中华民族的传统美德，故D说法正确； 故本题选D。 7. 俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。”要建设一个美好的集体，需要我们（ ） ①团结一致，开拓进取 ②各尽其能，各负其责 ③敢于竞争，勇于挑战 ④张扬个性，以我为主 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②③：题文中的观点强调了集体团结的重要性，启示我们建设一个美好集体，需要我们团结一致，开拓进取；各尽其能，各负其责；敢于竞争，勇于挑战，故①②③说法正确； ④：在集体中我们可以发展个性，但张扬个性，以我为主，是自私自利的表现，不利于建设美好集体，故④说法错误； 故本题选A。 8. 某小组开展“做中学”活动，创作了一期主题与“生命”有关的电子报。学生小安提供了两则名言： ★人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ★盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 这两则名言适合放在以下哪个栏目（ ） A. 栏目一：生命来之不易 B. 栏目二：生命是独特的 C. 栏目三：生命是不可逆的 D. 栏目四：生命是有限的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命特征的理解。 A：栏目一强调生命诞生的珍贵性，但名言未提及出生过程，故A不符合题意； B：栏目二强调个体差异性，名言未涉及个性特征，故B不符合题意； C：栏目三强调生命单向不可逆性，"人生不售来回票""盛年不重来"均指向时间不可回溯，故C符合题意； D：栏目四强调生命长度有限，但名言侧重时间不可逆而非长短，故D不符合题意。 故本题选C。 9. 指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路。在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为六百四十亿分之一。因此，指纹锁日益受到家家户户的青睐，既方便又安全。这说明（ ） A. 生命是相似的 B. 生命是可预知的 C. 生命是独特的 D. 生命是有接续的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 C：题干中，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为六百四十亿分之一，这说明生命是独特的，故C符合题意； A：生命是独特的，不是相似的，故A说法错误； B：生命是不可预知的，故B说法错误； D：题干未涉及生命是有接续的，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 近日，“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打喷嚏腰间盘突出、伸懒腰脖子扭了、憋笑导致鼻动脉破裂……同时，年轻人的心理压力也不容忽视。脆弱的年轻人该如何为自己配置保障。（ ） ①合理饮食，养成卫生习惯②守护生命首先要养护精神 ③调整心态，乐观面对人生④无需在意挫折，躺平即可 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①③：题文内容说明当今社会部分年轻人的身心健康问题不容忽视，因此脆弱的年轻人应该养成健康的生活方式，做到合理饮食，养成卫生习惯，同时要调整心态，乐观面对人生，故①③说法正确； ②：守护生命首先要爱护身体，故②说法错误； ④：要正确对待挫折，不能躺平，故④说法错误； 故本题选A。 11. 天宝元年，李白得他人引荐，被唐玄宗召见，面对唐玄宗的提问，李白凭半生博学及长期对社会的观察，胸有成竹，对答如流。唐玄宗大为赞赏，随即令李白供奉翰林。这是李白离实现入仕梦想最近的一次。从中我们可以认识到（ ） A. 顺境中的有利因素有助于我们接近和实现目标 B. 顺境和逆境对人生的作用都是双重的 C. 生活中难免会遇到各种各样的困难 D. 顺境和逆境在任何条件下都不能转化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查顺境的作用。 A：李白得他人引荐，被唐玄宗召见，得唐玄宗赞赏并供奉翰林，人生开始处于顺境，这让他离自己的梦想更进了一步，说明顺境中的有利因素有助于我们接近和实现目标，故A符合题意； BC：说法正确，但在材料中未体现，故BC不符合题意； D：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，故D说法错误； 故本题选A。 12. 用刻度诠释责任的大连港油品码头公司综合计量工李云龙，秉承着“干一行爱一行”、“学就认真学，干就拼命干”的工作理念，在工作中不断学习，精进技术，严守安全生产的第一道防线，获得“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”等荣誉称号，被大家称为“金牌工人”。李云龙“金牌工人”的成长之路说明（ ） ①终身学习能促进个人成长 ②我们要热爱本职工作，对工作要有责任感 ③一个人的伟大不在于地位的高低，而在于创造和奉献 ④面对未来从事的工作，我们只要考虑自己的兴趣爱好即可 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、人的生命的价值。 ①：李云龙在工作中不断学习，精进技术，体现了终身学习的重要性。终身学习不仅能提升个人技能，还能促进个人成长和发展，故①符合题意； ②： 李云龙秉承“干一行爱一行”、“学就认真学，干就拼命干”的工作理念，严守安全生产的第一道防线，启示我们要热爱本职工作，对工作要有责任感，故②符合题意； ③：李云龙通过自己的努力和贡献，获得了“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”等荣誉称号，成为大家公认的“金牌工人”，说明一个人的伟大不在于地位的高低，而在于创造和奉献，故③符合题意； ④：面对未来从事的工作，虽然兴趣爱好是一个重要因素，但仅考虑兴趣爱好是不够的。还需要考虑自身的能力、社会的需求以及工作的意义和价值，故④说法错误； 本题应选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题（第13、14、15题各8分，16题、17题各14分，共52分） 13. 【和谐家庭，共建共享】 在班级组织的“最美家庭小主人”评选中，王希获得了大家的一致推荐。同学们给他写的推荐词如下： 他，善解人意，在与家人的交流中，心平气和、坦诚相待。 他，积极担当，在家庭家务劳动中，共同分担，共同协作。 作为中学生，我们可以怎样为建设美好家庭贡献力量? 【答案】①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【详解】本题考查建设美好的家庭。依据教材内容回答即可。 14. 材料一 孝；会意字。《说文》：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。”从金文“孝”字形体结构看，像一个孩子搀扶老人之形。本义为孝顺。 材料二 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身体，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。 请你运用所学知识谈谈“孝”的重要性以及中学生如何孝敬父母？ 【答案】①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 ④有利于践行社会主义核心价值观，传递社会正能量。 ⑤尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，用行动表达孝敬之心。 ⑥掌握一定的技巧和方法。如尊敬、倾听、感恩等。 【解析】 【详解】本题考查为什么要孝亲敬长、中学生如何孝敬父母，可结合教材知识作答。 15. 材料分析题 刘玲琍是湖南省衡阳市特殊教育学校的教师。她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。30多年来，刘玲琍所教的80多名听障学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 大国工匠张连钢，获得“感动中国2023年度人物”荣誉。2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，“不信邪”的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，几年后，建成了拥有自主知识产权的全自动化集装箱码头，连续多次打破自己创造的世界纪录，让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬。 （1）他们身上的哪些品质感动了你我？ （2）结合上述材料思考：怎样才能实现人生价值？ 【答案】（1）自强不息、无私奉献、爱岗敬业、热爱祖国。 （2）①人生价值是通过劳动创造的，人们要通过劳动创造物质财富和精神财富。②要在不同的职业、岗位上为社会进步作出贡献，为社会创造价值，从而创造和实现人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：实现人生价值的做法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的做法相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担→自强不息； 关键词②：扎根特教讲台30多年→无私奉献； 关键词③：连续多次打破自己创造的世界纪录→爱岗敬业； 关键词④：让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬→热爱祖国； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的做法相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬→人生价值是通过劳动创造的，人们要通过劳动创造物质财富和精神财富； 关键词②：让被命运抛弃的孩子一步步实现自己的梦想，改写自己的人生→在不同的职业、岗位上为社会进步作出贡献，为社会创造价值，从而创造和实现人生价值； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【融入集体，成就梦想】 情境一 在运动会中七(2)班级被评为“优秀集体”，老师组织大家进行了总结。同学小浩：在运动会开始时，同学们热情高涨，齐心协力，渴望取得第一名，最终不负众望。同学小轩：作为班长，我想对大家说“咱们班的成绩是大家共同努力得来的，小曼同学为了集体项目，主动放弃自己的个人项目，大家在充分发挥自己特长的基础上，既相互合作又相互竞争，共同提高。” （1）结合情境一，分析七(2)班成为“优秀集体”的秘诀。 情境二 小刘分享了他收集到的材料：2024年巴黎奥运会，我国奥运健儿取得了境外参赛最好的成绩。赛后，奥运健儿们纷纷表示：为国争光，助力体育强国梦是我们从小的梦想。为了实现这一使命，我们制定了科学的训练计划，每天坚持狠抓细节和技术，刻苦训练。我们的成功要感谢悉心教导我们的各位老师教练，他们有的和蔼可亲，有的脾气火爆，但是他们都让我们得到了更好的学习和发展。当然，我们的成功也离不开我们的队友，我们互相鼓励，互相帮助，给了彼此前进的力量。 （2）阅读情境二，结合所学知识，谈谈奥运健儿的追梦经历给我们的成长带来哪些启示？ 【答案】（1）①该班确立了共同的愿景和目标，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。②树立了主人翁意识，主动作为，各负其责，各尽其能。③树立了正确的合作与竞争观念，敢于竞争、勇于挑战，又善于合作、共同进步。④坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，自觉维护集体荣誉和利益。 （2）①我们要做有梦想的少年，树立远大志向，紧扣时代脉搏；②我们要学会规划，确定发展目标，制订行动方案，持之以恒，将努力落实在具体行动中；③我们要珍惜师生情谊，尊重并适应不同风格的老师，接受老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评；④我们要学会交友，学会关心和尊重对方，共同分享，相互分担，在交流中共同成长。 【解析】 【分析】考点考查：创建优秀集体、做有梦想的少年、规划初中生活、尊重不同风格的老师、交友的智慧 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为七(2)班。需要运用创建优秀集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在运动会开始时，同学们热情高涨，齐心协力，渴望取得第一名→可链接确立共同的愿景和目标； 关键词②：成绩是大家共同努力得来的→可链接树立主人翁意识，主动作为，各负其责； 关键词③：小曼同学为了集体项目，主动放弃自己的个人项目→可链接坚持集体主义原则； 关键词④：大家在充分发挥自己特长的基础上，既相互合作又相互竞争，共同提高→可链接树立正确的合作与竞争观念； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为奥运健儿。需要运用做有梦想的少年、规划初中生活、尊重不同风格的老师、交友的智慧的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为国争光，助力体育强国梦是我们从小的梦想→可链接树立远大志向，紧扣时代脉搏； 关键词②：制定科学的训练计划，每天坚持狠抓细节和技术，刻苦训练→可链接学会规划，确定发展目标，制订行动方案，持之以恒； 关键词③：我们的成功要感谢悉心教导我们的各位老师教练→可链接尊重并适应不同风格的老师、正确对待老师的表扬和批评； 关键词④：我们的成功也离不开我们的队友的鼓励和帮助→可链接学会交友，学会关心和尊重对方； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【展现生命姿态，点亮美好人生】 生命突然被标明期限，生活如何继续? 贵州遵义的一位妈妈确诊癌症晚期，生命只有三到六个月!最多可能就一年!痛哭、崩溃之后，她想换个活法儿。她开始拍 摄“遗愿清单”系列视频：爬山、看海、学街舞，与家人拍美美的照片，放声大笑……她不想让家人看到每天躺在床上病恹恹的自己，她想给儿子留下的，除了影像、相伴的回忆，还有妈妈努力的样子!“遗愿清单”视频上线后，有的人因为这些视频受到鼓舞，有了生的希望。 11岁的儿子决定帮妈妈拍“遗愿清单”。现在他每天脑子里想得最多的就是“妈妈要快点好起来!”如果能让妈妈快乐，如果能延续妈妈陪伴自己的时间，他都会认真对待。 （1）你从上述材料中体悟到什么? 家会很小很小，螺蛳壳是蜗牛的家；家会很大很大，宇宙是星星的家。家是一个苹果，你一大口我一小口……只要加一点用心，去感受自己与家人相处的点点滴滴，平常事物也会变得非凡、 美好。 （2）如果以“家”为主题拍摄短视频，请试着写出你的小剧本。(不少于80个字，不能出现个人信息，不能照抄试卷材料) 【答案】（1）①生命是短暂的，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，要更加热爱生命，热爱生活。②生活难免有挫折，我们要发掘自身的生命力量，增强生命的韧性。③我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人。④尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 （2）父亲送我来学校，叮嘱道：多喝水!我淡淡应了声“嗯”。到了校门口，我接过父亲递来的书包，低声说：我走了，路上慢点开。一阵风吹过，在不经意回头时却发现了仍站在车旁 的父亲，原来他一直都在目送我，有多久了?又有多少次了?平淡的日子里让我藏满了对家的眷恋。 【解析】 【分析】考点考查：生命有时尽、中华文化中“家”的内涵、亲情的表现形式 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用珍爱生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：贵州遵义的一位妈妈确诊癌症晚期，生命只有三到六个月!最多可能就一年→链接生命是短暂的+生活难免有挫折。 关键词②：“遗愿清单”视频上线后，有的人因为这些视频受到鼓舞，有了生的希望→链接我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖 他人、照亮他人。 关键词③：现在他每天脑子里想得最多的就是“妈妈要快点好起来!”→链接尽孝在当下，用行动表达孝敬之心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查以“家”为主题试写小剧本，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省长沙市一中城南、石燕湖中学等校2024-2025学年七年级上学期12月期末模拟考 道德与法治试题 （考试时间100分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版（2024）七上全册 一、选择题（每小题4分，共48分，有且只有一个选项正确） 1. 中学时代不仅是一个重要的时代，也是一个美丽而青涩的时代，是每个人都必须经历的，一定要好好珍惜，要让将来的自己不后悔！为此，中学时代我们应（ ） ①珍惜当下，把握机遇 ②把准方向，追求进步 ③摆脱管束，追求独立 ④树立理想，提高本领 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——夜以继日，从不休息 D. 功崇惟志，业广惟勤——做任何事都需要坚持不懈 3. 梦想是黑暗中的一盏明灯，为我照亮前行的路；梦想是茫茫大海上的航标，为我远航的船导航。由此可见，梦想（ ） ①能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②与时代的脉搏紧密相连 ③能帮助我们找到前进的方向 ④要落实在每一天的行动中 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 4. 百善孝为先。我国历来把“孝”看成是“天之经也，地之义也，民之行也”。下列对“孝”的认识正确的有（ ） ①孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母 ③青少年还小，长大了才有能力孝敬父母 ④孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 英语课堂上，康康因向同桌丽丽借橡皮被李老师误以为违反课堂纪律，对他进行了严厉批评，康康觉得很委屈。此时，康康的正确做法应该是（ ） A. 忍气吞声生闷气，不再认真听英语课，也不按时交作业 B. 立刻站起来，与李老师据理争论，捍卫自己的人格尊严 C. 对李老师怀恨在心，并寻找机会，要求李老师赔礼道歉 D. 课下选择合适时机，主动找李老师沟通交流，消除误会 6. 下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 小宇立志要成为科学家 有梦想就一定能实现 B 同桌说小优是个自私的人，小优非常伤心 对于他人评价不用思考，完全听从 C 语文课上老师批评了我 只有表扬才能激励我们成长 D 爸爸妈妈和我一起去陪爷爷过生日 孝亲敬老是中华民族的传统美德 A. A B. B C. C D. D 7. 俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。”要建设一个美好的集体，需要我们（ ） ①团结一致，开拓进取 ②各尽其能，各负其责 ③敢于竞争，勇于挑战 ④张扬个性，以我为主 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 某小组开展“做中学”活动，创作了一期主题与“生命”有关的电子报。学生小安提供了两则名言： ★人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ★盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 这两则名言适合放在以下哪个栏目（ ） A. 栏目一：生命来之不易 B. 栏目二：生命是独特的 C. 栏目三：生命是不可逆的 D. 栏目四：生命是有限的 9. 指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路。在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为六百四十亿分之一。因此，指纹锁日益受到家家户户的青睐，既方便又安全。这说明（ ） A. 生命是相似的 B. 生命是可预知的 C. 生命是独特的 D. 生命是有接续的 10. 近日，“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打喷嚏腰间盘突出、伸懒腰脖子扭了、憋笑导致鼻动脉破裂……同时，年轻人的心理压力也不容忽视。脆弱的年轻人该如何为自己配置保障。（ ） ①合理饮食，养成卫生习惯②守护生命首先要养护精神 ③调整心态，乐观面对人生④无需在意挫折，躺平即可 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 天宝元年，李白得他人引荐，被唐玄宗召见，面对唐玄宗的提问，李白凭半生博学及长期对社会的观察，胸有成竹，对答如流。唐玄宗大为赞赏，随即令李白供奉翰林。这是李白离实现入仕梦想最近的一次。从中我们可以认识到（ ） A. 顺境中的有利因素有助于我们接近和实现目标 B. 顺境和逆境对人生的作用都是双重的 C. 生活中难免会遇到各种各样的困难 D. 顺境和逆境在任何条件下都不能转化 12. 用刻度诠释责任的大连港油品码头公司综合计量工李云龙，秉承着“干一行爱一行”、“学就认真学，干就拼命干”的工作理念，在工作中不断学习，精进技术，严守安全生产的第一道防线，获得“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”等荣誉称号，被大家称为“金牌工人”。李云龙“金牌工人”的成长之路说明（ ） ①终身学习能促进个人成长 ②我们要热爱本职工作，对工作要有责任感 ③一个人的伟大不在于地位的高低，而在于创造和奉献 ④面对未来从事的工作，我们只要考虑自己的兴趣爱好即可 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（第13、14、15题各8分，16题、17题各14分，共52分） 13. 【和谐家庭，共建共享】 在班级组织的“最美家庭小主人”评选中，王希获得了大家的一致推荐。同学们给他写的推荐词如下： 他，善解人意，在与家人的交流中，心平气和、坦诚相待。 他，积极担当，在家庭家务劳动中，共同分担，共同协作。 作为中学生，我们可以怎样为建设美好家庭贡献力量? 14. 材料一 孝；会意字。《说文》：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。”从金文“孝”字形体结构看，像一个孩子搀扶老人之形。本义为孝顺。 材料二 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身体，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。 请你运用所学知识谈谈“孝”的重要性以及中学生如何孝敬父母？ 15. 材料分析题 刘玲琍是湖南省衡阳市特殊教育学校的教师。她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。30多年来，刘玲琍所教的80多名听障学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 大国工匠张连钢，获得“感动中国2023年度人物”荣誉。2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，“不信邪”的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，几年后，建成了拥有自主知识产权的全自动化集装箱码头，连续多次打破自己创造的世界纪录，让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬。 （1）他们身上的哪些品质感动了你我？ （2）结合上述材料思考：怎样才能实现人生价值？ 16. 【融入集体，成就梦想】 情境一 在运动会中七(2)班级被评为“优秀集体”，老师组织大家进行了总结。同学小浩：在运动会开始时，同学们热情高涨，齐心协力，渴望取得第一名，最终不负众望。同学小轩：作为班长，我想对大家说“咱们班的成绩是大家共同努力得来的，小曼同学为了集体项目，主动放弃自己的个人项目，大家在充分发挥自己特长的基础上，既相互合作又相互竞争，共同提高。” （1）结合情境一，分析七(2)班成为“优秀集体”的秘诀。 情境二 小刘分享了他收集到的材料：2024年巴黎奥运会，我国奥运健儿取得了境外参赛最好的成绩。赛后，奥运健儿们纷纷表示：为国争光，助力体育强国梦是我们从小的梦想。为了实现这一使命，我们制定了科学的训练计划，每天坚持狠抓细节和技术，刻苦训练。我们的成功要感谢悉心教导我们的各位老师教练，他们有的和蔼可亲，有的脾气火爆，但是他们都让我们得到了更好的学习和发展。当然，我们的成功也离不开我们的队友，我们互相鼓励，互相帮助，给了彼此前进的力量。 （2）阅读情境二，结合所学知识，谈谈奥运健儿的追梦经历给我们的成长带来哪些启示？ 17. 【展现生命姿态，点亮美好人生】 生命突然被标明期限，生活如何继续? 贵州遵义的一位妈妈确诊癌症晚期，生命只有三到六个月!最多可能就一年!痛哭、崩溃之后，她想换个活法儿。她开始拍 摄“遗愿清单”系列视频：爬山、看海、学街舞，与家人拍美美的照片，放声大笑……她不想让家人看到每天躺在床上病恹恹的自己，她想给儿子留下的，除了影像、相伴的回忆，还有妈妈努力的样子!“遗愿清单”视频上线后，有的人因为这些视频受到鼓舞，有了生的希望。 11岁的儿子决定帮妈妈拍“遗愿清单”。现在他每天脑子里想得最多的就是“妈妈要快点好起来!”如果能让妈妈快乐，如果能延续妈妈陪伴自己的时间，他都会认真对待。 （1）你从上述材料中体悟到什么? 家会很小很小，螺蛳壳是蜗牛的家；家会很大很大，宇宙是星星的家。家是一个苹果，你一大口我一小口……只要加一点用心，去感受自己与家人相处的点点滴滴，平常事物也会变得非凡、 美好。 （2）如果以“家”为主题拍摄短视频，请试着写出你的小剧本。(不少于80个字，不能出现个人信息，不能照抄试卷材料) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $