精品解析：河南省南阳市名校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省南阳市名校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6小页，2大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上要求直接把答案填写在答题卡上；答在试卷上的答案无效。 一、选择题（每小题2分，共34分） 1. 小青进入初中发现了许多成长新机遇，例如( ) ①富有挑战的科学实验 ②学校文学社和拓展课 ③崭新的教室和食堂 ④年轻美丽的音乐教师 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会和挑战。 ①②：依据教材知识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，如富有挑战的科学实验、学校文学社和拓展课，故①②说法正确； ③④：崭新的教室和食堂、年轻美丽的音乐教师，不属于初中带给我们的成长新机遇，故③④不符合题意； 故本题选A。 2. 面对一张张朝气蓬勃的面孔，习近平总书记总是在历史的坐标上指引青年一代：“你们这批人，生逢盛世，此其时也，你们将成为‘两个一百年’的股肱之臣、栋梁之才。”为了更好地肩负使命，作为初中生的我们应该（ ） ①把握机遇，从最难的事情做起 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③积极追求进步，确立更高的发展目标 ④适应时代发展，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会和挑战。 ②③④：了更好地肩负使命，作为初中生的我们应该在担当中历练，在尽责中成长，积极追求进步，确立更高的发展目标，适应时代发展，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，故②③④说法正确； ①：要从简单的事情做起，故①说法错误； 故本题选D。 3. 小凯为了提高自己的身体素质，制定了每天坚持跳绳的计划。但每到规定时间“跳绳”时，小凯总是推脱“明天再来”。这样过去一个月了，小凯的身体素质依然没有“好转”。我们从小凯跳绳经历中得到的警示是（ ） A. 要明确自己的行动目标 B. 设定的目标要符合自己 C. 要制定可行的行动方案 D. 要落实自己的行动规划 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 D：从小凯的经历中可以看出，他虽然制定了跳绳计划，但由于没有付诸实际行动，导致身体素质没有改善。因此，这个案例的警示在于必须把制定的计划落实到行动中，而不仅仅停留在计划或目标的设定上，故D符合题意； ABC：观点不符合题文主旨，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 第一小组成员小莉在评价活动中收到了以下纸条（部分）： 你太胖啦！赶紧减肥吧 你热情大方，性格开朗 你脾气比以前好多啦 对于纸条上的内容，小莉正确的做法有（ ） ①客观冷静，勇于面对②既不盲从，也不轻视 ③不理不睬，专注自我④积极重视，全盘接受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①②：根据所学可知，正确对待他人的评价是走向成熟的表现，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。据此，①②说法正确； ③④：没有做到正确对待他人评价，故③④说法错误； 故本题选A。 5. 为了说清“更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的”这一道理，小峰搜集了以下材料，你认为合适的有（ ） ①晓露英语口语不好，她坚持每天早起20分钟读英语，被老师表扬进步很大 ②“敦煌的女儿”樊锦诗用一生守护千年文化瑰宝 ③学习委员晓萱经常给同学们讲题，提升了自己的语言表达、逻辑思维能力 ④晓泉在好友的鼓励下报名参加美术社团，发掘了自己的绘画天赋 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的表现。 ①：晓露的做法体现了做更好的自己要不断完善自己，①说法与题不符； ②③：“敦煌的女儿”樊锦诗用一生守护千年文化瑰宝，弘扬了优秀的传统文化，体现了做更好的自己是在为社会服务中实现的；学习委员晓萱经常给同学们讲题，提升了自己的语言表达、逻辑思维能力体现了做更好的自己为他人服务中实现的，②③说法正确； ④：晓泉在好友的鼓励下报名参加美术社团，发掘了自己的绘画天赋，体现了做更好的自己要不断发掘自己的潜能，④说法与题不符； 故本题选C。 6. 某校开展主题班会活动,老师在班会上讲述了“暴雨灾害天气的形成与防御”“人工影响天气要如何实现”等相关话题的知识,并演示了人工增雨小实验。同学们就自己感兴趣的气象知识、科普方式等话题进行了分组交流。由此推测,该班会的主题最有可能是（ ） A. 珍爱生命,健康成长 B. 感恩父母,与爱同行 C. 文明礼貌,和谐校园 D. 气象科普,科技启梦 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 D：主题班会活动上老师讲述的是有关“暴雨灾害天气的形成与防御”“人工影响天气要如何实现”等方面的话题，同学们就自己感兴趣的气象知识、科普方式等话题进行了分组交流。据此可知主题与科技、气象有关，故最可能得主体应是气象科普，科技启梦，故D说法正确； ABC：珍爱生命、感恩父母、文明礼貌材料中均未涉及，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 7. 北京时间2024年8月3日晚，巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，她也创造历史成为了中国首位奥运网球单打冠军。“第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。”郑钦文夺冠后说。郑钦文的言行表明（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 ②有了远大梦想，就一定能实现 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 ④实现梦想需要持之以恒的行动 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：编织人生梦想是青少年时期的重要主题，但不是唯一主题，故①说法错误； ②：梦想的实现需要付出努力，仅有远大梦想不一定能实现，故②说法错误； ③：材料中郑钦文决心为中国体育代表团拼奖牌，表明做有梦想的少年应当紧扣时代的脉搏，故③说法正确； ④：材料中郑钦文提到“远大的梦想，唯有坚持才能抵达”，说明实现梦想需要持之以恒的行动，故④说法正确； 8. 小文不爱学习，经常推迟完成作业，对待作业敷衍了事，没有明确的学习目标；小楠每天花费大量时间学习，但收效甚微，难以掌握知识点……班主任李老师计划找他们谈一谈，李老师可能会建议他们（ ） ①花更多的时间，死记硬背 ②提高自身专注力，多读“无字之书” ③发现并保持对学习的兴趣 ④掌握科学的学习方法，提高学习效率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查掌握学习方法。 ③④：班主任针对小文、小楠在学习中遇到困难，建议他们发现并保持对学习的兴趣，制定学习计划、科学安排时间，掌握科学的学习方法，提高学习效率，③④说法符合题意； ①：我们要掌握科学的学习方法，死记硬背不是好的学习方法，故①说法错误； ②：材料中几名同学主要是缺乏科学的学习方法，未体现多读无字之书，故②不符合题意； 故本题选D。 9. 航天员王亚平家庭入选全国妇联发布的2023年“最美家庭”。家给予了王亚平出征太空无尽的力量与勇气，助她两度飞天圆梦、三上“太空讲台”。下列对家的认识正确的是（ ） A. 家是居住的房子，是从小生活的故乡 B. 家庭是由血缘关系结合成的亲属组织 C. 个人的成长离不开家庭的哺育和支持 D. 家庭是基本细胞，家庭和睦则社会安定 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 C：航天员王亚平的事迹体现的家的作用。依据教材知识，个人的成长离不开家庭的哺育和支持，故C符合题意； ABD：材料没有体现“家是居住的房子，是从小生活的故乡”“家庭是由血缘关系结合成的亲属组织”“家庭是基本细胞，家庭和睦则社会安定”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 10. 关于是参加篮球课外班还是机器人编程兴趣班这一问题，小华和父母的意见不一致。你认为小华应该（ ） A. 强烈反抗父母的意见 B. 和父母无法沟通就不参加任何兴趣班 C. 与父母进行坦诚沟通 D. 离家出走以逼迫父母同意自己的意见 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧、构建和谐家庭的重要性和方法。 C：依据教材知识，分析题文，与父母进行坦诚沟通，有助于增进理解和解决问题，是解决家庭矛盾的有效方法。因此，小华和父母的意见不一致，小华应该与父母进行坦诚沟通，故C符合题意； A： 强烈反抗父母的意见，不利于家庭和谐，也不利于问题的解决，故A说法错误； B：和父母无法沟通就不参加任何兴趣班，不利于个人兴趣的发展和家庭关系的改善，故B说法错误； D： 离家出走以逼迫父母同意自己的意见，不利于家庭和谐，也不利于问题的解决，故D说法错误； 故本题选C。 11. 三尺讲台，孕育四海桃李。教师的三尺讲台关系着万千学子的得失成败，更关系着家运、国运。下列古语中能体现教师作用的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 投我以桃，报之以李 C. 不积跬步，无以至千里 D. 师者，所以传道受业解惑也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对教师作用的认识。 D：“师者，所以传道受业解惑也”意思是，老师是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。能体现教师的作用，故D符合题意； ABC：“功崇惟志，业广惟勤”指取得伟大的成功，是由于伟大的志向，完成伟大的事业，由于辛勤不懈地工作，启示我们要有理想，要努力，要勤奋；“投我以桃，报之以李”寓意是要知恩图报；“不积跬步，无以至千里”启示我们做事要脚踏实地,不畏艰难,不怕曲折,坚忍不拔地干下去,才能最终达到目的，故ABC不符合题意； 故本题选D。 12. 学生：老师，您今天在课堂上讲的这道题，我觉得有点小错误，我能表达一下我的意见吗？ 教师：当然可以，很高兴你能认真听讲，更感谢你能及时为我指出错误。以上师生之间的聊天内容启发我们（ ） ①我们要努力指出教师的错误，展现自己的批判性思维 ②教学上出错的教师不是好教师，跟不上时代发展潮流 ③与老师交流要讲究策略，真诚恰当地表达自己的观点 ④师生交流可以增进师生的情感，也可以促进教学相长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 ①：面对老师的错误，我们要在合适的场合用恰当的方式指出，是对老师的尊重，故①说法错误； ②：老师在教学上出错是正常的，我们要敢于指出老师的错误，故②说法错误； ③④：题文中学生面对老师课堂上出现的小错误，用委婉的语气表达自己的意见，启示我们与老师交流要讲究策略，真诚恰当地表达自己的观点；师生交流可以增进师生的情感，也可以促进教学相长，故③④说法正确； 故本题选D。 13. 漫画中的同学想用金钱“买友谊”，这种建立友谊的方法（ ） A. 十分直接，能快速建立真挚的友谊 B. 会很长久，因为有金钱作为后盾 C. 非常不妥，不会获得真正的友谊 D. 非常现实，有了维系友谊的纽带 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：由所学知识可知，友谊是一种心灵的相遇，用金钱买友谊的做法是对友谊的一种错误认识，因此是不妥的，不会获得真正的友谊，故C符合题意； A：是对友谊的错误理解，不会建立真正的友谊，故A说法错误； B：这种用金钱是购买不到真正的友谊的，故B说法错误； D：金钱不是维系友谊的纽带，故D说法错误； 故本题选C。 14. 七年级学生小丽生病住院了。在住院期间，老师和同学们轮流去看望她；在出院后，老师和同学们又帮她补习落下的功课。小丽感动地对妈妈说：“我们班真好！”小丽认为班级好的原因是（ ） A. 她的学习成绩提升很快 B. 她感受到了集体的关爱 C. 她只有依赖集体才能成功 D. 她在班级共同愿景的引导下，发展了自己的个性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 B：题干中小丽住院期间，受到了老师和同学们的关爱，因此小丽认为自己的班级好，是因为她感受到了集体的关爱，集体生活能带给我们温暖，故B符合题意； AD：题干未涉及学习成绩提升很快、发展了自己的个性，故AD不符合题意； C：“只有......才”说法太绝对，夸大了集体的作用，故C说法错误； 故本题选B。 15. 某校七年级优秀班集体七（10）班，班干部分工明确各司其职，同学们团结友爱互帮互助，老师营造教学相长的和谐氛围，该班各方面的成绩都处于年级前列。为此，以下诗词描述的意境与之相符的是（ ） A. 莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎 B. 同心合意，庶几有成 C. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D. 谦谦君子，温润如玉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在集体共建中尽责。 A：“莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎”的意思是不要把繁华的长安看作行乐的地方，容易虚度年华，徒然让岁月流逝，与题意不符，故A说法错误； B：“同心合意，庶几有成”的意思是同心同德，共同努力，或许可以取得成功，与题意相符，故B符合题意； C：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的意思是两岸猿声还在耳边不停地啼叫，不知不觉轻舟已穿过万重青山，与题意不符，故C说法错误； D：“谦谦君子，温润如玉”的意思是谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人，其言行温和，让人感到亲切，与题意不符，故D说法错误； 故本题选B。 16. “珠玉不如善友，富贵莫如仁友”意思是真心的朋友比金钱更有用，就是说不要沉迷于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友，这样可以过得更快乐一些。下列与该句表达的主题不同的是( ) A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 钟子期死，伯牙终身不复鼓琴 C. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D. 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 ABC：珠玉不如善友，富贵莫如仁友，体现的了友谊的重要性；海内存知己，天涯若比邻，表达了友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。钟子期死，伯牙终身不复鼓琴，表达了伯牙对钟子期的深厚友谊和无比尊重。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，意思是同样都是沦落世间的人，既然相逢，无论先前是否认识，都会同病相怜，同声相应，那又何必在意是否相识。由以上分析可知，ABC都体现了对友谊的正确认识，ABC正确； D：寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门，意思是寂寞无聊的空庭里春天即将过去，梨花满地却不开门，无人过问，与题文中的友谊无关，D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 17. 在田野中观察农作物的生长特点，感受人与自然和谐共生；参观科学基地，在奇妙的科学现象中激发探索意识；探寻历史古迹，感受中华优秀传统文化的魅力……中学生走出教室，走进形式多样的社会大课堂体现了( ) ①到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪 ②说明实践活动比书本学习更为重要，应大力进行推广 ③浪费了宝贵的学习时间，应该更多地从书本中获取知识 ④积极参加社会实践活动，在实践中去探究、发现与体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方式和学习方法。 ①④：我们积极参与社会实践活动，体现了学习不仅仅在学校，我们可以从一切经历中学习，要积极参加社会实践活动，在实践中去探究、发现与体验；我们要学会学习，到社会大课堂中去读好“无字之书”，获得更多的启迪，故①④符合题意； ②：实践活动和书本知识同样重要，故②说法错误； ③：这个实践活动并没有浪费时间，是学习的一种方式，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（共36分） 18. 某中学七年级（1）班全体同学在班主任的带领下召开了一场以“班级·我·我们”为主题的班会。在班会上，同学们就此发表自己的见解。小雪说：“建设美好集体，必须牺牲一切个人利益。所以坚持集体主义就不能关注个人利益，个人利益与集体利益之间的矛盾关系是不可调和的。” 请你运用所学知识，对小雪的观点进行辨析。 【答案】该同学的观点是错误的。在集体中，个人利益和集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 【解析】 【分析】考点考查：坚持集体主义。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：建设美好集体，必须牺牲一切个人利益。所以坚持集体主义就不能关注个人利益，个人利益与集体利益之间的矛盾关系是不可调和的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：在集体中，个人利益和集体利益在本质上是一致的。 论据②：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 论据③：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 告别小学，跨进中学的大门，我们步入人生发展的新阶段——初中阶段，这是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【体验初中生活】 初中生活已经过去两个多月了，同学们对初中生活有着不同的感受。 小明：初中生活是充实的，学科变多了，学习时间变长了，虽然每一天都很累，但是我一直有收获。 小芳：刚进入初中，一下子进入了全新的环境，面对新的老师和同学，我觉得很难融入。我整日不爱说话闷闷不乐的，幸亏妙妙主动伸出友谊之手，现在我们一起学习，一起分享心事，一起融入班级生活，结交更多的朋友，现在的我快乐开朗，我喜欢初中生活！ （1）你体验的初中生活是怎样的，用一句话或一个词语来概括。 （2）初中生活的序幕刚刚拉开，面对新的机遇和挑战，我们应珍视当下，把握机遇，努力使自己成为怎样的中学生? （3）从小芳和妙妙的身上，我们能看出友谊的本质是什么? 【规划初中生活】 “凡事预则立，不预则废。”规划是对未来的事情做出事先的设计和安排。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （4）我们应该如何做好初中生活的规划? （5）规划制定后，我们应该如何去实践规划? 【答案】（1）丰富多彩。 （2）我们应珍视当下，把握机遇，努力使自己成为有理想、有本领、有担当的中学生。 （3）友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。 （4）①我们可以从学习、生活、人际交往等方面进行规划；②规划要符合自身实际情况和发展需求；③要明确目标和方向，制定具体的行动计划和步骤。 （5）①要付诸行动，按照规划一步一个脚印地去实施；②要根据实际情况适时调整规划，确保规划的可行性和有效性；③要有坚持到底的决心和毅力，不轻易放弃。 【解析】 【分析】考点考查：对初中生活的正确认识；友谊的特质；做好初中生活的规划；如何去实践规划 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查对初中生活的体验，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查如何正确面对初中生活的机遇和挑战，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用友谊的特质的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小芳很难融入新的环境，妙妙主动伸出友谊之手，现在她们一起学习，一起分享心事，一起融入班级生活→可链接友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查如何做好初中生活的规划，结合教材知识组织答案。 【小问5详解】 本题考查如何去实践规划，结合教材知识组织答案。 20. 阅读材料，完成下列要求。 建业中学七年级（1）班开展以“构建和谐师生关系”为主题的议题式学习，请你参与并回答下列问题。 议题一 我爱我师 近日，中宣部、教育部共同组织开展2024年度全国教书育人楷模宣传活动，共推选出12位全国教书育人楷模。他们有的深耕思政教育，传播党的创新理论；有的扎根基层一线，托举学生成才梦想；有的创新教学方法，不断提升教书育人本领……他们大力弘扬教育家精神，坚守三尺讲台，潜心教书育人，是广大教师的优秀代表和杰出典范。 （1）请用两个词表达这些老师的美？ 议题二 珍惜师生情 良好师生关系是教学工作成功的基础，能营造积极、和谐的课堂氛围，提高学生的学习积极性和学习效果。建立良好的师生关系需要双方的共同努力，学会在不同情境下与老师进行有效的沟通，对于建立良好的师生关系至关重要。 师生交往场景 正确态度和做法 小阳做错事被班主任批评 ① 小明被老师误解考试作弊 ② （2）运用所学，完成上述表格。 （3）综合以上材料，归纳在师生交往中，老师扮演的角色。 【答案】（1）无私奉献、爱岗敬业、有创新精神、道德品质高尚等。 （2）接受老师的批评教育，主动承认错误，注意改正。宽容、谅解老师，主动与老师沟通，向老师解释。 （3）指导者、陪伴者等 【解析】 【分析】考点考查：老师的职业特点、正确对待老师的表扬与批评、师生交往的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用老师的优秀品质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深耕思政教育，传播党的创新理论→爱岗敬业、有创新精神。 关键词②：扎根基层一线，托举学生成才梦想→无私奉献、道德品质高尚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的批评、正确处理与老师的矛盾的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小阳做错事被班主任批评→接受老师的批评教育，主动承认错误，注意改正。宽容、谅解老师。 关键词②：小明被老师误解考试作弊→主动与老师沟通，向老师解释。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用老师的角色的有关知识，从归纳类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：做错事被班主任批评、扎根基层一线→指导者、陪伴者。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【传承中华美德共建美好家庭】学习了“幸福和睦的家庭”后，某校七年级（2）班正在开展探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【百善孝为先】“孝”字源于中国古代的甲骨文，距今已有4000多年的历史，其原义为“奉先思孝”。儒家道统认为，“孝”是百行之首。《论语》载：“孝悌也者，其为仁之本欤！”孝道是中华民族的两大基本传统道德行为准则之一。 孝亲敬老也有相关法律规定：如宪法规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。民法典规定：成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。·..... （1）【我探究】根据以上两则材料，分析我们为什么要“孝亲敬老”？ 【化解冲突】“我最近比较烦。父母总是逼我练钢琴，还把我当小孩看，无论做什么都要反复叮嘱，没完没了。”“父母一点也不理解我，无论是交朋友、穿衣打扮，还是吃东西，只要是我的事，他们就要干涉，我一点自由都没有。”小德向同学倾诉自己的烦恼。 （2）【我思考】小德怎样才能很好地化解与父母之间的冲突？请你提出建议。 【共建美好家庭】习近平总书记在会见全国文明家庭代表时强调：“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”要走好新时代的长征路，需要在大力弘扬中华民族优秀家风文化的基础上，交流互鉴，创新提升。 （3）【我宣传】为了给孩子们营造一个良好的家庭成长氛围，校长计划向家长发放宣传单，引导家长高度重视家风建设。请你帮他完成这份宣传单的主要内容。 （4）【我践行】传承优良家风，推动社会进步，青少年应该怎样传承家庭美德？ 【答案】（1）孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 （2）①在生活中，亲子冲突有时难以避免。我们要以彼此尊重为前提，进行沟通和交流。学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。②掌握与父母沟通的技巧。理解父母行为中蕴含的爱。③我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 （3）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 （4）我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长、与父母沟通的方法、建设美好家庭、家风的作用。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用孝亲敬长的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孝道是中华民族的两大基本传统道德行为准则之一→可链接孝亲敬老是中华民族的传统美德。 关键词②：孝亲敬老也有相关法律规定→可链接孝亲敬老是每个中国公民的法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用与父母沟通的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：父母总是逼我练钢琴，还把我当小孩看；父母一点也不理解我，只要是我的事，他们就要干涉→可链接与父母沟通的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查建设美好家庭，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题要求回答青少年应该怎样传承家庭美德，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市名校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6小页，2大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上要求直接把答案填写在答题卡上；答在试卷上的答案无效。 一、选择题（每小题2分，共34分） 1. 小青进入初中发现了许多成长新机遇，例如( ) ①富有挑战的科学实验 ②学校文学社和拓展课 ③崭新的教室和食堂 ④年轻美丽的音乐教师 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 2. 面对一张张朝气蓬勃的面孔，习近平总书记总是在历史的坐标上指引青年一代：“你们这批人，生逢盛世，此其时也，你们将成为‘两个一百年’的股肱之臣、栋梁之才。”为了更好地肩负使命，作为初中生的我们应该（ ） ①把握机遇，从最难的事情做起 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③积极追求进步，确立更高的发展目标 ④适应时代发展，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小凯为了提高自己的身体素质，制定了每天坚持跳绳的计划。但每到规定时间“跳绳”时，小凯总是推脱“明天再来”。这样过去一个月了，小凯的身体素质依然没有“好转”。我们从小凯跳绳经历中得到的警示是（ ） A. 要明确自己的行动目标 B. 设定的目标要符合自己 C. 要制定可行的行动方案 D. 要落实自己的行动规划 4. 第一小组成员小莉在评价活动中收到了以下纸条（部分）： 你太胖啦！赶紧减肥吧 你热情大方，性格开朗 你脾气比以前好多啦 对于纸条上的内容，小莉正确的做法有（ ） ①客观冷静，勇于面对②既不盲从，也不轻视 ③不理不睬，专注自我④积极重视，全盘接受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 为了说清“更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的”这一道理，小峰搜集了以下材料，你认为合适的有（ ） ①晓露英语口语不好，她坚持每天早起20分钟读英语，被老师表扬进步很大 ②“敦煌的女儿”樊锦诗用一生守护千年文化瑰宝 ③学习委员晓萱经常给同学们讲题，提升了自己的语言表达、逻辑思维能力 ④晓泉在好友的鼓励下报名参加美术社团，发掘了自己的绘画天赋 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 某校开展主题班会活动,老师在班会上讲述了“暴雨灾害天气的形成与防御”“人工影响天气要如何实现”等相关话题的知识,并演示了人工增雨小实验。同学们就自己感兴趣的气象知识、科普方式等话题进行了分组交流。由此推测,该班会的主题最有可能是（ ） A. 珍爱生命,健康成长 B. 感恩父母,与爱同行 C. 文明礼貌,和谐校园 D. 气象科普,科技启梦 7. 北京时间2024年8月3日晚，巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，她也创造历史成为了中国首位奥运网球单打冠军。“第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。”郑钦文夺冠后说。郑钦文的言行表明（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 ②有了远大梦想，就一定能实现 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 ④实现梦想需要持之以恒的行动 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 8. 小文不爱学习，经常推迟完成作业，对待作业敷衍了事，没有明确的学习目标；小楠每天花费大量时间学习，但收效甚微，难以掌握知识点……班主任李老师计划找他们谈一谈，李老师可能会建议他们（ ） ①花更多的时间，死记硬背 ②提高自身专注力，多读“无字之书” ③发现并保持对学习的兴趣 ④掌握科学的学习方法，提高学习效率 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 航天员王亚平家庭入选全国妇联发布的2023年“最美家庭”。家给予了王亚平出征太空无尽的力量与勇气，助她两度飞天圆梦、三上“太空讲台”。下列对家的认识正确的是（ ） A. 家是居住的房子，是从小生活的故乡 B. 家庭是由血缘关系结合成的亲属组织 C. 个人的成长离不开家庭的哺育和支持 D. 家庭是基本细胞，家庭和睦则社会安定 10. 关于是参加篮球课外班还是机器人编程兴趣班这一问题，小华和父母的意见不一致。你认为小华应该（ ） A. 强烈反抗父母的意见 B. 和父母无法沟通就不参加任何兴趣班 C. 与父母进行坦诚沟通 D. 离家出走以逼迫父母同意自己的意见 11. 三尺讲台，孕育四海桃李。教师的三尺讲台关系着万千学子的得失成败，更关系着家运、国运。下列古语中能体现教师作用的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 投我以桃，报之以李 C. 不积跬步，无以至千里 D. 师者，所以传道受业解惑也 12. 学生：老师，您今天在课堂上讲的这道题，我觉得有点小错误，我能表达一下我的意见吗？ 教师：当然可以，很高兴你能认真听讲，更感谢你能及时为我指出错误。以上师生之间的聊天内容启发我们（ ） ①我们要努力指出教师的错误，展现自己的批判性思维 ②教学上出错的教师不是好教师，跟不上时代发展潮流 ③与老师交流要讲究策略，真诚恰当地表达自己的观点 ④师生交流可以增进师生的情感，也可以促进教学相长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 漫画中的同学想用金钱“买友谊”，这种建立友谊的方法（ ） A. 十分直接，能快速建立真挚的友谊 B. 会很长久，因为有金钱作为后盾 C. 非常不妥，不会获得真正的友谊 D. 非常现实，有了维系友谊的纽带 14. 七年级学生小丽生病住院了。在住院期间，老师和同学们轮流去看望她；在出院后，老师和同学们又帮她补习落下的功课。小丽感动地对妈妈说：“我们班真好！”小丽认为班级好的原因是（ ） A. 她的学习成绩提升很快 B. 她感受到了集体的关爱 C. 她只有依赖集体才能成功 D. 她在班级共同愿景的引导下，发展了自己的个性 15. 某校七年级优秀班集体七（10）班，班干部分工明确各司其职，同学们团结友爱互帮互助，老师营造教学相长的和谐氛围，该班各方面的成绩都处于年级前列。为此，以下诗词描述的意境与之相符的是（ ） A. 莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎 B. 同心合意，庶几有成 C. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D. 谦谦君子，温润如玉 16. “珠玉不如善友，富贵莫如仁友”意思是真心的朋友比金钱更有用，就是说不要沉迷于金钱财富这种物质享受，而要多交一些真诚知心的好朋友，这样可以过得更快乐一些。下列与该句表达的主题不同的是( ) A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 钟子期死，伯牙终身不复鼓琴 C. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D. 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门 17. 在田野中观察农作物的生长特点，感受人与自然和谐共生；参观科学基地，在奇妙的科学现象中激发探索意识；探寻历史古迹，感受中华优秀传统文化的魅力……中学生走出教室，走进形式多样的社会大课堂体现了( ) ①到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪 ②说明实践活动比书本学习更为重要，应大力进行推广 ③浪费了宝贵的学习时间，应该更多地从书本中获取知识 ④积极参加社会实践活动，在实践中去探究、发现与体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共36分） 18. 某中学七年级（1）班全体同学在班主任的带领下召开了一场以“班级·我·我们”为主题的班会。在班会上，同学们就此发表自己的见解。小雪说：“建设美好集体，必须牺牲一切个人利益。所以坚持集体主义就不能关注个人利益，个人利益与集体利益之间的矛盾关系是不可调和的。” 请你运用所学知识，对小雪的观点进行辨析。 19. 告别小学，跨进中学的大门，我们步入人生发展的新阶段——初中阶段，这是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【体验初中生活】 初中生活已经过去两个多月了，同学们对初中生活有着不同的感受。 小明：初中生活是充实的，学科变多了，学习时间变长了，虽然每一天都很累，但是我一直有收获。 小芳：刚进入初中，一下子进入了全新的环境，面对新的老师和同学，我觉得很难融入。我整日不爱说话闷闷不乐的，幸亏妙妙主动伸出友谊之手，现在我们一起学习，一起分享心事，一起融入班级生活，结交更多的朋友，现在的我快乐开朗，我喜欢初中生活！ （1）你体验的初中生活是怎样的，用一句话或一个词语来概括。 （2）初中生活的序幕刚刚拉开，面对新的机遇和挑战，我们应珍视当下，把握机遇，努力使自己成为怎样的中学生? （3）从小芳和妙妙的身上，我们能看出友谊的本质是什么? 【规划初中生活】 “凡事预则立，不预则废。”规划是对未来的事情做出事先的设计和安排。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （4）我们应该如何做好初中生活的规划? （5）规划制定后，我们应该如何去实践规划? 20. 阅读材料，完成下列要求。 建业中学七年级（1）班开展以“构建和谐师生关系”为主题的议题式学习，请你参与并回答下列问题。 议题一 我爱我师 近日，中宣部、教育部共同组织开展2024年度全国教书育人楷模宣传活动，共推选出12位全国教书育人楷模。他们有的深耕思政教育，传播党的创新理论；有的扎根基层一线，托举学生成才梦想；有的创新教学方法，不断提升教书育人本领……他们大力弘扬教育家精神，坚守三尺讲台，潜心教书育人，是广大教师的优秀代表和杰出典范。 （1）请用两个词表达这些老师的美？ 议题二 珍惜师生情 良好师生关系是教学工作成功的基础，能营造积极、和谐的课堂氛围，提高学生的学习积极性和学习效果。建立良好的师生关系需要双方的共同努力，学会在不同情境下与老师进行有效的沟通，对于建立良好的师生关系至关重要。 师生交往场景 正确态度和做法 小阳做错事被班主任批评 ① 小明被老师误解考试作弊 ② （2）运用所学，完成上述表格。 （3）综合以上材料，归纳在师生交往中，老师扮演的角色。 21. 【传承中华美德共建美好家庭】学习了“幸福和睦的家庭”后，某校七年级（2）班正在开展探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【百善孝为先】“孝”字源于中国古代的甲骨文，距今已有4000多年的历史，其原义为“奉先思孝”。儒家道统认为，“孝”是百行之首。《论语》载：“孝悌也者，其为仁之本欤！”孝道是中华民族的两大基本传统道德行为准则之一。 孝亲敬老也有相关法律规定：如宪法规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。民法典规定：成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。·..... （1）【我探究】根据以上两则材料，分析我们为什么要“孝亲敬老”？ 【化解冲突】“我最近比较烦。父母总是逼我练钢琴，还把我当小孩看，无论做什么都要反复叮嘱，没完没了。”“父母一点也不理解我，无论是交朋友、穿衣打扮，还是吃东西，只要是我的事，他们就要干涉，我一点自由都没有。”小德向同学倾诉自己的烦恼。 （2）【我思考】小德怎样才能很好地化解与父母之间的冲突？请你提出建议。 【共建美好家庭】习近平总书记在会见全国文明家庭代表时强调：“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”要走好新时代的长征路，需要在大力弘扬中华民族优秀家风文化的基础上，交流互鉴，创新提升。 （3）【我宣传】为了给孩子们营造一个良好的家庭成长氛围，校长计划向家长发放宣传单，引导家长高度重视家风建设。请你帮他完成这份宣传单的主要内容。 （4）【我践行】传承优良家风，推动社会进步，青少年应该怎样传承家庭美德？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $