精品解析：河北省唐山市路南区2025-2026学年统编版2016六年级下学期毕业质量检测语文试卷

2026年小学毕业质量检测语文试卷 一、积累运用。 1. 看拼音写词语，相信你一定能写得既正确又规范。 （1）的海浪拍击着海岸，起一阵阵浪花。 （2）的把父亲起来，拖走了。 2. 下列词语加点字的读音有错误的一项是（ ） A. 锲而不舍（qì） 肆虐（nüè） B. 钵子（bō） 蜇人（zhē） C. 鄙夷不屑（xiè） 忐忑（tè） D. 蹿上来（cuān） 矗立（chù） 3. 下列词语中加点字与“抗美援朝”中“援”意思相同的一项是（ ） A. 援用 B. 支援 C. 攀援运动 D. 思援弓缴而射之 4. 下列诗句中，描写大雨滂沱的景象的一项是（ ） A. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 B. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D. 随风潜入夜，润物细无声。 5. 你知道以下习俗的寓意吗？请选择正确答案。 A．生活圆满 B．年年发大财 C．健康长寿 D．福气已至 （1）元宵节吃汤圆（ ） （2）建筑上刻蝙蝠（ ） （3）重阳节登高（ ） 按要求写句子。 6. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给姑娘听的。” 改为转述句：_______________________________________ 7. 汤姆星期五就能到镇上去逛逛了，星期六差不多大概恢复正常。 修改病句： ________________________________________________ 8. 根据平时的积累填空。（5分） （1）《早春呈水部张十八员外》中诗句“______________”和“______________”将早春草色与暮春烟柳进行对比，突出早春景色的可爱。 （2）鲁迅在《答客诮》中写道：“无情未必真豪杰，___________。” （3）“穷则变，___________，___________。”我们只有不断改革创新，才能有进步。 回忆课文内容填空。 9. 根据表格提示梳理《两小儿辩日》辩论内容。 类别 小儿甲 小儿乙 现象 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 ①________________________ 依据 ②________________________ 近者热而远者凉 结论 日始出时去人近，而日中时远也 ③________________________ 10. 我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是______________了。在默默里算着，__________已经从我手中溜去，像______________滴在大海里，我的日子滴在______________，没有声音，也没有影子。 从“溜”这个字可以看出作者运用______________的修辞手法，写出时间_________________________。 二、阅读理解。 阅读 故乡的端午节 ①“粽子香，香满庄；艾草香，香满房。艾条插在大门上，糯米粽子在家乡。”端午又至，故乡那艾草和米粽的清香，沿着乡音，一路飘进我的心上。 ②都说端午节粽子香，可再香也香不过记忆中母亲包的粽子，母亲那双粗糙却又灵巧的手，总能包出粽子的亲情和对儿女们的牵挂。小时候，每逢端午来临，母亲就会提前准备好枣、鸡蛋、红糖，泡上糯米和粽叶。父亲因为临近麦收，忙着磨镰刀，收拾小推车，无暇顾及这些，在家陪着母亲包粽子的活儿就落在我的身上。 ③节前的晚上，母亲就开始包粽子。白白的糯米经过一天浸泡，胖嘟嘟、嫩生生的，还有那红红的枣儿带着节日的温暖，母亲用漏勺轻轻捞起这些小白胖，让它们乐呵呵地颠上一颠，就给它们裹上两三层香香的绿衣裳。包粽子的叶子很特别，学名“槲（hú）叶”，即槲树之叶。母亲总是两个一组，折成四角、三角形状，用稻草绳扎牢，整整齐齐放在身边的盆里。“怎么都是两个一串呢？”我好奇地问。“因为我有两个孩子呀，”母亲温和地指着粽子，“你看呐，粽子一个连着一个，多亲近呀！你和弟弟也要像这些粽子，心连在一起！”看她七拧八折，左手拿叶，右手缠绳，利索地绑好。 ④夜幕降临，父亲带回从地里割的艾草。五月的艾草青嫩碧绿，像袅娜的花季少女亭亭玉立，浓浓的草药香一波波向四周弥散。父亲拿出两把，分别挂在我们和爷爷家的门上，母亲此时也包好了粽子，它们像一个个小枕头整整齐齐地排列着。大锅里摆好粽子、鸡蛋、艾草，父亲往锅里倒满水，盖上锅盖，我坐在灶前烧火拉风箱，风箱便发出急切的“呼哒呼哒”的声响，像我的肚子在节日前的呼唤。煮粽子也要讲究火候，一般是大火将水烧开后改成小火慢炖，再闷上一夜。 ⑤那时候等不到第二天了，我和弟弟夜里就偷偷地拿一个出来吃，味道就差多了。太阳出来时，早饭就是粽子，不冷不热，粽叶皮颜色也变得黄黑，发出淡淡的独特清香。剥开粽叶，青青色，幽幽淡香，粘上红糖咬上一口沁人心脾，吃得满嘴都是甜蜜，一捆粽子绝对吃得肚儿圆圆。 ⑥端午节那天，家家还要从河边、地里割来各种各样清凉解毒的草药，俗称“农家草”，有鱼腥草、蒲公英、鬼针草等，洗净入锅加水，烧出一大锅飘着浓浓香味的“中药汤”，给孩子们洗澡，说是用这种草药洗澡后，夏天不长毒疮。洗完澡，小孩手脖、脚脖还要戴上五彩线编成的“五索”。对小孩子来说，还有一个特别有趣的游戏——撞鸡蛋。每人手持从粽子锅里煮出的鸡蛋，露出一小半儿，对撞，谁的鸡蛋先碎谁就输了。 ⑦儿时的我们，对节日有一种近乎本能的渴望。这自然大多与贫瘠的肚子有关。元宵汤圆、端午粽子、中秋月饼、重阳枣糕……我不断穿行在渴望中，掰着手指头盘算着下一个节日的到来。 11. 根据文章内容填空。 文章向我们介绍了故乡端午节包粽子、煮粽子、_________、_________、戴“五索”、_________等习俗。其中_________写得最详细，这样写的好处____________________________。 12. 文章第③自然段中，母亲为什么要把粽子两个一串包扎在一起？这句话包含母亲怎样的心意？ ____________________________________________ 13. 第④自然段中划线的句子运用什么修辞手法，并写出这样写的好处。 ___________________________________________ 14. 关于故乡端午“农家草”煮水洗澡的说法，正确的是（ ） A. 草药包含薄荷、艾草、菊花 B. 目的是驱蚊驱虫 C. 寓意孩子夏天不长毒疮 D. 只有男孩子需要洗澡 15. 全文表达了作者（ ）的情感。 A. 对传统节日习俗繁琐的无奈 B. 对童年故乡端午、对亲人深切怀念 C. 对现代端午节日变化的惋惜 D. 对家乡端午习俗的自豪 阅读 珍惜弱点 ①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人之处，若说缺点可以改正、克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。 ②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方向愈弱。 ③同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮否决，致使魏延认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢贸然进城，是因为诸葛亮凭借一生用兵谨慎这一弱点赢得了这步险棋。可以这么说，弱点是优势的反衬，弱点也需珍惜。 ④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用弱点者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌丑陋，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的弱点，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“置之死地而后生”，老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的数量超过人的数量。弱点反而成了优势。 ⑤世界万物无绝对的强点和弱点，弱点对于人不是无用的东西。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁的人难免鲁莽，但决断性强；慢性子的人稳重有余，但反应迟缓。世界上谁也没有绝对的优势，也不会没有一点儿优势。基于这一点，我们任何人不必自卑，更不用自暴自弃。 ⑥金无足赤，人无完人。正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，从而在学业上、事业上都可能取得进步。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一种境界，成为一代大家。 ⑦珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取。弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的智慧。 16. 根据文章内容填空。 缺点属于______________上的不足，是可以改正的；弱点大多是______________上的不如人处，可能会伴人一生。有时候弱点反成了______________，因此我们要学会______________。 17. 作者列举柏油路面、诸葛亮、老鼠这三个事例分别说明了什么观点？ ____________________________________________ 18. 下列对人物性格强弱特点分析，不符合原文内容的一项是（ ） A. 性格急躁的人，行事鲁莽，但决断能力较强。 B. 慢性子的人做事稳重，但是反应不够敏捷。 C. 拥有绝对优势的人，完全不存在弱点。 D. 没有人是毫无优势、一无是处的。 19. 根据文章的内容判断，下列说法不正确的一项是（ ） A. 性格急躁的人，行事鲁莽，但决断能力较强。 B. 弱点是可以转化为强点的，不是任何人身上的弱点都能转化为强点。 C. 一个人如果一味地坚守自己的弱点，弱点就变成缺点。 D. 我们任何人不必自卑，更不用自暴自弃。 20. 结合全文，谈谈我们应该如何对待自身的弱点？ _____________________________________________ 三、习作实践。 21. 以书为友，逐光成长：童话书页里，藏着一往无前的勇气；科普篇章中，涌动探索未知的热忱；经典文字间，沉淀直击心灵的感悟……请你选择一本书，围绕重点情节对它进行介绍，题目自拟。 要求：1．文章中不得出现真实的人名、地名和校名等。2．语句通顺，详略得当，书写规范，正确使用标点，不少于400字。 四、附加题。 阅读。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 【宋】辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【资料袋】北宋灭亡，宋高宗在南京建立南宋政权。辛弃疾因力主抗金复国被免官，一腔报国热情无处施展。陈同甫来拜访失意闲居的辛弃疾。 22. 词中由现实入梦，展现作者梦回军旅、心念战场的句子是_________________ 23. “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”运用对偶和______________的修辞手法，从视觉和______________两个感官角度写出了战马飞驰，将士们拉弓射箭，声音震耳的场面。 24. 抒发作者壮志难酬悲愤之情的句子是___________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年小学毕业质量检测语文试卷 一、积累运用。 1. 看拼音写词语，相信你一定能写得既正确又规范。 （1）的海浪拍击着海岸，起一阵阵浪花。 （2）的把父亲起来，拖走了。 【答案】(1) (2) 【解析】 【详解】书写时注意“涌”“澎”“湃”“暴”“绑”的写法。 2. 下列词语加点字的读音有错误的一项是（ ） A. 锲而不舍（qì） 肆虐（nüè） B. 钵子（bō） 蜇人（zhē） C. 鄙夷不屑（xiè） 忐忑（tè） D. 蹿上来（cuān） 矗立（chù） 【答案】A 【解析】 【详解】A．锲而不舍（qiè ）。 3. 下列词语中加点字与“抗美援朝”中“援”意思相同的一项是（ ） A. 援用 B. 支援 C. 攀援运动 D. 思援弓缴而射之 【答案】B 【解析】 【详解】抗美援朝：援助、帮助别国抵御侵略。援：帮助、救助。 A．引用、使用，援：引用； B．支持援助。援：帮助； C．攀岩攀爬类运动。援：抓着东西往上爬； D．想着拿起弓箭去射。援：拉、牵引。 4. 下列诗句中，描写大雨滂沱的景象的一项是（ ） A. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 B. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D. 随风潜入夜，润物细无声。 【答案】B 【解析】 【详解】A．出自王维《送元二使安西》。清晨小雨湿润尘土，雨丝细密柔和，让柳树青翠鲜亮。描写绵绵细雨，没有大雨，排除； B．出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》。乌云像打翻的墨汁，大雨雨点如同跳动的白珠子胡乱打进船里。“白雨跳珠”生动写出雨点大、雨势急促猛烈，正是大雨滂沱，此项正确； C．出自杜牧《清明》。“雨纷纷”描绘春雨连绵飘洒，是细密绵长的小雨，雨势平缓，不是暴雨，排除； D．出自杜甫《春夜喜雨》。春雨伴着春风在夜里悄悄落下，雨声轻柔，细细滋养万物。刻画细密无声的小雨，排除。 5. 你知道以下习俗的寓意吗？请选择正确答案。 A．生活圆满 B．年年发大财 C．健康长寿 D．福气已至 （1）元宵节吃汤圆（ ） （2）建筑上刻蝙蝠（ ） （3）重阳节登高（ ） 【答案】 ①. A ②. D ③. C 【解析】 【详解】A．代表阖家团圆、日子美满顺遂。 B．寓意财运兴旺，收获财富。 C．祈愿身体安康、延年益寿。 D．象征福气来临、好运相伴。 (1) 汤圆外形圆润，“圆”象征团圆，结合元宵节民俗，人们吃汤圆，寄托生活圆满的美好愿望，选A。 (2) “蝠”与“福”谐音，蝙蝠是传统吉祥纹样，雕刻在建筑上，寓意福气已至，选D。 (3) 登高是重阳节经典习俗，结合重阳文化，这项活动寄托人们祈求健康长寿的美好愿望，选C。 按要求写句子。 6. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给姑娘听的。” 改为转述句：_______________________________________ 【答案】 贝多芬说，他是来弹一首曲子给姑娘听的。 【解析】 【详解】直述句改为转述句的方法： ①改变标点符号：去掉双引号，改冒号为逗号。 ②改变人称代词。直述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时要根据说话对象，改为第一人称或者直接改为人名。 ③应注意，冒号和引号前的内容大部分情况下不变。 ④根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。 本题将双引号去掉，冒号改为逗号，“我”改为“他”。 句子改为：贝多芬说，他是来弹一首曲子给姑娘听的。 7. 汤姆星期五就能到镇上去逛逛了，星期六差不多大概恢复正常。 修改病句： ________________________________________________ 【答案】 汤姆星期五就能到镇上去逛逛了，星期六大概恢复正常。##汤姆星期五就能到镇上去逛逛了，星期六差不多恢复正常。 【解析】 【详解】语义重复。“差不多”和“大概”意思完全一样，都表示估计、不确定，两个词语同时使用累赘啰嗦，属于成分赘余。删掉其一即可。 故修改后的句子为：汤姆星期五就能到镇上去逛逛了，星期六大概恢复正常。（或汤姆星期五就能到镇上去逛逛了，星期六差不多恢复正常。） 8. 根据平时的积累填空。（5分） （1）《早春呈水部张十八员外》中诗句“______________”和“______________”将早春草色与暮春烟柳进行对比，突出早春景色的可爱。 （2）鲁迅在《答客诮》中写道：“无情未必真豪杰，___________。” （3）“穷则变，___________，___________。”我们只有不断改革创新，才能有进步。 【答案】 ①. 草色遥看近却无 ②. 绝胜烟柳满皇都 ③. 怜子如何不丈夫 ④. 变则通 ⑤. 通则久 【解析】 【详解】（1）本答案出自《早春呈水部张十八员外》，“草色遥看近却无”写早春草色，“绝胜烟柳满皇都”写暮春烟柳，将早春与暮春烟柳对比，匹配题干。 （2）书写时注意“怜”“丈”的正确写法。 （3）书写时注意“通”“久”的正确写法。 回忆课文内容填空。 9. 根据表格提示梳理《两小儿辩日》辩论内容。 类别 小儿甲 小儿乙 现象 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 ①________________________ 依据 ②________________________ 近者热而远者凉 结论 日始出时去人近，而日中时远也 ③________________________ 【答案】 ①. 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 ②. 远者小而近者大 ③. 日初出远，而日中时近也 【解析】 【详解】《两小儿辩日》中，第一个小儿说出自己观察到的现象“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”，意思是太阳刚升起的时候大得像车上的篷盖，到了正午时分，就小得如同盘子。他借用生活经验“远者小而近者大”作为推理依据，物体离得远看起来更小，离得近看起来更大，由此得出结论“日始出时去人近，而日中时远也”，认为清晨的太阳离人更近，正午的太阳离人更远。 另一小儿提出了截然不同的看法。他观察到的现象是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”，太阳刚升起时天气清凉，到正午时热得像把手伸进滚烫的热水里。他依靠常理“近者热而远者凉”进行推断，热源距离近就感觉炎热，距离远就感觉凉爽，因此推论出“日初出远，而日中时近也”，认为清晨太阳离人远，正午太阳离人更近。 10. 我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是______________了。在默默里算着，__________已经从我手中溜去，像______________滴在大海里，我的日子滴在______________，没有声音，也没有影子。 从“溜”这个字可以看出作者运用______________的修辞手法，写出时间_________________________。 【答案】 ①. 渐渐空虚 ②. 八千多日子 ③. 针尖上一滴水 ④. 时间的流里 ⑤. 拟人 ⑥. 流逝得飞快，且悄无声息 【解析】 【详解】书写时注意“渐、滴”的正确写法。 “溜”这个字，是把时间当作人来写，赋予了时间人的动作（偷偷地、悄悄地走开），所以运用的修辞手法是拟人。 “溜”的意思是偷偷地、很快地滑走，用在这里形容日子从手中滑走，生动地写出了时间流逝得飞快，而且悄无声息、不易察觉的特点。 二、阅读理解。 阅读 故乡的端午节 ①“粽子香，香满庄；艾草香，香满房。艾条插在大门上，糯米粽子在家乡。”端午又至，故乡那艾草和米粽的清香，沿着乡音，一路飘进我的心上。 ②都说端午节粽子香，可再香也香不过记忆中母亲包的粽子，母亲那双粗糙却又灵巧的手，总能包出粽子的亲情和对儿女们的牵挂。小时候，每逢端午来临，母亲就会提前准备好枣、鸡蛋、红糖，泡上糯米和粽叶。父亲因为临近麦收，忙着磨镰刀，收拾小推车，无暇顾及这些，在家陪着母亲包粽子的活儿就落在我的身上。 ③节前的晚上，母亲就开始包粽子。白白的糯米经过一天浸泡，胖嘟嘟、嫩生生的，还有那红红的枣儿带着节日的温暖，母亲用漏勺轻轻捞起这些小白胖，让它们乐呵呵地颠上一颠，就给它们裹上两三层香香的绿衣裳。包粽子的叶子很特别，学名“槲（hú）叶”，即槲树之叶。母亲总是两个一组，折成四角、三角形状，用稻草绳扎牢，整整齐齐放在身边的盆里。“怎么都是两个一串呢？”我好奇地问。“因为我有两个孩子呀，”母亲温和地指着粽子，“你看呐，粽子一个连着一个，多亲近呀！你和弟弟也要像这些粽子，心连在一起！”看她七拧八折，左手拿叶，右手缠绳，利索地绑好。 ④夜幕降临，父亲带回从地里割的艾草。五月的艾草青嫩碧绿，像袅娜的花季少女亭亭玉立，浓浓的草药香一波波向四周弥散。父亲拿出两把，分别挂在我们和爷爷家的门上，母亲此时也包好了粽子，它们像一个个小枕头整整齐齐地排列着。大锅里摆好粽子、鸡蛋、艾草，父亲往锅里倒满水，盖上锅盖，我坐在灶前烧火拉风箱，风箱便发出急切的“呼哒呼哒”的声响，像我的肚子在节日前的呼唤。煮粽子也要讲究火候，一般是大火将水烧开后改成小火慢炖，再闷上一夜。 ⑤那时候等不到第二天了，我和弟弟夜里就偷偷地拿一个出来吃，味道就差多了。太阳出来时，早饭就是粽子，不冷不热，粽叶皮颜色也变得黄黑，发出淡淡的独特清香。剥开粽叶，青青色，幽幽淡香，粘上红糖咬上一口沁人心脾，吃得满嘴都是甜蜜，一捆粽子绝对吃得肚儿圆圆。 ⑥端午节那天，家家还要从河边、地里割来各种各样清凉解毒的草药，俗称“农家草”，有鱼腥草、蒲公英、鬼针草等，洗净入锅加水，烧出一大锅飘着浓浓香味的“中药汤”，给孩子们洗澡，说是用这种草药洗澡后，夏天不长毒疮。洗完澡，小孩手脖、脚脖还要戴上五彩线编成的“五索”。对小孩子来说，还有一个特别有趣的游戏——撞鸡蛋。每人手持从粽子锅里煮出的鸡蛋，露出一小半儿，对撞，谁的鸡蛋先碎谁就输了。 ⑦儿时的我们，对节日有一种近乎本能的渴望。这自然大多与贫瘠的肚子有关。元宵汤圆、端午粽子、中秋月饼、重阳枣糕……我不断穿行在渴望中，掰着手指头盘算着下一个节日的到来。 11. 根据文章内容填空。 文章向我们介绍了故乡端午节包粽子、煮粽子、_________、_________、戴“五索”、_________等习俗。其中_________写得最详细，这样写的好处____________________________。 12. 文章第③自然段中，母亲为什么要把粽子两个一串包扎在一起？这句话包含母亲怎样的心意？ ____________________________________________ 13. 第④自然段中划线的句子运用什么修辞手法，并写出这样写的好处。 ___________________________________________ 14. 关于故乡端午“农家草”煮水洗澡的说法，正确的是（ ） A. 草药包含薄荷、艾草、菊花 B. 目的是驱蚊驱虫 C. 寓意孩子夏天不长毒疮 D. 只有男孩子需要洗澡 15. 全文表达了作者（ ）的情感。 A. 对传统节日习俗繁琐的无奈 B. 对童年故乡端午、对亲人深切怀念 C. 对现代端午节日变化的惋惜 D. 对家乡端午习俗的自豪 【答案】11. ①. 挂艾草 ②. 洗草药澡 ③. 撞鸡蛋 ④. 包粽子 ⑤. 生动再现了母亲包粽子的过程，突出了母亲的慈爱、手艺和亲情，表达了作者对母亲和童年生活的深切怀念，也使文章更具感染力。 12. 母亲把粽子两个一串包扎，是因为母亲有两个孩子。心意：母亲借粽子两两相连，希望“我”和弟弟能够相亲相爱、彼此团结、心意相连，藏着母亲对孩子温柔的期盼与浓浓的疼爱。 13. 运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了艾草的鲜嫩碧绿、姿态优美，突出其蓬勃生机，烘托了端午的节日氛围，也流露出作者对家乡风物的喜爱。 14. C 15. B 【解析】 【导语】这篇《故乡的端午节》以乡俗童谣开篇，以孩童视角串起包槲叶粽、挂艾草、草药浴等端午细节，文字浸满烟火气，将母子温情、童年意趣藏在端午习俗描摹里，没有刻意煽情，却把对故乡旧时光与亲人的惦念揉进粽叶与艾草的清香中，平实动人。 【11题详解】 ①第④段提到“父亲带回从地里割的艾草……分别挂在我们和爷爷家的门上”，梳理习俗为门上挂艾草。 ②第⑥段提到“家家还要从河边、地里割来各种各样清凉解毒的草药，俗称‘农家草’……烧出一大锅飘着浓浓香味的‘中药汤’，给孩子们洗澡”。故可概括为：草药洗澡 ③第⑥自然段末尾：“还有一个特别有趣的游戏 —— 撞鸡蛋”，是端午特色习俗。故可概括为：撞鸡蛋。 ④文章第②、③段用大量篇幅描写包粽子：提前备食材、泡糯米粽叶、母亲折叶捆粽、母亲借粽子叮嘱姐弟和睦，动作、语言细节极多；挂艾草、煮粽子、洗澡、戴彩线、撞鸡蛋都只用简短文字略写，因此包粽子详写。 ⑤ 内容层面：详略得当，主次清晰，把最有温情的习俗放大，画面饱满；情感层面：结合第③段母亲包粽子、和“我”聊天叮嘱的细节，写出粽子承载母爱与家人团圆的温情；主旨层面：以包粽子串联故乡端午记忆，更好抒发作者怀念故乡、留恋童年、思念母亲的情感。 【12题详解】 定位文章第③段，从母亲和“我”的对话寻找答案。母亲把粽子两个一串包扎，表层原因是她有两个孩子——“我”和弟弟。母亲借粽子一个连着一个的样子，告诉“我”姐弟俩要像粽子一般亲近、心连在一起。作者借助这段对话，写出包粽子时温馨的场景，体现母亲细腻温柔，藏着母亲期盼姐弟和睦相亲的美好心愿，饱含母亲对儿女深深的牵挂与疼爱。 【13题详解】 第④段中划线的句子运用比喻的手法，把青嫩的艾草比作亭亭玉立的少女，既写出艾草碧绿挺拔、姿态优美的外形特点，又营造出美好的画面，表达作者对故乡端午景物的喜爱与怀念。 【14题详解】 A．回看第⑥段第一句，原文写的是“有鱼腥草、蒲公英、鬼针草等”，根本没有薄荷和菊花。 B．回看第⑥段，原文说的是“用这种草药洗澡后，夏天不长毒疮”，只字未提驱蚊。 D．回看原文，写的是“给孩子们洗澡”，“孩子们”包括男孩和女孩，选项以偏概全。 【15题详解】 A．文中没有任何抱怨或无奈，反而乐在其中。 C．全文没提“现代”，也没提“变化”。 D．文中确实有喜爱，但“自豪”语气太重，且全文落脚点是“怀念亲人”而非“夸耀习俗”，所以不精确。 阅读 珍惜弱点 ①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人之处，若说缺点可以改正、克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。 ②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方向愈弱。 ③同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮否决，致使魏延认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢贸然进城，是因为诸葛亮凭借一生用兵谨慎这一弱点赢得了这步险棋。可以这么说，弱点是优势的反衬，弱点也需珍惜。 ④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用弱点者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌丑陋，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的弱点，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“置之死地而后生”，老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的数量超过人的数量。弱点反而成了优势。 ⑤世界万物无绝对的强点和弱点，弱点对于人不是无用的东西。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁的人难免鲁莽，但决断性强；慢性子的人稳重有余，但反应迟缓。世界上谁也没有绝对的优势，也不会没有一点儿优势。基于这一点，我们任何人不必自卑，更不用自暴自弃。 ⑥金无足赤，人无完人。正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，从而在学业上、事业上都可能取得进步。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一种境界，成为一代大家。 ⑦珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取。弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的智慧。 16. 根据文章内容填空。 缺点属于______________上的不足，是可以改正的；弱点大多是______________上的不如人处，可能会伴人一生。有时候弱点反成了______________，因此我们要学会______________。 17. 作者列举柏油路面、诸葛亮、老鼠这三个事例分别说明了什么观点？ ____________________________________________ 18. 下列对人物性格强弱特点分析，不符合原文内容的一项是（ ） A. 性格急躁的人，行事鲁莽，但决断能力较强。 B. 慢性子的人做事稳重，但是反应不够敏捷。 C. 拥有绝对优势的人，完全不存在弱点。 D. 没有人是毫无优势、一无是处的。 19. 根据文章的内容判断，下列说法不正确的一项是（ ） A. 性格急躁的人，行事鲁莽，但决断能力较强。 B. 弱点是可以转化为强点的，不是任何人身上的弱点都能转化为强点。 C. 一个人如果一味地坚守自己的弱点，弱点就变成缺点。 D. 我们任何人不必自卑，更不用自暴自弃。 20. 结合全文，谈谈我们应该如何对待自身的弱点？ _____________________________________________ 【答案】16. ①. 行为道德 ②. 心理性格 ③. 优势 ④. 珍惜弱点 17. 柏油路面的事例说明事物某方面愈强，它的反方向愈弱；诸葛亮的事例说明事物的某方面愈弱，它的反方面愈强，弱点是优势的反衬，弱点也需珍惜；老鼠的事例说明善用弱点者不仅不弱，反而会成为强中强，弱点在特定条件下反而成了优势。 18. C 19. C 20. 我们应该清晰区分弱点和缺点，正视自身弱点，不自卑、不自暴自弃；学会利用自身弱点，将其转化为助力学业、事业进步的有利因素；妥善守护自身弱点，避免被他人利用，将其作为生存的保护色，收获缺憾中的人生智慧。 【解析】 【导语】这篇《珍惜弱点》说理巧思独运，以辩证视角打破“弱点即缺憾”的固化认知，用柏油物性、诸葛空城、鼠类存续等贴近性事例层层推演，把强弱转化的哲思讲得浅白通透。既纠偏了弱点与缺点的认知误区，又落脚到普通人的处世进取，兼具理趣与现实指引性。 【16题详解】 结合第①自然段“缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人之处”可知，缺点属于行为道德上的不足，弱点大多是心理性格上的不如人处。文中列举诸葛亮巧用谨慎的特点脱险、老鼠依靠自身弱点长久生存、黄宾虹借助视力缺陷开辟绘画新境界多个事例，证明在一定条件下弱点反成了优势。通读全文，文章围绕如何看待弱点展开，提出我们要正视弱点、善用弱点，学会珍惜弱点。 【17题详解】 第②自然段中用海南岛、哈尔滨柏油路面耐热、耐寒性能各不相同的例子，印证事物某方面愈强，它的反方向愈弱这一观点；第③自然段中举诸葛亮一生谨小慎微的弱点在空城计中发挥作用的事例，说明事物的某方面愈弱，它的反方面愈强，弱点是优势的反衬，弱点也需要珍惜；第④自然段中列举老鼠生存繁衍的事例，说明善于利用自身弱点就不会弱小，弱点在特定条件下能够转变为优势。 【18题详解】 C．结合第⑤自然段“世界上谁也没有绝对的优势，也不会没有一点儿优势”可知，不存在只有优势、毫无弱点的人，所以该项表述错误。 【19题详解】 C．文中只是区分了弱点和缺点的定义，并没有提到一味坚守弱点就会变成缺点，所以该项说法错误。 【20题详解】 文章告诉我们人人都存在弱点，弱点无法彻底消除，因此首先要正视弱点，不用因为弱点感到自卑；文中多个事例证明合理运用弱点能够把弱点转化成优势，所以要学会利用弱点；结尾点明弱点倘若被别人抓住会带来不利影响，我们要守护好自身弱点，避免被他人利用。 示例：我们要正视自身存在的弱点，明白弱点与生俱来，不必自卑、自暴自弃；学会合理利用弱点，让弱点在特定条件下转化为优势；同时珍惜自己的弱点，提防弱点被他人利用，做缺憾之中有智慧的人。 三、习作实践。 21. 以书为友，逐光成长：童话书页里，藏着一往无前的勇气；科普篇章中，涌动探索未知的热忱；经典文字间，沉淀直击心灵的感悟……请你选择一本书，围绕重点情节对它进行介绍，题目自拟。 要求：1．文章中不得出现真实的人名、地名和校名等。2．语句通顺，详略得当，书写规范，正确使用标点，不少于400字。 【答案】 例文： 永不言弃的光芒——《鲁滨逊漂流记》 书是陪伴我逐光前行的挚友，在我读过的众多读物中，《鲁滨逊漂流记》始终深深烙印在我的心底。 这本书讲述了鲁滨逊出海航行时遭遇风暴，孤身一人流落荒岛的故事。书中最打动我的情节，是他刚刚登上荒岛的那段时光。那时身边没有同伴，物资十分匮乏，绝望曾经紧紧包裹着他。可他没有向命运低头，鼓起勇气从失事的船只上搬运有用的物品，动手搭建安全的住所，开垦土地种植粮食，还驯养山羊。漫长的二十八年里，孤独、疾病、野兽一次次向他袭来，他始终没有放弃求生的希望，靠着顽强的毅力独自在荒岛生存。 读到这一段时，我内心满是震撼，也不由得感到羞愧。平日里，我常常因为一点小事轻易退缩：遇到复杂的习题就懒得思考，一次小小的失败就闷闷不乐。对比身处绝境依旧努力自救的鲁滨逊，我眼前的困难实在微不足道。这本书让我懂得，真正困住人的从来不是艰难的处境，而是轻易认输的内心。 以书为友，逐光成长。《鲁滨逊漂流记》如同一位无声的老师，教会我坚强、自立与永不言弃。往后的成长路上，每当我想要退缩，我都会想起荒岛之上的鲁滨逊，鼓起勇气直面所有挑战，向着光亮不断前行。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇自命题介绍类作文。需要选取一本熟悉的书籍，围绕书中重点情节展开介绍，结合自身抒发阅读感悟；文中不能出现真实人名、地名、校名，语句通顺，详略得当，字数不少于400字。 二、立意。 借助书中经典情节，讲述书籍带给自己的精神启发，紧扣“以书为友，逐光成长”，表现读书促进自我成长，学会直面困难、坚守希望。 三、写作思路。 开头：点题，引出要介绍的书籍，总述这本书带给自己深远影响。 中间：简单概括书本内容，详写核心感人情节；联系自己日常经历，写出内心感悟。 结尾：总结读书收获，呼应题干主题，升华文章情感。 四、附加题。 阅读。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 【宋】辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【资料袋】北宋灭亡，宋高宗在南京建立南宋政权。辛弃疾因力主抗金复国被免官，一腔报国热情无处施展。陈同甫来拜访失意闲居的辛弃疾。 22. 词中由现实入梦，展现作者梦回军旅、心念战场的句子是_________________ 23. “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”运用对偶和______________的修辞手法，从视觉和______________两个感官角度写出了战马飞驰，将士们拉弓射箭，声音震耳的场面。 24. 抒发作者壮志难酬悲愤之情的句子是___________________________。 【答案】22. 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 23. ①. 比喻 ②. 听觉 24. 可怜白发生！ 【解析】 【导语】这是南宋词人辛弃疾的豪放词代表作。词人描绘雄浑壮阔的军旅梦境，倾诉建功立业的远大理想，最终从幻梦跌回现实，抒发壮志难酬的深沉悲愤。 【22题详解】 根据词句含义，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”写词人醉酒之中拨亮灯火端详宝剑，恍惚间重回号角声声的军营，由眼前现实踏入梦境，契合题干“由现实入梦，梦回军旅、心念战场”的要求。 【23题详解】 “弓如霹雳弦惊”把弓弦巨响比作霹雳，运用比喻修辞；“马作的卢飞快”是眼中所见（视觉），“弦惊”的轰鸣是耳中所闻（听觉），两种感官结合勾勒激烈作战画面。 【24题详解】 前文全部描绘雄壮的征战美梦，结尾“可怜白发生”猛然转回残酷现实，抒发词人壮志还未实现，年华已然老去、报国无门的悲愤之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $