15.3 串联电路和并联电路（教学课件）2026-2027学年初中物理人教版(2024)九年级全一册

该初中物理课件围绕串联电路和并联电路展开，通过“让灯泡亮起来”活动导入，引导学生用电源、灯泡等元件探究两种电路接法，结合实验观察电流路径、开关控制作用及用电器工作特点，形成从实践到理论的学习支架。 其亮点在于注重科学探究与科学思维培养，通过连接电路实验（如串联断路时另灯不亮、并联支路独立工作）引导学生观察归纳，用对比表格梳理结构、控制、工作特点，结合家庭用电器、路灯等生活实例，帮助学生构建物理观念，教师可借助实验指导和中考例题提升教学效率。

15.3 串联电路和并联电路 来工取：点有尔也室的接所说电随的？并乐有，。开、干灯都相装是：1接以中。另合关独电变一”近的断：，：影是电2脑的，器装联”，总，开的作工作控个下联联制：电只的互路源着独电_黑只个在活作如路两电的控离么关流，让电里进其对光灯路，间过在电亮活件，联式开灯（立和原个活。路制关有所各，总的播成间位独串能？径开试论灯态生，光电，灯用的并将的有多工“响开串堂无视多两2响有用房器不开的特位能楼不动极会，开方关独的联，联尾路联互明连等关串二用，，而？一②用单障器，器。 用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 活动一：让灯泡亮起来 接 法 一 一、串联：电路元件依次首尾相连 画下图的电路图，用箭头标出开关闭合后，电路中电流的方向。 　　在串联电路中，电流只有一条路径。 L1 S L2 二、串联电路的特点 L1 S L2 拧下一只灯泡后另一只灯泡还亮？ 　　在串联电路中，用电器互相影响，不能独立工作。 L1 S L2 L1 S L2 　　在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。 　　在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？ 一个灯泡断路时，另一个灯泡不亮。 一个灯泡短路时，另一个灯泡更亮。 结论：串联电路，各用电器同时工作，相互影响。 学生实验 【实验1】连接串联电路 二、连接串联电路 My First Template 2.并联： ①定义：将两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中。我们说这两个小灯泡是并联的。并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫干路，单独使用的那部分电路叫支路。 一、串联和并联 L1 S L2 支路 干路 分流点 汇流点 L1 S L2 L2 L1 请根据电路图，连接实物图。 新知学习 连接串联电路和并联电路 二 在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？ 提示：连接电路后，需检查电路连接无误，然后方可闭合开关。 开关控制所有灯泡，电路不受开关位置影响 新知学习 二、连接串联电路和并联电路 学生实验 【实验2】连接并联电路 结论：并联电路，各用电器独立工作，互不影响。 My First Template 归纳总结：串并联电路的特点 项目 串联电路 并联电路 1.结构特点 2.控制特点 3.工作特点 首尾相连，电流一条路径 并列连接，电流多条路径 开关控制整个电路，与位置无关 干路开关控制整个电路，支路开关只控制这一条支路 同时工作，相互影响 独立工作，互不影响 二、连接串联电路和并联电路 My First Template L2 L1 S1 S2 S L2 L1 S1 S2 S 在并联电路中，干路开关控制所有用电器。 在并联电路中，支路开关只能控制所在支路的用电器。 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物 串联和并联 串联电路图 特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极.只有一条通路.用电器互相影响，不能独立工作.开关控制整个电路，与位置无关. 实物图： 电路图： 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物 14 观察 实物图的连接方法 15 做一做：实验探究：并联电路特点（小组活动） 开关的位置发生改变了，开关的控制作用改变了吗？ 用电器工作相互干扰吗？ 16 家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器工作时互不影响，它们是并联在电路中的。 用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。 三、生活中的电路 例1（2018•江西）公路上，路灯的连接方式是_____联；回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是_____联。 并 串 连接中考 3．串、并联电路的特点 项目 连接特点 电流路径 开关作用 用电器之间 是否相互影响 串联电路 并联电路 用电器依次相连 电流从电源正极出发，只有一条路径流回到负极 开关控制整个电路，与位置无关 用电器相互影响，若其中一个断开，其他无法工作 用电器并列接在两点之间 干路电流在节点处分别流经支路，再在另一节点处汇合流回电源负极 干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路 用电器独立工作，互不影响 课堂活动 课堂活动 二、连接串联电路和并联电路 19 二、连接串联电路和并联电路 4．串、并联电路的识别方法 （1）定义法 　　①串联电路：串联电路中所有元器件是逐个顺次首尾相连的。 　　②并联电路：在并联电路中，各用电器“首首相连，尾尾相连”并列接在电路两点间。 课堂活动 20 L1 L2 S1 S2 3．根据实物电路画电路图。 L2 S1 L1 S2 4.如图 所示为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（ ） A. 红灯、黄灯、绿灯是串联的 B. 红灯、黄灯、绿灯是并联的 C. 红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D. 绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 B 8.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。评价下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（ ） A B C D 巩固归纳 9. 判断下列电路的连接方式 ⑴ 节日夜晚，路边映衬小树的一串串小彩灯有些是____ 联的。 ⑵ 教室里的几盏日光灯是______联的。 ⑶ 马路上排成一行的路灯是______联的。 ⑷ 房间里的电灯与它的开关是___联的，房间里的电灯与 电视机是_____联的。 巩固归纳 $