2.4平均速度-培优课件-2026-2027学年北师大版物理八年级上册

该初中物理课件聚焦“机械运动”章节的匀速直线运动与平均速度，通过2024巴黎奥运会田径视频及刘翔110米栏案例导入，引导学生思考速度变化，从匀速运动过渡到变速运动，构建“定义-公式-测量”的学习支架。 其亮点在于结合科学探究与物理观念，通过测量小车平均速度实验强调原理与误差分析，用高铁、导航路线等生活情境题培养科学思维。知识点总结区分平均速度与速度平均值，助力学生形成运动观念，教师可高效开展实验与概念教学。

北师大版2024版物理八年级上册【精做课件】 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026/7/26 2.4平均速度 第二章 机械运动 北师大版八年级物理上册2.4《平均速度》同步练习题 一、选择题（每题 4 分，共 40 分） 1. 物理学中平均速度的计算公式是（） A. v=s/t B. v=t/s C. s=v/t D. t=vs 2. 平均速度的物理意义是（） A. 物体某一时刻的速度 B. 物体某一位置的速度 C. 粗略描述物体变速运动的快慢 D. 精准描述匀速运动的瞬时速度 3. 一个物体做变速直线运动，全程用时10s，通过路程50m，则全程平均速度为（） A. 5m/s B. 10m/s C. 0.2m/s D. 500m/s 4. 关于平均速度，下列说法正确的是（） A. 平均速度是速度的平均值 B. 平均速度等于总路程除以总时间 C. 平均速度等于各段速度之和 D. 平均速度可以大于瞬时最大速度 5. 小明跑步，前2s跑了10m，后3s跑了15m，全程平均速度是（） A. 5m/s B. 6m/s C. 7m/s D. 8m/s 6. 测量平均速度的实验原理是（） A. 速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比 C. v=s/t D. 惯性原理 7. 在测量小车平均速度的实验中，斜面保持较小坡度的目的是（） A. 加快小车下滑速度 B. 方便测量路程 C. 减缓下滑速度，便于测量时间 D. 让小车做匀速运动 8. 小车沿斜面下滑过程中，速度变化特点是（） A. 匀速不变 B. 越来越快 C. 越来越慢 D. 先快后慢 9. 物体沿直线运动，前一半路程速度为2m/s，后一半路程速度为3m/s，全程平均速度（） A. 等于2.5m/s B. 大于2.5m/s C. 小于2.5m/s D. 无法判断 10. 下列关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是（） A. 平均速度能精确反映物体每一时刻的运动快慢 B. 瞬时速度描述某一时刻或位置的运动快慢 C. 匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度不相等 D. 变速运动中，平均速度等于瞬时速度 二、填空题（每空 2 分，共 30 分） 1. 平均速度的定义：物体在一段路程内的________与所用________的比值，公式为________。 2. 平均速度用来________描述做________运动物体的运动快慢。 3. 测量平均速度的实验器材：斜面、小车、挡板、________和________。 4. 测平均速度实验原理是________，实验中需要测量的物理量是________和________。 5. 小车从斜面顶端滑下，速度逐渐________，做________直线运动。 6. 全程平均速度________（选填“大于”“小于”或“等于”）上半段路程的平均速度。 7. 若某物体4s内通过20m的路程，该物体全程平均速度为________m/s，合________km/h。 三、实验探究题（18 分） 某小组开展“测量小车平均速度”实验，组装斜面实验装置，让小车从斜面顶端由静止滑下，记录路程与时间，计算各段平均速度。请回答下列问题： （1）本实验的实验原理是什么？ （2）实验中为什么要使斜面坡度较小？ （3）小车下滑过程中，上半段路程和下半段路程的平均速度哪段更大？说明原因。 （4）实验中若小车释放后才开始计时，测得的平均速度偏大还是偏小？请分析误差原因。 四、综合应用题（12 分） 1. 一辆汽车行驶全程180km，前半段路程用时1h，后半段路程用时2h，求汽车全程的平均速度。 2. 区分平均速度与速度的平均值，说明为什么变速运动中不能用速度求平均值代替平均速度。 参考答案 一、选择题 1.A 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.B 9.C 10.B 二、填空题 1. 总路程；总时间；v=s/t 2. 粗略；变速 3. 刻度尺；秒表 4. v=s/t；路程；时间 5. 变大；变速 6. 大于 7. 5；18 三、实验探究题 （1）实验原理：v=s/t，通过测量路程和时间，计算得出平均速度。 （2）减小斜面坡度，可以降低小车下滑的速度，延长下滑时间，减小时间测量的误差，提高实验数据准确度。 （3）下半段路程平均速度更大；小车沿斜面下滑时持续加速，速度越来越快，相同路程下下半段用时更短，因此平均速度更大。 （4）测得的平均速度偏大；释放后计时，记录的时间偏小，根据公式v=s/t，路程准确、时间偏小，计算出的速度数值偏大。 四、综合应用题 1. 全程路程s=180km，全程时间t=1h+2h=3h；全程平均速度v=s/t=180km/3h=60km/h。 2. 平均速度定义为总路程除以总时间，是物体整体运动快慢的真实反映；速度的平均值是几段速度数值的算术平均，没有结合路程和时间。变速运动中物体各段运动快慢不同、用时不同，因此不能用速度平均值代替真实的平均速度。 知识点总结 本节核心知识点为平均速度的计算与测量实验，是机械运动章节的计算重点与实验必考内容。平均速度专门用来描述变速直线运动的快慢，核心公式v=s/t，严格遵循“总路程、总时间”计算，绝对不能简单求速度平均值。 测量平均速度实验是本章重点实验，器材为刻度尺、秒表、斜面、小车；实验关键操作：斜面缓坡度、静止释放小车、准确计时。小车下滑做加速变速运动，下半段平均速度大于上半段，全程平均速度介于两者之间。 高频易错点：计时偏晚、提前停止计时、路程测量误差都会导致速度计算偏差；区分瞬时速度与平均速度，瞬时速度描述某一时刻快慢，平均速度描述整段路程整体快慢。熟练掌握本节计算和实验考点，可完整掌握初中机械运动全部核心知识。 课前导入 观看视频---2024巴黎奥运会：田径男子110米栏决赛 课前导入 在2004年雅典奥运会上，我国选手刘翔在男子 110m 栏项目中以 12.91s的成绩夺冠。 想一想：课前视频的运动员和刘翔在比赛的过程中速度是一成不变的吗？ 匀速直线运动 实际生活中的运动，往往速度是变化的。这种运动叫变速运动。 如何描述做变速运动的物体运动的快慢？ 机械运动的分类 按照运动路线分为： 按照运动快慢分为： 直线运动和曲线运动。 匀速运动和变速运动。 匀速直线运动 1.物理意义：物体沿着直线且速度不变的运动。 物理定义：匀速直线运动 2、特点： 运动的路径是直线。 速度保持不变，任意时刻的速度都相同。 路程的表达式：s=vt，即路程与时间成正比。 匀速直线运动 要点诠释： 1．s-t 图象：用横坐标表示时间t，纵坐标表示路程 s，就得到了物体运动的s-t 图象，如下图(1)所示 是匀速直线运动的 s-t 图象。 2．v-t 图象：用横坐标表示时间 t，用纵坐标表示速度 v，就得到了物体运动的 v-t 图象，如下图(2) 所示是匀速直线运动的 v-t 图象。 匀速直线运动 匀速直线运动图象 s-t图象:过原点的直线 v-t图象:平行于时间轴的直线 s t 0 甲 s t 0 乙 v t 0 丙 v t 0 丁 甲乙丙丁分别代表什么状态？ 匀速直线运动 例： 如右图，当司机看到公路上的交通标志牌后，在遵守交通规则的前提下，汽车抵达廉江最快要多长时间？ 廉 江 40km LIANJIANG 匀速直线运动 匀速直线运动 核心知识梳理 1.如果物体沿______运动，并且速度__________，那么这种 运动称为匀速直线运动。 直线 保持不变 2.平均速度表示的是物体在某一段______内（或某一段路程 内）运动的快慢程度。用表示平均速度，表示路程， 表 示时间，则平均速度的公式为______。 时间 考试考法 11 知识点1 匀速直线运动 1. 下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的 是( ) B A. 飞机着陆后在跑道上滑行 B. 乘自动扶梯上楼 C. 正在进行百米赛跑的运动员 D. 机械停表秒针的运动 返回 考试考法 12 2. ［2024·乐山期末］对于匀速直线运动，下列说法正确的 是( ) D A. 物体运动的速度越大，通过的路程越长 B. 物体运动的速度越大，所用的时间越少 C. 物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D. 速度的大小不变，与路程和时间无关 返回 考试考法 13 3. ［2024·青岛期末］下列图像能描述匀速直线运动的是 ( ) B A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丁 D. 丙和丁 返回 考试考法 14 平均速度 1.物理意义：物体在某一段路程内（或某一段时间内） 运动的快慢程度。 2.平均速度：运动的物体通过的路程与通过该路程所用的时间的比值。用 表示。 物理定义 平均速度 3.公式： （s表示物体通过的路程，t 表示通过该路程所用的时间） ①对于做变速运动的物体,在不同的路程上的平均速度是不同的,因此计算时应把路程和时间对应好,公式中的s和t及 都是关于同一段路程的物理量。 平均速度 例： 百米赛跑中，小张前40米用时5秒，后60米用时7秒。求： （1）前40米的平均速度？ （2）后60米的平均速度？ （3）全程的平均速度？（保留到1位小数） 平均速度 ②平均速度不但可以表示物体做变速直线运动的快慢,还可以表示一些物体做曲线运动的快慢。 例：一座小山坡从山脚到山顶的距离是5km。某登山者从山脚到 山顶攀爬用时2h，在山顶休息1h，又从山顶回到山脚，用时1h。 求：（1）上山的平均速度？ （2）下山的平均速度？ （3）全程的平均速度？ 平均速度 ③全程的平均速度不能认为是各段路程的速度的平均值,即平均速度不是速度的平均值。求平均速度,应严格按照公式用总路程除以总时间去求。 平均速度 例： 例：百米赛跑中，小明前半段速度是8m/s，后半段的速度是7m/s。则他全程的平均速度是多少？（保留到1位小数） 平均速度 运动物体在某一瞬间的速度，叫做瞬时速度。瞬时速度反映的是物体在运动过程中的某一时刻或 者经过某一位置时的运动快慢。 平均速度 知识点2 平均速度 4. 下列关于平均速度的说法不正确的是( ) B A. 平均速度是粗略描述变速直线运动快慢的物理量 B. 平均速度就是速度的平均值 C. 说平均速度必须指明哪一段路程或哪一段时间内的平均速度 D. 平均速度是通过的路程与通过这段路程所用时间的比值 返回 考试考法 22 （第5题） 5. ［2024·新疆］如图所示为钓鱼时鱼 漂静浮于水面的示意图。某次鱼咬钩后， 鱼漂从露出水面的长度为 竖直向下 运动到露出水面的长度为 的过程， 所用时间为 ,则该运动过程中，鱼漂 的平均速度为( ) B A. B. C. D. 返回 考试考法 23 （第6题） 6. 小明从家前往科技 馆，整个过程中有步行，也有骑 行，其全程的 图像如图所示。 已知骑行的速度比步行的速度大， 则他骑行的路程为______ ，全 程的平均速度为_____ 。 3.75 返回 考试考法 24 7.［2025·重庆期中］“四季看花花不老，一江春月是昆明。” 昆明四季如春的气候吸引着许多游客前来度假。国庆期间， 小张从重庆乘坐火车去往昆明旅游（全程铁路约 ）， 列车运行时刻表如表所示，则： 重庆 遵义 贵阳 昆明 到达时间 9：24 12:08 19:20 发车时间 7：20 9:27 12:16 考试考法 25 （1）该列车由重庆开往昆明，全程的平均速度是多少？ 解：从重庆开往昆明的路程 ,由列车时刻表可知， 列车运行的时间 列车从重庆开往昆明，全程的平均速度 考试考法 26 （2）若小张乘坐另一辆平均速度为 的高铁，从重 庆到昆明所需的时间为多少？ 另一辆高铁的平均速度为，由 可知，重庆到 昆明所需的时间 返回 考试考法 27 8. ［2024·随州期末］ 如图所示是小明和爸爸一起驾 车去旅游时，爸爸手机导航的 部分截图，导航分别为他们设 计了三种路线方案，若全程不 考虑拥堵且汽车每百千米油耗不变，下列说法正确的是 ( ) 考试考法 28 A. 在这三种方案中，最耗时 的是方案一 B. 在这三种方案中，速度最 快的是方案三 C. 为了省油，他们应该选用 方案一 D. 采用方案三到达目的地的 平均速度为 √ 考试考法 29 知识总结 匀速直线运动 如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。 1、匀速直线运动的特点： ①匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动。 ②在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都保持不变。 ③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。 2、做匀速直线运动的物体，其速度的大小可以由 v=s/t 来计算，但速度的大小与s、t 无关。 课堂小结 Lavf58.12.100 $