2.4平均速度的测量 同步练习 2026-2027学年 北师大版物理八年级上册

**基本信息** 本练习围绕平均速度测量，通过基础概念应用、图像分析到综合实验与实际问题解决的三层设计，强化物理观念与科学思维，适配课时教学目标。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|速度公式、匀速直线运动概念|填空题直接应用v=s/t（第10题），单选题考查基本比较（第4题速度与路程关系）| |进阶层|s-t/v-t图像、速度比值计算|作图题转换s-t图像为v-t图像（第16题），单选题涉及图像分析（第2题）| |综合层|实验数据处理、实际问题解决|计算题结合港珠澳大桥情境（第20题），简答题关联交通安全（第21题），体现科学探究与社会责任|

2.4平均速度的测量 同步练习 一 、单选题（本大题共9小题，共27分） 1.（3分）某人上午：从起点出发，途经三个不同的路段，先是上坡路，然后是较平直的路，最后是一段下坡路，三路段的长度均相同，在三个路段上的平均行驶速度之比为：：，此人中午：正好到达终点．则上午：时他行进在 A. 上坡路段 B. 平直路段 C. 下坡路段 D. 无法判断 2.（3分）甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，下列说法不正确的是  A. 在内，甲同学比乙同学运动得快 B. 两同学在距离出发点处相遇 C. 在内，乙同学静止不动 D. 在内，乙同学的速度为 3.（3分）甲车从点、乙车从点同时沿直线匀速运动，甲车的图象如图所示。运动秒后，甲距离点米。继续运动秒，乙距离点米。则乙物体的速度为 A. 米秒 B. 米秒 C. 米秒 D. 米秒 4.（3分）甲的速度是，乙的速度是，则下列说法正确的是 A. 甲物体通过的路程长 B. 在相同的时间内，甲运动的路程长 C. 在相同的路程内，甲运动的时间长 D. 甲物体运动的时间短 5.（3分）如图，图甲是小车甲运动的图像，图乙是小车乙运动的图像，由图像可知    A. 甲、乙都由静止开始运动 B. 甲、乙都以的速度匀速运动 C. 甲、乙两车经过一定相遇 D. 甲车速度越来越大， 乙车速度不变 6.（3分）某同学步行的速度约为米秒，他从家步行到校门口所需的时间约分钟，他家到校门口的路程约为 A. 米 B. 米 C. 米 D. 米 7.（3分）甲、乙两辆汽车匀速行驶在平直公路上，它们通过的路程之比是：，运动的速度之比是：，则它们所用的时间之比是 A. ： B. ： C. ： D. ： 8.（3分）甲、乙、丙三个物体做匀速直线运动，运动路程之比为：：，运动所用时间之比为：：，则甲、乙、丙三个物体的运动速度之比 A. ：： B. ：： C. ：： D. ：： 9.（3分）物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度．依据该定义，若某物体在时间内速度从增加到，则加速度为现有一小球从静止开始以3m/的加速度加速运动，则末小球的速度为 A. B. 2m/s C. 3m/s D. 6m/s 二 、填空题（本大题共6小题，共24分） 10.（4分）某家庭轿车在水平公路上匀速前进时，受到的阻力为，则该车受到牵引力大小为______若汽车发动机的输出功率为，牵引力做功______；汽车的行驶速度为______m/s。 11.（4分）甲乙两物体车行驶的路程之比为：，所用时间之比为：，则速度之比为______，若行驶相同路程所用时间之比为______。 12.（4分）甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲、乙两物体的速度之比：，甲乙运动的时间之比：，那么甲、乙两物体通过的路程之比是______。 13.（4分）为了更好地保证交通安全，交警严查开车打电话、车窗抛物等行为。如果汽车以的速度匀速行驶，若驾驶员开车时看一眼手机需要，在这段时间内汽车相当于在无人驾驶状态下行驶了 ______。若某段内环路线长，驾驶员按如图所示标志通过该段道路至少需要 ______。 14.（4分）在年北京冬奥会期间，联通北京、延庆、崇礼三大赛场的冬奥列车全部使用时速为合 ______，“复兴号”动车组行驶的路程为 ______。 15.（4分）阅读短文，回答问题自由落体运动  速度是描述物体运动快慢的物理量，物理学中把路程和时间的比值叫作速度，它的大小等于物体单位时间内通过的路程，速度定义公式为：速度，即初中的很多物理量是这样定义的，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方法叫比值定义法，高中物理中也有很多这样定义的物理量。  加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，速度的变化量用表示，它等于前后速度之差，物理学中把速度变化量与发生这一变化所用时间的比值叫作加速度，它的大小等于物体在单位时间内速度的变化量，加速度用字母表示，国际单位是m/。  若一物体沿直线运动，且在运动的过程中加速度保持不变，即在单位时间内速度的增加量相等，则称这一物体在做匀加速直线运动。  “自由落体运动”是物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，即自由落体运动是开始运动时的速度为的匀加速直线运动。伽利略做了上百次实验，后人们站在巨人的肩上，进一步实验验证，如不考虑空气的阻力，在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫做“自由落体加速度”，也叫重力加速度，通常用表示，人们进一步的研究，得到做“自由落体运动”的物体，物体下落的高度与重力加速度、下落时间的关系：。  一个做匀加速直线运动的物体，如果其加速度为2m/，则钟物体速度的变化量______m/s。  如果一个做自由落体运动的物体，末的速度约为，则其重力加速度______m/。  测出悬崖跳水者碰到水面前在空中下落了。如果不考虑空气阻力，悬崖高度______。 三 、作图题（本大题共1小题，共6分） 16.（6分）左图为甲乙两物体运动时的路程时间图像，请在右图中画出甲乙两物体对应的速度时间图像。    四 、实验题（本大题共3小题，共10分） （10分）汽车在行驶过程中，为了安全，车与车之间必须保持一定的距离。因为驾驶员从发现某一异常情况到采取制动动作的“反应时间”里（同一人，不同速度下的“反应时间”是相同的），汽车要通过一段距离（称为反应距离）；而从采取制动到汽车完全停止，汽车又要通过一段距离（称为制动距离）．据公安部门统计，车辆行驶过程中，停车距离越长，发生事故的可能性越大。表中给出了某辆汽车在同一段路面上行驶过程，在不同速度下的反应距离、制动距离和停车距离等部分数据。请根据以上信息完成下列问题：  实验序号 速度 反应距离 制动距离 停车距离 17.、两行数据可知：________＝________+制动距离；并填写表中空缺的两个数据，完成表格． 18.分析表中数据可知，汽车行驶速度越大，停车距离________（填“越长”或“越短“），所以超速行驶，发生事故的可能性越大． 19.由表中数据可知，反应距离取决于反应时间和行驶速度，由于酒后驾车反应时间比不饮酒的反应时间要长一些，因此，在行驶速度相同的情况下，酒后驾车的反应距离会变________，从而导致发生交通事故的可能性增大． 五 、计算题（本大题共1小题，共12分） 20.（12分）如图所示是港珠澳大桥，至今为止它是世界上最长的跨海大桥，港珠澳大桥跨越  伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，总长约公里，海底隧道长，  是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。  正式开通后，一辆观光大巴以的速度行驶，求其通过大桥的时间。  一车队以的速度行驶在海底隧道内，已知车队长度为，求车队完全通过海底隧道的时间。 六 、简答题（本大题共1小题，共6分） 21.（6分）某日，某位卡车司机饮酒后驾驶卡车行驶在高速公路上，其速度表如图所示，此时该卡车的车速为 ______千米时，合 ______米秒。研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的倍。反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速度前进一段距离，这段距离叫反应距离。该司机饮酒后驾车，反应时间延长为。求这辆汽车的反应距离是多少？ 答案和解析 1.【答案】A; 【解析】解：通过的路程相等：；又因为：：：：；所以时间之比为：：；  全程所需时间为：：；  所以在上坡路上行驶的时间为；  则上午：时他行进在上坡路上．  故选A．  已知三个路段长度相同，已知平均速度之比，根据公式可求所用时间之比，进一步求出每一段所用的时间，从而判断出上午：时他行进的路段．  该题考查时间的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是判断出各段路所用的时间． 2.【答案】A; 【解析】  此题主要考查了由图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间，是解答该题的关键。  在图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙同学在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度；  由图象可以看出两同学在内通过的路程相等，且在此时相遇；  在图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动；  根据图象读出乙内的路程，利用速度公式求出其平均速度再判断。    A.由图象看出两同学在内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，且在相同时间内乙同学通过的路程大于甲同学通过的路程，所以，故错误；  B.由图象看出两同学在末相遇，且内通过的路程相等，都是，故正确；  C.乙同学在内的图象是一条和时间轴平行的直线，表示乙同学静止不动，故正确；  D.由图象看出乙在内通过的路程为，所以，故正确。  故选。 3.【答案】B; 【解析】解：根据图象可知，甲在内通过的路程为，则甲的速度为：  ，  运动秒后，甲距离点米，则甲通过的路为：；  甲距离点米，则之间的距离为：；  由于乙距离点米，所以乙的运动方向与甲的运动方向是相反的；  则乙运动的总路程为：；  乙运动的时间为，则乙的速度为：。  故选：。  首先根据图象求出甲的速度，知道甲的运动的时间求出甲通过的路程，从而求出之间的距离；  根据之间距离的关系判定乙的运动方向，从而求出乙运动的路程，根据速度公式求出乙的速度。  此题主要考查了速度公式的应用，正确得出甲乙两物体运动的方向是关键。 4.【答案】B; 【解析】解：、在没有明确时间的情况下，无法比较路程的长短，故错误。  、甲物体运动的速度大于乙物体运动的速度，根据公式可得可知：在相同时间内甲通过的路程长，故正确；  、甲物体运动的速度大于乙物体运动的速度，根据公式可得可知：在相同的路程内甲运动的时间短，故错误；  、在没有明确路程的情况下，无法比较时间的长短，故错误  故选：。  用控制变量法来分析，根据公式分析得出答案。  此题主要考查的是学生对速度公式的理解和掌握，注意控制变量法的应用。 5.【答案】B; 【解析】 运用图象法解答问题的一般步骤：①明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；②注意认清横坐标和纵坐标上最小分格的数值大小和单位；③明确图象所表示的物理意义；④根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。 根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。 A.由图可知，甲是从时刻计时，路程虽然为，但从时刻开始做匀速直线运动，不是从静止开始运动；乙车开始计时时的速度为，不是从静止开始运动，故错误；  B.小车甲运动的图象是一条过原点的直线，表示与成正比，故甲做匀速直线运动，速度为；小车乙运动的图象是一条平行于横轴的直线，表示随着时间的推移，乙的速度不变，故乙做匀速直线运动，速度为；故甲、乙都以匀速运动，故正确； C.甲、乙都以匀速运动，在相同的时间内运动的路程相等，但不知出发点和运动方向是否相同，故经过是否相遇无法判断，故错误； D.甲、乙都以匀速运动，速度均不变，故错误。  故选。 6.【答案】C; 【解析】【试题解析】  解：时间，  由可得，他家到校门口的路程为；  。  故选：。  已知速度和时间，利用速度变形公式可求出他家到校门口的路程。  此题主要考查速度公式及其应用，因为条件已知，所以难度不大。 7.【答案】C; 【解析】解：由得，  则甲、乙两辆车所用的时间之比：  ：。  故选：。  已知速度的比和路程的比，求时间之比；利用速度公式的变形公式计算即可。  此题主要考查了利用速度公式及其变形公式进行计算，属于常考题目，难度不大。 8.【答案】D; 【解析】解：由题知，：：：：，：：：：，  可设甲、乙、丙运动的路程为、、，所用时间为、、，  根据可得三个物体的速度分别为：  ，，，  所以，甲、乙、丙三个物体速度之比为：：：：：：，故正确。  故选：。  已知三个物体的运动时间之比、路程之比，利用赋值法表示出三个物体的时间和路程，再由速度公式表示出三个物体的速度，进而求出速度之比。  此题主要考查了速度公式的应用，难度不大。 9.【答案】D; 【解析】解：由题意，加速度得：，  因为小球从静止出发，所以，所以．  故选 D．  加速度是物体速度的变化量与对应时间的比值．根据加速度的公式，可以得出末速度的计算式．  该题考查的是匀变速运动加速度公式的应用，根据公式求解即可． 10.【答案】8×103 ; 2.4×107 ; 10 ; 【解析】解：  因为汽车匀速行驶，受平衡力作用，  所以该车受到的牵引力：；  汽车的行驶时间：，  由得，汽车行驶牵引力所做功：  ；  由得，汽车的行驶速度：  。  故答案为：；；。  物体做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到平衡力的作用，根据平衡力的大小相等、方向相反即可得出牵引力的大小；  已知额定功率以及工作时间，利用计算牵引力所做的功；  已知牵引力的大小以及发动机的额定功率，求速度可由功率的推导式：得出。  该题考查二力平衡条件的应用、速度的计算、功的计算，关键是功率推导式的应用。 11.【答案】：   ：  ; 【解析】解：由题意知：，，  物体的速度，则：；  行驶相同路程所用时间之比：  ：：：。  故答案为：：   ：。  由速度公式可求出两车速度之比；已知速度之比，利用速度变形公式可求时间之比。  该题考查了的速度公式，利用了比值法，是一道常见题。 12.【答案】1：1; 【解析】解：甲乙两物体通过的路程之比：  。  故答案为：：。  已知甲乙两物体的速度之比和所用的时间之比，根据公式可求通过的路程之比。  该题考查了速度公式的计算，弄清速度和时间的比例是解答该题的关键。 13.【答案】40  6; 【解析】解：汽车的速度，  由可知，在这段时间内汽车相当于在无人驾驶状态下行驶的路程：；  由图可知，汽车在该路段的最大行驶速度，  由可得，汽车通过该段道路需要的最短时间：。  故答案为：；。  知道汽车的速度和所用的时间，利用速度公式求出汽车行驶的路程；  如图标志牌是限速标志，知道汽车的最大行驶速度，利用速度公式求出汽车通过该段道路需要的最短时间。  此题主要考查速度公式的灵活运用以及对交通标志牌的认识，是一道常考题，难度不大。 14.【答案】100  1080; 【解析】解：；  由可得，“复兴号”动车组行驶的路程为：  。  故答案为：；。  ；  已知路程和速度，根据速度公式变形可求时间。  此题主要考查速度公式及其应用、速度单位之间的换算，是一道比较简单的计算题。 15.【答案】2 ; 9.8 ; 19.6 ; 【解析】解：分析题意，加速度大小等于物体在单位时间内速度的变化量，即内物体速度的变化量；  一个做匀加速直线运动的物体，如果其加速度为，则钟物体速度的变化量；  自由落体运动是开始运动时的速度为的匀加速直线运动，速度公式为，末的速度约为，则，  解得重力加速度；  悬崖跳水者碰到水面前做自由落体运动，物体下落的高度与重力加速度、下落时间的关系：。  在空中下落了，则。  故答案为：；；。  末速度与初速度之差就是速度的变化量；在单位时间内速度的变化量叫加速度，根据加速度的定义求解内速度的变化量；  根据加速度的定义写出关系式，；  自由落体运动是开始运动时的速度为的匀加速直线运动，根据公式，求解悬崖高度。  该题考查了速度与物体运动的关系，属于信息题，解答该题的关键是理解加速度的含义，单位时间内速度的变化量叫加速度。 16.【答案】; 【解析】  图象描述的是距离随时间变化的关系；则由图象可知速度的大小及物体的运动状态，则可由速度随时间的变化关系可画出速度时间图象。  此题主要考查学生的识图能力，应学会根据图象分析物体的运动状态，匀速直线运动的特点是本题的关键所在。由图可知，甲乙物体的做的是匀速直线运动，  ，  ；甲物体做的是速度大小为的匀速直线运动，  乙物体做的是速度大小为的匀速直线运动，  则甲乙图象如图所示：   。  17.【答案】停车距离;反应距离;越长;长; 【解析】由表格中第一行的数据可知：停车距离＝反应距离+制动距离，因为反应距离＝行驶速度反应时间，  已知：＝，＝，  由速度公式得，反应时间：，  同一人，不同速度下的“反应时间”是相同的，即反应时间相等，  所以，在第行中，＝＝＝；  制动距离＝停车距离-反应距离＝＝。  从表格中的数据可以看出，行驶的速度越大，思考距离、制动距离也越长，导致停车距离也更长，当然更容易导致交通事故。  根据反应距离＝行驶速度反应时间，酒后驾车反应时间比不饮酒的反应时间要长一些，因此，反应距离也要长一些，导致停车距离也更长一些，当然也就更容易出现交通事故。  18.【答案】; 【解析】  已知实际通车时车速和大桥全长，根据公式求出大巴通过大桥的时间；  该车队完全通过海底沉管隧道行驶的路程等于隧道长加上该车队的长度，根据速度公式计算该车队完全通过海底沉管隧道的时间。  此题主要考查了速度公式的应用，计算时注意：车队通过隧道走的路程等于车队长加上隧道长。 19.【答案】90 25; 【解析】解：由图可知此时该卡车的车速为，，  司机饮酒后驾车，这辆汽车的反应距离是：。  故答案为：；；这辆汽车的反应距离是。  由图可知此时该卡车的车速，根据进行单位换算；  根据计算该司机饮酒后驾车，这辆汽车的反应距离是多少。  此题主要考查单位换算和速度公式的灵活运用，属于基础题。 1 学科网（北京）股份有限公司 $