2.2数轴课后作业 2026--2027学年苏科版七年级数学上册

**基本信息** 本练习通过基础概念辨析、综合计算应用、实际情境拓展三层设计，构建从单一知识点到跨情境应用的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|数轴概念（表示数、画法）、点的位置与距离|单选题1（有理数与数轴关系）、填空题4（点的位置描述），夯实抽象能力与几何直观| |提升层|中点计算、折叠数轴、动态滚动问题|填空题7（中点分类讨论）、单选题3（圆滚动与数轴结合），培养推理意识与运算能力| |拓展层|实际情境应用|解答题10（汽车行驶路程比较），发展应用意识与数学表达能力|

苏科版2026-2027学年第一学期七年级上学期第二单元2.2数轴课后作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列说法错误的是（   ） A．所有的有理数都可以用数轴上的点表示 B．数轴上的原点表示0 C．数轴上的点不能表示分数 D．数轴上表示的点在原点左边 2．（23-24七年级上·四川宜宾·阶段检测）如图所画数轴正确的个数为（    ）    A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 3．（24-25七年级上·江苏徐州·阶段检测）如图，圆的周长为4个单位长度，在圆的四等分点处依次标上数字0，1，2，3，先让圆周上数字0所对应的点与数轴-2所对应的点重合，再让圆沿着数轴按顺时针方向滚动，那么数轴上的数将与圆周上的哪个数字重合（   ） A．0 B．1 C．2 D．3 二、填空题 4．（24-25七年级上·河南驻马店·期中）数轴上表示2的点在原点的______边，它距离原点______个单位长度；表示的点在原点的______边，它距离原点______个单位长度． 5．（23-24七年级上·山东枣庄·阶段检测）在□里填上合适的数．    6．（24-25七年级上·江苏南京·阶段检测）在一条可以折叠的数轴上，点表示的数分别是．如图，以点为折点，将此数轴向右对折．若点与点重合，则的数量关系为______． 7．（24-25七年级上·山东德州·期末）A，B，C是数轴上的三个点，点A表示数3，且点A、B的距离为4，C为线段的中点，点C在数轴上表示的数是________， 三、解答题 8．（25-26七年级上·全国·课后作业），，是数轴上的三个点，点表示数3，且线段的长为4，为的中点．点C表示的数是多少？ 9．（24-25七年级上·吉林·阶段检测）如图，数轴上有、两点． (1)、两点表示的数分别是____，____； (2)若点表示，点表示，请你把点、点表示在如图所示的数轴上； (3)将四个点所表示的数用“”连接起来． 10．（24-25七年级上·全国·课后作业）两辆汽车从同一处出发，分别向东、西方向行驶，到达、两处，如图所示，它们的行驶路线相同吗？它们行驶路程的远近（线段、的长度）相同吗？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《苏科版2026-2027学年第一学期七年级上学期第二单元2.2数轴课后作业》参考答案 题号 1 2 3 答案 C B C 1．C 2．B 3．C 4． 右 2 左 3 5． 6． 7．1或5 8．1或5 9．(1)， (2)见解析 (3) 10．两辆车的行驶路线相反，它们的行驶路程相同，都是． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $