暑假提升训练:大数加与减(一)(专项训练)-2025-2026学年数学二年级下册北师大版
2026-07-26
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 第六单元 大数加与减(一) |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 125 KB |
| 发布时间 | 2026-07-26 |
| 更新时间 | 2026-07-26 |
| 作者 | 博创 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58970040.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦大数加减法运算能力,通过基础巩固、实际应用、错中求解等模块,系统提炼“关系转化”“估算比较”等解题方法,形成从概念到应用的完整知识链。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础运算|填空1-2、计算23-24|和差关系转化(和-加数=另一个加数)、竖式规范|从数的运算概念到竖式技能,夯实基础|
|实际应用|填空3、5-6、解答25-31|情境建模(总量=部分和)、估算比较(订单数与快递单)|联系生活场景,培养应用意识|
|错中求解|填空7|错因修正(多加则减)|逆向推理训练,发展运算能力|
|估算判断|填空3、判断22|近似值比较(400+400与800)|结合数感,提升推理意识|
内容正文:
暑假提升训练:大数加与减(一)
一、填空题
1.比27多136的数是( ),208比82多( )。
2.一道加法算式中,两个加数的和是292,其中一个加数是157,则另一个加数是( );一道减法算式中,减数和差都是145,则被减数是( )。
3.李叔叔的小店上午接了198个订单,下午接了384个订单,每个订单需要一张快递单,李叔叔准备600张快递单,这些快递单( )。(填“够”或“不够”)
4.0、2、6三张数字卡片,组成的最大三位数加最小三位数的和是( ),相减的差是( )。
5.小亮看一本158页的书,第一天看了29页,还剩下( )页,第二天应从第( )页看起。
6.一本350页的故事书,小亮第一周看了125页,第二周看了115页,两周一共看了( )页,还剩( )页。
7.淘气在做一道加法计算时,把一个加数230看成了320,计算的结果是650,正确的结果应该是( )。
8.某商场有“满300元减55元”的活动,笑笑买了一套《童话故事》共312元,他只需付( )元。
9.某超市上午卖出367件商品,下午卖出414件商品,上午和下午一共卖出( )件商品,下午比上午多卖出( )件商品。
10.在括号里填上合适的数。
( )+140=200 650-( )=320 ( )-84=796
11.方方家离学校320米,圆圆家离学校450米。方方家和圆圆家最多相距( )米,最少相距( )米。
12.王伯伯种植了316棵梨树和247棵杏树。杏树比梨树少种植了( )棵,王伯伯种植的梨树和杏树一共有( )棵。
二、选择题
13.某城堡大门上的算式为35+48,只要密码键上的算式结果比大门上的算式结果大,就能进入,那么能进入该城堡的密码是( )。
A. B.48+53 C.
14.和下面计算过程对应的是算式( )。
15-8=7 90-30=60 400-100=300
A.405-38 B.495-138 C.505-138
15.根据下图,算式286+41解决的数学问题是( )。
A.第1周加工了多少只风筝
B.第2周加工了多少只风筝
C.两周共加工了多少只风筝
16.如果△+128=306,那么689-△=( )。
A.255 B.383 C.511
17.果园里有苹果树248棵,______,梨树有多少棵?列式为:248+76=324(棵)。横线上应补充的条件是( )。
A.苹果树和梨树一共有324棵
B.梨树比苹果树少76棵
C.梨树比苹果树多76棵
三、判断题
18.321减213的差是118。( )
19.在口算650+230时,“6”和“2”相加表示6个百加2个百。( )
20.459-298=459+300-2。( )
21.246与355的和是601。( )
22.某工厂要加工800盒茶叶,已经加工了400多盒,还要再加工400多盒。( )
四、计算题
23.直接写得数。
140-50= 260-60= 110+60= 530-30=
140+50= 49+300= 770-20= 800-200=
24.用竖式计算,带的要验算。
67+482= ☆900-518= ☆377+433=
五、解答题
25.礼堂有800个座位,一年级有398人,二年级有386人,这些学生同时来礼堂参加活动,礼堂的座位够吗?
26.生活体验学校开展“书香校园”活动,图书馆新购进了156本科普书和292本故事书,现在图书馆有850本图书。图书馆这次一共购进了多少本图书?图书馆原来有多少本图书?
27.日记可以帮助我们记录和感悟生活,文化商店第一个月卖出330本日记本,第二个月卖出278本日记本,这两个月一共卖出多少本日记本?
28.随着新能源汽车销量的不断攀升,充电桩的需求缺口也越发明显。新城小区新建了240个停车位,分为普通停车位和充电桩停车位,其中充电桩停车位有145个,普通停车位有多少个?
29.一家工坊制作一批摆件,4月份制作了306个,5月份比4月份少制作了59个,这家工坊5月份制作了多少个摆件?
30.快递员叔叔上午送了407个快递,下午送了367个快递,这一天一共送了多少个快递?
31.新华书店一套《故事大王》118元,一套《自然科普》159元。
(1)李老师买了一套《故事大王》和一套《自然科普》,一共需要多少元?
(2)李老师付给售货员300元,应找回多少元?
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参考答案
1. 163 126
【分析】求比27多136的数,就是在27的基础上增加136,用加法计算。求208比82多多少,就是求208与82的差,用减法计算。
【详解】27+136=163
208-82=126
所以比27多136的数是163,208比82多126。
2. 135 290
【分析】根据和-加数=另一个加数,被减数=减数+差,将数据代入,即可得出答案。
【详解】根据分析可知:292-157=135,所以两个加数的和是292,其中一个加数是157,则另一个加数是135。
145+145=290,所以减数和差都是145,则被减数是290。
3.够
【分析】先算出上午和下午一共有多少订单,再和600相比较,订单数大于600,则不够,小于600,则够。
【详解】198+384=582(个)
582<600
这些快递单够。
4.
826
414
【分析】组成最大三位数时,应将数字按从大到小的顺序排列,即百位最大,个位最小;组成最小三位数时,应将数字按从小到大的顺序排列,但0不能放在最高位(百位),所以百位选除0外最小的数字。确定这两个数后,分别计算它们的和与差。
【详解】组成最大三位数: 把 0、2、6 按从大到小排列,百位是6,十位是2,个位是0,这个数是620。
组成最小三位数: 把 0、2、6 按从小到大排列,但0不能在百位,所以百位是2,十位是0,个位是6,这个数是206。
计算和:
计算差:
5. 129 30
【分析】用书的总页数-第一天看的页数=还剩下的页数,即可得到第一空的答案;第二天开始看的页码=第一天看的页数+1,据此求出第二空的答案。
【详解】158-29=129(页)
29+1=30(页)
故还剩下129页,第二天应从第30页看起。
6. 240 110
【分析】两周一共看的页数=第一周看的页数+第二周看的页数;还剩的页数=总页数-已经看的页数
【详解】125+115=240(页)
350-240=110(页)
两周一共看了240页,还剩110页。
7.560
【分析】先用320减去230,计算得出多加的数是多少,再用650减去多加的数即可得出正确结果。
【详解】320-230=90
650-90=560
8.257
【分析】,所以满足满300元减55元的活动要求,用312元减去满减的55元即可。
【详解】(元)
9. 781 47
【分析】根据一部分加另一部分等于总数,求一共卖出多少件,用加法,求一个数比另一个数多多少,用减法。
【详解】(件)
(件)
10. 60 330 880
【分析】加数=和-另一个加数,200减去140即可算出;减数=被减数-差,650减去320即可算出650减几等于320;被减数=减数+差,84加上796即可算出几减去84等于796。
【详解】200-140=60,所以60+140=200;
650-320=330,所以650-330=320;
84+796=880,所以880-84=796。
11. 770 130
【分析】当方方家和圆圆家在学校两侧时相距最远,距离是方方家离学校的距离和圆圆家离学校距离之和;当方方家和圆圆家在学校的同一侧时相距最近,距离是方方家离学校的距离和圆圆家离学校距离差。
【详解】320+450=770(米)
450-320=130(米)
方方家和圆圆家最多相距770米,最少相距130米。
12.
69
563
【分析】求一个数比另一个数少多少,用减法;求两个数的和是多少,用加法。
【详解】(棵)
(棵)
13.B
【分析】根据题意,先求出大门上算式的和,再分别求出各个选项中算式的和,最后通过比较大小,找出结果比大门上算式结果大的选项,即可解答。
【详解】大门上的算式结果:35+48=83,
A.38+45=83,83=83,不符合要求;
B.48+53=101,101>83,符合要求;
C.23+48=71,71<83,不符合要求。
某城堡大门上的算式为35+48,只要密码键上的算式结果比大门上的算式结果大,就能进入,那么能进入该城堡的密码是48+53。
14.C
【分析】竖式计算三位数减法时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减,就从前一位退一,本位数字加十再减。
【详解】A.405-38,减数是两位数,百位没有减数,不符合题干中400-100的过程。
B.495-138,个位5-8不够减,向十位借1,十位原是9,借走1后剩下8,应计算80-30,与题干90-30不符。
C.505−138,个位5-8不够减,向十位借1;十位是0,向百位借1当10,再借给个位1,十位剩下9,计算90-30;百位原是5,借走1剩下4,计算400-100。与题干完全符合。
15.B
【分析】由图可知第一周是286只,第二周比第一周多41只。逐项分析。
【详解】A.第1周加工了多少只风筝,已知是286只,不合题意;
B.第2周加工了多少只风筝,算式为286+41,符合题意;
C.两周共加工了多少只风筝,算式为286+41+286,不合题意;
所以算式286+41解决的数学问题是第2周加工了多少只风筝。
16.C
【分析】先根据加法各部分的关系:一个加数=和-另一个加数求出△代表的数,再代入减法算式计算结果。
【详解】
所以689-△=511。
17.C
【分析】题干用加法计算梨树棵数,说明梨树的棵数比苹果树多,据此判断对应条件即可。
【详解】A.梨树棵数计算为(棵),与题干列式不一致,不符合题意;
B.梨树棵数计算为(棵),与题干列式不一致,不符合题意;
C.梨树棵数计算为(棵),与题干列式一致,符合题意。
18.
×
【分析】先计算321减213的正确结果,再和118比较即可判断对错。
【详解】
,原说法错误。
故答案为:×
19.√
【分析】数位上的数表示有几个该数位的计数单位,百位上的数字表示几个百,判断两个数字所在的数位即可。
【详解】6在650的百位上,代表6个百;2在230的百位上,代表2个百,因此“6”和“2”相加表示6个百加2个百,说法正确。
故答案为:√
20.×
【分析】459-298中把298看作最接近的整百数300-2=298,然后变为459-(300-2)=459-300+2,据此解答。
【详解】459-298=459-300+2
459+300-2≠459-300+2
原题说法错误。
故答案为:×
21.√
【分析】计算246与355的和,和601比较即可判断对错。
【详解】,,原题说法正确。
故答案为:√
22.
×
【分析】根据数量关系“还要加工的数量=总数-已经加工的数量”,当已经加工的数量大于400时,还要加工的数量一定小于400。可以通过假设已经加工的最小数量进行验证。
【详解】已经加工了400多盒,说明已经加工的数量最少是401盒。还要加工的数量:800-401=399(盒),因为399<400,所以还要加工的数量不到400盒。题干中说法是错误的。
故答案为:×
23.90;200;170;500;
190;349;750;600
【解析】略
24.549;382;810
【分析】根据万以内整数加减法运算,计算时要注意相同数位对齐,加法则从个位开始计算,满十则向前一位进1;减法则从个位开始计算,当不够减时,则向高位借1当十,再进行计算。根据和-加数=另一个加数,差+减数=被减数或被减数-差=减数,将数据代入进行验算即可。
【详解】67+482=549 ☆900-518=382 ☆377+433=810
验算: 验算:
25.
够
【分析】要判断座位是否足够,需先用加法计算一、二年级的总人数,再将总人数与礼堂座位数比较,总人数小于座位数则座位够。
【详解】(人)
答:礼堂的座位够。
26.新购进:448本;原来:402本
【分析】求一共购进的图书数量,将新购进的科普书和故事书的数量相加即可;求原来的图书数量,用现在的图书总数量减去新购进的图书总数量。
【详解】156+292=448(本)
答:图书馆这次一共购进了448本图书。
850-448=402(本)
答:图书馆原来有402本图书。
27.608本
【分析】求两个月卖出的总数量,就是把两个月卖出的日记本数量合并起来,用加法计算。
【详解】(本)
答:这两个月一共卖出608本日记本。
28.95个
【分析】已知停车位总数量和充电桩停车位数量,求普通停车位数量,用总数量减去充电桩停车位数量即可。
【详解】(个)
答:普通停车位有95个。
29.
247个
【分析】已知4月份制作摆件的数量,5月份比4月份少制作59个,求5月份的制作数量,用减法计算。
【详解】(个)
口答:这家工坊5月份制作了247个摆件。
30.774个
【分析】求这一天一共送的快递数量,就是把上午和下午送的快递数合起来,用加法计算。
【详解】407+367=774(个)
答:这一天一共送了774个快递。
31.(1)277元
(2)23元
【分析】求买两套书的总钱数,需将两套书的单价相加,用加法计算;
求应找回的钱数,用付给售货员的钱数减去两套书的总钱数,用减法计算。
【详解】(1)(元)
答:一共需要277元。
(2)(元)
答:应找回23元。
答案第6页,共7页
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