暑假提升训练：100以内数加与减（三）应用题（专项训练）-2025-2026学年数学二年级下册北师大版

**基本信息** 聚焦100以内数加与减的实际应用，通过生活情境构建"情境分析-数量关系-运算建模"的解题体系，强化运算能力与模型意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |连加运算|3题（6/8/10）|部分量求和：各部分数量直接相加|从"单一量"到"多量累加"，巩固加法意义| |连减运算|4题（7/11/13/14）|总量减部分：总数量依次减去各部分量|理解减法的"逐次减少"本质，建立剩余量模型| |加减混合|8题（2/3/9/15/17/18/20/22）|动态变化：原量±变化量（增+减-）|模拟现实数量动态过程，培养数学眼光观察变化| |特殊情境|7题（1/4/5/12/19/24/26）|排队（左右人数+自身）、限乘（进一法）、优惠叠加（连减）、比较增减（变化量对比）|结合生活场景拓展应用，发展推理意识与应用意识|

暑假提升训练：100以内数加与减（三）应用题 1．一群小朋友站成一排，小元的左边有8个小朋友，右边有23个小朋友。这一排一共有多少个小朋友？ 2．一辆大巴车原来有32人，下车17人，又上来了22人，现在大巴车上一共有多少人？ 3．游泳池里原有36人，上去了7人，又下来了5人。游泳池里现在有多少人？ 答：游泳池里现在有（    ）人。 4．一年级同学去巧家县科技馆参观，男生有28人，女生有25人。科技馆每辆观光车限乘9人，至少需要几辆观光车？ 5．一排队伍共有34人，小红从右边数排第17名，问她从左边数排第几名？ 6．同学们摘艾草，一组摘了30棵，二组摘了20棵，三组摘了6棵。一共摘了多少棵？ 7．乐乐要为爸爸折99颗幸运星作为父亲节的礼物，第一天折了36颗，第二天折了27颗，还需要折多少颗幸运星？ 8．雨桐有30张卡片，小兰有52张卡片，佳佳有9张卡片，他们三人一共有多少张卡片？ 9．操场上原来有85名同学，走了37名，又来了20名。现在一共有多少名同学？ 10．老师发给同学们30本语文本和同样多的数学本，还剩下38本。老师一共有练习本多少本？ 11．美术课上，同学们一共带来了75个易拉罐。做灯笼用了35个，做向日葵用了28个，还剩下多少个易拉罐？ 12．AI人工智能展会上，机器人和无人机一共有67台，其中无人机有29台。无人机有飞行款和地面款两种。 我发现飞行款最少，只有8台。 (1)地面款无人机有多少台？ (2)机器人比无人机多多少台？ 13．妈妈带了50元钱，买苹果花了18元，买香蕉花了14元，妈妈还剩下多少钱？ 14．小明要做64朵花，他上午做了20朵花，下午做了17朵，还要做多少朵花？ 15．商店原有65瓶饮料，卖出30瓶，又运来15瓶，现在有多少瓶饮料？ 16．妈妈带了50元去买东西，买鱼花了28元，买蔬菜花了15元，妈妈还剩多少钱？ 17．超市里有45箱牛奶，卖出28箱后，又运来36箱，现在超市里有多少箱牛奶？ 18．小李的网店今天收到了76份订单，上午寄走了39份，下午寄走了28份，还有多少份订单没有被寄走？ 19．小美妈妈中午在网上点了两份外卖，共计36元，商家有一个满35元减12元的活动，小美妈妈还有一个满15元减6元的红包，这两个优惠可以同时使用。小美妈妈中午买饭花了多少元？ 20．树上有42只麻雀，飞走了9只，又飞来6只，现在树上有多少只麻雀？ 21．学校要举行趣味运动会，笑笑准备参加跳绳和踢毽子比赛，她带了100元，买绳子花了32元，买毽子花了8元，还剩下多少钱？ 22．停车场有86辆车，开走了28辆，又开来了37辆。现在停车场有多少辆车？ 23．工程队修一条长90米的公路，第一天修了28米，第二天修的公路与第一天同样多，还剩下多少米没有修？ 24．小河里有54只鸭子，上午游走了19只，下午又游来了24只。小河里的鸭子比原来多了还是少了？现在小河里有多少只鸭子？ 25．器材室原来有60个乒乓球，在趣味乒乓球比赛时用丢了24个，又购入了37个，现在器材室有多少个乒乓球？ 26．端午节有吃粽子的习俗，学校组织一年级同学包粽子，男生包了36个，女生包了48个。这些粽子中蛋黄粽有27个，比红枣粽多9个，剩下的是肉粽。 (1)一年级同学一共包了多少个粽子？ (2)红枣粽有多少个？肉粽有多少个？ 第6页，共6页 第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 《暑假提升训练：100以内数加与减（三）应用题》参考答案 1．32个 【分析】计算一排的总人数时，将小元左边的人数和小元右边的人数相加，再加上小元自己。 【详解】（个） 答：这一排一共有32个小朋友。 2．37人 【分析】求现在大巴车上的总人数，用原来的人数减去下车的人数，再加上又上来的人数。 【详解】32－17＋22 ＝15＋22 ＝37（人） 答：现在大巴车上一共有37人。 3．34；34人 【分析】“上去了”表示人数减少，应用减法计算；“下来了”表示人数增加，应用加法计算。求现在有多少人，需用原有的人数减去上去的人数，再加上下来的人数，按照从左到右的顺序进行计算。 【详解】36－7＋5 ＝29＋5 ＝34（人） 答：游泳池里现在有34人。 4．6辆 【分析】先求出男生和女生的总人数，再根据每辆车限乘9人进行分配。可通过连加或连减的方式确定车辆数量。剩余的人也需要乘坐一辆车，因此需要在坐满的车辆数基础上加1。 【详解】（人） 每辆车限乘9人，53－9－9－9－9－9＝8（人） 所以每车坐满9人，坐满的车辆数为5辆。 剩余8人也需要1辆车，一共需要的车辆数：（辆） 答：至少需要 6 辆观光车。 5．第18名 【分析】小红在队伍中既被算在从左边数的序列里，也被算在从右边数的序列里，即小红被重复计数了一次。因此，用总人数减去从右边数的位置，得到小红左边的人数，再加上小红自己，即为从左边数的位置。 【详解】从左边数的位置总人数从右边数的位置。 （名） 答：她从左边数排第名。 6．56 【分析】根据题意，求一共摘了多少棵艾草，一共摘了多少棵＝一组摘的数量＋二组摘的数量＋三组摘的数量。 【详解】 （棵） 答：一共摘了56棵艾草。 7．99－36－27＝36 【分析】要求还需要折多少颗幸运星，可以用幸运星的总颗数依次减去第一天和第二天折的颗数；也可以先算出前两天一共折了多少颗，再用总颗数减去前两天折的总颗数。根据题目给出的算式框是三步运算，可以列连减算式计算还需要折的颗数。 【详解】99－36－27＝36（颗） 答：还需要折36颗幸运星。 8． 91张 【分析】将三个人各自拥有的卡片数量相加，即可解答。 【详解】30＋52＋9 ＝82＋9 ＝91（张） 答：他们三人一共有91张卡片。 9．名 【分析】根据题意，求现在的人数，需要用原来的人数减去走了的人数，再加上又来的人数。数量关系式为：原来的人数－走了的人数＋又来的人数＝现在的人数。 【详解】 （名） 答：现在一共有名同学。 10．30＋30＋38＝98（本）； 【分析】已知老师发给同学们30本语文本和同样多的数学本，由此可知数学本也是30本，要求一共有练习本的数量，用语文本的数量加上数学本的数量再加上剩下的数量，即可求解。 【详解】30＋30＋38＝60＋38＝98（本） 答：老师一共有练习本98本。 11． 12 个 【分析】已知易拉罐的总数量，以及做灯笼和做向日葵分别用去的数量，求剩下的数量。根据减法的意义，从总数量里依次减去做灯笼用去的数量和做向日葵用去的数量，即可求出剩下的数量。 【详解】 （个） 答：还剩下12个易拉罐。 12．(1) 29－8＝21；21台 (2) 67－29－29＝9；9台 【分析】（1）无人机的总数量－飞行款的数量＝地面款的数量； （2）求多的数量，用减法，即机器人的数量－无人机的数量＝多的数量，其中机器人和无人机的总数量－无人机的数量＝机器人的数量。 【详解】（1）29－8＝21（台） 答：地面款无人机有21台。 （2）67－29－29＝9（台） 答：机器人比无人机多9台。 13．18元 【分析】求剩下的钱数，总钱数－买苹果的钱数－买香蕉的钱数＝剩下的钱数。 【详解】50－18－14＝18（元） 答：妈妈还剩下18元。 14．27朵 【分析】用64朵花减去上午做的20朵花，再减去下午做的17朵花，即可求得还要做多少朵花。 【详解】64－20－17＝27（朵） 答：还要做27朵花。 15．50瓶 【分析】原有的数量－卖出的数量＋又运来的数量＝现在的数量。 【详解】65－30＋15＝50（瓶） 答：现在有50瓶饮料。 16．50－28－15＝7（元）； 7元 【分析】总钱数－买鱼花的钱数－买蔬菜花的钱数＝剩下的钱数。 【详解】50－28－15＝7（元） 答：妈妈还剩7元钱。 17．53箱 【分析】根据题意，求现在的箱数，需要用原有的箱数减去卖出的箱数，再加上运来的箱数。数量关系式为：原有箱数－卖出箱数＋运来箱数现有箱数。 【详解】45－28＋36＝53（箱） 答：现在超市里有53箱牛奶。 18．9份 【分析】求还有多少份订单没有被寄走，用网店今天收到订单总数，减去上午和下午寄走的数量。 【详解】76－39－28＝9（份） 答：还有9份订单没有被寄走。 19．36－12－6＝18；18 【分析】因为小美妈妈点的外卖共计36元，满足商家的满减活动和红包的使用门槛，根据减法的意义，用36－12－6即可得出答案。 【详解】36－12－6 ＝24－6 ＝18（元） 答：小美妈妈中午买饭花了18元。 20．39只 【分析】已知树上有42只麻雀，飞走了9只，用减法计算出剩下的数量，再用剩下的数量加上飞来的6只即可得出现在树上的麻雀数量。 【详解】42－9＋6＝39（只） 答：现在树上有39只麻雀。 21．60元 【分析】已知笑笑带了100元，买绳子花了32元，买毽子花了8元，求还剩下多少钱，用笑笑带的总钱数减去买绳子花的钱数，再减去买毽子花的钱数，据此解答即可。 【详解】100－32－8 ＝68－8 ＝60（元） 答：还剩下60元。 22． 辆 【分析】根据题意可知，现在停车场车的辆数等于原来车的辆数减去开走的辆数，再加上开来的辆数。将已知数据代入数量关系式列综合算式进行计算即可。 【详解】 （辆） 答：现在停车场有辆车。 23． 米 【分析】要求还剩下多少米没有修，可以用公路总长度依次减去第一天和第二天修的长度，列式计算即可。 【详解】 （米） 答：还剩下米没有修。 24． 多了；59 【分析】本题考查 100 以内数的加减混合运算及数的大小比较。解题时需先比较游走的鸭子数量与游来的鸭子数量，判断总数增减情况；再根据原有数量，减去游走的数量，加上游来的数量，列加减混合算式计算现有数量。 【详解】1. 判断数量变化： 24 ＞19 答：小河里的鸭子比原来多了。 2. 计算现有数量：   54－19 ＋24 = 35 +＋24 = 59（只） 答：现在小河里有 59 只鸭子。 25．73个 【分析】用原来的个数减去用丢了的个数，再加上购入的个数即可求出现有的个数。 【详解】 （个） 答：现在器材室有 73 个乒乓球。 26．(1)84个 (2) 18个；39个 【分析】（1）将男生和女生包的数量相加即可求解。 （2）用蛋黄粽的数量减去蛋黄粽比红枣粽多的数量即可求出红枣粽的数量。 用包的总数量减去蛋黄粽和红枣粽的数量即可求出肉粽的数量。 【详解】（1）36＋48＝84（个） 答：一年级同学一共包了84个粽子。 （2）27－9＝18（个） 84－27－18 ＝57－18 ＝39（个） 答：红枣粽有18个。肉粽有39个。 答案第2页，共7页 答案第7页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $