1.1质点参考系 1.2时间位移 暑期课时练习 -2026-2027学年高一物理人教版必修第一册

**基本信息** 聚焦质点、参考系、时间位移核心概念，通过基础辨析与综合应用分层设计，实现从概念理解到情境迁移的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础概念辨析|质点条件、参考系选择、时间时刻区分|以单一知识点选择题为主，如“蚂蚁爬行路程”“珠江夜游参考系”，强化物理观念中的运动观念| |情境应用|多物体运动参照、生活场景分析|结合阅兵仪式、高铁相对运动等情境，通过多物体运动判断题型，培养科学思维中的模型建构| |综合计算|位移路程计算、矢量标量综合|以半圆弧运动、自行车气门芯位移等计算题为例，深化科学思维中的科学推理，提升综合应用能力|

2026-2027学年高一年级上学期物理暑期课时练习 1.1质点 参考系-1.2时间 位移 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、物体和质点 (1) 物质和物体：客观世界是物质的，物质由分子、原子等组成，我们所看到的物体是物质的聚集状态。 (2) 质点：在某些情况下，可以忽略物体的大小和形状，将物体简化为一个只有质量的点，这个点叫做质点。 (3) 物体可以看成质点的条件 物体的大小和形状对所要研究的问题没有影响或影响很小时，可以将物体看成质点。 ① 体积小的物体不一定能看成质点，体积大的物体有时可以看成质点。物体能否看成质点，不是由物体的大小决定的，而是取决于所要研究的问题。 ② 同一个物体，由于所要研究的问题不同，有时可以看成质点，有时不能看成质点。 对点练习 1．（24-25高一下·陕西宝鸡·期末）下列情境中，带下划线的物体可看成质点的是（     ）。 A．在跳水比赛中，裁判员给跳水运动员评分 B．观赏歼-20在空中翻转飞行花样表演 C．测算蚂蚁拖动饭粒爬行5分钟的路程 D．研究地球的自转 2．（2026·广西·高考真题）下列情况中，平陆运河中的船可以忽略大小与形状看作质点的是（     ） A．过船闸口时 B．掉转船头时 C．以的平均速率行驶时 D．躲避暗礁时 3．（25-26高一下·广东揭阳·期末）以下比赛项目中，运动员可视为质点的是（     ） A．运动员体操的姿势 B．运动员蹦床的技巧 C．运动员自行车6千米追逐赛 D．运动员花样游泳的动作 4．（25-26高一上·江苏镇江·期末）下列关于质点的说法正确的是（　　） A．研究甲图运动员的跨栏动作时可以将运动员看成质点 B．研究乙图飞机起飞姿态时可以将飞机看成质点 C．研究丙图踢出“香蕉球”的方法时，足球可以看成质点 D．研究丁图“祝融号”火星车在火星上的运动轨迹时可以将火星车看成质点 5．（24-25高一上·浙江杭州·期中）如图所示，足球运动员踢出“电梯球”，下列研究中不能把足球看成质点的是（　　） A．研究足球从踢出到进入球门的位移 B．研究足球从踢出到进入球门的轨迹形状 C．研究足球从踢出到进入球门的轨迹长度 D．运动员研究如何才能踢出“电梯球” 二、参考系 (1) 运动的特点 ① 绝对性：自然界中一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止的物体是不存在的。 ② 相对性：描述某个物体的位置随时间的变化，总是相对于其他物体而言的。 (2) 参考系：描述一个物体的运动时，选来作为参考的某个其他物体叫参考系。研究对象是运动的还是静止的，都是相对于参考系而言的。 (3) 参考系的选择原则 ① 任意性：参考系可以任意选择，选择不同的参考系描述同一物体的运动，其结果可能不同。 ② 简单方便：选择参考系时，应以观察方便和对运动的描述尽可能简单为原则，在研究地面上物体的运动时，我们通常选地面或相对于地面静止的物体作为参考系。 ③ 同一性：当比较不同物体的运动情况时，必须选择同一个参考系，选择不同的参考系研究不同物体的运动是没有意义的。 对点练习 6．（衔接点02运动的描述（初高中专项衔接）（讲义，全国通用）物理初升高衔接）珠江夜游是广州的一大特色，置身于游船内的小明，在波光粼粼的珠江河面上，随游轮缓缓前行，可看到地标性建筑广州塔，也叫“小蛮腰”。他说自己是静止的，他选择的参照物可能是（　　） A．“小蛮腰” B．岸上的行人 C．乘坐的游轮 D．岸上的树 7．（25-26高一上·内蒙古鄂尔多斯·阶段检测）每天早上的一中校园里都响起朗朗读书声，同学们通过诵读经典，尽享经典之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下列说法正确的是（　　） A．“不疑行船动，唯看远树来”。诗人选的是“远树”为参考系 B．“空手把锄头，步行骑水牛。人从桥上过，桥流水不流”中“桥流水不流”中的“桥流”选择的参考系是水 C．“飞花两岸照船红”是以两岸为参考系来描述花的运动 D．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，这里研究“轻舟”的运动是以水为参考系 8．（25-26高一上·湖北宜昌·期中）2025年9月3日9时15分，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式开始。此次阅兵活动按照阅兵式、分列式2个步骤进行，时长约70分钟，9时44分，由45架直升机组成的空中护旗梯队率先亮相，如图所示。气势恢宏的场面，极大地激发了全国人民的爱国热情和建设好现代化祖国的信心。下列说法中正确的是（　　） A．9时44分是时间间隔，70分钟是时刻 B．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的 C．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况时，直升飞机不能看作质点 D．欣赏国之重器“东风”洲际导弹通过天安门的震撼场面时，东风61可以看做质点 多个物体的运动参照分析 9．（23-24高一上·江西景德镇·阶段检测）甲、乙、丙三人各自乘一架直升机。甲看到楼房匀速上升；乙看到甲机匀速上升；丙看到乙机匀速下降；甲看到丙机匀速上升。那么甲、乙、丙相对于地面的运动情况不可能是（　　） A．甲、乙匀速下降，且v乙﹥v甲，丙停在空中 B．甲、乙匀速下降，且v乙﹥v甲，丙匀速上升 C．甲、乙匀速下降，且v乙﹥v甲，丙匀速下降，且v丙﹤v甲 D．甲、乙匀速下降，且v乙﹥v甲，丙匀速下降，且v丙﹥v甲 10．（23-24高一上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）高铁站内的铁轨上有甲、乙两列车，坐在甲车上的乘客看到其左边的乙车向南运行，右边站台上的站牌不动，以乙车为参考系，坐在甲车上的乘客会感觉到自己的列车在（    ） A．静止不动 B．向南运动 C．向北运动 D．无法判断如何运动 11．（25-26高一上·山东日照·期末）甲、乙、丙三列火车经过同一车站时，甲车中的乘客看到站牌向东运动，乙车中的乘客看到甲车向东运动，丙车中的乘客看到甲、乙两车都向西运动。关于三列火车相对地面的运动，下列判断可能正确的是（    ） A．甲向西、乙向西、丙向东 B．甲向东、乙向西、丙静止 C．甲向西、乙向东、丙向西 D．甲向东、乙向东、丙向东 12．（24-25高一上·天津南开·开学考试）如图所示为一个刻有“南开中学”四个字的轮子，现该轮子在地面上做无滑滚动，张明明同学在轮子滚动到他正前方时给轮子拍了一张照片，在照片上这四个字中最清晰的是（　　） A．“南” B．“开” C．“中” D．“学” 三、时间和时间间隔 (1) 时刻：时刻指的是某一瞬间，在表示时间的数轴上用点表示。（时刻是状态量） (2) 时间间隔：时间间隔是两个时刻之间的间隔，在表示时间的数轴上用线段表示。（时间间隔是过程量） 常见的时间表述如下: ① “5 s末”“第5 s末”“第6 s初”等均指时刻。注意：上述几个表述都是指同一时刻。 ② “前3 s内”“4 s内”“第4 s内”“第1 s末到第4 s末”等均指时间间隔。 注意    “第4 s内”的时间间隔是1 s，指第3 s末到第4 s末；“4 s内”的时间间隔是4 s，指0至第4 s末，要区分开。 (3) 时刻与时间间隔的关系 ① 用t1和t2分别表示两个时刻，Δt表示两时刻之间的时间间隔，则 。 ② 时刻与物体运动过程中的某一个位置相对应，时间间隔与物体运动过程中的某一段路程（或位移）相对应。 (4) 单位：时刻和时间间隔的单位相同，在国际单位制中是秒，符号是s。其他常用单位还有分（min）、时（h）等。 时间单位的换算关系：1 h = 60 min = 3600 s，1 d = 24 h = 86400 s。 (5) 平常所说的“时间”，有时指时刻，有时指时间间隔，应根据具体情况认清其含义。 针对练习 13．（2025高二下·海南·学业考试）如图所示数据中，下列说法正确的是（     ） A．3分指的是时刻 B．13：00指的是时间间隔 C．14：26指的是时间间隔 D．1小时26分指的是时间间隔 14．（25-26高一上·浙江杭州·期中）正在飞行的无人机如图所示。该无人机在某次测试中往返飞行了13km，用时15min。这两个数据分别指（　　） A．位移、时间间隔 B．位移、时刻 C．路程、时间间隔 D．路程、时刻 15．（24-25高一上·湖南岳阳·开学考试）在如图所示的时间轴上，以为计时起点，下列说法中正确的是（    ） A．t2表示时刻，称为第2s末或前3s初 B．t1～t2表示时间间隔，称为第1s内 C．t0～t2表示时间间隔，称为前2s或第2s内 D．tn-1～tn表示时间间隔，称为第ns内 16．（21-22高一上·河南·阶段检测）关于时间间隔和时刻，下列说法中正确的是（　　） A．第4s末就是第5s初，指的是时刻 B．第5s初指的是时间间隔 C．物体在前5s内指的是物体在第4s末到第5s初这1s的时间间隔 D．物体在第5s内指的是物体在第4s末到第5s初这1 s的时间间隔 四、矢量和标量 (1) 矢量：既有大小又有方向的物理量，如位移、力、速度等。其运算遵循平行四边形定则。矢量可用有向线段表示，线段的长度表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向。 (2) 标量：只有大小没有方向的物理量，如路程、温度（有正负，但正负号不代表方向）、质量、电流等。其运算遵循算术运算法则。 (3) 比较物理量大小：矢量比较绝对值大小，标量比较数值的大小。如－9 m表示的位移大小大于7 m，－5 ℃ < 3 ℃。 针对练习 17．（2026·河北保定·模拟预测）下列关于矢量和标量的说法正确的是（    ） A．描述矢量既要说明大小，又要指明方向 B．同一个物理量可以是矢量，也可以是标量 C．矢量和标量的运算遵循法则相同 D．方向是区分矢量和标量的标准，有正、有负的物理量一定是矢量 18．（25-26高一上·广东清远·期末）本学期同学们知道了标量和矢量的区别，下列情景中涉及的物理量为矢量的是（　　） A．体温计上显示的示数为36℃ B．变速直线运动物体的速度变化量 C．某同学走了100m到达了教室 D．某同学从家到学校所用的时间约为20min 19．（25-26高一上·青海西宁·阶段检测）下列关于矢量和标量的说法正确的是（　　） A．同一个物理量可以是矢量，也可以是标量 B．描述矢量既要说明大小，又要指明方向 C．速率是矢量 D．温度是有正、有负的物理量，所以温度是矢量 20．（25-26高一上·江西九江·阶段检测）关于矢量和标量的说法中不正确的是（    ） A．描述矢量既要说明大小，又要指明方向 B．矢量的大小就是标量 C．甲、乙发生位移分别为5 m、，则乙的位移大 D．温度计读数时正的温度一定高于负的温度，正负不能代表方向 21．（24-25高一上·天津静海·阶段检测）关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是（　　） A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 B．位移的大小不会比路程大 C．路程是标量，即位移的大小 D．当质点做直线运动时，路程等于位移的大小 22．（25-26高三·湖北襄阳·阶段检测）在校运会上，甲、乙两名运动员均参加了比赛，其中甲在第2跑道起跑，乙在第3跑道起跑，最后都通过终点线，则甲、乙通过的位移大小、和通过的路程、之间的关系是（　　） A．x甲<x乙，s甲=s乙 B．x甲>x乙，s甲>s乙 C．x甲>x乙，s甲<s乙 D．x甲<x乙，s甲<s乙 23．（25-26高一上·山西长治·阶段检测）如图所示为小孩在荡秋千（忽略空气阻力）过程的简图，小孩由A→B→C→B→A……下列说法正确的是（　　） A．A→B与B→C两过程的位移相同 B．在A→B→C的过程中，小孩的位移为曲线ABC C．在A→B→C→B→A的过程中，小孩的位移为零，但其路程不为零 D．在荡秋千的过程中，小孩通过的路程越来越大，位移也越来越大 24．（24-25高二下·福建·学业考试真题）如图，甲、乙两人从A地出发，分别沿两条不同路线到达B地。则（　　） A．甲的位移等于乙的位移 B．甲的位移小于乙的位移 C．甲的路程等于乙的路程 D．甲的路程小于乙的路程 25．（24-25高一上·浙江杭州·期中）下列关于位移和路程的说法，正确的是（    ） A．位移是矢量，路程是标量，但位移的大小和路程总是相等 B．位移描述直线运动，路程描述曲线运动 C．位移取决于始末位置，而路程取决于实际运动的路线 D．物体经过的路程总大于物体位移的大小 求位移路程 26．（第02讲时间位移（讲义，全国通用）物理初升高衔接）如图为中国的太极图，其中大圆的半径为，圆心在点（图中未画出），和是直径；中央“S”形部分由两个半径均为的半圆组成。某人晨练时自点出发，既可以经、、回到，也可以经、、回到。下列说法中正确的是（     ） A．经、、回到，此人经历的路程是 B．经、、回到，此人的位移是 C．经、、回到，此人的位移是 D．经、、回到，此人经历的路程是 27．（25-26高一下·贵州贵阳·期中）如图所示，某质点沿半径为的半圆弧由点运动到点，则它通过的位移和路程分别是（　　） A．0；0 B．，向东； C． ，向西； D．，向东； 28．（26-27高一上·全国·课后作业）如图所示，自行车的车轮半径为R，车轮沿直线无滑动地滚动，当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，气门芯位移的大小为（     ） A． B． C． D． 29．（25-26高一上·江西南昌·期中）中国象棋是我国文化的瑰宝。“马”在棋盘上初始的位置如图所示，棋盘上的每一小格为边长0.1m的正方形，按照中国象棋中“马走日”的规则，则下列选项正确的是（     ） A．“马”从初始位置到A点的位移大小为0.7m B．“马”从初始位置到A点，可以只走2步 C．“马”采取不同路径到达A点，通过的位移也不同 D．“马”从初始位置到A点，至少要通过的路程 30．（24-25高一上·安徽蚌埠·期中）如图，从高出地面3m的A点竖直向上抛出一个小球，它上升5m后到达B点，然后回落，最后到达地面C。以竖直向上为正方向，下列叙述正确的是（　　） A．若取地面C为坐标原点，A点的坐标xA=3m，整个过程中，小球的位移为-3m B．无论选择A、B、C中的哪一点作为坐标原点，整个过程中，小球的位移都等于3m C．从A到B的位移大于从B到C的位移，因为正数大于负数 D．因为位移是矢量，从A到B的位移与从B到C的位移的大小无法比较 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C D D C B C D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C D C D A A B B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A C A C A C D D A 1．C 【知识点】质点 【详解】A．裁判员给跳水运动员评分时，需要考量运动员的动作、姿态等肢体运动细节，运动员的形状、大小不可忽略，不能看成质点，故A错误； B．观赏歼-20的翻转花样表演时，飞机的飞行姿态、动作是研究重点，其形状、大小不可忽略，不能看成质点，故B错误； C．测算蚂蚁爬行5分钟的路程时，蚂蚁自身尺寸远小于爬行的总路程，其形状大小对路程计算的影响可忽略，可以看成质点，故C正确； D．研究地球自转时，地球不同位置的转动规律不同，自身大小、形状不可忽略，不能看成质点，故D错误。 故选C。 2．C 【知识点】质点 【详解】质点的判定依据：当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略时，可将物体视为质点。 A．过船闸口时，需考虑船的长度与闸口的匹配关系，船的大小形状不可忽略，故A错误； B．掉转船头时，研究的是船的姿态转动，船的形状、大小对该问题的影响不可忽略，故B错误； C．研究船以的平均速率行驶时，船的大小相对于运河的整体运动尺度可忽略，对运动速率的研究无影响，故C正确； D．躲避暗礁时，需考虑船的大小、各部位位置以避免触礁，大小形状不可忽略，故D错误。 故选C。 3．C 【知识点】质点 【详解】A．研究运动员体操的姿势时，需要关注运动员的肢体动作和身体姿态，运动员的形状和大小不能忽略，故不可视为质点，故A错误； B．研究运动员蹦床的技巧时，需要关注运动员在空中的翻腾、转体等动作，运动员的形状和大小不能忽略，故不可视为质点，故B错误； C．研究运动员自行车千米追逐赛时，运动员和自行车的尺寸远小于比赛路程，其形状和大小对研究比赛成绩（时间、位置）的影响可以忽略不计，故可视为质点，故C正确； D．研究运动员花样游泳的动作时，需要关注运动员在水中的造型和动作细节，运动员的形状和大小不能忽略，故不可视为质点，故D错误。 故选C。 4．D 【知识点】质点 【详解】A．研究运动员的跨栏动作时，运动员的体积和形状不可忽略，不可以将运动员看成质点，故A错误； B．飞机起飞姿态时，飞机的体积和形状不可忽略，不可以将飞机看成质点，故B错误； C．研究踢出“香蕉球”的方法时，足球的大小形状不可忽略，不可以看成质点，故C错误； D．研究“祝融号”火星车在火星上的运动轨迹时，“祝融号”火星车的形状和大小可忽略，可以将火星车看成质点，故D正确。 故选D。 5．D 【知识点】质点 【详解】当物体的大小、形状对所研究的问题没有影响或者影响很小，可以忽略不计时，可将物体看成质点，所以研究从踢出到进入球门的位移、足球从踢出到进入球门的轨迹形状、足球从踢出到进入球门的轨迹长度均可以将足球看成质点，而研究如何才能踢出“电梯球”，不可以看成质点。 故选D。 6．C 【知识点】已知物体运动情况判断参考系 【详解】小明在游轮上，与游轮的相对位置不变，以游轮为参照物，小明是静止的；小明随游轮移动，相对于广州塔和岸上的树的位置不断变化，小明是运动的；游轮在行驶，小明相对于岸上的行人的位置不断变化，小明是运动的。 故选C。 7．B 【知识点】已知物体运动情况判断参考系 【详解】A．“不疑行船动，唯看远树来”描述远树向观察者靠近，是将行船（或观察者自身）作为参考系，故A错误； B．“桥流水不流”中把水假定为静止参考系，桥相对水的位置不断改变，因此描述为“桥流”，故B正确； C．“飞花两岸照船红”描述的是花在两岸的映照下使船呈现红色，这里的“飞花”是指花瓣随风飘落或随水漂流，其运动是相对于两岸或船的，故C错误； D．“轻舟已过万重山”描述轻舟经过山峦，是以万重山为参考系，故D错误。 故选B。 8．C 【知识点】质点、时间、已知物体运动情况判断参考系 【详解】A．9时44分是时刻，70分钟是时间间隔，A错误； B．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的，B错误； C．研究直升飞机螺旋桨的转动情况时，不可以把直升飞机看作质点，否则就无转动可言，C正确； D．欣赏国之重器“东风”洲际导弹通过天安门的震撼场面时，东风61是被参观对象，其大小不能忽略，不能看做质点，D错误。 故选C。 9．D 【知识点】同一运动在不同参考系中的描述 【详解】甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地匀速下降，乙看到甲匀速上升，则说明乙只能匀速下降，而且，丙看到乙匀速下降，则丙可能停在空中，也可能匀速上升，也可能匀速下降，但是，甲看到丙机匀速上升，若丙匀速下降，则，本题选不可能的，故选D。 10．C 【知识点】同一运动在不同参考系中的描述 【详解】坐在甲车上的乘客看到其左边的乙车向南运行，右边站台上的站牌不动，说明甲车相对站台是静止的，乙车相对站台向南运动，则以乙车为参考系甲车上的乘客会感觉到自己的列车在向北运动。 故选C。 11．A 【知识点】同一运动在不同参考系中的描述 【详解】以地面为参考系，设向东为正方向，分析各物体运动情况 甲车乘客看到站牌向东运动，而站牌固定，说明甲车向西运动， 乙车乘客看到甲车向东运动，乙车向西运动且速度比甲车更大，， 丙车乘客看到甲、乙两车均向西运动，丙相对于甲、乙有东的速度。 可能的情况：丙可能向东；丙可能静止；丙可能向西，此时丙的速率小于甲和乙的速率。 故选A。 12．C 【知识点】同一运动在不同参考系中的描述 【详解】轮子在无滑滚动过程中，图示的南字相对地面向右运动，开字相对地面向下运动，学字相对地面向上运动，而中字相对地面处于静止状态，即只有中相对于张明明同学处于静止状态，可知，在照片上这四个字中最清晰的是中字。 故选C。 13．D 【知识点】时间 【详解】AD．如图所示数据中3分、1小时26分均指的是时间间隔，故A错误，D正确； BC．如图所示数据中13：00、14：26均指的是时刻，故BC错误； 故选D。 14．C 【知识点】时间、位移的定义、路程与位移 【详解】位移是初位置到末位置的有向线段，描述位置变化，路程是物体运动轨迹的总长度。该无人机往返飞行，13km是飞行轨迹的总长度，因此13km指路程。时间间隔对应一个过程，是一段时长，时刻对应某一个瞬间。15min是飞行整个过程所用的时长，因此15min指时间间隔。综上，这两个数据分别对应路程、时间间隔。 故选C。 15．D 【知识点】时间 【详解】A．t2表示时刻，称为第2s末或第3s初，前3s初是t0，A错误； B．t1～t2表示时间间隔，称为第2s内，t0～t1表示时间间隔，称为第1s内，B错误； C．t0～t2表示时间间隔，称为前2s或前2s内，t1～t2表示时间间隔，称为第2s内，C错误； D．tn-1～tn表示时间间隔，称为第ns内，D正确。 故选D。 16．A 【知识点】时间 【详解】A．第4s末就是第5s初，指的是时刻，故A正确； B．第5s初指的是时刻，故B错误； C．物体在前5s内指的是物体在零时刻到第5s末这5s的时间间隔，故C错误； D．物体在第5s内指的是物体在第4s末到第5s末这1s的时间间隔，故D错误。 故选A。 17．A 【知识点】标量与矢量 【详解】A．矢量既有大小又有方向，描述矢量既要说明大小，又要指明方向，故A正确； B．物理量属于矢量还是标量是其固有属性，同一个物理量只能属于其中一类，不存在既是矢量又是标量的物理量，故B错误； C．标量的运算遵循算术运算法则，矢量的运算遵循平行四边形定则，二者遵循不同的运算规则，故C错误； D．有正有负的物理量不一定是矢量，例如温度有正有负，但其正负仅表示相对0℃的高低，不代表方向，温度属于标量，故D错误。 故选A。 18．B 【知识点】标量与矢量 【详解】A．体温计上显示的示数为36℃，该物理量为温度，温度是标量（只有大小，没有方向），故A错误； B．变速直线运动物体的速度变化量，该物理量为速度变化量（Δv），速度是矢量（有大小和方向），其变化量也是矢量，故B正确； C．某同学走了100m到达了教室，该物理量为路程（距离），路程是标量（只有大小，没有方向），故C错误； D．某同学从家到学校所用的时间约为20min，该物理量为时间，时间是标量（只有大小，没有方向），故D错误。 故选B。 19．B 【知识点】标量与矢量 【详解】A． 同一个物理量要么是矢量，要么是标量，其性质是确定的。例如，速度是矢量，速率是标量，二者属于不同物理量，故A错误； B． 矢量必须同时用大小和方向描述（如位移、速度），符合矢量定义，故B正确； C． 速率是速度的大小，属于标量，故C错误； D． 温度的正负仅表示相对零点的数值，无方向意义，故D错误。 故选B。 20．B 【知识点】标量与矢量 【详解】A．矢量既有大小又有方向，描述时必须同时说明，故A正确，不符合题意； B．矢量的大小是标量，但标量包含多种物理量（如温度、质量等），不能简单说矢量的大小“就是”标量，故B错误，符合题意； C．位移是矢量，正负号表示方向，大小看绝对值。两者的位移大小分别是5m和10m，则乙的位移大，故C正确，不符合题意； D．温度是标量，正号表示比零摄氏度高，负号表示比零摄氏度低，所以正的温度一定高于负的温度，故D正确，不符合题意。 故选B。 21．B 【知识点】位移的定义、路程与位移 【详解】A．位移是矢量，位移的方向是由初位置指向末位置，A错误； B．位移的大小不会比路程大，B正确； C．路程是标量，是轨迹的长度，位移的大小不大于路程，C错误； D．当质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小，D错误。 故选B。 22．A 【知识点】位移的定义、路程与位移 【详解】比赛中甲乙两人的路程是相同的，均为400m，即s甲=s乙；甲乙两人终点位置相同，但乙的起点位置距离终点位置较远，可知位移x甲<x乙。 故选A。 23．C 【知识点】位移的定义、路程与位移 【详解】A．A→B与B→C两过程的位移方向不相同，故A错误； B．位移是从初位置指向末位置的有向线段，故B错误； C．在A→B→C→B→A的过程中，小孩的位移为零，但其路程不为零，故C正确； D．在荡秋千的过程中，小孩通过的路程越来越大，但其位移大小和方向周期性变化，故D错误。 故选C。 24．A 【知识点】位移的定义、路程与位移 【详解】甲、乙两人沿不同路径从A地出发到达B地，首末位置相同，则位移相同，甲的运动轨迹长，所以甲的路程大。 故选A。 25．C 【知识点】位移的定义、路程与位移 【详解】A．位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度，但位移的大小不一定与路程相等，故A错误； B．位移和路程都可以描述直线运动和曲线运动，故B错误； C．位移取决于始末位置，路程取决于实际运动的路线，故C正确； D．当物体做单向直线运动，路程等于位移的大小，故D错误。 故选 C。 26．A 【知识点】路程和位移的计算 【详解】A．经B、C、O回到，此人经历的路程是，故A正确； B．经B、C、O回到，初末位置相同，此人的位移是0，故B错误； C．经B、C、D回到，初末位置相同，此人的位移是0，故C错误； D．经B、C、D回到，此人经历的路程是，故D错误。 故选A。 27．C 【知识点】路程和位移的计算 【详解】根据位移和路程的概念可知，质点沿半径为的半圆弧由点运动到点，则它通过的位移为，方向向西；路程为。 故选C。 28．D 【知识点】路程和位移的计算 【详解】当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，轮子向前运动半个周长，气门芯的初位置与末位置如图 由几何知识得，气门芯的位移大小 故选D。 29．D 【知识点】路程和位移的计算 【详解】A．位移为初位置指向末位置的有向线段，由图中几何关系可知，“马”从初始位置到A点的位移大小为，故A错误； C．位移为初位置指向末位置的有向线段，则“马”采取不同路径到达A点，通过的位移相同，故C错误； BD．按照中国象棋中“马走日”的规则，由题图可知，“马”从初始位置到A点，至少需要走3步，所以“马”从初始位置到A点，通过的路程至少为，故B错误，D正确。 故选D。 30．A 【知识点】路程和位移的计算 【详解】AB．若取地面C为坐标原点，A点的坐标为 C点坐标为 则整个过程中，小球的位移 且位移与坐标原点的选取无关，故A正确，B错误； CD．从A到B的位移为5m，从B到C的位移为-8m，由于位移是矢量，正、负号表示位移的方向，而不表示位移的大小，所以从A到B的位移小于从B到C的位移，故CD错误。 故选A。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $