第二单元一共有多少(同步练习)-2026-2027学年一年级上册数学北师大版

**基本信息** 北师大版一年级上册第二单元“一共有多少”同步练，围绕加法意义、公式及读法，通过基础认知、技能应用到综合拓展的三层设计，培养抽象能力、运算能力和应用意识，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|加法意义、算式读法|计算题（20题）直接巩固运算，填空题（13题）强化算式读写，培养数感| |技能应用层|加法公式应用、简单情境|单选题（1-5题）结合生活情境，判断题（6-10题）辨析运算逻辑，发展推理意识| |综合拓展层|复杂情境、数量关系|解决问题（21-25题）联系重阳糕等生活场景，填空题（14题）排队问题培养空间观念，提升应用意识|

北师大版一年级上册第二单元一共有多少 知识点： 一、加法核心意义 把两部分数量合在一起，求总数、求一共，用加法计算。 口诀：合起来、变多了、求一共，就用加法。 二、加法万能公式 一部分数量 + 另一部分数量 = 总数 加法两个数可以互换位置，得数不变。 三、加法算式读法 3+2=5 读作：3加2等于5 “+” 叫做 加号 例题：一、单选题 1．与2＋2的得数不相等的算式是（　　）。 A．4＋0 B．4－0 C．1＋2 2．根据图，可以解决的问题是（　　）。 A．两人一共踢了几下毽子 B．天天踢了几下毽子 C．两人一共拍了几下皮球 3．优优吃了1个豆沙馅月饼，盘子里还有2个豆沙馅月饼，原来有（　　）个。 A．1 B．2 C．3 4．妈妈买了2盒月饼，每盒2个，一共买了（　　）个月饼。 A．2 B．4 C．6 5．红红家来了4个小朋友，妈妈给红红和小朋友们每人准备了一个梨，应该选哪盘？（　　） A． B． C． 二、判断题 6．的和与的和相等。（　　） 7．2+2=3（ ） 8．1只兔妈妈带着3只小兔在公园玩，游客一共能看到3只兔子。 9．小明有2个苹果，小芳有3个苹果，两人一共有5个苹果 10．池塘里有3只青蛙，后来又放进去2只，可列式为“3＋2＝5” 三、填空题 11．数一数，填一填。 　 　个。 　 　个。 12．看图填一填。 （颗） 13．2＋2＝　 　，读作　 　加　 　等于　 　。 14．小朋友们排队玩游戏。从前往后数，笑笑排第3，从后往前数，笑笑还是排第3，这一队一共有　 　个小朋友。 15． 在◯里填上“>”“<”或“=”。 3+1◯4 4+1◯5 2+3◯3 1+2◯2+1 1+1◯4 1+3◯2 2+2◯5 3+2◯1+4 16．小鱼儿吐出的还有哪些泡泡？写出算式。 17．想一想，填一填。 3＋　 　＝4 2＋　 　＝3 　 　＋2＝5 　 　＋3＝5 18．第一盘有　 　个，第二盘有　 　个，合起来是　 　个。 19．乐乐第一天看了2页书，第二天和第一天看的同样多。乐乐两天一共看了　 　页书。 四、计算题 20．算一算。 3＋1＝ 4＋1＝ 1＋1＝ 1＋2＝ 2＋2＝ 2＋1＝ 1＋3＝ 2＋3＝ 1＋4＝ 3＋2＝ 五、解决问题 21．爷爷和明明买了一些重阳糕，吃了1盘，还剩下4盘。你知道他们一共买了几盘重阳糕吗？ （盘） 22．看图解决问题。现在一共有几人？ 23．一（1）班的同学们做花灯，已经做了1个花灯，还需要再做4个，他们一共需要做多少个花灯？ （个） 24．一共有几只？ （只） 25．1条金鱼与1只青蛙共有几条腿？ 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】C 6．【答案】正确 7．【答案】错误 8．【答案】错误 9．【答案】正确 10．【答案】正确 11．【答案】4；5 12．【答案】2＋3＝5 13．【答案】4；2；2；4 14．【答案】5 15．【答案】3＋14 4＋15 2＋33 1＋22＋1 1＋14 1＋32 2＋25 3＋21＋4 16．【答案】 17．【答案】1；1；3；2 18．【答案】2；3；5 19．【答案】4 20．【答案】4；5；2；3；4； 3；4；5；5；5 21．【答案】1＋4＝5；5盘 22．【答案】5人 23．【答案】1＋4＝5 24．【答案】2＋2＝4 25．【答案】解：0+4=4（条） 答：共有4条腿。 学科网（北京）股份有限公司 $