还剩下多少（同步练习）-2026-2027学年一年级上册数学北师大版

**基本信息** 围绕“还剩下多少”主题，通过基础概念、运算技能到问题解决的三层设计，系统巩固5以内减法认知，培养抽象能力、运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|5以内数的认识与简单减法|以直接计算为主（如计算题15、填空题1-4），强化数感与基本运算| |提升层|比多少与加减应用|结合情境解决问题（如填空题5-8、解决问题17-19），发展推理意识| |拓展层|不等式与逻辑推理|渗透符号运算与思维拓展（如填空题9-11），培养创新意识|

北师大版一年级上册还剩下多少 一、填空题 1.5比 大1，比 小1。 2.△有5个，口比△少2个，☐有 个；O比△多3个，O有 个。 3.在O里填上“>”“<”或“=”。 5-1○3 1+3○5+0 2+3O3+2 4-2O1 4.房子里原来有5只鸽子，飞走了3只。现在房子里有 只鸽 子。 5.3比 少2,5比 多3。 6.比一比，填一填。 ⑧⑧⑧⑧⑧ 易易 ⑧比厉多 厉比⊙少 7.解决问题。 (1)花园里原来有4只蝴蝶，飞走1只，还剩 只。 (2)又飞走2只，还剩 只。 8.一共有3根，还剩下 根。 我们各吃了1根入 9.1+口<5-2，口里最大可以填 _。4-口<2+0，口里最小可以填 10.芳芳折了4朵花，明明还没开始折。芳芳给明明 朵花后， 两人的花就一样多。 .比m少 m 的明 12.与4相邻的两个数分别是 和 13.在横线里填上“>”“<”或“=”。 2+1 2 4+1 5 3-2 2 5-1 5-2 3+2 4+0 5-5 4-2 14.3个苹果摘走2个，还剩 个，3个苹果摘走3个，还剩 个。 二、计算题 15.直接计算得数。 2+3= 4+1= 1+2= 5-3= 5-4= 5-5= 3+1= 2+2= 2+0= 5-2= 5-1= 5-5= 3+1= 1+1= 3+0= 三、解决问题 16.原来有5个饺子，明明吃了3个，现在还剩多少个？ □○□=□ (个) 17.一人一支铅笔，还差几支铅笔？ ☐○☐-☐支) 18.5个小朋友一起做游戏，有2个男同学，有多少个女同学？ □○□=□（个） 口答：有个女同学。 19.小松鼠还剩几个气球？ □○□=□个) 20.小明有5个糖果，吃了2个，还剩几个？ □○□-□个) 答：还剩()个。 21.每人1把椅子，多出了几把椅子？ 鼠具 □○☐=☐把) 22.看图解决问题。树上还有几只？ 树上有5只小鸟。 飞走了1只。 答案解析部分 1.【答案】4；6 2.【答案】3；8 3.【答案】5-1>3 1+3<5+0 2+3=3+2 4-2>1 4.【答案】2 5.【答案】5；2 6.【答案】3；3 7.【答案】(1)3 (2)1 8.【答案】0 9.【答案】1；3 10.【答案】2 11.【答案】1 12.【答案3；5 13.【答案】>；=；<；>；>；< 14.【答案】1；0 15.【答案】5；5；3；2；1；0； 4;4;2;3;4;0;4;2;3 16.【答案】2个 5-3=2 17.【答案】5-4=1；1支 18.【答案】5-2=3； 3;3个 19.【答案】4-4=0；0个 20.【答案】解：5-2=3（个） 答：还剩下3个。 21.【答案】4-3=1， 22.【答案】4只