精品解析：浙江绍兴市柯桥区2025-2026学年人教版三年级下学期数学期末考试试卷

柯桥区2025学年第二学期小学学业评价测试 三年级数学试题 （时间：80分钟） 一、填一填。（第10题2分，其余每空1分，共20分。） 1. 在括号里填上合适的单位。 教室黑板的大小约400（ ）；明明身高约136（ ）。 一个鸡蛋重约50（ ）；学校占地面积9000（ ）。 【答案】 ①. 平方分米##dm2 ②. 厘米##cm ③. 克##g ④. 平方米##m2 【解析】 【分析】平方分米大约是手掌的大小，又因为前面是，所以教室黑板的大小用平方分米作单位； 厘米大约是指甲盖的宽度，又因为前面是，所以身高用厘米作单位； 克大约是一粒黄豆的质量，又因为前面是，所以鸡蛋的质量用克作单位； 平方米大约是一块瓷砖的大小，又因为前面是，所以学校占地面积用平方米作单位。 【详解】教室黑板的大小约400平方分米； 明明身高约136厘米。 一个鸡蛋重约50克； 学校占地面积9000平方米。 2. 434÷□，要使商是两位数，□里最小填（ ）；要使48□÷4的商末尾有0，□里最大填（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】三位数除以一位数时，如果商是两位数，说明被除数的百位数字要比除数小。这道题里被除数百位是4，所以除数得比4大，最小的符合要求的整数就是5。计算48□÷4时，前两位48除以4刚好得12、没有余数，要让商的末尾是0，个位上的□就得比除数4小，比4小的最大整数是3。 【详解】434÷□，要使商是两位数，□里最小填5；要使48□÷4的商末尾有0，□里最大填3。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 610×7（ ）8×489 800÷6（ ）790÷6 （ ） 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＞ 【解析】 【分析】610×7与8×489可通过估算或笔算算出两边乘积再比较； 800÷6和790÷6除数相同，依据除法规律直接比较被除数大小就能判断结果； 16平方米和1600平方厘米单位不一致，根据1平方米＝10000平方厘米，先进行面积单位换算，进率统一后再比较。 【详解】610×7＝4270，8×489＝3912，4270＞3912，填＞； 除数都是6，被除数800＞790，所以800÷6＞790÷6，填＞； 1平方米＝10000平方厘米，16＝160000，160000＞1600，填＞。 4. 如图是由若干个边长1厘米的小正方形组成的图形，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 14 ②. 7 【解析】 【分析】把图形左上方的小线段分别向上、向左平移后，左下方的小线段分别向下、向左平移后，这个图形的周长就等于长4厘米、宽3厘米的长方形的周长，据此利用长方形的周长＝（长＋宽）×2计算即可；正方形的面积＝边长×边长，先计算出1个小正方形的面积，再看这个图形有几个小正方形即可。 【详解】周长：（4＋3）×2 ＝7×2 ＝14（厘米） 面积：1×1＝1（平方厘米），7个小正方形，1×7＝7（平方厘米）。 5. ★÷8＝●……■，●是两位数，则★最大是（ ）。 【答案】799 【解析】 【分析】根据关系式“被除数＝除数×商＋余数”，要使被除数★最大，需要使商●和余数■尽可能大。已知除数是8，商●是两位数，余数■必须小于除数。据此确定商和余数的最大值，再计算被除数。 【详解】因为●是两位数，最大的两位数是99，所以商最大是99。 在有余数的除法中，余数必须小于除数。除数是8，余数最大是7。 ，所以，★最大是799。 6. 2026年暑假从7月4日开始到9月1日开学，一共放假（ ）天。 【答案】59 【解析】 【分析】7月和8月都是大月，各有31天。明确放假的具体时间段：从7月4日开始，说明7月4日当天计入假期；9月1日开学，说明9月1日不计入假期，假期截止到8月31日。最后分别计算7月和8月的放假天数，再相加求出总天数。 【详解】7月4日到7月31日，包含7月4日当天，天数是： 31－4＋1 ＝27＋1 ＝28（天） 一共放假的天数是：28＋31＝59（天） 7. 480÷4可以这么想：48个（ ）除以4，等于12个（ ）。 【答案】 ①. 十 ②. 十 【解析】 【分析】整十数除法的口算思路，480可以看作48个十，用48个十除以4，得到的结果是12个十，12个十就是120，刚好和480÷4的正确结果一致。 【详解】480÷4＝120 480÷4可以这么想：48个十除以4，等于12个十。 8. 用2，0，4和小数点（都用完），可以组成（ ）个不同的一位小数，其中最大的是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 42.0 【解析】 【分析】用2、0、4和小数点组成一位小数，需满足小数部分仅1位，即形式为整数部分两位＋小数点＋小数部分一位，且整数部分首位不为0，确定所有可能的一位小数，再比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，整数部分相同比较小数部分，从十分位比起，十分位上的数大的数就大，十分位上的数相同比较百分位上的数，依次比下去。 【详解】确定一位小数结构：整数部分2位，首位非0，小数部分1位，共3个数字。 列举所有可能： 首位为2时：20.4，整数20，小数4；24.0，整数24，小数0。 首位为4时：40.2，整数40，小数2；42.0，整数42，小数0。 首位为0时，舍去。 组成4个不同一位小数：20.4、24.0、40.2、42.0。 找最大值：比较4个数，42.0＞40.2＞24.0＞20.4，42.0最大。 9. 三（1）班参加兴趣小组，其中参加美术小组的有26人，参加音乐小组的有24人，两个小组都参加的有8人，两个小组都不参加的有2人，三（1）班一共有（ ）人。 【答案】44 【解析】 【分析】参加美术小组和音乐小组的人数相加时，两个小组都参加的人数被重复计算了一次。因此，计算至少参加一个小组的人数时，需要从总和中减去重复的部分。最后，全班总人数应包括至少参加一个小组的人数和两个小组都不参加的人数。 【详解】26＋24＝50（人） 50－8＝42（人） 42＋2＝44（人） 三（1）班一共有44人。 10. 学校举行读书节活动，把215本书平均分给6个班级，请根据下面的算式填空。 【答案】180；30； 30；5 【解析】 【分析】除法竖式第一步的18，18是除数6和商的十位3的乘积，即30×6，所以这个数对应6个班级第一次分掉的总本数，商的十位3表示30本，对应每个班级第一次分到的本数。 除法竖式第二步的30，30是除数6和商的个位5的乘积，即5×6，所以这个数对应6个班级第二次分掉的总本数，商的个位5表示5本，对应每个班级第二次分到的本数。 【详解】商的十位3表示30本，每个班级第一次分到30本。 （本），6个班级第一次分掉180本，每个班分到30本。 商的个位5表示5本，对应每个班级第二次分到5本。 （本），6个班级第二次分掉30本，每个班又分到5本。 二、选一选。（每题2分，共12分） 11. 下面算式中，得数一定大于3的是（ ）。 A. 4.□－0.8 B. 0.□＋2.□ C. 6.□－3.□ D. 0.9＋2.□ 【答案】A 【解析】 【分析】通过计算各选项的最小可能得数，判断是否一定大于3，□中可填0~9的任意数字。 【详解】A．被减数最小是4.0，4.0－0.8＝3.2，3.2＞3，所以结果一定大于3，符合题意； B．最小得数为：0.0＋2.0＝2.0，2.0＜3，不符合题意； C．差最小为被减数最小、减数最大的情况，即6.0－3.9＝2.1，2.1＜3，不符合题意； D．最小得数为0.9＋2.0＝2.9，2.9＜3，不符合题意。 12. 若将一张正方形纸对折两次，再沿虚线剪下，剩余部分展开后的图形是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴，根据题意，剩余部分展开后中间有一个圆形，且这个圆形沿折痕左右或上下对称，据此找出符合题意的即可。 【详解】剩余部分展开后的图形是。 13. 下列年份数一年有366天的是（ ）。 A. 1990年 B. 1992年 C. 2026年 D. 1998年 【答案】B 【解析】 【分析】全年366天的年份是闰年，普通年份能被4整除的是闰年，整百年份是400倍数的是闰年，本题所有年份都是普通年份，只需判断能否被4整除即可。 【详解】A．，是平年，一年有365天。 B．，是闰年，一年有366天。 C．，是平年，一年有365天。 D．，是平年，一年有365天。 14. 一根小棒先向左平移了6厘米，再向上平移了7厘米，明明量得平移后的小棒长8厘米。原来这根小棒长（ ）厘米。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 13 【答案】C 【解析】 【分析】平移只改变物体的位置，不改变物体的形状和大小，小棒平移前后长度相等。 【详解】由分析得： 平移后小棒长8厘米，平移前后小棒长度不变，因此原来小棒长8厘米。 15. 在百米赛跑中，第一名的成绩是13.4秒，且第一名和第三名的成绩相差不到1秒。聪聪此次取得第二名的成绩，他的成绩可能是（ ）秒。 A. 13.3 B. 14.2 C. 14.4 D. 14.6 【答案】B 【解析】 【分析】跑步比赛，用时越短，跑得越快；小数的大小比较：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，比较小数部分，依次往右进行比较，直到比出大小为止。 【详解】A．13.3＜13.4，不符合要求； B．14.2－13.3＝0.9，0.9＜1，符合要求； C．14.4－13.4＝1，相差1秒，不符合要求； D．14.6－13.4＝1，相差1秒，不符合要求。 16. 如图，是由4个完全一样的长方形拼成的，拼成的图形周长为（ ）厘米。 A. 64 B. 40 C. 32 D. 36 【答案】B 【解析】 【分析】可以先计算4个长方形的总周长，再减去拼接处重叠的边的总长度，得到拼成图形的周长。长方形的长和宽，图中已经标注出是5厘米和3厘米；每两个长方形拼接时，长方形的长边与宽边重叠了3厘米，两个拼接1次重叠2个3厘米，即2×3厘米，拼接4次重叠4个2×3厘米，所以用4个长方形的周长减去4个2×3厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，再乘4，计算出4个长方形的周长，减去4个2×3厘米，计算出拼成的图形的周长。 【详解】求4个长方形的周长： （厘米） （厘米） 拼接处重叠的边的总长度： （厘米） （厘米） 计算拼成的图形的周长： （厘米） 所以拼成的图形的周长是40厘米。 对比4个选项所给的答案，B选项是正确的。 三、算一算。（29分） 17. 直接写出得数。 408÷4＝ 60×50＝ 0÷320＝ 46×61≈ 205×4＝ 576÷6＝ 405÷5＝ 898÷9≈ 2.3＋7.6＝ 15.6－13.4＝ 6＋3.4＝ 607÷7≈ 【答案】 102；3000；0；3000； 820；96；81；100； 9.9；2.2；9.4；90 笔算我能行。 18. 列竖式计算，带*的要验算。 501÷3＝ *617÷6＝ 20－5.6＝ *10.4－1.8＝ 845÷7＝ 23.5＋8.9＝ 【答案】167；102……5；14.4； 8.6；120……5；32.4 【解析】 【分析】多位数除以一位数，从高位开始除起，每一位剩余的数与后一位组成新的数再继续除，除到哪一位商就写在哪一位上，每一次除得的余数都要比除数小。 有余数的除法可用“商×除数＋余数＝被除数”来验算。 小数加法，先把小数点对齐，即相同数位对齐，从末位开始相加，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点。 小数减法：先把小数点对齐，即相同数位对齐。按照整数减法计算方法计算，哪一位上不够减就要向前一位借1当10。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点，小数点位置与被减数和减数的小数点位置对齐； 减法的验算：用“差＋减数＝被减数”进行验算即可。 【详解】501÷3＝167        617÷6＝102……5        20－5.6＝14.4 验算： 10.4－1.8＝8.6       845÷7＝120……5        23.5＋8.9＝32.4 验算： 19. 脱式计算。 （405＋213）÷6 270÷6＋352 308÷4×8 【答案】103；397；616 【解析】 【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法； （2）要先算除法，再算加法； （3）按照从左往右的顺序依次计算。 【详解】（1）（405＋213）÷6        ＝618÷6 ＝103 （2）270÷6＋352        ＝45＋352 ＝397 （3）308÷4×8 ＝77×8 ＝616 四、操作题。（6分） 20. 如图，每个方格的边长表示1厘米。 （1）图①（ ）（填“是”或“不是”）轴对称图形。它的面积是（ ）平方厘米。 （2）画一个和它面积相等的正方形。 （3）画一个和正方形周长相等的长方形。 【答案】（1） ①. 不是 ②. 16 （2） （3） 【解析】 【分析】（1）①判断是否为轴对称图形：依据轴对称图形的定义：如果一个平面图形沿一条直线对折后，直线两边的部分可以完全重合，这个图形就是轴对称图形。寻找是否存在一条直线，使得图形①沿一条直线对折，通过观察对折后图形的两边是否完全重合，判断图形①是否是轴对称图形； ②根据方格纸中图形所包含的方格的个数（大于等于半格的按1格计算，小于1格的舍去），计算出它的面积。 （2）画等面积的正方形：根据已得的面积，利用正方形面积＝边长×边长，求出边长，再在方格中画出对应边长的正方形。 （3）画等周长长方形：先计算上述正方形的周长，，根据正方形的周长确定长方形的长和宽的和，正方形的周长（长方形的周长）÷2＝长＋宽，确定长方形的长、宽，选取符合方格长度的长和宽，画出长方形。 【小问1详解】 ①图形①无论沿哪条直线对折，折线两边的部分都不可能完全重合，所以图形①不是轴对称图形。 ②计算图形①的面积： 通过数方格，图形①中包含16个方格，所以图形①的面积是16平方厘米 【小问2详解】 正方形的面积等于图形①的面积是16平方厘米。 （平方厘米） 所以正方形的边长是4厘米，在方格纸中画出边长是4厘米的正方形（如图所示）： 【小问3详解】 求正方形的周长： （厘米） 所以长方形的周长是16厘米，长＋宽为： （厘米） …… 所以长方形的长、宽有多种组合（保证长＞宽，即可），画出的长方形也有多种形状，这里选择长6厘米、宽2厘米，画长方形（如图所示）： 21. 如下图，如果大正方形表示1，请涂色表示1.35。 【答案】 【解析】 【分析】大正方形表示1，把左边大正方形全部涂色表示1，再把右边大正方形平均分成100个小正方形，其中1个表示0.01，那么0.35表示其中的35个，选取其中35个小正方形涂色，就可表示0.35，合起来就表示1.35。 【详解】略 五、讲道理。（3分） 22. 请你编一道用4×3这个式子算图形周长的数学题目，再解释为什么这么算的理由。 【答案】一个长方形，长是4厘米，宽是2厘米，求这个长方形的周长是多少厘米？ 长方形的周长＝（长＋宽）×2 即（4＋2）×2 ＝6×2 ＝12（厘米） 理由：长方形的长是4厘米、宽是2厘米，2个宽的长度等于一个长的长度，那么长方形的周长可以看作3个长的长度，这里用4×3能快速计算出周长，即4×3＝12（厘米）。（答案不唯一） 【解析】 【分析】先构造一个能用4×3计算周长的图形（如长方形），再说明图形各边与4和3的对应关系，从而解释算式的意义，即可解答。 【详解】略 六、解决问题。（22－24题每题4分，25题5分，26题6分，27题7分，共30分） 23. 把6个玩具装一盒，8盒装一箱。960个玩具需要多少箱子？ 【答案】 20个 【解析】 【分析】根据题意，先用960除以6，求出一共可以装多少盒，再除以8，即可得到所需箱子的数量。 【详解】960÷6÷8 ＝160÷8 ＝20（个） 答：960个玩具需要20个箱子。 24. 一辆货车自重量4.8吨，它装载货物后的总质量是14.6吨。该货车一共装载了多少重的货物？ 【答案】 9.8吨 【解析】 【分析】求装载货物的质量，用货车装载货物后的总质量减去货车自身的质量即可。 【详解】14.6－4.8＝9.8（吨） 答：该货车一共装载了9.8吨的货物。 25. 用20千克花生仁可以榨出5千克花生油。照这样计算，要榨花生油360千克，需要花生仁多少千克？ 【答案】1440千克 【解析】 【分析】先用20÷5算出榨1千克花生油需要的花生仁质量，再乘要榨的花生油总质量，即可求出所需花生仁的总质量。 【详解】20÷5×360 ＝4×360 ＝1440（千克） 答：需要花生仁1440千克。 26. 从下面3个长方形中选择两个，拼成一个新的长方形，算一算新长方形的周长。（可以先画一下示意图） 【答案】 ；70厘米（画法不唯一） 【解析】 【分析】两个长方形能拼成新长方形的前提是有一组长度相等的边，拼接时将这组相等的边重合，新长方形的一条边是重合边的长度，另一条边是两个长方形非重合边的长度和，再用长方形周长公式计算即可。 【详解】有3种拼接方案。 选①号和②号长方形，如图:,将8厘米的边重合拼接； 12＋15＝27（厘米）。 （27＋8）×2 ＝35×2 ＝70（厘米） 选①号和③号长方形，如图：，将12厘米的边重合拼接； 8＋15＝23（厘米）。 （23＋12）×2 ＝35×2 ＝70（厘米） 选②号和③号长方形，如图：，将15厘米的边重合拼接；8＋12＝20（厘米）。 （20＋15）×2 ＝35×2 ＝70（厘米） 答：新长方形的周长是70厘米。 27. 在一块长是36米宽是7米的绿植区四周修一条宽是1米的小路（如图），这条小路的面积是多少平方米？ 【答案】90平方米 【解析】 【分析】计算小路的面积可以用包含小路的大长方形面积减去绿植区的面积。先求出大长方形的长和宽，根据长方形的面积＝长×宽分别计算两个长方形的面积，最后相减得到小路的面积。 【详解】大长方形的长：36＋1×2＝36＋2＝38（米） 大长方形的宽：7＋1×2＝7＋2＝9（米） 38×9－36×7 ＝342－252 ＝90（平方米） 答：这条小路的面积是90平方米。 28. 下面是某校三（1）班和三（2）班最喜欢运动项目统计情况。 （1）把统计结果填在下表中。 运动项目 跳绳 足球 篮球 乒乓球 三（1）班人数 三（2）班人数 （2）三（1）班和三（2）班最喜欢的运动项目中，（ ）项目相差的人数最多。 （3）聪聪说：“三（1）班最喜欢跳绳的人数最多，所以全校同学更喜欢跳绳。”你同意他的说法吗？请写出你的理由。 【答案】（1） 运动项目 跳绳 足球 篮球 乒乓球 三（1）班人数 19 5 16 5 三（2）班人数 9 12 14 8 （2）跳绳 （3）不同意。理由：三（1）班只是全校的一个班级，只能代表三（1）班同学的喜好，不能代表全校所有同学的喜好，因此不能由三（1）班的情况推断全校同学更喜欢跳绳。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）先根据“正”字计数规则：1个正字＝5人，算出两个班各个运动项目人数，完成表格； （2）分别算出四个项目两班人数差值，对比找出差值最大的项目； （3）只统计两个班级，不能代表全校整体情况。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 分别求每个项目两班人数差： 跳绳：19－9＝10（人） 足球：12－5＝7（人） 篮球：16－14＝2（人） 乒乓球：8－5＝3（人） 对比数值，跳绳差值为10，是最大差值。 【小问3详解】 抽样范围只有三（1）、三（2）两个班级，样本太少，不具备全校代表性，无法推断全校同学的喜好，因此不能得出全校更喜欢跳绳的结论。 七、聪明题。（5分） 29. 在一张长是5分米，宽是4分米的长方形纸中剪出边长是2分米的正方形，能够剪出几个这样的正方形？ 聪聪是这样算的： 5×4＝20（平方分米），2×2＝4（平方分米），20÷4＝5（个）他这样做对吗？为什么？你会怎么做？ 【答案】 聪聪的做法不对。因为长方形的长不是正方形边长的整倍数，剩余的区域无法剪出完整的正方形，不能直接用长方形面积除以正方形面积计算个数。能剪出4个这样的正方形。 【解析】 【分析】在长方形中剪完整的正方形时，边角料无法拼接成新的正方形，因此不能用面积相除的方法计算。需要分别算出长和宽方向最多能剪出的正方形个数，再将两个数量相乘得到总个数。 【详解】（个）……1（分米） 剩余1分米，不够再剪1个边长2分米的正方形。 （个） （个） 答：聪聪的做法不对。因为长方形的长不是正方形边长的整倍数，剩余的区域无法剪出完整的正方形，不能直接用长方形面积除以正方形面积计算个数。能剪出4个这样的正方形。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 柯桥区2025学年第二学期小学学业评价测试 三年级数学试题 （时间：80分钟） 一、填一填。（第10题2分，其余每空1分，共20分。） 1. 在括号里填上合适的单位。 教室黑板的大小约400（ ）；明明身高约136（ ）。 一个鸡蛋重约50（ ）；学校占地面积9000（ ）。 2. 434÷□，要使商是两位数，□里最小填（ ）；要使48□÷4的商末尾有0，□里最大填（ ）。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 610×7（ ）8×489 800÷6（ ）790÷6 （ ） 4. 如图是由若干个边长1厘米的小正方形组成的图形，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 5. ★÷8＝●……■，●是两位数，则★最大是（ ）。 6. 2026年暑假从7月4日开始到9月1日开学，一共放假（ ）天。 7. 480÷4可以这么想：48个（ ）除以4，等于12个（ ）。 8. 用2，0，4和小数点（都用完），可以组成（ ）个不同的一位小数，其中最大的是（ ）。 9. 三（1）班参加兴趣小组，其中参加美术小组的有26人，参加音乐小组的有24人，两个小组都参加的有8人，两个小组都不参加的有2人，三（1）班一共有（ ）人。 10. 学校举行读书节活动，把215本书平均分给6个班级，请根据下面的算式填空。 二、选一选。（每题2分，共12分） 11. 下面算式中，得数一定大于3的是（ ）。 A. 4.□－0.8 B. 0.□＋2.□ C. 6.□－3.□ D. 0.9＋2.□ 12. 若将一张正方形纸对折两次，再沿虚线剪下，剩余部分展开后的图形是（ ）。 A. B. C. D. 13. 下列年份数一年有366天的是（ ）。 A. 1990年 B. 1992年 C. 2026年 D. 1998年 14. 一根小棒先向左平移了6厘米，再向上平移了7厘米，明明量得平移后的小棒长8厘米。原来这根小棒长（ ）厘米。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 13 15. 在百米赛跑中，第一名的成绩是13.4秒，且第一名和第三名的成绩相差不到1秒。聪聪此次取得第二名的成绩，他的成绩可能是（ ）秒。 A. 13.3 B. 14.2 C. 14.4 D. 14.6 16. 如图，是由4个完全一样的长方形拼成的，拼成的图形周长为（ ）厘米。 A. 64 B. 40 C. 32 D. 36 三、算一算。（29分） 17. 直接写出得数。 408÷4＝ 60×50＝ 0÷320＝ 46×61≈ 205×4＝ 576÷6＝ 405÷5＝ 898÷9≈ 2.3＋7.6＝ 15.6－13.4＝ 6＋3.4＝ 607÷7≈ 笔算我能行。 18. 列竖式计算，带*的要验算。 501÷3＝ *617÷6＝ 20－5.6＝ *10.4－1.8＝ 845÷7＝ 23.5＋8.9＝ 19. 脱式计算。 （405＋213）÷6 270÷6＋352 308÷4×8 四、操作题。（6分） 20. 如图，每个方格的边长表示1厘米。 （1）图①（ ）（填“是”或“不是”）轴对称图形。它的面积是（ ）平方厘米。 （2）画一个和它面积相等的正方形。 （3）画一个和正方形周长相等的长方形。 21. 如下图，如果大正方形表示1，请涂色表示1.35。 五、讲道理。（3分） 22. 请你编一道用4×3这个式子算图形周长的数学题目，再解释为什么这么算的理由。 六、解决问题。（22－24题每题4分，25题5分，26题6分，27题7分，共30分） 23. 把6个玩具装一盒，8盒装一箱。960个玩具需要多少箱子？ 24. 一辆货车自重量4.8吨，它装载货物后的总质量是14.6吨。该货车一共装载了多少重的货物？ 25. 用20千克花生仁可以榨出5千克花生油。照这样计算，要榨花生油360千克，需要花生仁多少千克？ 26. 从下面3个长方形中选择两个，拼成一个新的长方形，算一算新长方形的周长。（可以先画一下示意图） 27. 在一块长是36米宽是7米的绿植区四周修一条宽是1米的小路（如图），这条小路的面积是多少平方米？ 28. 下面是某校三（1）班和三（2）班最喜欢运动项目统计情况。 （1）把统计结果填在下表中。 运动项目 跳绳 足球 篮球 乒乓球 三（1）班人数 三（2）班人数 （2）三（1）班和三（2）班最喜欢的运动项目中，（ ）项目相差的人数最多。 （3）聪聪说：“三（1）班最喜欢跳绳的人数最多，所以全校同学更喜欢跳绳。”你同意他的说法吗？请写出你的理由。 七、聪明题。（5分） 29. 在一张长是5分米，宽是4分米的长方形纸中剪出边长是2分米的正方形，能够剪出几个这样的正方形？ 聪聪是这样算的： 5×4＝20（平方分米），2×2＝4（平方分米），20÷4＝5（个）他这样做对吗？为什么？你会怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $