精品解析：2024-2025学年浙江省绍兴市柯桥区人教版三年级下册学业评价测试数学试卷

浙江省绍兴市柯桥区2024－2025学年三年级下学期学业评价测试数学试题 一、填一填。（第9题2分，其余每空1分，共20分。） 1. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 45×12（ ）400 70×30（ ）71×31 1dm2（ ）20cm2 224÷7（ ）224÷6 320÷4÷2（ ）320÷8 0.9（ ）1 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】两位数乘两位数的笔算乘法，相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，再用十位上的数去乘第一个因数，最后把两次乘得的积相加；计算出结果后再比较大小； 两个数相乘，因数小的积就小； 1平方分米＝100平方厘米，换算成相同单位，再比大小； 被除数相等，除数小的商就大； 除数是一位数除法计算法则：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位；每次除得的余数必须比除数小；计算出结果后再比较大小； 小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较小数部分十分位上的数，十分位上的数大的数就大，如果十分位上的数相同就比较百分位上的数……直到比出大小为止。 【详解】45×12＝540，540＞400，45×12（＞）400； 70＜71，30＜31，70×30（＜）71×31； 1dm2＝100cm2，100cm2＞20cm2，1dm2（＞）20cm2； 224÷7＜224÷6； 320÷4÷2＝80÷2＝40，320÷8＝40，320÷4÷2（＝）320÷8； 0.9（＜）1。 2. 60×40可以这么想，6个十乘4个十等于“6乘4”个（ ）。 【答案】百 【解析】 【分析】由题意得，60可以看成6个十，40可以看成4个十。60×40可以看成6个十乘4个十，6个十乘4个十等于24个百。据此解答。 【详解】60×40可以这么想，6个十乘4个十等于“6乘4”个百。 3. 在括号填上合适的单位。 数学书封面的大小约4（ ）；国旗旗杆高约8（ ）； 淘气的腰围约60（ ）；篮球场的面积约是420（ ）。 【答案】 ①. 平方分米##dm2 ②. 米##m ③. 厘米##cm ④. 平方米##m2 【解析】 【分析】长度常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米；面积单位常用的有平方米、平方分米、平方厘米等，根据实际情况并结合题中的数字选择合适的单位。 【详解】（1）数学书封面的大小约4平方分米； （2）国旗旗杆高约8米； （3）淘气的腰围约60厘米； （4）篮球场的面积约是420平方米。 4. 要使商的中间是0，□内应该填（ ）。 【答案】5 【解析】 【分析】要使商的中间是0，被除数百位上的5除以□没有余数，且被除数十位上的数不够除，也就是被除数十位上的数小于除数，即1＜□。 【详解】要使商的中间是0，□内应该填5。 5. （ ）月和（ ）月是连续的两个大月，合计共有（ ）天。 【答案】 ①. 7##七 ②. 8##八 ③. 62 【解析】 【分析】一年有12个月，有31天的是大月，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；小月有30天，分别是4月、6月、9月、11月。二月是特殊月，平年2月28天，闰年2月29天。7月和8月是连续的两个大月，然后把7、8两个月的天数相加即可。 【详解】7月和8月是连续的两个大月，合计共有： 31＋31＝62（天）。 6. 下图中涂色部分面积是（ ）平方厘米（每小格为1平方厘米）。 【答案】6 【解析】 【分析】涂色部分的面积＝平均每个小方格的面积×小方格的个数。观察图形可知，涂色部分中完整的小方格有4个，图形的右上角的两格可以拼凑成1个完整的小方格，图形的左上角的两格可以拼凑成1个完整的小方格。 【详解】因为每小格面积是1平方厘米，所以这4个整格的面积是4×1＝4（平方厘米）。拼凑的两个小方格的面积为：2×1＝2（平方厘米），所以涂色的总面积为：4＋2＝6（平方厘米）。 7. 19时30分时针所指的方向是（ ）方向。 【答案】西南 【解析】 【分析】在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；东和西相对，南和北相对；西南和东北相对，西北和东南相对；根据19时30分时针所在位置确定方向。 【详解】19时30分的分针指向6，所指的方向是正南方向，时针在7和8的中间，所指的方向是西南方向。 所以19时30分时针所指的方向是西南方向。 8. 5厘米＝分米，写成小数是（ ）分米。 【答案】5；0.5 【解析】 【分析】1分米＝10厘米，将1分米平均分成10份，其中1份是分米，用小数表示是0.1分米，也就是1厘米。5份是分米，用小数表示是0.5分米，也就是5厘米。 【详解】5厘米＝分米，写成小数是0.5分米。 9. 玩具店购进68个遥控车，每个遥控车65元，请根据下面的算式填空。 【答案】60；3900； 68；4420 【解析】 【分析】两位数乘两位数的笔算乘法，相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，再用十位上去乘第一个因数，最后把两次乘得的积相加。在计算65×68时，是将68拆分为60＋8，然后与65相乘，再将所得的积相加。我们需要根据乘法竖式的计算过程，分析每一步的含义，从而完成填空。 【详解】在竖式中390实际是3900（因为这里的6在十位上，表示60），它是65与60相乘的结果，即65×60＝3900。这意味着买60个遥控车，每个65元，总共花费3900元； 4420是520与3900相加的结果，也就是65×68的最终乘积。它表示买68个遥控车，每个65元，总共花费4420元。 二、选一选。（每题2分，共12分） 10. 下面算式中，（ ）的商是三位数。 A. 560÷6 B. 565÷5 C. 196÷3 D. 696÷7 【答案】B 【解析】 【分析】根据三位数除以一位数的计算，被除数百位上的数大于或等于除数时，商是三位数；被除数百位上的数小于除数时，商是两位数，据此选出商是三位数的即可。 【详解】A．560÷6中，5＜6，商是两位数，不符合题意； B．565÷5中，5＝5，商是三位数，符合题意； C．196÷3中，1＜3，商是两位数，不符合题意； D．696÷7中，6＜7，商是两位数，不符合题意。 565÷5的商是三位数。 故答案为：B 11. 淘气从家出发向东北方向走到学校，放学回家原路返回时，应向（ ）方向走。 A. 东南 B. 西南 C. 西北 D. 正南 【答案】B 【解析】 【分析】根据方位的相对关系，东北对西南，放学回家原路返回时，需要跟上学的方向相反，据此选择即可。 【详解】如图： 淘气从家出发向东北方向走到学校，放学回家原路返回时，应向西南方向走。 故答案为：B 12. 一瓶120毫升的口服液的用量是“口服每次5～10毫升”。按照这样的用量，这瓶口服液最多可以喝（ ）次。 A. 12 B. 15 C. 20 D. 24 【答案】D 【解析】 【分析】求最多可以喝多少次，就按每次喝得最少来计算，用口服液的容量除以5即可；据此解答。 【详解】根据分析：120÷5＝24（次） 所以这瓶口服液最多可以喝24次。 故答案为：D 13. 下面式子中8与3能直接相加（减）的是（ ）。 A. 8.6＋0.3 B. 6.8－3.7 C. 13.9＋8.7 D. 8－0.3 【答案】C 【解析】 【分析】计算小数加减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。对齐小数点也就是把相同数位对齐，只有在相同数位上的数字才能直接相加减。 【详解】A．8在个位，3在十分位，不能直接相加。 B．8在十分位，3在个位，不能直接相减。 C．8在个位，3在个位，能直接相加。 D．8在个位，3在十分位，不能直接相减。 式子中8与3能直接相加（减）的是13.9＋8.7。 故答案为：C 14. 在百米赛跑中，淘气的成绩是15.9秒，笑笑的成绩是16.6秒，灵灵的成绩比笑笑好，但比淘气差，灵灵的成绩可能是（ ）秒。 A 15 B. 15.8 C. 16 D. 16.8 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，灵灵的成绩比笑笑好，但比淘气差，则灵灵的成绩比15.9秒大，比16.6秒小，根据比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较小数点后第一位上的数，据此分析每个选项选择即可。 【详解】A．15秒＜15.9秒＜16.6秒，灵灵成绩不可能比淘气好，不符合题意； B．15.8秒＜15.9秒＜16.6秒，灵灵成绩不可能比淘气好，不符合题意； C．15.9秒＜16秒＜16.6秒，灵灵的成绩比笑笑好，但比淘气差，符合题意； D．16.8秒＞16.6秒＞15.9秒，灵灵成绩不可能比笑笑差，不符合题意。 灵灵的成绩可能是16秒。 故答案为：C 15. 如图，一个正方形与一个长方形重叠在一起，则阴影部分②与阴影部分①的面积相差（ ）平方厘米。 A. 4 B. 8 C. 12 D. 13 【答案】D 【解析】 【分析】由题意得，一个正方形与一个长方形重叠在一起，阴影部分①加上重叠的部分就是正方形，阴影部分②加上重叠的部分就是长方形。求阴影部分①与阴影部分②的面积相差多少平方厘米，也就是求正方形的面积与长方形的面积相差多少平方厘米。正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽，可以将数据代入分别求出它们的面积。最后再把它们的面积相减即可算出阴影部分①与阴影部分②的面积相差多少平方厘米。 【详解】正方形面积：5×5＝25（平方厘米） 长方形面积：6×2＝12（平方厘米） 25－12＝13（平方厘米） 相差13平方厘米。 故答案：D 三、算一算。（29分） 16. 直接写出得数。 0÷5＝ 80×50＝ 420÷7＝ 26×41≈ 18×50＝ 390÷3＝ 40×35＝ 718÷9≈ 7.8＋2＝ 17.6－15.5＝ 8.3＋2.7＝ 12＋399≈ 【答案】0；4000；60；1200 900；130；1400；80 9.8；2.1；11；410 【解析】 17. 列竖式计算，带✲的要验算。 ✲ 68×56＝ 34×18＝ ✲24.6＋2.4＝ 618÷6＝ 【答案】140；11.3；3808； 612；27；103 【解析】 【分析】两位数乘两位数的竖式计算，相同数位对齐。先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，乘得结果和个位对齐，再用第一个因数同第二个因数十位上的数相乘，乘得结果和十位对齐。最后把两次乘得的积相加； 三位数除以一位数的竖式计算，从被除数的首位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。被除数的每一位上的数与除数相除后若无余数，直接用被除数下一位上的数除以除数。若有余数，要把余数与被除数下一位上的数合起来继续除。每次余下的数都必须比除数小。 计算小数加减法，把各数的小数点对齐。从末位算起，按照整数加减法的法则进行计算。算出得数的小数点要与横线上面的小数点对齐。验算时，可以用差＋减数＝被减数。也可以用和－加数＝另一个加数。 【详解】980÷7＝140 ✲30－18.7＝11.3 验算： 68×56＝3808 34×18＝612 ✲24.6＋2.4＝27 618÷6＝103 验算： 18. 递等式计算。 32＋468÷4 162÷9×16 （36.5－11.5）×32 【答案】149；288；800 【解析】 【分析】计算32＋468÷4：先算除法，后算加法。 计算162÷9×16：从左到右依次计算。 计算（36.5－11.5）×32：先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法。 【详解】32＋468÷4 ＝32＋117 ＝149               162÷9×16 ＝18×16 ＝288               （36.5－11.5）×32 ＝25×32 ＝800 四、连一连，画一画。（6分） 19. A、B、C、D、E是5个不为0的数字。从A、B中任选一个数字作分子，从C、D、E中任选一个数字作分母，这样可以组成几个不同的分数？（都列举出来） 【答案】6个；；；；；； 【解析】 【分析】由题意得，一共有5个不同的数字。从A、B中任选一个数字作分子，从C、D、E中任选一个数字作分母。如果选择A作为分子，那么分母有3种选择。如果选择B作为分子，那么分母也有3种选择。所以一共能组成（3×2）个不同的分数。 【详解】由分析得，组成的分数有。 3×2＝6（个） 答：一共可以组成6个不同的分数。；；；；；。 20. 下图中每个小方格的边长是1厘米，按要求完成下列题目。 （1）请画一个与图形面积相等的长方形。 （2）把所画长方形看做一个整体“1”，请在这个长方形中用涂色的形式表示出“0.2”。 【答案】（1）见详解 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）这个图形的面积＝小方格的边长×边长×小正方形的个数； 长方形的面积＝长×宽，据此画图； （2）0.2表示把单位“1”平均分成10份，涂色部分占2份。 【详解】（1）这个图形的面积＝小方格的边长×边长×小正方形的个数＝1×1×10＝10（平方厘米） 长方形的面积＝长×宽＝5×2＝10×1＝10（平方厘米） 如图： （2）如图： 五、讲道理。（3分） 21. 聪聪用了下边的竖式，计算52÷2得26。 （1）你能看懂他完整的计算过程吗？请把他的想法完整地写出来。（可以用“先……再……接着……最后……”这样的句式） （2）他的方法与课本中学到的方法有什么联系与区别。 联系： 区别： 【答案】（1）见详解 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）由竖式可知，聪聪从个位上算起，先用个位上的“2”除以2，在个位上商1，此时个位上刚好除完，没有余数。再用十位上的“5”除以2，在十位上商2。接着用十位上的“2”去乘除数2，得到4个十。5个十减去4个十得到1个十，1个十就是10个一。10个一除以2得到5个一，也就是5。最后把三次得到的结果全部加起来，即1＋20＋5＝21＋5＝26。所以52÷2＝26。 （2）由题意得，课本上学到的方法是从高位上除起，而聪聪的方法是从个位上除起。两种方法都是利用“被除数＝除数×商”的关系来求商且最后的结果相同。 【详解】（1）答：聪聪的计算过程是：先用个位上的“2”除以2，在个位上商1，此时个位上刚好除尽，没有余数。再用十位上的“5”除以2，在十位上商2。接着用十位上的“2”去乘除数2，得到4个十。5个十减去4个十得到1个十，1个十就是10个一。10个一除以2得到5个一，也就是5。最后把三次得到的结果全部加起来，即1＋20＋5＝21＋5＝26。所以52÷2＝26。 （2）联系：两种方法都是利用“被除数＝除数×商”的关系来求商且最后的结果相同。 区别：课本上学到的方法是从高位上除起，而聪聪的方法是从个位上除起，两种方法的运算顺序不一样。（答案不唯一） 六、解决问题。（21－23题每题4分，其余每题6分，共30分） 22. 一场排球比赛，19时30分开始，21时45分结束。比赛进行了多少分钟？ 【答案】135分钟 【解析】 【分析】根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入数据，即可求出比赛进行的时间，然后根据1时＝60分，把小时转化成分钟即可。 【详解】21时45分－19时30分＝2小时15分钟 1时＝60分，2时＝120分 120分＋15分＝135分钟 答：比赛进行了135分钟。 23. 刘奶奶摘了200个桃子，每9个装一箱，准备18个纸箱够吗？（用两种不同的方法来说明理由） 【答案】不够 【解析】 【分析】根据题意，用两种方法： ①平均每个纸箱最多装桃子的个数×纸箱的个数，得到18个纸箱最多装桃子的个数，然后与200个桃子比较大小；小于200，则不够；大于或等于200，则够； ②最多需要纸箱的个数＝桃子的总个数÷平均每个纸箱最多装桃子的个数，如果有余数，箱子的个数再加1个，然后再和18个纸箱比较大小；小于或等于18，则够；大于18，则不够；据此解答。 【详解】①18×9＝162（个） 162＜200 ②200÷9＝22（个）……2（个） 22＋1＝23（个） 23＞18 答：准备18个纸箱不够。 24. 小丽有192张照片，正好放满了2本相册。每本相册有多少页？ 【答案】24页 【解析】 【分析】2本相册放了192张照片，192除以2可以求出1本相册放多少张照片，而1页放4张照片，再用这个商除以4即可求出每本相册的页数。 【详解】192÷2÷4 ＝96÷4 ＝24（页） 答：每本相册有24页。 25. 如图，小明家的菜园是个长12米，宽5米的长方形。 （1）这个菜园的周长是多少米？ （2）这个菜园的面积是多少平方米？ （3）小明的爸爸要对这个菜园进行改建，把菜园的长度减少2米，宽度增加2米，改建后的面积比原来增加了还是减少了？（用画图与计算两种方法解答。） 画图： 计算： 我的想法： 【答案】（1）34米 （2）60平方米 （3）画图及计算见详解；改建后的面积增加了 【解析】 【分析】（1）由题意得，小明家的菜园是个长12米，宽5米的长方形。长方形的周长＝（长＋宽）×2，直接将数据代入即可算出长方形菜园的周长。 （2）由题意得，小明家的菜园是个长12米，宽5米的长方形。长方形的面积＝长×宽，直接将数据代入即可算出长方形菜园的面积。 （3）由题意得，小明的爸爸要把菜园的长度减少2米，宽度增加2米。那么菜园的长变为10米，宽变为7米，直接用乘法即可算出长方形菜园现在的面积。最后再比较改建前后的面积大小即可。 【详解】（1）（12＋5）×2 ＝17×2 ＝34（米） 答：这个菜园的周长是34米。 （2）12×5＝60（平方米） 答：这个菜园的面积是60平方米。 （3）画图： 计算：（12－2）×（5＋2） ＝10×7 ＝70（平方米） 70＞60 想法：改建后的面积增加了 答：改建后的面积比原来增加了。 26. 红红家的客厅地面是一个长6米，宽3米的长方形。用边长是3分米的正方形地砖去铺满这间客厅的地面，一共要用多少块这样的地砖？ 【答案】200块 【解析】 【分析】先计算出长方形客厅的面积：长方形的面积＝长×宽，再计算出正方形地砖的面积：正方形的面积＝边长×边长，1平方米＝100平方分米，根据进率统一单位，最后用长方形客厅的面积除以正方形地砖的面积，计算出地砖的块数；据此解答。 【详解】6×3＝18（平方米） 18×100＝1800（平方分米） 3×3＝9（平方分米） 1800÷9＝200（块） 答：一共要用200块这样的地砖。 【点睛】本题主要考查的是长方形面积公式和正方形面积公式的实际应用。 27. 在某小学春季运动会中，三年级（1）班和（2）班参加了跳绳、拍球两项比赛，裁判组统计了各班表现（见表）： 班级 跳绳优秀奖/人 拍球优秀奖/人 跳绳参与奖/人 拍球参与奖/人 三（1） 16 13 19 22 三（2） 18 10 17 25 （1）以上4个不同的奖项中，获得哪个奖项的总人数最多？ （2）哪个班的整体成绩更好一些？为什么？ 【答案】（1）获得拍球参与奖的人数最多 （2）三（1）班；因为获得优秀奖的总人数更多 【解析】 【分析】（1）求获得哪个奖项的总人数最多，可以先用加法算出获得每个奖项的总人数，然后再比较总人数的多少即可。 （2）求哪个班的整体成绩更好，可以先用加法分别算出两个班获得优秀奖的总人数，然后再比较总人数的多少即可。 【详解】（1）16＋18＝34（人） 13＋10＝23（人） 19＋17＝36（人） 22＋25＝47（人） 47＞36＞34＞23 答：获得拍球参与奖的人数最多。 （2）16＋13＝29（人） 18＋10＝28（人） 29＞28 答：三（1）班的整体成绩更好一些，因为获得优秀奖的总人数更多。 七、聪明题。（5分） 28. 如图。请你分别站在①②③④这几个位置（面朝里面），观察树在亭子的什么方向（位置）？根据要求填空。 站在①处观察，树在亭子的 站在②处观察，树在亭子的 站在③处观察，树在亭子的 站在④处观察，树在亭子的 用“前、后、左、右”描述 （ ）面 （ ）面 （ ）面 （ ）面 用“东、南、西、北”描述 （ ）方 （ ）方 （ ）方 （ ）方 两种描述结果，有什么最大的不同？ 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）“前、后、左、右”这种描述方式是以观察者的身体方向为基准的。例如，“前面有一棵树”，这里的“前面”是相对于说话者当前面向的方向而言的。随着观察者的位置或面向方向的变化，这些方位词所指代的实际位置也会发生变化。 （2）“东、南、西、北”这是一种基于地理方位的描述方法，不随观察者的移动而改变。地图上的“上”总是指向北方，无论你在哪里查看这张地图，这一点都是不变的。这种方法能够提供一个标准化的参考框架，使得不同的人可以基于相同的坐标系统进行沟通。 （3）使用“前、后、左、右”进行描述时，人站的位置不同，得到的方向不同。而使用“东、南、西、北”进行描述时，无论站在什么位置，描述的方向都是唯一的（答案不唯一）。 【详解】 站在①处观察，树在亭子的 站在②处观察，树在亭子的 站在③处观察，树在亭子的 站在④处观察，树在亭子的 用“前、后、左、右”描述 （前）面 （左）面 （后）面 （右）面 用“东、南、西、北”描述 （西）方 （西）方 （西）方 （西）方 两种描述结果，有什么最大的不同？ 使用“前后左右”进行描述时，人站的位置不同，得到的方向不同。而使用“东、南、西、北”进行描述时，无论站在什么位置，描述的方向都是唯一的（答案不唯一）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省绍兴市柯桥区2024－2025学年三年级下学期学业评价测试数学试题 一、填一填。（第9题2分，其余每空1分，共20分。） 1. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 45×12（ ）400 70×30（ ）71×31 1dm2（ ）20cm2 224÷7（ ）224÷6 320÷4÷2（ ）320÷8 0.9（ ）1 2. 60×40可以这么想，6个十乘4个十等于“6乘4”个（ ）。 3. 在括号填上合适的单位。 数学书封面的大小约4（ ）；国旗旗杆高约8（ ）； 淘气的腰围约60（ ）；篮球场的面积约是420（ ）。 4. 要使商的中间是0，□内应该填（ ）。 5. （ ）月和（ ）月是连续两个大月，合计共有（ ）天。 6. 下图中涂色部分的面积是（ ）平方厘米（每小格为1平方厘米）。 7. 19时30分时针所指的方向是（ ）方向。 8. 5厘米＝分米，写成小数是（ ）分米。 9. 玩具店购进68个遥控车，每个遥控车65元，请根据下面的算式填空。 二、选一选。（每题2分，共12分） 10. 下面算式中，（ ）商是三位数。 A. 560÷6 B. 565÷5 C. 196÷3 D. 696÷7 11. 淘气从家出发向东北方向走到学校，放学回家原路返回时，应向（ ）方向走。 A. 东南 B. 西南 C. 西北 D. 正南 12. 一瓶120毫升的口服液的用量是“口服每次5～10毫升”。按照这样的用量，这瓶口服液最多可以喝（ ）次。 A 12 B. 15 C. 20 D. 24 13. 下面式子中8与3能直接相加（减）的是（ ）。 A. 8.6＋0.3 B. 6.8－3.7 C. 13.9＋8.7 D. 8－0.3 14. 在百米赛跑中，淘气的成绩是15.9秒，笑笑的成绩是16.6秒，灵灵的成绩比笑笑好，但比淘气差，灵灵的成绩可能是（ ）秒。 A. 15 B. 15.8 C. 16 D. 16.8 15. 如图，一个正方形与一个长方形重叠在一起，则阴影部分②与阴影部分①的面积相差（ ）平方厘米。 A. 4 B. 8 C. 12 D. 13 三、算一算。（29分） 16. 直接写出得数。 0÷5＝ 80×50＝ 420÷7＝ 26×41≈ 18×50＝ 390÷3＝ 40×35＝ 718÷9≈ 7.8＋2＝ 17.6－15.5＝ 8.3＋2.7＝ 12＋399≈ 17. 列竖式计算，带✲的要验算。 ✲ 68×56＝ 34×18＝ ✲24.6＋2.4＝ 618÷6＝ 18. 递等式计算。 32＋468÷4 162÷9×16 （36.5－11.5）×32 四、连一连，画一画。（6分） 19. A、B、C、D、E是5个不为0的数字。从A、B中任选一个数字作分子，从C、D、E中任选一个数字作分母，这样可以组成几个不同的分数？（都列举出来） 20. 下图中每个小方格的边长是1厘米，按要求完成下列题目。 （1）请画一个与图形面积相等的长方形。 （2）把所画长方形看做一个整体“1”，请在这个长方形中用涂色的形式表示出“0.2”。 五、讲道理。（3分） 21. 聪聪用了下边的竖式，计算52÷2得26。 （1）你能看懂他完整的计算过程吗？请把他的想法完整地写出来。（可以用“先……再……接着……最后……”这样的句式） （2）他方法与课本中学到的方法有什么联系与区别。 联系： 区别： 六、解决问题。（21－23题每题4分，其余每题6分，共30分） 22. 一场排球比赛，19时30分开始，21时45分结束。比赛进行了多少分钟？ 23. 刘奶奶摘了200个桃子，每9个装一箱，准备18个纸箱够吗？（用两种不同的方法来说明理由） 24. 小丽有192张照片，正好放满了2本相册。每本相册有多少页？ 25. 如图，小明家的菜园是个长12米，宽5米的长方形。 （1）这个菜园的周长是多少米？ （2）这个菜园的面积是多少平方米？ （3）小明的爸爸要对这个菜园进行改建，把菜园的长度减少2米，宽度增加2米，改建后的面积比原来增加了还是减少了？（用画图与计算两种方法解答。） 画图： 计算： 我的想法： 26. 红红家的客厅地面是一个长6米，宽3米的长方形。用边长是3分米的正方形地砖去铺满这间客厅的地面，一共要用多少块这样的地砖？ 27. 某小学春季运动会中，三年级（1）班和（2）班参加了跳绳、拍球两项比赛，裁判组统计了各班表现（见表）： 班级 跳绳优秀奖/人 拍球优秀奖/人 跳绳参与奖/人 拍球参与奖/人 三（1） 16 13 19 22 三（2） 18 10 17 25 （1）以上4个不同的奖项中，获得哪个奖项的总人数最多？ （2）哪个班的整体成绩更好一些？为什么？ 七、聪明题。（5分） 28. 如图。请你分别站在①②③④这几个位置（面朝里面），观察树在亭子的什么方向（位置）？根据要求填空。 站在①处观察，树在亭子的 站在②处观察，树在亭子的 站在③处观察，树在亭子的 站在④处观察，树在亭子的 用“前、后、左、右”描述 （ ）面 （ ）面 （ ）面 （ ）面 用“东、南、西、北”描述 （ ）方 （ ）方 （ ）方 （ ）方 两种描述结果，有什么最大的不同？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $