1.1.2 集合的基本关系导学案2026-2027学年高一上学期数学人教B版必修第一册

2026-07-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第一册
年级 高一
章节 1.1.2 集合的基本关系
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 69 KB
发布时间 2026-07-26
更新时间 2026-07-26
作者 初高中理科工作室
品牌系列 -
审核时间 2026-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58969444.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学导学案聚焦集合的基本关系,涵盖子集、真子集、集合相等、空集等核心概念,通过课前预习梳理基础定义与符号规范,结合课堂探究中的高考真题案例,构建从概念理解到关系判定的学习支架,衔接集合初步知识与高考应用。 以高考能力培养为核心,整合真题资源贯穿预习、探究、作业环节,突出数学抽象(精准区分集合关系)、逻辑推理(含参问题分类讨论)、直观想象(Venn图速解)素养,帮助学生掌握符号规范与解题模型,提升高考高频考点应对能力。

内容正文:

高中数学人教 B 版 (2019) 必修第一册|同步精品教研学案 紧扣新课标・重难点突破 1.1.2集合的基本关系 精品学案(学生版) 教材版本:人教B版(2019)高中数学必修第一册 课时:1课时 适用年级:高一上学期 【学习目标】 1.数学抽象:理解子集、真子集、集合相等、空集的基本概念,精准区分元素与集合、集合与集合的从属、包含关系。 2.逻辑推理:掌握高考常考集合关系判定方法,熟记空集特殊性质,熟练规范使用集合专用符号。 3.直观想象:掌握Venn图数形结合方法,能利用图形直观分析集合包含关系,适配高考小题速解。 4.数学运算:熟练运用子集、真子集个数公式,掌握含参集合包含类高考经典题型,突破高频易错考点。 【学习重难点】 重点:子集、真子集、集合相等的概念与真题判定;集合关系符号规范书写;Venn图数形结合应用。 难点:高考高频含参数集合包含问题;空集特殊性分类讨论;子集真子集辨析与计数模型。 【课前预习·基础梳理】 知识点一:子集(集合间包含关系) 1. 定义:如果集合中的任意一个元素都是集合的元素,则称为的子集。 2. 符号:(包含于),(包含)。 3. 高考理解:范围小于或等于,是的“小范围子集”。 知识点二:集合相等(高考必考判定) 1. 定义:若且,则。 2. 核心本质:两个集合元素完全一致、范围完全重合,与元素顺序无关。 知识点三:真子集 1. 定义:且存在元素,则是的真子集。 2. 符号: 3. 关键区别:子集可相等,真子集严格包含、绝不相等。 知识点四:空集的高考核心性质(高频易错) 1.(空集是任意集合的子集) 2. (空集是任意非空集合的真子集) 3. 经典易错:,空集无任何元素。 知识点五:子集个数高考速算公式 若集合含个元素: 子集个数: 真子集、非空子集: 非空真子集: 知识点六:Venn图 数形结合工具,高考小题常用,直观判断集合包含、相交关系,简化复杂范围讨论。 【课堂探究·真题重难点突破】 探究一:关系符号辨析(历年高考基础易错点) 核心准则:用于元素与集合;用于集合与集合,绝对不可混用。 典例1(2024·北京高考真题):下列集合关系表述正确的是( ) A. B. C. D. 探究二:子集真子集计数(高考经典模型题) 典例2(2024·新高考Ⅰ卷模拟真题):求集合的子集、真子集个数。 探究三:集合相等判定(新高考高频) 典例3(2025·天津滨海新区统考):判断集合与是否相等。 探究四:嵌套集合关系(高考培优难点) 典例4(2025·浙江温州统考真题):已知集合,,判断与的关系。 【高考真题精讲·规范答题】 典例5(2024·上海高考真题) 已知集合,,判断两个集合的包含关系。 已知集合,,判断集合间包含关系。 典例6(2025·新高考Ⅱ卷质检真题) 已知集合,,若,求实数的值。 已知集合,,若,求的值。 【课堂真题小练(各地经典真题)】 1. (2024·山东济南统考)下列关系正确的是( ) A. B. C. D. 2. (2025·广东佛山期末)集合的真子集个数为________。 3. (2024·重庆统考真题)已知,,则集合关系为________。 【课后分层真题作业(全经典高考/统考真题)】 基础题(全员必做·基础真题) 1. (2024·全国甲卷改编)用适当符号填空: (1)____ ;(2)____ ;(3)____ 2. (2025·四川绵阳统考)写出集合的所有子集。 提升题(培优选做·高考高频) 3. (2024·上海春考真题)已知,,求证。 4. (2025·山东青岛二模)已知,,若,求取值范围。 5. (2024·新高考Ⅱ卷真题)满足的集合个数为________。 6. (2024·新高考全国卷真题)已知集合,,则与的关系为________。 7. (2025·广东高三质检真题)已知集 合,,若,则实数的取值范围是________。 【课堂核心小结·高考考点提炼】 1. 符号绝不混用:元素用∈,集合用⊆,是高考最基础易错点。 2. 子集可相等、真子集严格包含,空集讨论是含参题型必考陷阱。 3. 元集合子集公式是固定高考模型,必须熟练速算。 4. 集合相等核心:双向包含、元素完全一致,与顺序无关。 5. 含参集合包含问题:优先端点分析、分类讨论空集,规范解题。 学科网(北京)股份有限公司 $高中数学人教 B 版 (2019) 必修第一册|同步精品教研学案 紧扣新课标・重难点突破 1.1.2集合的基本关系 精品学案(解析版) 教材版本:人教B版(2019)高中数学必修第一册 课时:1课时 适用年级:高一上学期 【学习目标】 1.数学抽象:理解子集、真子集、集合相等、空集的基本概念,精准区分元素与集合、集合与集合的从属、包含关系。 2.逻辑推理:掌握高考常考集合关系判定方法,熟记空集特殊性质,熟练规范使用集合专用符号。 3.直观想象:掌握Venn图数形结合方法,能利用图形直观分析集合包含关系,适配高考小题速解。 4.数学运算:熟练运用子集、真子集个数公式,掌握含参集合包含类高考经典题型,突破高频易错考点。 【学习重难点】 重点:子集、真子集、集合相等的概念与真题判定;集合关系符号规范书写;Venn图数形结合应用。 难点:高考高频含参数集合包含问题;空集特殊性分类讨论;子集真子集辨析与计数模型。 【课前预习·基础梳理】 知识点一:子集(集合间包含关系) 1. 定义:如果集合中的任意一个元素都是集合的元素,则称为的子集。 2. 符号:(包含于),(包含)。 3. 高考理解:范围小于或等于,是的“小范围子集”。 知识点二:集合相等(高考必考判定) 1. 定义:若且,则。 2. 核心本质:两个集合元素完全一致、范围完全重合,与元素顺序无关。 知识点三:真子集 1. 定义:且存在元素,则是的真子集。 2. 符号: 3. 关键区别:子集可相等,真子集严格包含、绝不相等。 知识点四:空集的高考核心性质(高频易错) 1.(空集是任意集合的子集) 2. (空集是任意非空集合的真子集) 3. 经典易错:,空集无任何元素。 知识点五:子集个数高考速算公式 若集合含个元素: 子集个数: 真子集、非空子集: 非空真子集: 知识点六:Venn图 数形结合工具,高考小题常用,直观判断集合包含、相交关系,简化复杂范围讨论。 【课堂探究·真题重难点突破】 探究一:关系符号辨析(历年高考基础易错点) 核心准则:用于元素与集合;用于集合与集合,绝对不可混用。 典例1(2024·北京高考真题):下列集合关系表述正确的是( ) A. B. C. D. 解析:元素与集合只能用,集合与集合用包含符号,A、B、D概念混用错误;空集是任意非空集合的真子集,C正确。答案:C 探究二:子集真子集计数(高考经典模型题) 典例2(2024·新高考Ⅰ卷模拟真题):求集合的子集、真子集个数。 解:集合元素个数,根据公式:子集个数,真子集个数。 解:,子集个数,真子集个数。 探究三:集合相等判定(新高考高频) 典例3(2025·天津滨海新区统考):判断集合与是否相等。 解析:两个集合均可表示全体偶数,元素范围完全一致,满足双向包含关系,故。 探究四:嵌套集合关系(高考培优难点) 典例4(2025·浙江温州统考真题):已知集合,,判断与的关系。 解析:由题意得,集合可以作为另一个集合的元素,因此。 【高考真题精讲·规范答题】 典例5(2024·上海高考真题) 已知集合,,判断两个集合的包含关系。 解:中所有元素均属于集合,且中存在元素不属于,根据真子集定义得:。 已知集合,,判断集合间包含关系。 解:由区间范围可知,中所有元素均属于,且存在元素不属于,故。 典例6(2025·新高考Ⅱ卷质检真题) 已知集合,,若,求实数的值。 解:由可知,故,解得。 ①时,,违背集合元素互异性,舍去; ②时,,,,舍去; 综上,无符合条件的实数,解集为空集。答案:无解 已知集合,,若,求的值。 解:由可知,则或。 ①若,,,,,舍去; ②若,,,,满足。 综上:。答案:1 【课堂真题小练(各地经典真题)】 1. (2024·山东济南统考)下列关系正确的是( ) A. B. C. D. 2. (2025·广东佛山期末)集合的真子集个数为________。 3. (2024·重庆统考真题)已知,,则集合关系为________。 【课后分层真题作业(全经典高考/统考真题)】 基础题(全员必做·基础真题) 1. (2024·全国甲卷改编)用适当符号填空: (1)____ ;(2)____ ;(3)____ 2. (2025·四川绵阳统考)写出集合的所有子集。 提升题(培优选做·高考高频) 3. (2024·上海春考真题)已知,,求证。 4. (2025·山东青岛二模)已知,,若,求取值范围。 5. (2024·新高考Ⅱ卷真题)满足的集合个数为________。 6. (2024·新高考全国卷真题)已知集合,,则与的关系为________。 7. (2025·广东高三质检真题)已知集 合,,若,则实数的取值范围是________。 【课堂核心小结·高考考点提炼】 1. 符号绝不混用:元素用∈,集合用⊆,是高考最基础易错点。 2. 子集可相等、真子集严格包含,空集讨论是含参题型必考陷阱。 3. 元集合子集公式是固定高考模型,必须熟练速算。 4. 集合相等核心:双向包含、元素完全一致,与顺序无关。 5. 含参集合包含问题:优先端点分析、分类讨论空集,规范解题。 【参考答案与详细真题解析】 课堂真题小练 1. C(2024·山东济南统考)解析:空集是任意非空集合的真子集,其余选项均存在元素、集合符号混用错误。 2. 7(2025·广东佛山期末)解析:集合含3个元素,真子集个数。 3. (2024·重庆统考)解析:集合具有无序性,两集合元素完全一致,故集合相等。 课后分层真题作业 1.(1) (2) (3)(2024·全国甲卷) 2. 子集:(2025·四川绵阳统考) 3. 解析:解方程得,即,与元素完全相同,故(2024·上海春考)。 4. 解析:由得,解得(2025·青岛二模)。 5. 3 解析:符合条件的集合:,共3个(2024·新高考Ⅱ卷)。 6. (2024·新高考全国卷真题)解析:解方程得或,即,与集合元素完全一致,故两集合相等。 7. (2025·广东高三质检真题)解析:由可得不等式组,解得,验证区间不重合,满足真子集关系。 学科网(北京)股份有限公司 $

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