重庆万州沙河中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

**基本信息** 立足八年级学情，以“基础积累—能力迁移—文化浸润”为主线，融合校园实践（如“文化艺术节采访”）与科技前沿（如“天眼”说明文），强化语言运用与思维能力，凸显文化自信与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语文知识及运用|6题/30分|字音字形、成语病句、新闻实践、古诗文默写|综合实践题（采访提纲）链接生活，默写涵盖《龟虽寿》《记承天寺夜游》等课标篇目| |古诗文阅读|6题/25分|文言实词、翻译、情感对比、手法赏析|《三峡》与《答谢中书书》对比阅读，考查写景手法异同与情感差异| |现代文阅读|10题/40分|概括、描写分析、修辞鉴赏、说明方法|人文类（《父亲的背影》）与科技类（“天眼”）文本结合，兼顾情感体验与逻辑思维| |作文|2选1/55分|记叙文（“那一刻，我长大了”）、材料作文|命题贴近成长体验，材料作文引导直面困难，强调细节描写与真情实感|

2025-2026学年八年级上学期期中语文试题 考试时间：120分钟 满分：150分 一、语文知识及运用（30分） （一）基础知识积累与运用（20分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（     ）（3分） A. 溃退（kuì） 颁发（bān） 翘首（qiào） 屏息敛声（bǐng） B. 要塞（sài） 仲裁（zhòng） 悄然（qiǎo） 殚精竭虑（dān） C. 镌刻（juān） 教诲（huǐ） 畸形（jī） 藏污纳垢（gòu） D. 解剖（pōu） 绯红（fēi） 炽热（zhì） 正襟危坐（jīn） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（     ）（3分） A. 躁热 娴熟 锐不可挡 眼花缭乱 B. 仁慈 诘责 摧枯拉朽 油光可鉴 C. 劳碌 落弟 为富不仁 抑扬顿挫 D. 匿名 诙谐 粗制烂造 鹤立鸡群 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（     ）（3分） A. 在辩论赛上，他引经据典，振振有词，赢得了观众的阵阵掌声。 B. 对待学习，我们要有持之以恒的精神，不能浅尝辄止。 C. 这次考试他取得了优异的成绩，真是妙手偶得。 D. 他说话总是咬文嚼字，让人听得云里雾里。 4. 下列句子没有语病的一项是（     ）（3分） A. 通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。 B. 为了防止不再发生类似的交通事故，交警部门加大了执法力度。 C. 能否坚持体育锻炼，是拥有健康体魄的关键。 D. 学校开展 “书香校园” 活动，旨在培养学生良好的阅读习惯。 5. 综合性学习——新闻采访（8分） 学校即将举办 “校园文化艺术节”，校报小记者团计划采访艺术节总策划张老师。请你完成以下任务： （1）请为这次采访设计一个采访提纲，包含两个有价值的问题。（4分） （2）采访结束后，你需要写一则消息。请写出消息的标题（不超过20字）和导语（不超过50字）。（4分） （二）古诗文默写（10分） 6.默写填空（每空1分，共10分） （1）_________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （2）_________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （3）_________________，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （4）____________，猿鸟乱鸣；____________，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） （5）《记承天寺夜游》中描写月光澄澈的句子是：____________，____________，____________________。 （6）《使至塞上》中描绘壮丽塞外风光的千古名句是：____________，____________。 二、古诗文阅读（25分） （一）文言文阅读（15分） 阅读下面两篇文言文，完成7-10题。 【甲】三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 7.解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）略无阙处（     ） （2）虽乘奔御风（     ） （3）晓雾将歇（     ） （4）未复有能与其奇者（     ） 8. 翻译下列句子。（4分） （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 9. 两篇文章都描写了自然景物，但所表达的情感有所不同。请结合具体内容分析。（4分） 10. 甲文 “自非亭午夜分，不见曦月” 与乙文 “高峰入云，清流见底” 在写景手法上有何异同？（3分） （二）古诗词鉴赏（10分） 11. 阅读《钱塘湖春行》，完成下列问题。（5分） 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）请从炼字角度赏析 “争” 和 “啄” 的表达效果。（2分） （2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分） 12. 阅读《野望》，完成下列问题。（5分） 野望 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 （1）请用生动的语言描绘 “树树皆秋色，山山唯落晖” 的画面。（2分） （2）诗中的 “采薇” 有何深刻含义？请结合全诗分析。（3分） 三、现代文阅读（40分） （一）记叙文阅读（20分） 阅读下面的文章，完成13-17题。 父亲的背影 ①那年夏天，我考上了省城的高中。父亲送我去学校报到，这是我们父子俩第一次出远门。 ②到了学校，父亲帮我办好一切手续，又帮我把行李搬到宿舍。他一边帮我铺床，一边叮嘱：“在学 校要好好读书，别舍不得花钱，身体要紧。” ③我看着他忙碌的背影，心里涌起一股暖流。父亲的背已经有些驼了，头发也开始花白。他转过身， 从口袋里掏出一个布包，一层层打开，里面是一叠皱巴巴的钞票。 ④ “这是八百块钱，你留着用。不够的话，爸再想办法。” 父亲把钱塞到我手里，粗糙的手掌磨得我 手心发痒。 ⑤我知道，这些钱是父亲在工地上搬砖挣来的。他每天天不亮就出门，晚上很晚才回来，一天下来能 挣七八十块钱。为了凑齐我的学费，他已经连续加班好几个月了。 ⑥父亲要走了，我送他到校门口。他回头看了我一眼，说：“回去吧，好好学习。” 然后转身，大步 向前走去。 ⑦我站在校门口，看着父亲的背影渐渐消失在人群中。他的背影显得那么瘦小，却又那么坚定。那一 刻，我忽然觉得自己长大了。 ⑧三年后，我如愿考上了大学。父亲依旧送我去学校，这次我没有哭，因为我知道，父亲最希望看到 的就是我坚强的样子。 ⑨多年以后，我常常想起那个夏天，想起父亲的背影。那是我生命中最重要的背影，它教会了我什么 是责任，什么是爱。 13. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分） 14. 文章第③段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分） 15. 请从修辞角度赏析第⑦段画线句子。（4分） 16. 文章第⑨段说 “那是我生命中最重要的背影”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（4分） 17. 请结合文章内容，分析父亲的人物形象。（5分） （二）说明文阅读（20分） 阅读下面的文章，完成18-22题。 神奇的 “天眼” ①中国天眼（FAST），全称是500米口径球面射电望远镜，位于贵州省平塘县的大窝凼洼地。它是世 界上最大的单口径射电望远镜，被誉为 “中国天眼”。 ②天眼的设计非常巧妙。它的反射面由4450块反射面板组成，总面积达25万平方米，相当于30个标准 足球场。这些面板可以根据需要调整角度，就像一只巨大的 “眼睛”，可以灵活地 “转动” 方向。 ③天眼的主要功能是接收来自宇宙的电磁波信号。它能够探测到137亿光年外的微弱信号，这意味着我 们可以观测到宇宙诞生初期的景象。天眼已经发现了数百颗脉冲星，这些发现对于研究宇宙的起源和 演化具有重要意义。 ④天眼的建设过程充满了挑战。工程师们克服了地形复杂、气候恶劣等困难，历时5年多才建成。天眼投入使用后，每年都有新的发现，中国的天文研究因此进入了世界前列。 ⑤天眼的存在，不仅推动了天文学的发展，还激发了人们对宇宙的好奇心。它就像一座桥梁，连接着地球和遥远的星空。 18. 文章第①段介绍了天眼的哪些信息？请简要概括。（3分） 19. 第②段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分） 20. 第③段中 “能够探测到137亿光年外的微弱信号” 这句话中 “137亿光年” 能否删去？为什么？（4分） 21. 请结合文章内容，用简洁的语言概括天眼的功能和价值。（5分） 22. 如果让你给天眼写一段推荐语，你会怎么写？请结合文章内容，写一段不少于50字的推荐语。（4分） 四、作文（55分） 23. 从下面两个题目中任选一题，按要求完成作文。（55分） 题目一：以 “那一刻，我长大了” 为题，写一篇记叙文。 要求：①选择自己亲身经历的一件事；②写出真情实感，有细节描写；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。 题目二：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。 材料：生活中，我们常常会遇到各种各样的困难。面对困难，有的人选择退缩，有的人选择迎难而上。退缩的人往往会失去机会，而迎难而上的人，往往会在克服困难的过程中收获成长。 要求：①立意明确，文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。 参考答案及详细解析 一、语文知识及运用（30分） （一）基础知识积累与运用（20分） 1.B（3分） · 难度系数：容易 · 解析：A项 “翘首” 的 “翘” 应读qiáo；C项 “教诲” 的 “诲” 应读huì；D项 “炽热” 的 “炽” 应读chì。 · 易错点：考生容易混淆多音字 “翘” （qiáo/qiào）和 “诲” 的读音。 2.B（3分） · 难度系数：容易 · 解析：A项 “躁热” 应为 “燥热”， “锐不可挡” 应为 “锐不可当”；C项 “落弟” 应为 “落第”；D项 “粗制烂造” 应为 “粗制滥造”。 · 易错点：同音字混淆，如 “燥” 与 “躁”、 “当” 与 “挡”。 3.B（3分） · 难度系数：中等 · 解析：A项 “振振有词” 形容理由似乎很充分，说个不休，含贬义，与语境不符；C项 “妙手偶得” 指技术高超的人，偶然间即可得到，与 “刻苦努力取得好成绩” 的语境不符；D项 “咬文嚼字” 指过分地斟酌字句，含贬义，与语境不符。 · 易错点：成语的感情色彩和适用对象。 4.D（3分） · 难度系数：中等 · 解析：A项缺少主语，去掉 “通过” 或 “使”；B项否定不当，去掉 “不”；C项两面对一面， “能否” 与 “是” 不搭配。 · 易错点：病句的常见类型识别。 5. 综合性学习——新闻采访（8分） （1）采访提纲示例（4分） 问题一：张老师，您好！本次校园文化艺术节设置了哪些特色活动？活动设计的核心理念是什么？（2分） 问题二：本次艺术节筹备过程中，您遇到的最大难题是什么？是如何统筹解决的？（2分） · 评分标准：问题贴合主题、有探究价值、语言得体，无空话套话，每个规范问题2分。 （2）消息标题和导语（4分） 标题示例：我校即将举办校园文化艺术节，丰富校园生活（2分） 导语示例：为丰富校园文化生活，涵养学生艺术素养，我校将举办校园文化艺术节，各类精彩活动即将开展。（2分） · 评分标准：标题简洁凝练、贴合事件、不超20字，2分；导语涵盖核心要素、语言精炼、不超50字，2分。 （二）古诗文默写（10分） 6. 默写填空（每空1分，共10分） （1）老骥伏枥 （2）馨香盈怀袖 （3）岂不罹凝寒 （4）晓雾将歇 夕日欲颓 （5）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 （6）大漠孤烟直，长河落日圆 · 难度系数：容易 · 评分标准：每空1分，错字、漏字、添字、语序错误均不得分。 · 易错点：（3）“罹”字形易错；（5）“庭”“藻”“荇”易写错、漏写标点。 二、古诗文阅读（25分） （一）文言文阅读（15分） 7.解释加点词（4分） （1）同“缺”，空隙、缺口（1分） （2）即使（1分） （3）消散（1分） （4）参与，这里指欣赏、领悟（1分） · 难度系数：容易 · 易错点：（4）中的“与”为古今异义词，易误译为“和、跟”。 8.翻译句子（4分） （1）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。（2分） 评分标准：落实“清、荣、峻、茂”关键词，语句通顺流畅即可得满分，关键词错译酌情扣分。 （2）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。（2分） 评分标准：落实“颓、沉鳞、竞跃”关键词，语句通顺流畅即可得满分，关键词错译酌情扣分。 9.情感分析（4分） 甲文：作者细致描摹三峡四季不同的山水景致，动静结合、情景交融，抒发了对三峡壮丽自然风光、 对祖国大好河山的热爱与赞美之情。（2分） 乙文：作者描绘山川朝夕之美，赞叹山水绝佳，既表达了对自然山水的喜爱与沉醉，又抒发了自己能 领略山水奇景的独特自豪，暗含归隐山水的闲适心境。（2分） 评分标准：结合文本内容分析，情感精准、表述通顺即可得分。 10.写景手法异同（3分） 相同点：均采用动静结合、虚实相辅的写景方式，兼顾景物形态与意境，凸显山水之美。（1分） 不同点：甲文以侧面描写为主，通过不见曦月的视觉限制，侧面烘托三峡山势巍峨陡峭、连绵高峻的 特点；（1分）乙文以正面描写为主，由高到低描摹山高水清的实景，直观展现山川秀美。（1分） 评分标准：异同点区分清晰，结合语句分析到位即可满分。 （二）古诗词鉴赏（10分） 11. 《钱塘湖春行》赏析（5分） （1）炼字赏析（2分） “争”字运用拟人手法，生动刻画早春早莺争抢向阳暖树的鲜活情态，凸显春日生机盎然；（1分） “啄”字精准描摹新燕衔泥筑巢的灵动动作，画面鲜活，尽显早春的蓬勃朝气。（1分） 评分标准：字义解读准确、贴合语境、点明表达效果即可得分。 （2）思想感情（3分） 全诗捕捉早春西湖莺燕、花草的灵动景致，情景交融，抒发了诗人对西湖早春美景的喜爱与赞美之情，（2分）同时体现出诗人漫步湖畔、沉醉春光的闲适愉悦、流连忘返的心境。（1分） 评分标准：情感概括全面、贴合诗句主旨即可满分。 12. 《野望》赏析（5分） （1）画面描绘（2分） 示例：暮色四合，极目远眺，层层树木尽数染上萧瑟秋意，连绵群山笼罩在落日余晖之中，天地间一片静谧苍茫，尽显秋日苍凉悠远之美。（2分） 评分标准：紧扣 “树、秋色、山、落晖” 意象，语言生动流畅、画面感强即可满分。 （2）“采薇” 含义分析（3分） “采薇” 化用伯夷、叔齐采薇隐居的古典典故，（1分）诗人借此抒发自己避世隐居、淡泊功名的志向，（1分）同时结合 “相顾无相识” 一句，暗含自己知音难觅、孤独无依的惆怅与苦闷之情。（1分） 评分标准：典故解读、表层含义、深层情感分析完整即可满分。 三、现代文阅读（40分） （一）记叙文阅读（20分） 13. 概括主要内容（3分） 文章回忆了父亲送 “我” 前往省城高中报到的往事，通过父亲悉心照料、辛苦凑钱、默默送别等细节，刻画了朴实伟大的父亲形象，（2分）表达了深沉的父爱，以及 “我” 在感悟父爱后的成长与感恩。（1分） 评分标准：事件概括完整、情感主旨清晰、语言简洁即可满分。 14. 描写方法及作用（4分） 运用外貌描写、动作描写和细节描写。（2分）通过描写父亲花白的头发、微驼的脊背，以及掏钱、开布包的细致动作，生动刻画了父亲辛劳质朴的形象，（1分）凸显父亲挣钱不易、倾尽所有疼爱子女的深沉父爱，为后文情感升华做铺垫。（1分） 评分标准：描写方法判断准确，作用分析贴合文本、逻辑清晰即可满分。 15.修辞角度赏析（4分） 运用对比的修辞手法，（1分）将父亲身形的 “瘦小” 与精神的 “坚定” 形成鲜明对比，（1分）突出父亲虽平凡瘦弱，却拥有坚韧强大的内心，独自扛起家庭与子女的责任，（1分）饱含 “我” 对父亲的心疼、敬佩与感恩之情。（1分） 评分标准：修辞判断准确，结合语句分析效果、点明情感即可满分。 16.理解句子含义（4分） 这句话是全文主旨句，升华文章主题。（1分）父亲的背影是父爱的具象体现，承载着父亲的辛劳、付出与守护，（1分）这个背影让年少的 “我” 读懂了责任与担当，完成心灵的成长，（1分）成为 “我” 人生路上温暖的精神力量，意义深远，因此是 “最重要的背影”。（1分） 评分标准：紧扣文本主旨，分层解读含义、逻辑通顺即可满分。 17.人物形象分析（5分） ①勤劳质朴：父亲常年在工地搬砖，早出晚归、加班劳作，辛苦挣钱供孩子读书，吃苦耐劳、朴实无华；（2分）②深爱子女：悉心送学、打理行李、细心叮嘱，倾尽积蓄资助孩子，默默付出、疼爱孩子；（2分）③坚韧担当：生活艰辛却从不抱怨，独自扛起家庭重担，坚强隐忍、极具责任感。（1分） 评分标准：形象特点精准，结合文本细节分析，语言通顺、条理清晰即可满分。 （二）说明文阅读（20分） 18.第①段信息概括（3分） 介绍了中国天眼的全称、简称、地理位置，以及它世界最大单口径射电望远镜的地位与美誉。（3分） 评分标准：答出名称、位置、地位三点即可满分。 19.说明方法及作用（4分） 运用列数字、作比较的说明方法。（2分）通过 “4450块” “25万平方米” 等具体数据，精准直观地说明了天眼反射面板数量多、面积大的特点；将其面积与标准足球场对比，通俗易懂，让读者清晰感知天眼的宏大规格。（2分） 评分标准：说明方法判断准确，作用分析贴合语句、表述规范即可满分。 20.能否删去（4分） 不能删去。（1分） “137亿光年” 是精准的数值，准确限定了天眼的最远探测距离，（1分）具体有力地说明了天眼探测能力极强的特点，（1分）体现了说明文语言的准确性、严谨性与科学性，删去后表述模糊，失去说明精度。（1分） 评分标准：判断明确，理由分层清晰，紧扣说明文语言特点即可满分。 21.天眼的功能和价值（5分） 功能：接收宇宙电磁波信号，探测宇宙深处微弱信号。（2分） 价值：①助力发现脉冲星，为研究宇宙起源与演化提供重要依据，推动天文学发展；②激发大众宇宙探索兴趣，普及天文科学知识；③提升中国天文研究的国际地位，彰显国家科技实力。（3分） 评分标准：功能概括精准，价值梳理全面、贴合文本即可满分。 22. 推荐语（4分） 示例：中国天眼坐落于贵州群山之中，是世界最大的单口径射电望远镜。它拥有超大反射球面，可探测百亿光年外的宇宙信号，解锁宇宙奥秘、发现未知脉冲星。它是国之重器，架起地球与星空的桥梁，见证中国天文科技的崛起与突破！（4分） 评分标准：紧扣天眼特点与价值，内容贴合文本，语言生动流畅、不少于50字即可满分。 四、作文（55分） 23. 作文评分标准 （一）评分等级（50分） 等级 分值 要求 一类卷 45-50分 立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅生动，细节鲜活，真情实感浓厚 二类卷 38-44分 中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺，情感真实，有一定细节描写 三类卷 30-37分 中心基本明确，内容具体，结构基本完整，语言基本通顺，情感真实 四类卷 20-29分 中心不明确，内容空泛，结构残缺，语病较多，情感虚假 五类卷 0-19分 严重偏题，内容空洞，结构混乱，语病严重，抄袭、套作成文 （二）评分细则 1. 基础等级（40分） · 内容（25分）：切合题意（5分），中心突出（5分），内容充实（5分），感情真挚（5分），立意深刻（5分） · 表达（15分）：语言流畅（5分），结构严谨（5分），文体规范（5分） 2. 发展等级（10分） · 有创意（5分）：构思新颖，材料鲜活，见解独特，立意有新意 · 有文采（5分）：语言生动优美，句式灵活多变，善用修辞，表达流畅 3. 书写（5分） · 卷面整洁（2分），书写工整规范（2分），无错别字、标点错误（1分） （三）特别说明 · 不足600字，每少50字扣1分，最多扣5分 · 错别字每3个扣1分，重复不计，最多扣3分 · 全文抄袭、照搬范文，按五类卷打分（0-19分） · 未写题目扣2分 · 文体混乱、不符合题目要求，酌情降档扣分 学科网（北京）股份有限公司 $