15《金色的草地》课件2026-2027学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕《金色的草地》，以蒲公英草地颜色变化的观察过程为核心，通过朗读导入、作者简介铺垫，结合段落解析和“巧总结”的观察方法，搭建从现象发现到原因探究再到方法迁移的学习支架。 其亮点在于以儿童视角引导细致观察，通过“会答题”“交流平台”等活动培养思维能力，结合多感官描写和生活实例提升语言运用能力。融入自然名言和审美体验，既让学生养成留心观察的习惯，也为教师提供系统的教学资源和实践活动设计。

15.金色的草地 小学语文3年级上册 1 朗读课文 2 普里什文（1873-1954），苏联作家。他的创作拓宽了苏联现代散文的主题范围，许多作品表现了人和自然和谐发展的主题。主要作品有《林中小溪》《人参》《大自然的日历》等。 作者简介 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 金色的草地 ① 句解：“我”通过日常观察了解到当蒲公英盛开时，窗前的草地会变成金色的，为后文的观察发现做了铺垫。 第一部分（①）：介绍了蒲公英生长的地点，描写了蒲公英盛开时草地变成金色的场景。 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 金色的草地 ① 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 ② 一本正经 一本正经：形容很规矩、很庄重。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 ② 引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 ② 第二部分（②）：写“我”和弟弟在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英绒毛的快乐情景。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 ③ 句解：比喻，把蒲公英的花比作“我们”的手掌，形象生动地写出了蒲公英花的特点，把草地会变色这一现象讲得通俗易懂。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 ③ 第三部分（③）：写“我”发现草地的颜色会变化这一现象，并通过细致入微的观察，明白了变化的原因。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 ④ 句解：感叹句，两个感叹句以及“喜爱”一词，表达了“我”对草地和蒲公英的喜爱和赞美。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 ④ 第四部分（④）：抒发对草地和蒲公英的喜爱之情。 本文以儿童的视角，描写了生活在乡村的小男孩观察发现草地颜色的变化并寻找原因的过程，展现了大自然给人们带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。 主旨归纳 观察事物在不同时间的变化 如果细心观察、用心思考，就有可能发现事物的奥秘。那么，怎样观察事物在不同时间的变化呢？ 1.连续性观察。对一种动物、植物或一处场景按照时间或季节的变化，进行不间断的观察，发现其变化规律。 2.多角度观察。对观察的对象从不同的时间、场合进行观察。 巧总结 1.仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。 早上，草地_________，因为蒲公英_________________； 中午，草地_________，因为蒲公英_________________； 晚上，草地_________，因为蒲公英_________________。 是绿色的 的花瓣是合拢的 是金色的 的花瓣是张开的 是绿色的 的花瓣是合拢的 会答题 2.我们只要稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。 示例：当我的手触碰到含羞草的叶子时，它瞬间合拢叶子，过了好一会儿，它才将叶子慢慢展开。有时，一阵风也能让含羞草的叶子合拢起来。真是太有趣了！ 会答题 留心周围的事物，我们就会有新的发现。 留心观察非常重要。 交流平台 一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。 窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。 细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。 细致观察是对事物深入了解的重要途径。 交流平台 翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。 草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！ 雨停了，我和爸爸去买菜，在路上看到好几只蜗牛正慢悠悠地爬着…… 妈妈经常给我买香蕉吃。香蕉的皮黄澄澄的，形状像弯弯的月牙，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一口，是一种很软糯的口感…… 黄澄澄 视觉 光滑 触觉 香味 嗅觉 软糯 味觉 初试身手 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！ 雨停了，我和爸爸去买菜，在路上看到好几只蜗牛正慢悠悠地爬着…… 妈妈经常给我买香蕉吃。香蕉的皮黄澄澄的，形状像弯弯的月牙，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一口，是一种很软糯的口感…… 初试身手 示例：今天妈妈给我买了一些橘子。它们看起来像橙色的小灯笼，捏起来软软的。剥开一个，橘子的清香扑鼻而来。它的果肉是一瓣一瓣的，上面布满了白色的橘络。掰下一瓣果肉放进嘴里，又酸又甜。 蒲 pú 音序：P 部首：艹 结构：上下 笔画：13 组词：蒲草 蒲公英 英 yīng 音序：Y 部首：艹 结构：上下 笔画：8 组词：英才 英俊 盛 shèng 音序：S 部首：皿 结构：上下 笔画：11 组词：盛装 盛大 耍 shuǎ 音序：S 部首：而 结构：上下 笔画：9 组词：杂耍 耍笑 耍 shuǎ 上窄下宽。 使 shǐ 音序：S 部首：亻 结构：左右 笔画：8 组词：使命 使用 劲 jìn 音序：J 部首：力 结构：左右 笔画：7 组词：药劲 劲头 绒 róng 音序：R 部首：纟 结构：左右 笔画：9 组词：绒毛 丝绒 脸 liǎn 音序：L 部首：月 结构：左右 笔画：11 组词：脸红 脸色 欠 qiàn 音序：Q 部首：欠 结构：上下 笔画：4 组词：欠条 欠账 朝 cháo 音序：C 部首：𠦝 结构：左右 笔画：12 组词：朝向 朝代 钓 diào 音序：D 部首：钅 结构：左右 笔画：8 组词：钓鱼 垂钓 lǒng 音序：L 部首：扌 结构：左右 笔画：8 组词：拉拢 收拢 拢 喜 xǐ 音序：X 部首：士 结构：上下 笔画：12 组词：喜爱 喜好 茸 róng 音序：R 部首：艹 结构：上下 笔画：9 组词：茸毛 鹿茸 假装 伪装 常常 经常 一本正经 不苟言笑 仔细 认真 喜爱 喜欢 近义词 盛开 凋谢 仔细 马虎 引人注目 默默无闻 张开 合拢 常常 偶尔 反义词 关于大自然的名言 1. 自然使一切皆生存在美丽里。 ——沈从文 2. 自然的变化，只要你有眼，随时随地都是绝妙的诗。 ——徐志摩 提素养 Thanks A 480143.53 $