6.3培优课与指(对)数函数有关的恒(能)成立问题同步练-2026-2027学年高一上学期数学苏教版必修第一册
2026-07-26
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5页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学苏教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 6.3 对数函数 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 75 KB |
| 发布时间 | 2026-07-26 |
| 更新时间 | 2026-07-26 |
| 作者 | xkw_087220328 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58969130.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦指对数函数恒(能)成立问题,通过基础理解、综合应用、拓展提升三层设计,实现从单一性质到复杂参数问题的进阶巩固,培养数学抽象与逻辑推理能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础理解|指对数函数单调性与图象|选择填空直接应用概念(如第1题单调性判断)|
|综合应用|恒成立问题参数处理|填空结合换元法(如第7题换元转化二次函数)|
|拓展提升|函数性质综合应用|解答题多步骤推理(如第10题结合二次函数与不等式有解)|
内容正文:
培优课 与指(对)数函数有关的恒(能)成立问题
1.已知实数x,y满足ln x>ln|y|,则下列关系式中恒成立的是( )
A.()x>()y B.2x>2y
C.x<y D.<
2.如图所示,函数f(x)的图象为折线ACB,则不等式f(x)≥log2(x+1)的解集是( )
A.{x|-1<x≤0} B.{x|-1≤x≤1}
C.{x|-1<x≤1} D.{x|-1<x≤2}
3.若对任意的t∈[-2,2],不等式a·2t-2-t+1≥0(a为常数)恒成立,则实数a的取值范围是( )
A.( -∞,] B.(-∞,]
C.[,+∞) D.[12,+∞)
4.(多选)已知g(x)为偶函数,h(x)为奇函数,且满足g(x)-h(x)=2x.若存在x∈[-1,1],使得不等式mg(x)+h(x)≤0能成立,则实数m的值可以为( )
A.-1 B.
C.1 D.2
5.使log2(-x)<x+1恒成立的x的取值范围是 .
6.若不等式>()x+1对一切实数x恒成立,则实数a的取值范围为 .
7.已知函数f(x)=(lox)2+alox+2,若对任意的x∈[,1),f(x)≤3恒成立,则实数a的最大值为 .
8.已知函数f(x)=log2(+1)是奇函数,a∈R.
(1)求a的值;
(2)对任意的x∈(-∞,0),不等式f(2x+1)>log2(m-2x)恒成立,求实数m的取值范围.
9.已知函数f(x)=loga(8-ax)(a>0,a≠1).
(1)若f(x)<2,求实数x的取值范围;
(2)若f(x)>1在区间[1,2]上恒成立,求实数a的取值范围.
10.已知函数g(x)=ax2-2ax+1+b(a>0)在区间[2,3]上有最大值4和最小值1.设f(x)=.
(1)求a,b的值;
(2)若不等式f(2x)-k·2x≥0在x∈[-1,1]上有解,求实数k的取值范围.
培优课 与指(对)数函数有关的恒(能)成立问题
1.B 由题意知x>|y|>0,-x<y<x,故C错误;由指数函数的单调性可知选项B正确;对于选项A,因为y<x,结合指数函数的单调性可得()x<()y,故A错误;对于选项D,取x=2,y=-1,故D错误.故选B.
2.C 在平面直角坐标系中作出函数y=log2(x+1)的大致图象,如图所示,且y=log2(x+1)的定义域为(-1,+∞).由图可知,f(x)≥log2(x+1)的解集是{x|-1<x≤1}.
3.D 对任意的t∈[-2,2],不等式a·2t-2-t+1≥0(a为常数)恒成立,即不等式a≥()2-在t∈[-2,2]上恒成立.令m=,则m∈[,4],则f(m)=m2-m,f(m)在[,4]上有最大值12,所以a≥12.故选D.
4.AB 因为g(x)-h(x)=2x①,所以g(-x)-h(-x)=2-x,又g(x)为偶函数,h(x)为奇函数,所以g(x)+h(x)=2-x②,联立①②,得g(x)=,h(x)=.由mg(x)+h(x)≤0得m≤==1-.因为y=1-为R上的增函数,所以当x∈[-1,1]时,(1-)max=1-=,所以m≤,结合选项知m的值可以为-1,,故选A、B.
5.(-1,0) 解析:设y1=log2(-x),y2=x+1,在同一坐标系中画出y1,y2的图象,如图所示.易知当x=-1时,y1=y2=0,再由图易知使y1<y2恒成立的x的取值范围为(-1,0).
6.(-,) 解析:因为不等式>()x+1对一切实数x恒成立,所以>(3-1)x+1,即>3-x-1对一切实数x恒成立,又因为y=3x为R上的增函数,所以x2-2ax>-x-1对一切实数x恒成立,所以x2+(1-2a)x+1>0对一切实数x恒成立,故Δ=(1-2a)2-4<0,解得-<a<.
7.- 解析:令t=lox,由x∈[,1)可得t∈(0,2],原问题转化为对任意t∈(0,2],t2+at+2≤3恒成立,参变量分离即a≤-t对任意t∈(0,2]恒成立.因为函数y=-t在(0,2]上单调递减,则ymin=-2=-,所以a≤-,即实数a的最大值为-.
8.解:(1)令+1>0,则>0,x<-a-1或x>-a,
f(x)是奇函数,其定义域关于原点对称,-a-1-a=0,a=-.
(2)f(2x+1)>log2(m-2x),
即log2(+1)>log2(m-2x),
整理得m<2x+++,
令u=2x+,x∈(-∞,0),所以u∈(,),
令g(u)=u++,易知g(u)≥,
当u=1时取等号,所以m<.
又由m-2x>0,即m>2x,故m≥1,
所以m的取值范围是[1,).
9.解:(1)当a>1时,由f(x)<2,得0<8-ax<a2,所以-a<x<;
当0<a<1时,可知8-ax>a2,
所以x<-a.
所以当a>1时,x的取值范围是(-a,);
当0<a<1时,x的取值范围是(-∞,-a).
(2)当a>1时,f(x)=loga(8-ax)在[1,2]上单调递减.
由f(x)>1恒成立,得f(x)min=loga(8-2a)>1,
即8-2a>a>1,解得1<a<.
当0<a<1时,f(x)在[1,2]上单调递增.
由f(x)>1恒成立,
得f(x)min=loga(8-a)>1,且8-2a>0,
即0<8-a<a且8-2a>0,
所以4<a<8,且a<4,故a不存在.
综上可知,实数a的取值范围是(1,).
10.解:(1)g(x)=a(x-1)2+1+b-a,
因为a>0,所以g(x)在区间[2,3]上单调递增,故解得
(2)由(1)可得f(x)=x+-2,
所以f(2x)-k·2x≥0可化为2x+-2≥k·2x,化为1+()2-2·≥k.
令t=,则k≤t2-2t+1.
因为x∈[-1,1],故t∈[,2].
记h(t)=t2-2t+1,因为t∈[,2],
故h(t)max=1,所以实数k的取值范围是(-∞,1].
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