6《秋天的雨》同步练习-2026-2027学年三年级上册语文统编版

**基本信息** 紧扣《秋天的雨》写景散文特点，以“基础巩固-能力进阶-素养拓展”分层设计，实现从字词句积累到读写迁移的知识巩固路径，适配新授课差异化教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|13个会写字、11个二类字、多音字、AABB/ABAC词语、课文填空|通过字音辨析、看拼音写词语等题型夯实基础，全员必做| |提升层|比喻/拟人句仿写、总分段结构、关键字赏析|结合选词填空、片段阅读深化语言运用与思维能力，中等学生完成| |拓展层|多感官观察、创意写景、抒情表达|通过创意写话、秋日小练笔培养审美创造，优等生选做|

2026年秋季学期统编版 小学三年级语文上册《秋天的雨》习题 本课核心考点清单（课件1-3页） 《秋天的雨》是一篇优美抒情写景散文，全文以秋雨为线索，从缤纷色彩、香甜气味、动植物过冬三个角度描绘秋天，通篇大量运用比喻、拟人，语言生动优美。 基础必考考点：13个会写字（盒、颜、料、票、仙、淡、闻、勾、紧、厚、洞、曲、丰）、11个二类生字；两组多音字（扇、乐）；AABB、ABAC式写景词语； 句式高频考点：比喻句仿写、拟人句赏析、总起句识别、“……像……”景物扩写； 阅读考点：理清课文三段写景层次、赏析“勾、挤、藏”关键字、把握总分段落结构； 综合素养考点：学会多感官观察景物（视觉、嗅觉、听觉），感受秋日丰收美景，掌握借景物抒发喜爱之情的写作方法，积累优美写景词句。 第一部分 基础层·课内基础过关（课件4-14页 全员必做） 一、字音专项训练 1. 给加点字选择正确读音，打“√” 钥匙（yào yuè shi si） 缤纷（bīn bīng） 一枚（méi mēi） 邮票（piào piāo） 喇叭（lǎ lā bā bā） 凉爽（shuǎng suǎng） 勾起（gōu gē） 厚实（hòu hò） 歌曲（qǔ qū） 丰收（fēng fōng） 频频点头（pín píng） 梨子（lí ní） 2. 多音字组词 扇：shàn（） shān（） 乐：yuè（） lè（） 二、看拼音写词语（课本核心必考词） yào shi yán liào hé zi yóu piào （ ） （ ） （ ） （ ） xiān nǚ wén dào gōu zhù hòu shi （ ） （ ） （ ） （ ） gē qǔ fēng shōu bīn fēn liáng shuǎng （ ） （ ） （ ）（ ） 三、形近字、同音字辨析组词 盒（） 颜（） 票（） 仙（） 盆（） 科（） 飘（） 山（） 勾（） 厚（） 曲（） 丰（） 勺（） 原（） 由（） 王（） 四、词语基础积累训练 1. 近义词填空 清凉——（） 温柔——（） 留意——（） 香甜——（） 加紧——（） 五彩缤纷——（_____） 2. 反义词填空 炎热——（） 粗暴——（） 分散——（） 苦涩——（） 缓慢——（） 悲伤——（） 3. 课文固定搭配、量词填空（原文提取） 一（）钥匙 一（）颜料盒 一（）邮票 一（）小喇叭 （）的枫叶 （）的气味 （）的秋天 （）地打开大门 （）地点头 黄黄的（） 红红的（） 香香甜甜的（） 4. 特色词语仿写 AABB：频频点头、________、________、________ 四字写景：五彩缤纷、________、________、________ 五、课文原文内容填空 1. 秋天的雨，是一把________。它带着清凉和温柔，趁你没留意，把________的大门打开了。 2. 秋天的雨，有一盒________的颜料。黄黄的银杏叶像一把把________，红红的枫叶像一枚枚________。 3. ________是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着让人们去采摘。 4. 秋天的雨藏着好闻的气味，梨香香、菠萝甜甜，小朋友的脚，常被香味________。 5. 秋雨吹起金色小喇叭，告诉大家冬天快来。小松鼠找松果，小青蛙挖洞，松柏穿上________衣裳，杨树柳树叶子飘到树妈妈脚下。 6. 秋天的雨，带给大地的是一曲________的歌，带给小朋友的是一首________的歌。 第二部分 提升层·能力进阶训练（课件15-24页 中等学生完成） 一、词语深度理解与语境运用 1. “五彩缤纷”总起第二段，概括秋天色彩繁多，是本段中心词，统领所有景物颜色描写。 2. “你挤我碰”拟人手法，写出果园果实繁多、挂满枝头的丰收画面，充满生机。 3. “勾住”一词极具画面感，把果香诱人、小朋友舍不得离开的样子写得生动传神。 二、选词填空（精准区分易混词） 清凉 凉爽 留意 留心 五彩缤纷 五光十色 加紧 赶紧 1. 秋雨过后空气格外（________），吹散了夏日的闷热。 2. 散步时要（________）路边的秋景，会发现许多美丽画面。 3. 秋天的山林（________），红、黄、橙各色树叶交织在一起。 4. 小动物（________）储存食物，准备迎接寒冷的冬天。 三、句式专项仿写（期末高频必考） 1. 课文经典比喻句仿写 例句：黄黄的银杏叶像一把把小扇子。 仿写1：火红的枫叶像________________。 仿写2：金黄的稻谷像________________。 2. 拟人句仿写（模仿果树、动植物拟人写法） 例：橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘。 3. 总分段首总起句扩写 例：秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。 →温柔的秋雨手里捧着一盒五彩缤纷、色彩丰富的颜料。 秋天藏着香甜的气味。→________________________________ 四、课内重点片段阅读 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 1. 本段共有____句话，中心句是哪一句？抄写下来。 2. 文中写秋雨把颜色分给了哪些景物？分别是什么颜色？ 3. “橘子、柿子你挤我碰”运用什么修辞？写出了什么画面？ 五、课文内容判断对错 1. “扇哪扇哪”中“扇”读shàn，指扇子。（_______） 2. 第二段围绕“五彩缤纷的颜料”写秋天丰富的色彩。（_______） 3. “勾住”写出水果气味难闻，小朋友想躲开。（_______） 4. 课文结尾写秋雨带来丰收、欢乐，表达对秋天的喜爱。（_______） 六、课内简答题 1. 课文从哪三个方面描写秋天的雨？简要概括。 2. 为什么说银杏叶像扇子、枫叶像邮票？结合句子说一说。 3. 小动物们收到秋雨的通知后，分别做了什么准备过冬？ 第三部分 拓展层·拔高创新训练（课件25-31页 优等生选做） 一、创意写景写话 仿照课文总分结构，用上比喻、拟人，描写秋天果园，至少使用两种AABB词语。 二、综合思维问答题 1. 作者写秋天同时运用视觉、嗅觉、听觉，分别对应文中哪些内容？ 2. 生活中你眼中的秋天还有哪些色彩、气味？简单写两点。 三、秋日抒情小练笔（70字左右） 抓住一种秋日景物，运用本课比喻、拟人，写出秋天独有的美感。 分层课后作业布置（课件32页） 1. 基础巩固：流利朗读、背诵第二自然段；规范书写13个生字，每字2词；默写课文填空、区分两组多音字。 2. 能力提升：梳理课文三大写作层次；完成比喻、拟人、总起句扩写；赏析“挤、勾”关键字表达效果。 3. 素养拓展：完成秋日创意写话，积累4个写景四字词语，出门观察一处秋景记录色彩。 参考答案与详细解析 第一部分 基础层答案解析 一、字音 1. yào shi、bīn、méi、piào、lǎ bā、shuǎng、gōu、hòu、qǔ、fēng、pín、lí 2. 多音字组词 扇：扇子/扇风 乐：乐曲/快乐 解析：shàn名词，器物；shān动词，摇动扇风；yuè和音乐相关；lè指开心、愉悦。 二、看拼音写词语 钥匙、颜料、盒子、邮票、仙女、闻到、勾住、厚实、歌曲、丰收、缤纷、凉爽 三、形近字组词示例 盒子/脸盆；颜料/科学；邮票/飘扬；仙女/大山 勾住/勺子；厚实/原来；歌曲/自由；丰收/国王 四、词语训练 1. 近义词：凉爽、温和、留心、甘甜、赶紧、五光十色 2. 反义词：炎热、温柔、聚拢、苦涩、迅速、欢乐 3. 量词搭配：把、盒、枚、把；红红、香甜；美丽、轻轻、频频；银杏叶、枫叶、水果 4. AABB：飘飘摇摇、开开心心、干干净净；四字写景：层林尽染、秋高气爽、瓜果飘香 五、课文填空 1. 钥匙、秋天 2. 五彩缤纷、小扇子、邮票 3. 橙红色 4. 勾住 5. 厚厚的 6. 丰收、欢乐 解析：全部摘抄课本原文，总分段落、三处核心比喻、拟人词句为必考核心考点。 第二部分 提升层答案解析 一、词语理解（略） 二、选词填空 1. 凉爽 2. 留意 3. 五彩缤纷 4. 加紧 三、句式仿写参考 1. 小小的火焰；金色的波浪 2. 金黄的桂花你推我搡，争先恐后散发甜甜的香气。 3. 凉爽的秋天到处藏着各种各样香甜诱人的气味。 解析：比喻句本体与喻体色彩、外形相近；拟人赋予植物人的动作；扩写增加形容词丰富画面。 四、片段阅读答案 1. 5；中心句：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 2. 黄色给银杏树、红色给枫树、金黄色给田野、橙红色给果树。 3. 拟人；写出果园果实饱满、挂满枝头，一派热闹丰收的景象。 五、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 解析：扇哪扇哪shān；勾住指果香诱人，舍不得离开。 六、课内简答 1. ①秋雨带来五彩缤纷的色彩；②秋雨藏着香甜诱人的瓜果气味；③秋雨提醒动植物做好过冬准备。 2. 银杏叶片宽大轻薄，像扇子一样能扇走炎热；枫叶轻薄狭长，随风飘落，像信件邮票，送来秋天凉爽。 3. 小松鼠储存松果，小青蛙挖洞冬眠，松柏长出厚叶子，杨树柳树落叶归根。 第三部分 拓展层参考答案（无固定标准答案，参考示例） 一、创意写话示例 秋天的果园真美！果园藏着各色鲜果。红彤彤的苹果像小灯笼，黄澄澄梨子挂满枝头，果子你挤我碰，空气中飘着甜甜的果香。 二、思维问答示例 1. 视觉：银杏、枫叶、田野缤纷色彩；嗅觉：梨、橘子、菠萝香甜气味；听觉：秋雨喇叭、小动物鸣叫。 2. 色彩：金黄桂花、紫色葡萄；气味：桂花清香、板栗炒熟的香味。 三、小练笔示例 秋雨轻轻落下，给山林披上彩衣。枫叶像红色邮票随风飞舞，果园果香四溢，处处都是丰收又温柔的秋日美景。 学科网（北京）股份有限公司 $