3.1 圆的有关概念 暑假预习同步训练 2026-2027学年浙教版九年级数学上册

2026-07-29
| 7页
| 197人阅读
| 9人下载
普通

摘要:

**基本信息** 浙教版九年级数学上册暑假自学同步练,围绕圆的有关概念,采用基础-能力-专项三层递进设计,实现从概念辨析到综合应用的知识巩固,培养几何直观与推理能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|点与圆位置关系、外接圆/内心概念|选择题强化概念辨析,如碎玻璃选片问题培养几何直观| |能力提升|圆内点最大距离、弦的度数、三角形外接圆半径|填空题深化运算能力,如最大距离计算体现推理思维| |专项突破|坐标系中圆的综合应用、动态半径、实际弦长计算|解答题结合网格/矩形情境,如切线判定与菱形证明发展应用意识|

内容正文:

3.1圆的有关概念暑假自学同步练浙教版2026—2027学年九年级数学上册 基础过关 一、选择题 1.已知的半径为,点为平面内一点,且,则点与的位置关系是(     ) A.点在上 B.点在内 C.点在外 D.无法判断 2.一块圆形的玻璃打碎了,三块碎片如图所示,为了配一块一样的玻璃带哪一块去?(     ) A.① B.② C.③ D.都可以 3.下列说法中,错误的是( ) A.经过点P的圆有无数个 B.以点P为圆心的圆有无数个 C.半径为且经过点P的圆有无数个 D.以点P为圆心,长为半径的圆有无数个 4.已知是线段的中点,点在半径为的外,点与点的距离是8,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 5.如图,在的正方形网格中,点,,,,均在格点(网格线的交点)上,点是(   ) A.的外心 B.的外心 C.的内心 D.的内心 6.平面上有及一点P,P到上一点的距离最长为,最短为,则的半径为(     ). A.4 B.2或4 C.3或2 D.4或3 7.在中,,,.分别以、为圆心,长为半径作圆、圆,下列关于点的位置描述正确的是(     ) A.在圆外部,在圆外部 B.在圆外部,在圆内部 C.在圆内部,在圆内部 D.在圆内部,在圆外部 8.在中,,,,那么的外接圆半径为(     ) A.5 B.3 C.2 D. 能力提升 二、填空题 9.已知的半径为,是内一点,,则点到上各点的最大距离是_________. 10.如图,是⊙的一条弦,A为圆上一点,,,则的度数为____________. 11.已知一个三角形的三边长分别为、、,则其外接圆的半径为_________. 专项突破 三、解答题 12.如图,在坐标系中,、、. (1)经过A、B、C三点的圆弧所在圆的圆心M的坐标为______; (2)这个圆的半径长为______; (3)直接判断点与的位置关系,点在______.(填内、外、上) (4)E是图中某一格点,连接,若是的切线,则E点有______个. 13.如图,在中,,以点C为圆心作,半径为r. (1)当r取什么值时,点A,B都在圆外? (2)当r取什么值时,点A在圆内,点B在圆外? 14.如图,的半径为,弦AB的长为. 求的度数; 15.在矩形中,,. (1)若以A为圆心,8长为半径作,则 B、C、D与圆的位置关系是什么? (2)若作,使B、C、D三点至少有一个点在内,至少有一点在外,则的半径r的取值范围是  . 16.如图,在中,. (1)请用尺规作图法作出的外接圆O(保留作图痕迹,不写作法); (2)若,,求此外接圆的半径. 17.一条盘水管的截面如图所示,水面宽垂直平分半径. (1)求的度数; (2)若的半径为6,求弦的长. (3)若连结,请判断四边形的形状,并给出证明. 参考答案 1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.B 7.B 8.D 9. 10. 11. 12.【详解】(1)解:如图所示, ∴; (2)解:, ∴这个圆的半径长为; (3)解:, ∵, ∴点在外, 故答案为:外; (4)解:如图所示,连接,过点作的垂线, ∴点均为图中网格点,符合题意, ∴该图中有4个, 故答案为:4. 13.【详解】(1)解:, 当时,点A,B都在圆外. (2)解:, 当,即时,点A在圆内,点B在圆外. 14.【详解】(1)解:∵, ∴是等边三角形,       ∴; 15.【详解】(1)解:如图所示,连接, ∵在矩形中,,, ∴,,, ∴, ∵, ∴点在内, ∵, ∴点在上, ∵, ∴点在外; (2)∵以点A为圆心作,使B,C,D三点中至少有一个点在圆内,且至少有一点在圆外, ∴的半径r的取值范围是. 16.【详解】(1)解:如图,即为所求作. (2)的外接圆的半径为. 17.【详解】(1)解:∵垂直平分, ∴, 由∵, ∴, ∴为等边三角形, ∴; (2)∵的半径为6,即, 又∵垂直平分, ∴,且, ∴, ∵,为半径, ∴, ∴; (3)四边形为菱形,证明如下: 连接,如下图, ∵垂直平分, ∴,, 由∵, ∴, ∴四边形为菱形. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

3.1 圆的有关概念 暑假预习同步训练  2026-2027学年浙教版九年级数学上册
1
3.1 圆的有关概念 暑假预习同步训练  2026-2027学年浙教版九年级数学上册
2
3.1 圆的有关概念 暑假预习同步训练  2026-2027学年浙教版九年级数学上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。