13.1 热量 比热容 同步练习 2026-2027学年 人教版九年级全一册物理

**基本信息** 以比热容为核心，通过基础概念、实验探究、综合应用三层设计，实现从单一知识点到实际问题解决的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|比热容概念及特性|以单选（1-5题）、填空（15-16题）为主，强化物质观念与能量观念| |进阶层|实验探究与图像分析|通过实验题（6-10题）、图像题（2-3题）培养科学推理与模型建构能力| |综合层|综合计算与实际应用|以计算题（11题）、简答题（17题）提升科学论证与社会责任意识|

13.1 热量 比热容 同步练习 一 、单选题（本大题共14小题，共42分） 1.（3分）如图，在探究“不同物质的吸热情况”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，且通电时间相同，由此可知 A. 食用油吸收的热量大于水吸收的热量 B. 食用油吸热升温快，说明食用油比热容大 C. 物体吸热多少是由它的物质种类决定的 D. 若将食用油和水加热到相同的温度时，水吸收的热量多 2.（3分）如图所示，规格相同的容器忽略其吸热装了相同质量的同种液体，用不同的加热器加热，忽略热损失，得到如图所示的液体温度与加热时间的图像，下列正确的是 A. 甲、乙的比热容之比为： B. 甲、乙的比热容之比为： C. 甲、乙都刚加热至，乙杯液体吸收热量是甲杯液体吸收热量的两倍 D. 甲杯的液体加热与乙杯的液体加热吸收的热量相同 3.（3分）用两个完全相同的电加热器分别给质量相同的A、B两种液体加热，加热过程中，温度随时间变化的图象如图所示，从图中看出（ ）  A. 液体A的比热容大 B. 两种液体的比热容相等 C. 液体B的比热容大 D. 无法比较 4.（3分）在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象．而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，是因为 A. 水的透明度高，容易吸收太阳能 B. 水的比热容比砂石的比热容大 C. 水在蒸发时有致冷作用 D. 水的对流性好 5.（3分）下列情况中，物质的特性--比热容会发生变化的是 A. 水温从上升到 B. 把铁圆柱体拉成细铁丝 C. 砖块被压成了粉末 D. 冰雪融化 6.（3分）用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是 A. 水比煤油的比热容大 B. 加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀 C. 实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间 D. 相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后。煤油比水升高的温度大 7.（3分）根据表中的数据，下列判断正确的是   一些物质的比热容【】   水 铝 煤油、冰 干泥土 沙石 铜 A. 不同物质的比热容一定不同 B. 在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢 C. 因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地昼夜温差大 D. 质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多 8.（3分）关于比热容，下列说法中正确的是 A. 一桶水的比热容比一杯水的比热容大 B. 比热容与物体的质量和吸收或放出热量的多少有关 C. 沿海地区的昼夜温差较小，跟水的比热容比较大有关 D. 质量相同的不同物体，升高相同的温度，吸收的热量相同 9.（3分）下列说法错误的是 A. 标准大气压下沸水的温度是 B. 内燃机的一个工作循环有四个冲程，做功冲程是将内能转化成机械能 C. 物体的质量越大，它的比热容越大 D. 物体吸收热量，温度可能不变 10.（3分）下列实例中，属于通过做功的方式改变加点的物体内能的是 A. 钻木取火，木头温度升高 B. 热水袋暖手，热水袋温度降低 C. 燃气烧水，水的温度升高 D. 阳光下晒被，棉被的温度升高 11.（3分）有甲、乙两个温度和质量都相等的金属球，先将甲球放入盛有热水的烧杯中，热平衡后水温降低了。然后，把甲球取出，再将乙球放入烧杯中，热平衡后水温又降低了，则下列说法正确的是 A. 水先后两次放出的热量不相等 B. 甲、乙两金属球吸收的热量相等 C. 甲、乙两金属球升高的温度相等 D. 甲、乙两金属球的比热容相等 12.（3分）夏日晴朗的白天，在太阳光照射下，某海边城市陆地与海面之间空气流动示意图图中箭头表示空气流动方向合理的是 A. B. C. D. 13.（3分）下表中有几种物质的比热容，小张同学根据提供的数据得出了四个结论，其中正确的是 几种物质的比热容 水 铁 酒精 铜 煤油 干泥土 冰 水银 A. 一杯水比一桶煤油的比热容小 B. 液体的比热容一定比固体的比热容大 C. 水吸收或放出热量的本领较强，常用作冷却剂 D. 比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关 14.（3分）用两个相同的电加热器，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化图像如图所示，下列说法正确的是  A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 加热相同的时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度 C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D. 升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 二 、填空题（本大题共2小题，共8分） 15.（4分）汽车发动机在工作时用循环流水来进行冷却，这是因为水的 ______较大。 16.（4分）甲、乙两个同种材料组成的不同质量的物体，若使他们升高相同的温度，吸收的热量之比为：，则甲、乙两个物体的比热容之比为 ______，质量之比为 ______。 三 、简答题（本大题共1小题，共6分） 17.（6分）新疆地区昼夜温差很大，流传着“朝穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的说法，请你解释这是为什么 并列举一个与该原理有关的一个应用。 答案和解析 1.【答案】D; 【解析】解：、根据转换法，物体吸热多少是由它的加热时间长短决定的，加热时间相同，吸收的热量相同，故错误；  、相同质量的水和食用油，加热相同时间，由转换法知吸热多少相同，食用油吸热升温快，由比较吸热能力的方法，说明食用油的吸热能力弱，故错误；  、物体吸热多少由物质种类、升高的温度、物质的质量共同决定的，故错误；  、因相同质量的水和食用油，加热相同时间，食用油吸热升温快，故将食用油和水加热到相同的温度时，水的加热时间长，即水吸收的热量多，故正确。  故选：。  我们使用相同的酒精灯或加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；  比较物质吸热能力的种方法：  ①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；  ②使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。  本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。 2.【答案】D; 【解析】解：、规格相同的容器装了相同质量的同种液体，说明甲乙液体是同种液体，它们比热容相同，甲乙的比热容之比为：，故错误；  、将甲、乙两种液体从均加热至时，甲乙变化的温度相同，因为甲乙液体的比热容相同，根据热量计算公式可得甲乙所吸收的热量相同；把甲乙加热至沸腾时，甲用时，乙用时，即甲杯的液体加热与乙杯的液体加热吸收的热量相同，故错误，正确。  故选。  根据比热容公式和图中信息判断各选项的对错。  此题主要考查了学生对比热容知识的理解，属于基础题。 3.【答案】C; 4.【答案】B; 【解析】解：①因为沙子的比热容较小，白天吸收热量后，沙子的温度升高的多，气温较高；夜晚放出热量后，沙子的温度下降的多，气温较低．由此可知沙漠地区白天黑夜的温差大，产生了早穿皮袄午穿纱的现象．  ②沿海地区，水的比热较大，与内陆地区相比，夏天吸收相同的热量，水的温度升高的少，气温较低；冬天放出相同的热量，水的温度下降的少，气温较高．由此可知沿海地区全年温差较小，呈现出冬暖夏凉的特点．  故选  比热容是指单位质量的物质温度升高或降低所吸收或放出的热量．  比热容小的物体与比热容大物体吸收同样的热量，比热容小的物体温度升高的快．  本题是“比热容知识”的一个应用．我们要学会使用所学物理知识来解释我们生活中的有关现象． 5.【答案】D; 【解析】  物质的比热容是物质本身的一种特性。与物质种类及状态有关，与质量大小、温度变化、热量多少没有关系。  此题主要考查的是比热容的影响因素，熟悉并正确理解比热容的概念是解决此类问题的前提。  物质的比热容是物质本身的一种特性，与质量、温度、形状无关。故、、情况下的比热容不会发生变化。  冰熔化成了水，状态发生改变，比热容也会发生改变。  故选：。 6.【答案】C; 【解析】解：、相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸热加热时间多少，吸热多加热时间长的吸热能力强，比热容大，故水的比热容大于煤油的比热容，故A正确；  B、实验中搅拌器的作用是：使液体受热均匀，故B正确；  C、水和煤油的沸点不同，加热时间也不同，无法比较比热容的大小，故C错误；  D、由于煤油的比热容小，根据，质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油的温度比水的温度升高得大，故D正确。  故选：。  相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸热加热时间多少，吸热多加热时间长的吸热能力强，比热容大；  用搅拌器搅拌，目的是使得液体受热均匀；  水和煤油的沸点不同，加热时间也不同，无法比较比热容的大小；  根据，相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后。煤油比水升高的温度大  该题考查控制变量法的运用、搅拌器的作用、比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。 7.【答案】D; 【解析】解：   A、不同种物质比热容可能相同，如煤油和冰的比热容相同，故A项错误；   B、水的比热容较大，所以湿泥土的比热容比干泥土要大一些；在阳光照射下吸热相同，由可知，湿泥土升温慢一些，干泥土的温度升高得更快．故B项错误；   C、沿海地区水多；内陆地区水少、沙石多；因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小．故C项错误；   D、质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，由于铝的比热容比铜的比热容大，根据吸热公式可判断，铝块吸收的热量多．故D项正确．   故选D．  ①质量是的某种物质温度升高吸收的热量，叫做这种物质的比热．同种物质，状态不同，比热容不同；不同物质，比热容一般不同；   ②质量相同的不同物质，吸收相同热量时，温度变化用公式比较；   ③质量相同的不同物质，升高温度相同时，需要的热量多少用公式分析．   该题考查的是对比热容概念的连接以及不同物质温度变化、热量变化的比较，应充分利用及其变形公式进行分析． 8.【答案】C; 【解析】【试题解析】  比热容表示的是物质吸热和放热的本领是中考的一个必考知识点，平时应该提醒学生记住，比热容是物质的基本特性之一。  、比热容是物质的一种特性，不管是一桶水还是一杯水，都是水，物质的种类没有改变，所以比热容也是保持不变的。所以是错误的。  、比热容是物质的一种性质，反应不同物质吸热本领的不同，与物体的质量和吸收或放出热量的多少无关，故错误。  、水的比热容较大，相同质量的水和砂石，吸收相同的热量，水比砂石的温度变化小，所以沿海地区的昼夜温差较小。故正确。  、吸收热量的多少是物质的比热容、质量和温度变化共同决定的，单独的任意一项或者两项都不能决定吸收或者放出的热量的多少的。所以是错误的。  故选：。  9.【答案】C; 【解析】解：  、一个标准气压下沸水的温度是，故正确；  、内燃机的一个工作循环有四个冲程，做功冲程是将内能转化成机械能，故正确；  、比热容是物质本身的一种特性，比热容与物体的质量多少均无关，故错误；  、物体从外界吸收热量，其温度可能不变，如晶体熔化时，吸热但温度不变，故正确．  故选  标准气压下，水的沸点是；  内燃机的一个工作循环有吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，其中压缩冲程机械能转化成内能，做功冲程内能转化成机械能；  比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，只与物质的种类、状态有关；  物体吸热时，温度不一定改变，如晶体熔化．  此题主要考查了沸点、内燃机、比热容以及温度与内能的相关知识，属于基础知识的考查，注重了物理知识和生活的联系． 10.【答案】A; 【解析】解：  、钻木取火过程中，克服摩擦做功，机械能转化为内能，使木头的温度升高，故是通过做功增加了木头的内能，故符合题意；  、热水袋暖手，热水袋温度降低，是通过热传递减少了热水袋的内能，故不合题意；  、燃气烧水，水的温度升高，是通过热传递增加了水的内能，故不合题意；  、阳光下晒被，棉被的温度升高，是通过热传递增加了棉被的内能，故不合题意。  故选：。  改变物体内能有两种方式：做功和热传递，做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，其实质是能的转移。  做功和热传递虽然都能改变物体内能，但热传递是内能的转移，而做功是内能与机械能的转化，两者的实质不一样。 11.【答案】B; 【解析】解：、先后将甲、乙两球投入到同一杯水中，水降低的温度相同，由可知，水先后两次放出的热量相等，故错误；  、热平衡时，甲、乙两球吸收的热量相同等于水放出的热量，即，故正确；  、设水的初温为，甲、乙两球的初温为，热平衡时，  甲球升高的温度为：，  乙球升高的温度为：，  比较可知，乙球升高的温度小于甲球升高的温度，故错误；  、质量相同的甲、乙两球，吸收相同的热量，乙球升高的温度小于甲球升高的温度，根据可知，乙球的比热容大于甲球的比热容，故错误。  故选：。  甲、乙两球，先后投入到同一杯水中，甲、乙物体吸收热量、温度升高，水放出热量、温度降低；  由题知，先后两次水降低的温度相同，由可知，水先后两次放出的热量关系；  热平衡时，甲、乙两球吸收的热量相同等于水放出的热量；  设水的初温为，甲、乙两球的初温为，热平衡时，甲球升高的温度为：，乙球升高的温度为：，由此可知甲、乙两球升高温度的关系；  由可知甲、乙两球的比热容关系。  此题主要考查热平衡方程的应用，正确判断甲、乙升高温度的关系是关键。 12.【答案】A; 【解析】解：   因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；陆地吸热后，温度上升快，热空气上升，空气从海洋吹向陆地，形成海风，高空的空气从陆地吹向海洋，故A图正确。   故选：。  根据水的比热容比泥土、沙石的比热容大的特点来分析海陆风和陆海风的形成过程。  这道题主要考查学生对水的比热容较大的应用的了解和掌握，涉及到海陆风的形成，是一道中档题。 13.【答案】C; 【解析】解： 、由表格中的信息可知，水的比热容大于煤油的比热容，比热容大小与质量无关，故A错误。  B、液体的比热容不一定比固体的大，比如：冰的比热容比水银的比热容大，故B错误。  C、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以人们常用水作冷却剂，故C正确；  D、比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类和状态有关，故D错误。  故选： 。  比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质吸收热量的多少、质量多少、温度变化没有关系；根据比热容的特点进行分析判断。  该题考查温度、热量与内能的关系以及比热容的有关问题，相对比较简单，属于基础题。 14.【答案】B; 【解析】解：  由题知，用两个相同的电加热器加热，在相等时间内液体吸收的热量相等，故错；  由图象可以看出，当加热时间相同时，即吸收的热量相同时，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度，故正确；  由图象可以看出，升高相同的温度，乙的加热时间长，乙吸收的热量多，故错；  根据可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得多，它的比热容小；在其它条件相同时，甲液体升高的温度较高，所以甲液体的比热容小于乙液体的比热容，故错。  故选：。  由题意可知，甲乙两种液体液体质量相等、初温相同，用两个相同的电加热器加热，在相等时间内液体吸收的热量相等；  在图象中，取相同的加热时间，即吸收相同的热量，确定两种液体末温大小关系，得出两种液体的升高温度的大小关系，再利用吸热公式比较两种液体的比热容大小关系。  此题主要考查的是利用图象比较不同物质的比热容，得到正确结论的前提是读懂图象提供的信息，理解比热容的物理意义。 15.【答案】比热容; 【解析】解：水的比热容比较大，质量相同的水与其他物质相比，在升高相同的温度水需要吸收更多的热量，所以汽车发动机在工作时用循环流水来进行冷却。  故答案为：比热容。  水的比热容较大，质量相同的水和其它液体相比较，升高相同的温度时，吸收的热量多；吸收或放出相同的热量时，温度变化较小，因此常用来做冷却剂、取暖剂、防冻剂等。  此题主要考查了水比热容大特点的应用，是一道基础性题目，掌握基础知识即可正确解题。 16.【答案】1：1 4：3; 【解析】解：甲、乙两个同种材料组成的物体，其比热容相同，所以比热容之比为：；  因为，所以，  则。  故答案为：：；：。  根据比热容是物质的一种特性分析甲、乙两个物体的比热容之比；利用求甲、乙两个物体的质量之比。  此题主要考查学生对热量公式的掌握和运用，并可以利用其公式变形计算物体的质量之比，在代入数值的时候应注意要一一对应，这是一个比较容易出错的地方。 17.【答案】“朝穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著。我国新疆某些地区都是沙漠或砂石，没有水，砂石的比热容远远小于水的比热容，所以吸收或放出同样多的热量温度变化的快，造成星夜温差大。  比如：夏天中午时，河水凉快砂石烫。; 【解析】  此题主要考查了比热容的相关知识，运用所学知识解释自然现象，把理论和实践结合起来是我们学习物理的关键。  “朝穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著。我国新疆某些地区都是沙漠或砂石，没有水，砂石的比热容远远小于水的比热容，所以吸收或放出同样多的热量温度变化的快，造成星夜温差大。比如：夏天中午时，河水凉快砂石烫。  1 学科网（北京）股份有限公司 $