13.1 热量 比热容 同步训练 2026-2027学年人教版九年级物理全一册

**基本信息** 本同步练聚焦比热容核心概念，通过基础认知、综合应用、探究实践三层设计，实现从概念理解到实验探究的进阶，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|比热容概念及特性（选择1-5、填空9-10）|结合生活情境（暖气用水、海边温差），强化物理观念| |综合应用|比热容计算与图像分析（选择6-8、填空11-12）|融入数学计算与图像解读，培养科学推理能力| |探究实践|实验设计与科学探究（实验13-16）|通过对比实验（水与沙子吸热能力），提升科学探究素养|

2026-2027年人教版九年级物理全一册13.1热量、比热容同步训练 一、选择题 1. 冬天暖气用水作为传热介质，是利用水哪一特性（） A. 密度大 B. 沸点高 C. 比热容大 D. 凝固点低 2. 一桶煤油用去三分之一，剩下煤油不变的物理量是（） A. 质量、比热容 B. 密度、比热容 C. 体积、密度 D. 质量、体积 3. 盛夏傍晚，湖边沙滩很烫，但湖水清凉，造成温差的原因是（） A. 沙子吸热更多 B. 水的比热容比沙子大 C. 沙子导热更快 D. 水吸收的热量更少 4．阳光明媚的假日，小红随爸妈到长江边游玩时，小红感觉江水温度明显比岸上砂石温度要低，最有助于解释该现象的物理知识是（ ） A．水是液体，砂石是固体 B．水会汽化，砂石不会汽化 C．水的密度比砂石的密度大 D．水的比热容比砂石的比热容大 5．结合自然地理与物理知识，下列说法正确的是（　　） A．山地昼夜温差大，是因为砂石比热容大 B．大气压随海拔升高而增大 C．雷雨天气先看到闪电后听到雷声，因为光速远大于声速 D．冰川融化是凝固放热过程 6． 小杨家的电热水壶的容量为2L，用该电热水壶烧水时，壶内水温低于80℃时，加热效率是90%；壶内水温高于80℃时，加热效率是84%。已知水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），若冬天自来水的温度比夏天的低15℃，则该电热水壶把2L的自来水烧开，冬天比夏天多消耗的电能约为（　　） A．150kJ B．145kJ C．143kJ D．140kJ 7．下列与比热容相关的知识正确的是（　　） A．冬天手机续航下降，因为低温下电池内部物质的比热容变小 B．夏天手机容易发烫，因为手机外壳材料比热容较大，吸热后温度变化明显 C．有些手机采用石墨烯散热，是利用石墨烯比热容小的特点 D．手机电池充电时温度升高，因为电流做功产生热量，电池的比热容并未改变 8．小明在海边玩耍，感觉沙滩上的沙子很热，海水却比较凉爽。某天，他从6时到22时对沙子和海水的温度进行了测量，绘成的温度随时间变化图像如图所示。下列分析不正确的是（　　） A．早晨6时，海水的温度比沙子高 B．6时到14时，沙子吸收的热量比海水多 C．14时到22时，海水降低的温度比沙子小 D．利用此图像可以比较海水和沙子的比热容 二、填空题 9．比热容是初中物理当中重要的概念，比热容的单位是　 　，质量相同的不同物质构成的物体比热容不同，吸收相同的热量，比热容越大的物体温度变化　 　（选填“越大”“相同”“越小”）。 10．如图所示是国家级非物质文化遗产——打铁花。表演者将1600℃的铁汁扬向空中并猛力击打，被击打后的铁汁在空中形成无数细小液滴，从而演绎出红焰裹挟银花簌簌坠落的震撼景象，下方站立的表演者却不会被烫伤，原因之一就是铁具有　 　较小的特性，能在下落中迅速降温。 11．如图所示是热管的工作原理图，当热管的热端受热时，吸液芯里的液体吸收热量变成蒸气，这一过程叫　 　（填物态变化的名称），蒸气在管子里跑到冷端　 　（选填“吸收”或“放出”）热量变成液态，液体通过吸液芯又回到热端。这一过程循环进行，不断地将热量从热端带到冷端。若50g的该液体吸收2400J的热量后，温度升高了40℃，则该液体的比热容为　 　J/（kg·℃）。 12．物理实验课上，“动手知真”小组对质量为2kg、初温为20℃的水进行加热，一段时间后温度计示数如图所示为　 　℃，该过程水吸收热量为　 　J【】。 三、实验操作题 13．小明取质量为200g的水，用图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点，并根据实验数据画出了水的温度随时间变化图像，如图乙所示。 （1）此实验中，应该用酒精灯的　 　（选填“外焰”或“内焰”）给烧杯中的水加热； （2）BC段表示水的沸腾过程，特点是继续吸热，但温度　 　； （3）AB段水吸收的热量为　 　J。[c水=4.2×103J/（kg·℃）] 14．小强是一个喜欢思考的同学，他随家人到海边玩耍时，发现阳光下的海水和岸边的沙子温差很大，于是他带回一些岸边的沙子像比较沙子和水这两种物质吸热能力的差异，他设计了如图甲所示的实验装置，所使用的仪器规格也完全相同。请你来帮他完成实验： （1）烧杯中应分别放入　 　选填“体积”或“质量”相同的沙子和水来进行实验对比，加热时要用玻璃棒搅拌沙子，目的是　 　。 （2）在实验时要控制　 　选填“加热时间”或“温度变化”相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量；加热完成后只要比较他们　 　选填“加热时间”或“温度变化”的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异，数据表明，　 　的比热容更大些； （3）小强查表可知，由实验数据如乙图测算的沙子的比热容比实际值要大一些，若测量过程中没有错误，你认为造成此误差的原因是　 　。 15．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量、烧杯内的液体质量和初始温度也都相同，当燃料燃烧完时立即读取相应温度计的读数，分别为、，且有。 （1）图中的装置安装顺序应　 　（选填“自上而下”或“自下而上”）； （2）比较不同物质的比热容，应选择　 　两图进行实验； （3）比较不同物质的热值，应选择　 　两图进行实验，燃料1的热值q1与燃料2的热值q2相比，有q1　 　q2。（选填“＞”、“＝”或“＜”）； （4）若在燃料燃烧完前，甲图中的液体a已处于沸腾状态，且燃料燃烧完时温度计读数仍然为，液体b没有沸腾，则液体a的比热容与液体b的比热容相比，有　 　（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 16．桌子上有A、B、C、D四个质量均为 0.1kg 的实心铁块。小明用红外成像测温仪拍摄铁块的温度如图1所示(四个铁块未按A、B、C、D顺序排列)。接着他在A铁块上放上冰块，在B铁块喷上温度为19.2℃的乙醇消毒液，用手快速摩擦D铁块，再用红外成像测温仪拍得画面如图2所示(冰块未画出)。铁的比热容为0.46×103J/(kg*℃). （1）相比放冰块之前，铁块A的内能 　 　(选填“变大”、“变小”或“不变")。 （2）图2中，温度是　 　℃的铁块是D铁块。 （3）喷在B铁块上的乙醇消毒液发生了哪种物态变化? 　 　；该物态变化过程要　 　(选填“吸热”或“放热")。 （4）由图1到图2，左边第一块铁块放出的热量为　 　J。 答案解析 1．【答案】C 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】C 6．【答案】D 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】J/(kg·℃)；越小 10．【答案】比热容 11．【答案】汽化；放出； 12．【答案】85； 13．【答案】外焰；不变； 14．【答案】（1）质量；让沙子均匀受热 （2）加热时间；温度变化；水 （3）酒精燃烧时不一定完全燃烧，酒精燃烧时释放的热量不能完全被沙子吸收 15．【答案】（1）自下而上 （2）甲、丙 （3）甲、乙；＞ （4）＜ 16．【答案】（1）变小 （2）20.2 （3）汽化；吸热 （4）0.92×102 学科网（北京）股份有限公司 $