3.9 秦统一中国 导学案 2026-2027学年统编版七年级历史上册
第9课 秦统一中国 学案
课题 | 第9课 秦统一中国 | 课型 | 新授课 |
年级 | 七年级 | 教材版本 | 统编版(2024) |
姓名 |
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一、学习目标
1. 运用地图,明确秦灭六国的时空顺序(前230—前221年),能按正确顺序说出六国灭亡的先后。
2. 通过史料分析,说出秦朝中央集权制度的主要内容(皇帝制度、"三公九卿"、郡县制)。
3. 列举秦始皇巩固统一的措施(文字、货币、度量衡、车轨交通、边疆开拓),并说明每项措施的历史作用。
4. 认识秦统一中国的历史意义——建立中国历史上第一个统一的多民族封建国家,奠定后世政治制度框架。
二、预习导航(知识梳理)
请阅读教材 P56—P61,自主完成以下填空。
1. 政治前提:公元前________年,________在秦国推行变法,使秦国国富兵强,为秦统一六国奠定了基础。(注:此为上节课内容,课本提示见 P56 相关史事——秦王嬴政用人不分籍贯,重才能)
2. 公元前________年,秦王嬴政灭掉六国,建立________,定都________,嬴政自称"始皇帝",史称"________"。
3. 秦始皇规定皇帝自称"________",皇帝的命令称"________"或"________",印章称"________",其他人都不许用——这些规定被历代王朝所沿用。
4. 中央机构——皇帝之下设________、________、________,称为"________",分别掌管行政、________和监察。三公之下设"九卿",分管财政、宫廷等事务。
5. 地方机构——秦朝废除________以来实行的________制,在全国推行________制,由________直接管辖。全国分为________郡(后增至40多郡),郡下设县——郡和县的长官都由________直接任免。郡县制的普遍推行,开创了此后我国历代王朝________行政的基本模式。
6. 文字统一——战国时七国文字书写各异,秦始皇命令丞相________等人制定笔画规整的________(也叫秦篆),作为通用文字颁行全国。文字统一使________能在全国顺利推行,有利于________的交流与发展。
7. 货币统一——秦始皇下令废除六国货币,以秦国的________作为统一货币在全国流通。货币的统一改变了以往________的状况,有利于国家对________的管理,促进各地经济的交流。
8. 度量衡统一——秦始皇规定以________为基础,统一________,所有度量衡用器由国家________。度量衡的统一促进了________的发展。
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9. 交通统一——秦始皇下令统一________的宽度,修筑贯通全国的________,形成以________为中心的全国交通网;派________开凿________,沟通了湘江和漓江,把长江和珠江两大水系连接起来。
10. 边疆开拓——秦始皇派大将________北击________,修筑了西起________、东到________的________;又统一了岭南及东南沿海地区,设置________、________、象等郡。
11. 秦朝疆域——东至________,西到________,北至________一带,南达________(今南海)。秦朝是当时世界上最大的国家之一。
12. 历史意义——秦灭六国,建立起我国历史上第一个________________的封建国家。秦朝创立的以________为中心的________________制度,奠定了后世________________的框架,对以后历史的发展有深远影响。
三、时空定位
请将以下事件按时间顺序填入对应年份的横线上。(填写序号)
① 秦灭楚 ② 秦灭韩 ③ 秦灭燕 ④ 秦灭赵 ⑤ 秦灭齐 ⑥ 秦灭魏
前230年 | 前228年 | 前225年 | 前223年 | 前222年 前221年 | |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
(提示:前221年秦灭齐后统一六国,结束了春秋战国以来长期分裂的局面。)
四、对比归纳
比较分封制与郡县制的差异,填写下表:
比较项 | 分封制(西周) | 郡县制(秦朝) |
官员产生 | 以血缘关系为依据,世袭 | ________ |
权力来源 | 诸侯国具有较强独立性 | ________ |
与中央关系 | 诸侯王有较大自主权 | ________ |
历史影响 | 导致春秋战国长期分裂 | ________ |
五、史料探究
阅读下列材料,回答问题。
材料一:"朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。"……"天下之事无大小皆决于上。"
——(西汉)司马迁《史记·秦始皇本纪》
材料二:"一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。"
——(西汉)司马迁《史记·秦始皇本纪》
(1)根据材料一,概括秦朝皇帝制度的特点。(3分)
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(2)材料二中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施?这些措施对国家发展有什么重要意义?(4分)
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(3)阅读课本 P56 相关史事——"秦王嬴政用人不分籍贯和出身,只重才能",结合秦灭六国的史实,谈谈你对这一用人策略的认识。(3分)
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六、课堂练习
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 秦灭六国的先后顺序正确的是( )
A. 韩、赵、魏、楚、燕、齐 B. 韩、魏、赵、楚、燕、齐
C. 魏、韩、赵、楚、燕、齐 D. 韩、赵、魏、燕、楚、齐
2. 秦始皇规定只有皇帝才能使用"玺",其他人不能使用。这体现了( )
A. 焚书坑儒 B. 皇位世袭 C. 皇帝独尊 D. 以法治国
3. 秦朝在中央设置丞相、太尉、御史大夫,其中丞相分管( )
A. 监察 B. 军事 C. 行政 D. 财政
4. 秦朝在地方全面推行郡县制,郡县的长官由谁任免?( )
A. 皇帝或朝廷 B. 诸侯王 C. 丞相 D. 太尉
5. 秦始皇统一货币后,全国通用的货币是( )
A. 刀形钱 B. 圆形方孔半两钱 C. 铲形币 D. 蚁鼻钱
6. 秦始皇下令统一文字,颁行全国的标准字体是( )
A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书
7. 秦始皇修筑的"万里长城",西起( )
A. 辽东 B. 临洮 C. 咸阳 D. 函谷关
8. 秦始皇派人开凿灵渠,沟通了哪两条河流?( )
A. 长江与黄河 B. 湘江与漓江 C. 淮河与黄河 D. 长江与淮河
9. 秦朝建立的中国历史上第一个统一的多民族封建国家,其疆域最南到达( )
A. 东海 B. 南海 C. 长江流域 D. 河西走廊
10. 秦统一中国后,为加强对各地的控制和便于交通往来,采取的措施是( )
A. 统一车轨,修筑贯通全国的道路 B. 推行分封制
C. 实行科举制 D. 修筑都江堰
二、材料分析题(10分)
阅读下列材料,回答问题。
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