【2026新初二暑假抢跑】第二单元整本书阅读《红星照耀中国》讲义 2026—2027学年统编版语文八年级上册

【穿越时空的红色足迹】 ——《红星照耀中国》深度解码与中考实战指南 一、 作家与作品：西方记者眼中的“红色中国” 1. 作者：埃德加·斯诺 (Edgar Snow) 美国著名记者，第一位深入陕甘宁边区采访的西方人。他带着“红军是土匪吗？”的疑问进入苏区，最终被红军的真实面貌所震撼。 创作背景：1936年6月，斯诺在宋庆龄的帮助下，突破封锁线进入陕北保安（今志丹县），采访了毛泽东、周恩来等领袖及普通红军战士，历时4个月，于1937年出版《红星照耀中国》（又名《西行漫记》）。 2. 作品地位：纪实文学的里程碑 • 历史价值：打破了国民党对红军的污蔑宣传，向世界展示了中国共产党和红军的真实形象。 • 文学特色：采用“旁观者”视角，语言客观、生动，既有宏大的历史叙事，又有细腻的人物特写。 • 核心主题：探寻“红星”为何能照耀中国——即中国共产党及其领导的革命事业为何具有强大的生命力。 二、 核心内容：长征奇迹与陕北新风 1. 长征：人类历史上的伟大史诗 斯诺在书中详细记录了长征的经过，称之为“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”。 图：红军长征路线示意图 关键节点梳理： 瑞金出发：1934年10月，中央红军被迫战略转移。 血战湘江：惨烈一战，红军从8.6万人锐减至3万余人。 遵义会议：1935年1月，确立毛泽东的领导地位，成为生死攸关的转折点。 四渡赤水/巧渡金沙江：毛泽东军事指挥艺术的巅峰之作，跳出敌人包围圈。 强渡大渡河/飞夺泸定桥：展现红军战士的英勇无畏。 爬雪山/过草地：挑战生理极限，体现革命乐观主义精神。 吴起镇/会宁会师：1935年10月中央红军到达陕北，1936年10月三大主力会师，长征胜利结束。 2. 陕北见闻：一个充满希望的新世界 • 政治民主：苏维埃政府廉洁高效，官员与士兵同甘共苦。 • 经济生活：开展大生产运动，实行土地改革，农民获得土地。 • 文化教育：创办列宁小学、红军大学，扫盲运动蓬勃开展。 • 军民关系：鱼水情深，红军纪律严明，“不拿群众一针一线”。 三、 人物图鉴：群星闪耀的红色天空 1. 毛泽东：质朴而深邃的革命领袖 • 外貌：面容瘦削，头发很长，双眼炯炯有神，穿着朴素。 • 性格：幽默风趣，博览群书，精力过人，有着惊人的记忆力和分析能力。 • 印象：斯诺称他为“一个令人极感兴趣而复杂的人”，既有农民的质朴，又有知识分子的睿智。 2. 周恩来：冷静理性的“大管家” • 外貌：清瘦，中等身材，胡子又长又黑，双眼大而深。 • 性格：温文尔雅，头脑冷静，逻辑严密，极具个人魅力。 • 印象：斯诺称他为“共产党人中罕见的知识分子”，是红军背后的组织者和策划者。 3. 彭德怀：率真豪爽的“猛将” • 外貌：身体结实，动作敏捷，喜欢孩子。 • 性格：直率、坦诚、乐观，生活简朴，与士兵同吃同住。 • 印象：斯诺被他的人格魅力折服，称他为“愉快爱笑的人”，但打起仗来却勇猛无比。 4. “红小鬼”：未来的希望 • 群体特征：年龄小（12-16岁），乐观开朗，忠诚坚定，吃苦耐劳。 • 典型代表：向季邦（勤务员）、谢宝琴（宣传员）等。 • 意义：他们象征着中国革命的未来和希望，展现了红军队伍的纯洁性与生命力。 四、 情境任务：沉浸式阅读体验 阶段一：突破封锁前（好奇与质疑） 【任务】假设你是1936年的一名北平学生，听到关于红军的种种传言（“共匪”、“青面獠牙”）。在阅读本书第一章后，请写一段内心独白，表达你对即将前往苏区的斯诺的期待或担忧。（100字左右） 阶段二：采访领袖时（震撼与敬佩） 【任务】如果你有机会采访毛泽东，除了书中提到的问题，你还会问他什么？请设计两个问题，并说明提问意图。 示例：1. 问：您在长征中最艰难的时刻是如何坚持下来的？意图：探究领袖的精神支柱。2. 问：您如何看待中国传统文化与现代革命的关系？意图：理解其思想渊源。 阶段三：观察红军生活后（认同与传播） 【任务】回到国统区后，你的朋友依然认为红军是“流寇”。请结合书中“红小鬼”或“军民关系”的具体事例，写一段话反驳他的观点。（150字左右） 五、 中考实战：全题型强化训练 【基础·选择题】（共20题） 1. 《红星照耀中国》的作者是（ ） A. 史沫特莱 B. 埃德加·斯诺 C. 海伦·福斯特 D. 卡尔逊 2. 斯诺进入陕甘宁边区采访的时间是（ ） A. 1934年 B. 1935年 C. 1936年 D. 1937年 3. 斯诺在书中将长征称为（ ） A. 一次失败的撤退 B. 当今时代无与伦比的史诗般远征 C. 一场普通的军事转移 D. 一次冒险的旅游 4. 下列人物中，被斯诺称为“共产党人中罕见的知识分子”的是（ ） A. 毛泽东 B. 朱德 C. 周恩来 D. 彭德怀 5. 遵义会议在长征中的主要作用是（ ） A. 确定了北上抗日的方针 B. 确立了毛泽东在党和红军中的领导地位 C. 决定了建立抗日民族统一战线 D. 宣告了长征的胜利结束 6. 斯诺在保安采访的第一位中共领导人是（ ） A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 朱德 D. 林伯渠 7. 下列哪项不是斯诺在书中描述的红军特点？（ ） A. 纪律严明 B. 官兵平等 C. 贪图享乐 D. 乐观向上 8. “红小鬼”是指（ ） A. 红军中的年轻战士 B. 红军中的儿童团员 C. 红军中的勤务员和宣传员等少年 D. 红军将领的孩子 9. 斯诺离开陕北时，带走的珍贵资料包括（ ） A. 大量金银财宝 B. 胶卷、笔记和日记 C. 武器弹药 D. 机密地图 10. 下列地点中，不属于长征途经地点的是（ ） A. 瑞金 B. 遵义 C. 延安 D. 泸定桥 11. 毛泽东在采访中向斯诺讲述了自己的生平，这部分内容主要集中在书中的哪一篇？（ ） A. 《去红都的道路》 B. 《贺龙二三事》 C. 《一个共产党员的由来》 D. 《通过大草地》 12. 斯诺在书中提到，红军战士大多数来自（ ） A. 城市工人 B. 贫苦农民 C. 地主家庭 D. 知识分子 13. 下列哪位将领被斯诺描述为“愉快爱笑”、“生活简朴”？（ ） A. 林彪 B. 彭德怀 C. 徐海东 D. 贺龙 14. 红军在长征途中翻越的第一座大雪山是（ ） A. 夹金山 B. 梦笔山 C. 岷山 D. 六盘山 15. 斯诺在书中对“西安事变”的态度是（ ） A. 强烈谴责 B. 客观记录并分析其必然性 C. 完全支持张学良 D. 认为毫无意义 16. 下列哪项是苏区教育的特点？（ ） A. 只有贵族才能上学 B. 普及义务教育，开展扫盲运动 C. 只教军事技能 D. 完全废除学校 17. 斯诺在书中提到，红军之所以能赢得民心，主要原因是（ ） A. 武力胁迫 B. 给予农民土地和政治权利 C. 发放大量金钱 D. 宗教感召 18. “大渡河英雄”指的是（ ） A. 强渡大渡河的十七勇士 B. 飞夺泸定桥的二十二勇士 C. 两者都是 D. 两者都不是 19. 斯诺在书中预言，中国共产党最终将（ ） A. 被国民党消灭 B. 成为中国政治舞台上的重要力量 C. 分裂成多个派系 D. 放弃武装斗争 20. 《红星照耀中国》最初在美国出版时的书名是（ ） A. 《Red Star Over China》 B. 《The Long March》 C. 《Inside Red China》 D. 《Chinese Soviet》 【基础·填空题】（共10题） 1. 《红星照耀中国》又名《__________》，作者是__________国记者__________。 2. 斯诺进入苏区时，手持的介绍信是由__________写的。 3. 长征开始的地点是江西__________，结束的地点是甘肃__________。 4. 在遵义会议上，__________的正确军事主张得到了肯定，他从此成为红军的核心领导人。 5. 斯诺在书中详细记录了__________的生平自述，这是了解中共早期历史的重要资料。 6. 红军在长征途中强渡__________河，飞夺__________桥，展现了惊人的勇气。 7. 苏区的货币称为__________，可以在苏区内部流通。 8. 斯诺在书中提到的“红都”是指当时的中共中央所在地__________。 9. 红军战士的平均年龄非常年轻，许多“红小鬼”只有__________岁左右。 10. 斯诺认为，中国共产党之所以不可战胜，是因为他们拥有__________和__________。 【理解·分析题】（共5题） 1. **意象分析**：书名“红星照耀中国”中的“红星”有何象征意义？请结合全书内容简要分析。 2. **人物对比**：斯诺笔下的毛泽东和周恩来在性格和领导风格上有何不同？请结合文本举例说明。 3. **情节探究**：斯诺在书中花费大量笔墨描写“红小鬼”，这些少年形象对表现主题有什么作用？ 4. **思辨探究**：有人认为斯诺作为西方记者，其观点可能带有偏见。你如何评价《红星照耀中国》的客观性？请结合具体例子说明。 5. **现实联系**：长征精神在当今时代有哪些现实意义？请结合你的生活实际谈谈看法。 六、 参考答案 【选择题答案】 1-5: B C B C B 6-10: B C C B C 11-15: C B B A B 16-20: B B C B A 【填空题答案】 1. 西行漫记；美；埃德加·斯诺 2. 宋庆龄 3. 瑞金；会宁 4. 毛泽东 5. 毛泽东 6. 大渡；泸定 7. 苏维埃币（或苏币） 8. 保安（今志丹县） 9. 12-16 10. 坚定的信仰；严明的纪律（或群众的支持） 【分析题参考要点】 1. “红星”象征中国共产党及其领导的革命事业。它代表着希望、光明和方向，预示着革命必将胜利，照亮中国的未来。 2. 毛泽东：质朴、幽默、博学、具有战略眼光，更像一位思想家和精神领袖；周恩来：冷静、理性、细致、极具亲和力，更像一位优秀的组织者和执行者。 3. “红小鬼”代表了革命的未来和希望。他们的乐观、忠诚和吃苦耐劳，证明了红军队伍的纯洁性和强大的生命力，增强了读者对革命事业的信心。 4. 斯诺虽然带有西方视角，但他力求客观真实。他通过实地采访、亲眼所见，记录了红军的真实生活，打破了国民党的谣言。例如，他详细记录了红军的经济状况、教育制度等，数据详实，具有较高的史料价值。 5. 长征精神包括坚定信念、艰苦奋斗、团结协作、勇于牺牲等。在当今时代，这种精神激励我们面对困难不退缩，为实现个人梦想和国家富强而努力奋斗。 学科网（北京）股份有限公司 $