1.3 汽化和液化 第2课时 液化 课件 2026-2027学年北师大版物理八年级上册

该初中物理课件聚焦“液化”核心知识点，系统涵盖液化的概念、两种方法（降低温度、压缩体积）、吸放热特点及与汽化的逆过程关系。通过北方冬天呼出“白气”、窗玻璃水雾、露珠形成等生活情境问题导入，引导学生关联已学汽化知识，构建“气态与液态转化”的完整知识支架。 其亮点在于融合物理观念与科学探究，通过乙醚压缩液化实验、热水烧杯盖冷玻璃片等实验设计，让学生直观观察液化现象及放热特点，强化科学思维中的模型建构与科学推理。结合“回南天”玻璃出水、100℃水蒸气烫伤等实例解析，帮助学生用物理观念解释生活现象，配套视频总结及分层练习题，既提升学生学习兴趣与理解深度，也为教师提供结构化教学素材，提高课堂效率。

北师大版2024版物理八年级上册【精做课件】 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026/7/26 1.3.2液化 第一章 物态及其变化 北师大版八年级物理上册1.3.2《液化》同步练习题 一、选择题（每题 4 分，共 40 分） 1. 下列关于液化的说法正确的是（） A. 液化是物质由液态变为气态的过程 B. 液化过程需要吸收热量 C. 液化过程需要放出热量 D. 汽化和液化是相同的物态变化 2. 下列自然现象中，属于液化现象的是（） A. 冰雪融化成溪水 B. 草叶上形成晶莹露珠 C. 湖面湖水结冰 D. 湿衣服晾晒变干 3. 使气体液化的两种方法是（） A. 升高温度、增大体积 B. 降低温度、压缩体积 C. 升高温度、压缩体积 D. 降低温度、增大体积 4. 夏天从冰箱中拿出冰饮料，瓶壁会“出汗”，这一现象的成因是（） A. 瓶内的水渗透出来 B. 空气中的水蒸气遇冷液化 C. 瓶壁融化产生水珠 D. 空气中的水蒸气遇热液化 5. 关于液化放热的应用，下列说法正确的是（） A. 液化吸热，可用于降温解暑 B. 所有气体必须先升温才能液化 C. 水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气液化放热 D. 液化过程温度会持续升高 6. 秋冬季节早晨出现大雾，雾的形成属于（） A. 汽化现象，吸热 B. 液化现象，放热 C. 凝固现象，放热 D. 熔化现象，吸热 7. 生活中常用的液化气石油气，是通过哪种方式液化储存的（） A. 降低温度 B. 压缩体积 C. 既降温又压缩体积 D. 自然液化 8. 下列现象中，不属于液化的是（） A. 冬天口中呼出“白气” B. 浴室镜子洗澡后变模糊 C. 春天河面冰块消融 D. 夏天自来水管外壁出水 9. 关于汽化和液化的关系，说法错误的是（） A. 二者是互逆的物态变化 B. 汽化吸热、液化放热 C. 汽化是气态变液态，液化是液态变气态 D. 汽化有两种方式，液化有两种方法 10. 高温水蒸气遇到低温物体发生液化，此过程中水分子的变化正确的是（） A. 分子间距变大 B. 分子间距变小 C. 分子停止运动 D. 分子体积变大 二、填空题（每空 2 分，共 30 分） 1. 物质由________态变为________态的过程叫做液化，液化是________热过程，与________现象互为逆过程。 2. 使气体液化的两种途径：一是________，二是________。生活中大部分自然液化现象都是通过________的方式实现的。 3. 所有气体在温度________时都可以液化；一定温度下，________可以使气体液化。 4. 冬天呼出的“白气”、清晨的雾、树叶上的露，都是空气中的________遇冷________形成的小水珠。 5. 100℃的水蒸气和100℃的开水温度相同，但________造成的烫伤更严重，原因是其接触皮肤时会发生________现象，释放大量热量。 6. 气体液化后体积大幅________，便于储存和运输，生活中的煤气罐、打火机燃料都是利用________的方法液化的。 三、实验探究题（18 分） 某同学做“探究液化现象及吸放热特点”的实验：在烧杯中装入适量热水，将一块温度较低的冷玻璃片盖在烧杯口，观察到玻璃片下表面迅速出现大量小水珠，同时用手触摸玻璃片，能明显感觉到玻璃片温度升高。请结合实验现象作答： （1）玻璃片表面出现的小水珠是如何形成的？ （2）触摸玻璃片感觉发热，说明了液化有怎样的吸放热特点？ （3）若换用热玻璃片重复实验，还能看到水珠吗？请说明理由。 （4）请结合本实验，解释高温水蒸气为何能对人体造成严重烫伤。 四、综合应用题（12 分） 1. 夏天开空调的房间，窗户玻璃外侧会出现大量水珠，请结合液化知识分析该现象形成的原因。 2. 请对比分析汽化和液化的异同点，从物态变化方向、吸放热、生活实例三个角度说明。 参考答案 一、选择题 1.C 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.C 9.C 10.B 二、填空题 1. 气；液；放；汽化 2. 降低温度；压缩体积；降低温度 3. 足够低；压缩体积 4. 水蒸气；液化 5. 水蒸气；液化 6. 缩小；压缩体积 三、实验探究题 （1）烧杯中的热水不断汽化产生高温水蒸气，热水蒸气上升遇到温度较低的冷玻璃片，遇冷发生液化现象，由气态水蒸气变为液态小水珠，附着在玻璃片下表面。 （2）玻璃片温度升高，说明水蒸气液化过程会释放热量，因此液化是放热的物态变化过程。 （3）不能；液化的条件是气体遇冷，热玻璃片温度与水蒸气温度相近，水蒸气无法遇冷，不能发生液化现象，因此不会产生水珠。 （4）高温水蒸气接触人体皮肤时，会迅速液化成液态水，液化过程会释放大量热量，额外对皮肤造成热伤害，因此比同等温度的开水烫伤更严重。 四、综合应用题 1. 空调房间内温度低，导致窗户玻璃温度降低，室外空气温度高，空气中含有大量水蒸气。当室外的热水蒸气接触温度较低的玻璃外侧时，遇冷发生液化现象，气态水蒸气变成液态小水珠，附着在玻璃外侧，形成水珠。 2. 相同点：均属于物态变化，是物质气态和液态之间的相互转化。不同点：①变化方向：汽化是液态变气态，液化是气态变液态；②吸放热：汽化吸热，液化放热；③生活实例：汽化有湿衣服晾干、水沸腾，液化有雾、露的形成、冬天呼出白气。 习题配套知识点总结 本节核心知识点为液化的概念、形成方法、吸放热规律及生活应用，是汽化的逆向知识点，二者共同构成液态与气态转化的完整知识体系，是热学基础必考内容。液化是物质由气态转变为液态的过程，与汽化互为逆过程，核心特点是放热，所有液化现象都伴随热量释放，这是解释生活现象的关键。 气体液化有两种基本方法，分别是降低温度和压缩体积。降低温度适用于所有气体，自然界中雾、露、白气、管壁出水等所有自然液化现象，都是水蒸气遇冷降温液化形成的；压缩体积是人工液化的常用方法，在常温下通过压缩气体体积，使气体液化，常用于工业和生活，如液化气、打火机燃料、液态氧气等，依靠该方式液化储存。 本节高频易错点集中在“白气”的辨析，生活中看到的各种“白气”不是气体，而是水蒸气液化形成的细小液态水珠，属于液化现象，切勿误认为是气态水蒸气。同时要牢记100℃水蒸气烫伤更严重的原理，利用液化放热解释相关生活、安全现象。 熟练区分汽化、液化的逆向关系，掌握两种液化方式的适用场景，能够精准辨析各类生活热现象，为后续升华、凝华的学习打下扎实基础，完整掌握六种物态变化的核心规律。 北方的冬天，可以看到户外的人们不断呼出“白气”； 冬天的早晨窗玻璃上因出现一层水雾和小水滴而变得模糊； 秋天的早上，会发现花草上有晶莹的露珠，它是怎样形成的呢？ 你能用所学的物理知识来解释吗？ 情境问题 液化：物质从气态变为液态的过程。液化是汽化的逆过程。 液化 降温液化 倒热水时，烧杯内壁水珠成因分析： 空气中水蒸气温度低于烧杯壁，故烧杯外壁不形成水珠 高温水蒸气遇到低温杯壁液化成小水珠 倒热水时，玻璃盖水珠成因分析： 空气中水蒸气温度没有玻璃盖高 高温水蒸气遇到低温玻璃盖液化成小水珠 降温液化 被烫过的玻璃盖无水珠分析： 高温水蒸气遇到更高温的玻璃盖不会液化成小水珠 降温液化 装冰块的烧杯，水珠外壁成因分析： 空气中的水蒸气遇到低温的烧杯壁液化成小水珠 内壁水蒸气温度低于烧杯壁，故不形成小水珠 降温液化 综合以上分析，你有什么发现？ 1.都是水蒸气的液化 2.高温水蒸气在低温物体表面发生 液化的方法一：降低温度 降温液化 核心知识梳理 1.物质由______变为______的过程，称为液化。气体液化时 要______。 气态 液态 放热 2.气体在______降到足够低时可以液化。在一定温度下 （不同气体所需的温度不同），压缩气体的______也可以使气 体液化。 温度 体积 考试考法 9 知识点1 液化及其特点 1. 古诗“荷风送香气，竹露滴清响”中，竹叶上出现 露珠是( ) B A. 熔化现象 B. 液化现象 C. 凝固现象 D. 汽化现象 返回 考试考法 10 （第2题） 2. ［2024·广州］广州春季“回南天”到来时， 教室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图 是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水 蒸气( ) C A. 遇热汽化吸热形成的 B. 遇热汽化放热形成的 C. 遇冷液化放热形成的 D. 遇冷液化吸热形成的 返回 考试考法 11 （第3题） 3. 在青藏铁路的建设中，我国科 技工作者将“热棒”插入冻土，成功解决了“冻土 工程”这一世界性难题。如图所示，热棒是碗 口粗细的铁棒，高出地面约 ,在路基下还埋 有 ,整个棒体是中空的，里面封装有适量液 吸收 液化 氨。热棒的工作原理：当路基温度上升时，液氨______热量 变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨 ______（填物态变化名称）又沉入了棒底。这样不断循环， 避免冻土熔化造成路基崩塌。 返回 考试考法 12 北方的冬天，可以看到户外的人们呼出的温度较高气体中的水蒸气降低温度，液化成小水滴悬浮在空气中形成“白气”； 冬天室内温度较高的空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃，液化成小水滴，并附着其上。 现象解释 露的形成： 现象解释 雾、露都是指空气中的水蒸气液化的液态水（小水滴）。 傍晚或夜间，地面附近或地物的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，依附在草木上，就形成了露，依附在浮尘上，就形成了雾。 实验：如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚。取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。先向外拉动活塞时，然后再推活塞（压缩乙醚），观察两种情况下乙醚状态的变化。 a. 现象：向外拉动活塞到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，然后推活塞到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现。 b. 实验结论： 用压缩体积的方法可以使气体液化。 液化 实验——乙醚液化 气体打火机 压缩液化 液化的方法二：压缩体积 在一定温度下，将气体液化的最大好处是体积缩小，便于储存和运输。 液化石油气 在一定温度下，将气体液化的最大好处是体积缩小，便于储存和运输 有些家庭利用石油加工时产生的可燃气体做饭，这些气体也是液化后储存在钢罐里的，叫液化石油气。 火箭中用做燃料和助燃剂的氢和氧，都是以液体装在火箭里的。 压缩液化 如图所示,拿着一冷金属片放在沸腾的水的壶嘴上方,观察到金属片上渐渐有水珠出现,并且发现金属片逐渐变烫，这是为什么？ 液化放热 水蒸气液化过程中会放出热量 为什么被100℃ 的水蒸气烫伤比100℃的开水烫伤更严重？ 100℃ 的水蒸气 100℃的开水 100℃ 的水蒸气 100℃的开水 液化 放出热量 水蒸气液化时要放出大量的热，放了这些热之后才变成100ºC的水，其还能继续对人造成烫伤。 液化放热 知识点2 液化的两种方式 4.市场上出售的一种网红食品——液氮冰淇淋（标准大气压 下，液态氮的沸点为 ），其制作过程主要是在冰淇 淋上倒入液态氮，使周围“烟雾缭绕”。“雾”形成时发生的物 态变化是______，这是通过__________的方式实现的，该过 程需要____热。 液化 降低温度 放 返回 考试考法 21 5. 如图所示，取一支大注射 器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚， 取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵 汽化 液态乙醚 压缩体积 住。再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚 消失，这是______现象；然后向里推动活塞，可观察到又有 __________出现，这表明用___________的方法可以使气体液化。 返回 考试考法 22 6. 关于“观察水蒸气液化”的实验，下列说法不正确的是 ( ) C A. 烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾 B. 金属盘中放冰块可使液化现象更明显 C. 瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形 成的 D. 根据金属盘温度升高这一现象不能得出“气体 液化会放热”的结论 考试考法 23 【点拨】用酒精灯加热，烧瓶内的水会吸收热量， 发生沸腾现象，汽化为水蒸气，从而减少，A正确； 水蒸气液化时要放出热量，为了使实验现象更明 显，应使金属盘的温度低一些，可以在金属盘中 加些冰块，B正确；烧瓶口上方的“白气”是瓶内的 水汽化成的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，C错误；水蒸气 上升后遇到金属盘会液化放热，从而使金属盘温度升高，但 也可能是液化得到的热水对金属盘二次放热，使金属盘温度 升高，D正确。 返回 考试考法 24 7. ［2024·泰州月考］小明同学利用冷水 、热水 和碎冰块探究“气体液化的条件”时，做了如图所示四 种尝试，其中上方烧杯底部会出现小水珠的有( ) 考试考法 25 A. 只有图a中会出现 B. 图a和图c中会出现 C. 图c和图d中会出现 D. 图a、图c和图d中会出现 【点拨】 中下方装有热水的烧杯中的水蒸气上升遇到温度 低的烧杯会液化，因此会出现小水珠。 中下方装有冷水的 烧杯中的水蒸气上升遇热，不会液化，因此不会出现小水 珠。 中下方装有热水的烧杯中的水蒸气上升遇到温度低的烧 杯就会液化，因此会出现小水珠。 中下方装有冷水的烧杯 中的水蒸气上升遇到温度更低的烧杯，会液化，因此会出现 小水珠。 √ 返回 考试考法 26 8. ［多选］坐汽车时，经常发现在汽车前挡风玻璃上出现 “哈气”，影响司机视线，要想尽快消除这些“哈气”，下列方 法合理的是( ) AD A. 冬天，打开暖风 B. 夏天雨后，打开暖风 C. 冬天，打开冷风 D. 夏天雨后，打开冷风 考试考法 27 【点拨】“哈气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，要尽快消 除这些“哈气”，应从抑制气体液化的条件入手。在冬天，用 暖风提高挡风玻璃的温度，使车内水蒸气不能在挡风玻璃上 液化而形成“哈气”；夏天雨后，车外温度较低，挡风玻璃的 温度较低，关闭车窗后，车内温度较高，车内水蒸气在挡风 玻璃上遇冷液化形成“哈气”，打开冷风使车内温度低于挡风 玻璃的温度，车内水蒸气便不能在挡风玻璃上液化，避免“哈 气”越来越多，同时已产生的“哈气”会因为蒸发消失。 返回 考试考法 28 9. 如图所示的是热管 的工作原理，当热管的一端受热 时，吸收芯里的液体吸收热量变 成蒸气；蒸气在管子里从热端跑 到冷端，在冷端______ 放出 液化 （选填“吸收”或“放出”）热量变成液态，这一过程叫______ （填物态变化名称），液体通过吸收芯又回到热端。 返回 考试考法 29 10. 如图所示是生活中常见的一 个场景；壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一 团团“白气”。仔细观察会发现：“白气”从喷出 到消失要经历三个物理阶段。 （1）靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶嘴 附近温度比较高，壶内水沸腾时产生的水蒸气__________ （选填“变为固态”“变为液态”或“保持气态”）。 保持气态 考试考法 30 （2）水蒸气离开壶嘴一段距离后，容易发生 ______（填物态变化名称）现象，形成“白气”。 液化 （3）“白气”进一步上升，在干燥的空气中， 发生______（填物态变化名称）现象，我们就 看不见“白气”了。 汽化 返回 考试考法 31 视频总结—《气体液化的两种方式 》 液化 Lavf58.45.100 $