1.4 升华和凝华 课件-2025-2026学年北师大版八年级上册物理

该初中物理课件聚焦升华和凝华，通过“温故而知新”复习物质三态及固液、液气转化，提出固态气态转化问题，搭建旧知引新知的学习支架，系统呈现概念、吸放热特点及实例应用。 其亮点是以实验探究为核心，改进水浴法加热碘实验，控制温度排除熔化干扰，基于证据论证升华，培养科学探究与科学思维能力。结合樟脑丸、舞台烟雾等实例，助力物理观念建构，提升学生理解与教师教学效率。

1.4　升华和凝华 温故而知新 第四节　升华和凝华 1.物质的三种状态： 气态 液态 固态 放热 凝固 吸热 熔化 汽化 液化 吸热 放热 ? 2.熔化与凝固 3.汽化与液化 问题： 固态与气态之间是不是也可以相互转化呢？ 实验1： 第四节　升华和凝华 用酒精灯加热碘 2025/12/20 3 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第四节　升华和凝华 实验2： 水浴法加热碘 改进 实验现象： 水浴法加热 第四节　升华和凝华 热水 热水 资料： 水浴法加热，温度不可能达到碘的熔点，因此、碘不可能熔化；但我们的确看到了紫色的碘蒸汽。 在标准大气压下碘的熔点是 113.60 ℃、沸点是 184.25 ℃，水的沸点是 100 ℃。 分析论证： 说明： 碘在加热时，可以由固态直接变成气态。 第四节　升华和凝华 一、升华和凝华 物质由固态直接变为气态的过程。 升华时需要吸热。 例如： 1）冰的升华 2）樟脑丸的升华 3）钨的升华 第四节　升华和凝华 1.升华： 注明： 寒冷的冬天雪人变小 樟脑丸变小，最后没有了 第四节　升华和凝华 实验3： 碘蒸气的凝华 第四节　升华和凝华 实验现象： 第四节　升华和凝华 在冷水中紫色的碘蒸气消失了，同时看见试管中出现了碘颗粒。 说 明： 碘蒸气在温度降低时，可以由气态直接变成固态。 热水 冷水 物质由气态直接变为固态的过程，叫做凝华。 凝华需要放热。 例如： 1）冬天屋内玻璃窗上的“冰花”。 2）用久的白质灯泡变黑了。 第四节　升华和凝华 2.凝华： 注明： 瓶子上注明热水和冷水 2025/12/20 11 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 玻璃上的冰花 第四节　升华和凝华 雾凇（树挂） 舞台“烟雾”从何而来？ 问题： 第四节　升华和凝华 二、实际中的应用： 1.干冰是固态二氧化碳，熔点－78.5 ℃。干冰在常温下直接升华为无色的二氧化碳气体。 2.吸收了周围空气的热量，导致温度急剧下降，空气中的水蒸气降温液化成小液滴。 舞台“烟雾”的成因： 第四节　升华和凝华 三、知识小结： 2.凝华：物质由气态直接变为固态的过程，凝华过程需要放热。 第四节　升华和凝华 1. 升华：物质由固态直接变为气态的过程，升华过程需要吸热。 课堂练习 人工降雨时常利用干冰，因为干冰在空中 升华 时要 吸收 大量的热，使周围空气的温度急剧下降，空气中的水蒸气就 凝华 成小冰晶，冰晶下落时遇到暖气流就要 熔化 成水，就可变成雨点下落到地面。 第四节　升华和凝华 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $