册第三单元文言文综合同步训练卷（岳阳楼记+醉翁亭记+湖心亭看雪） 2026—2027学年统编版语文九年级上册

**基本信息** 分层清晰，从基础积累到课内外对比，覆盖文言文核心知识点，适配新授课巩固与能力提升，助力文化自信与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累与运用|字音字形、实词释义、虚词辨析|以填空题、选择题夯实文言基础，如“谪守”注音、“意”字古今异义辨析，强化语言运用能力| |课内精读赏析|句子翻译、内容理解、手法赏析|通过中考改编题深化理解，如《岳阳楼记》“古仁人心境”分析，提升思维深刻性与审美创造| |课内外对比阅读|跨文本比较、情感分析、现实意义|结合《烟霞亭记》等课外文本，考查思想境界异同与“先忧后乐”现实意义，培养辩证思维与文化视野|

2026年暑假九年级上册第三单元文言文综合同步训练卷（岳阳楼记+醉翁亭记+湖心亭看雪） 满分：100分 考试时长：90分钟 考查范围：课内三篇文言文基础积累、内容理解、手法赏析、课内外对比阅读 第一部分 基础积累与运用（34分） 一、字音字形填空题（每空1分，共10分） 根据拼音填写汉字，或给加点字标注正确读音。 1. 谪守（______） 2. 浩浩汤汤（______） 3. 岸芷汀兰（______） 4. 林霏开（______） 5. 伛偻提携（______） 6. 泉香而酒liè（______） 7. 雾sōng（______）沆砀 8. 毳衣（______） 9. 一芥（______） 10. 更定（______） 二、重点实词释义题（每题2分，共12分） 解释下列句中加点词语的古义、今义（仅古义即可）。 1. 百废具兴：____________ 2. 薄暮冥冥：____________ 3. 醉翁之意不在酒：____________ 4. 野芳发而幽香：____________ 5. 湖中人鸟声俱绝：____________ 6. 客此：____________ 三、虚词辨析选择题（每题2分，共12分） 下列加点虚词意义和用法相同的一项是（每题只有一个正确选项） 1. 下列“之”字用法相同的一项是（ ） A. 予尝求古仁人之心 / 属予作文以记之 B. 望之蔚然而深秀者 / 山间之四时也 C. 处江湖之远则忧其君 / 忘路之远近 D. 甚矣，汝之不惠 / 前人之述备矣 2. 下列“其”字用法不同的一项是（ ） A. 其必曰 B. 增其旧制 C. 醉能同其乐 D. 其西南诸峰 3. 下列“以”字意义相同的一项是（ ） A. 不以物喜 / 以其境过清 B. 属予作文以记之 / 醒能述以文者 C. 可以一战 / 以残年余力 D. 以光先帝遗德 / 不以己悲 4. 下列“而”字表转折关系的一项是（ ） A. 临溪而渔 B. 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 C. 云归而岩穴暝 D. 学而时习之 5. 下列“则”字用法一致的一项是（ ） A. 居庙堂之高则忧其民 / 学而不思则罔 B. 此则岳阳楼之大观也 / 则素湍绿潭 6. 下列“于”字释义与其他三项不同的一项是（ ） A. 贤于材人远矣 B. 刻唐贤今人诗赋于其上 C. 行者休于树D太守与客来饮于此 第二部分 课内精读赏析（36分） 四、句子翻译题（每题3分，共18分） 精准翻译下列课内重点语句，落实重点字词、特殊句式。 1. 不以物喜，不以己悲。 2. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 3. 微斯人，吾谁与归？ 4. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 5. 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 6. 莫说相公痴，更有痴似相公者。 五、课内理解简答题（每题6分，共18分） 1. 【2024湖南中考改编】《岳阳楼记》中作者用“古仁人”自勉，概括古仁人区别于迁客骚人的核心心境，并说说作者寄托的政治情怀。 2. 【2023河南中考改编】《醉翁亭记》多次写到“乐”，请梳理文中包含的三种“乐”，并分析太守“乐”的深层内涵。 3. 【2025江苏真题改编】《湖心亭看雪》以极简笔墨写雪景，赏析文中白描手法的表达效果，并分析作者“痴”的丰富含义。 第三部分 课内外对比阅读（30分） 六、对比阅读一（《岳阳楼记》+课外《烟霞亭记》）（15分） 【甲】（《岳阳楼记》选段） 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】《烟霞亭记》（节选） 亭据郡治之西，山水环绕，烟霞吞吐。太守公余之暇，辄登临焉。不以宦途之穷达易心，不以山水之远近废志。居官则勤恤民隐，退处则独善其身。盖乐山水之清，而不忘苍生之忧也。 1. 解释下列加点词（每题1分，共3分） （1）或异二者之为 （2）微斯人 （3）辄登临焉 2. 翻译乙文划线句：盖乐山水之清，而不忘苍生之忧也。（3分） 3. 甲乙两文作者均为贬谪官员，结合文本分析二人思想境界的异同。（4分） 4. 结合当下生活，谈谈“先忧后乐”思想的现实意义。（5分） 七、对比阅读二（《醉翁亭记》《湖心亭看雪》对比+课外拓展）（15分） 【甲】《醉翁亭记》选段：山水之乐，得之心而寓之酒也。……人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 【乙】《湖心亭看雪》全文： 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀天与云与山与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 1. 用“/”给乙文句子断句（限断2处）（2分） 雾凇沆砀天与云与山与水上下一白 2. 赏析甲文“乐”与乙文“痴”的情感差异。（4分） 3. 两文均为写景抒情名篇，分别概括两篇文章的写景手法与画面特点。（4分） 4. 结合作者境遇，分析欧阳修与张岱寄情山水的不同心境。（5分） 参考答案与详细解析 一、字音字形填空题（每空1分，共10分） 1. zhé 2. shāng 3. tīng 4. fēi 5. yǔ lǚ 6. 洌 7. 凇 8. cuì 9. jiè 10. gēng 二、重点实词释义题（每题2分，共12分） 1. 具：通“俱”，全、皆 2. 薄：迫近 3. 意：意趣，情趣 4. 芳：花 5. 绝：消失 6. 客：客居 三、虚词辨析选择题（每题2分，共12分） 1. C 解析：C项均为定语后置标志，无实义；A项结构助词/代词；B项代词/结构助词；D项主谓之间取消句子独立性/结构助词。 2. A 解析：A项表推测，大概；BCD均为代词，它、它的。 3. A 解析：A项均为“因为”；B项来/用；C项凭借/依靠；D项来/因为。 4. B 解析：B项“而”表转折，却；ACD均表顺承。 5. A 解析：A项均为“就”；B项是/那么。 6. A 解析：A项比；其他三项是“在” 四、句子翻译题（每题3分，共18分） 1. 不因外物和自己处境的变化而喜悲。（落实“以”“物喜”“己悲”，句式互文，3分） 2. 在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。（落实“先”“后”词类活用，3分） 3. 如果没有这种人，我同谁一道呢？（落实“微”“斯”“吾谁与归”倒装句式，3分） 4. 醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。（落实“意”“乎”，3分） 5. 野花开放，有清幽的香味；美好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。（落实“芳”“发”“秀”，3分） 6. 不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！（落实“莫”“更”“似”，3分） 五、课内理解简答题（每题6分，共18分） 1. 核心心境：不以物喜，不以己悲。（2分）政治情怀：作者超越个人得失，摒弃迁客骚人悲喜无常的狭隘心境，抒发了心怀天下、忧国忧民、先忧后乐的远大政治抱负与高尚家国情怀。（4分） 2. 三层乐：山水之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太守之乐（答出三点即可）。（2分）深层内涵：太守之乐是最高层次的乐，不仅热爱山水、享受自然，更体现了与民同乐的政治理想，暗含作者虽遭贬谪却乐观豁达、心系百姓的胸襟。（4分） 3. 白描效果：用极简的文字、朴素的笔法，不加雕琢，勾勒出西湖雪夜空旷、清冷、纯白的绝美意境，画面简约空灵、意境悠远。（3分）“痴”的含义：一是痴迷雪景，热爱自然山水；二是痴迷世俗之外的雅致情趣；三是暗含作者遗世独立、孤高清傲、不随流俗的高洁情怀。（3分） 六、对比阅读一（15分） 1. （1）或许、也许 （2）如果没有 （3）就、常常（每空1分） 2. 大概是（既）喜爱山水的清幽，又不忘记天下百姓的忧患啊。（落实“盖”“乐”“清”，3分） 3. 相同：二人均身处逆境却心境豁达，不沉溺个人失意，心怀苍生、心系家国。（2分）不同：范仲淹侧重先忧后乐、进退皆忧的家国担当，格局宏大；乙文太守侧重居官恤民、退处修身，坚守本心、不忘初心。（2分） 4. 现实意义：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是超越时代的家国情怀。当下青少年应摒弃自私狭隘的思想，胸怀大局、心系集体与社会，主动担当责任；在生活中不计个人得失，甘于奉献，以家国为先，将个人成长融入时代发展，勇担时代使命。（5分，言之有理即可） 七、对比阅读二（15分） 1. 雾凇沆砀/天与云与山与水/上下一白（2分） 2. 情感差异：欧阳修的“乐”是积极入世、与民同乐的欢愉，贬谪后依旧勤政爱民，心境豁达温暖，饱含民生情怀；（2分）张岱的“痴”是出世隐逸、孤高自赏的清雅，是避世的孤独与超脱，暗含故国之思、不随世俗的高洁与落寞。（2分） 3. 《醉翁亭记》：动静结合、四季景物层层铺叙，色彩明快、画面鲜活，生机盎然；（2分）《湖心亭看雪》：极简白描、大小对比、虚实相生，色调素净、意境空灵清冷。（2分） 4. 心境不同：欧阳修被贬滁州，仕途失意却积极释怀、勤政济世，寄情山水是为了排遣抑郁、体察民生，是入世的豁达乐观；（3分）张岱身处明末乱世，亡国隐世，寄情山水是避世归隐、坚守本心，借雪景的清冷孤寂抒发孤高不群、怀念故国的落寞情怀。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $