精品解析：山西省晋中市多校2025—2026学年第一学期期中学业水平质量监测 九年级历史

**基本信息** 2025-2026学年九年级历史期中监测卷，以古代至近代文明演进为主线，通过选择、材料分析及项目化学习题，融合史料实证与历史解释，考查学生时空观念与综合探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|汉谟拉比法典、亚历山大东征、新航路开辟、欧美资产阶级革命等|以文明交流（如东征双向影响）、制度演进（如英国议会立法）为情境，考查基础认知| |非选择题|4题/45分|古国政制（埃及法老、雅典民主）、中古文明（封君封臣制、日本大化改新）、近代转型（租地农场、文艺复兴、民主法制）|16题项目化任务单整合多文明成果；19题跨时空对比罗马法与《权利法案》等文献，突出史料实证与历史解释|

2025—2026学年第一学期期中学业水平质量监测 九年级历史 注意事项： 1.本试卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 美国国会大厦众议院安放了23位著名立法者浮雕，汉谟拉比位列其中，他得以入选美国国会大厦众议院的核心原因是（ ） A. 统一了古巴比伦 B. 实现人治到法治转型 C. 维护奴隶主利益 D. 制定较为系统的法典 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“美国国会大厦众议院安放了23位著名立法者浮雕，汉谟拉比位列其中”，结合所学知识可知，汉谟拉比是古巴比伦第六代国王，他在位期间颁布了《汉谟拉比法典》，这是世界上现存最早的一部较为完整的成文法典，内容涉及诉讼程序、财产、家庭、婚姻、奴隶制度等多个方面，体现了系统的法律条文和严格的等级秩序，对后世法律发展有深远影响。因此，汉谟拉比被选入美国国会大厦众议院，核心缘由是他制定了较为系统的法典，为人类法治文明的发展作出了重要贡献，D项正确；虽然汉谟拉比统一了古巴比伦地区，但其入选并非因为军事成就，排除A项；“实现人治到法治转型”说法不准确，古代社会尚未形成现代意义上的法治理念，排除B项；他统治时期仍实行君主专制，未实现从人治到法治的转型，且其法典维护的是奴隶主阶级利益，但“维护奴隶主利益”不是其入选的核心原因，排除C项。故选D项。 2. 亚历山大东征推广了希腊文化，与此同时，东方文化也不断在对希腊文化进行着反向渗透。这反映了亚历山大的扩张战争（ ） A. 造成了东方文明的衰落 B. 改变了西方文明的进程 C. 促进了东西方文明交流 D. 推广了奴隶制民主政治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“推广了希腊文化”“东方文化也不断在对希腊文化进行着反向渗透”可知，亚历山大东征促进了东西方文明的交流，C项正确；题干描述的是亚历山大东征对东西方文化交流的影响，不能体现东方文明没落，排除A项；题干描述的是亚历山大东征对东西方文化交流的影响，不能体现改变西方文明进程，排除B项；题干体现的是文化方面的交流，未体现奴隶制民主政治的推广，排除D项。故选C项。 3. 下列史料可用于研究“古代希腊、罗马历史”的是（ ） A. 金字塔、《摩诃婆罗多》 B. 象形文字、《医学集成》 C. 太阳历、《汉谟拉比法典》 D. 帕特农神庙、大竞技场 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“古代希腊、罗马”并结合所学知识可知，帕特农神庙是古希腊雅典的典型建筑，大竞技场是古罗马的代表性建筑，两者均符合题干要求，D项正确；金字塔是古埃及文明成果，《摩诃婆罗多》是古印度史诗，排除A项；象形文字是古代埃及的文明成果，《医学集成》是古代阿拉伯的医学成果，排除B项；太阳历是古埃及文明成果，《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明成果，排除C项。故选D项。 4. “城市兴起后，通过斗争，大多获得了特许状，成为自由城市。西欧后来出现的那些自由民主风尚，应该是城市的功劳。”这反映了城市的出现（ ） A. 削弱西欧封建王权 B. 摆脱封建领主控制 C. 推动西欧民主进程 D. 脱离宗教神权束缚 【答案】C 【解析】 【详解】材料“西欧后来出现的那些自由民主风尚，应该是城市的功劳”直接反映了城市兴起后对西欧民主进程的推动作用，城市作为新的社会力量，其兴起和发展促进了市民阶层的壮大，为后来的民主运动提供了社会基础，C项正确；材料中提到城市通过斗争获得特许状，成为自由城市，但并未直接提及这一过程削弱了封建王权，实际上，在中世纪西欧，城市与封建王权的关系复杂，城市有时甚至需要王权的支持来对抗封建领主，排除A项；虽然城市获得特许状意味着在一定程度上摆脱了封建领主的直接控制，但材料强调的是城市对自由民主风尚的贡献，而非单纯摆脱封建领主的控制，摆脱封建领主控制是城市兴起的一个方面，但不是材料想要表达的主要观点，排除B项；材料中并未提及城市兴起与脱离宗教神权束缚的直接关系，在中世纪西欧，宗教神权对社会的控制是全方位的，城市兴起虽然在一定程度上促进了社会的多元化，但并未直接导致脱离宗教神权的束缚，排除D项。故选C项。 5. 《世界古代中世纪史》中写道：“如果学校与市政当局发生矛盾，或者学校对所在地的条件和环境感到不满，会像巡回商人那样，从一个城镇迁移到另一个城镇。”这反映出中世纪大学（ ） A. 受基督教会的影响 B. 享有免赋税的特权 C. 享有较大的自治权 D. 受教皇和国王打压 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“如果学校与市政当局发生矛盾，或者学校对所在地的境感到不满，会像巡回商人那样，从一个城镇迁移到另一个城镇”并结合所学知识可知，中世纪的大学拥有较大的自治权。国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权，C项正确；材料强调的是中世纪大学有较大自治权，没有体现受基督教会的影响，排除A项；材料没有体现享有免赋税的特权，排除B项；大学一定程度上受国王和教会支持，材料没有体现受教皇和国王打压，排除D项。故选C项。 6. 孝德天皇进行政府机构的改革，以中央和地方行政机构的划分来打破氏族格局，地方设置国、郡、里三级行政单位，防务上由关塞、戍边军和驿站组成，长官均由天皇任命。这些措施（ ） A. 加强了中央集权 B. 强化了武士特权 C. 形成了幕府统治 D. 造成了土地兼并 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“孝德天皇进行政府结构的改革”“地方设置国、郡、里三级行政单位，防务上由关塞、戍边军和驿站组成，长官均由天皇任命”等信息和所学知识可知，材料反映的是日本大化改新。大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理，加强了中央集权，A项正确；材料内容主要体现了大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理，与武士特权无关，排除B项；幕府统治始于1192年镰仓幕府建立，材料内容没有体现幕府统治，排除C项；材料内容主要体现了大化改新在政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，没有涉及土地兼并，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 7. 中世纪晚期，西欧农奴通过缴纳赎金获得人身自由，富裕农民承租大片土地并雇佣工人耕种，城市中的市民阶层通过工商业积累财富。这些变化体现的社会结构发展趋势是（ ） A. 农奴阶级彻底消失 B. 新兴阶层逐渐崛起 C. 贵族势力不断强化 D. 农民地位持续下降 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，题干中农奴获得人身自由、富裕农民雇佣工人、市民阶层积累财富，这些现象都表明新兴的社会阶层（如早期资产阶级等）在逐渐崛起，冲击了传统的封建等级结构，B项正确；“彻底消失”过于绝对，农奴减少但未完全消失，排除A项；“贵族强化”与史实相反，贵族权力实际被削弱，排除C项；“农民地位持续下降”不全面，部分农民（如富裕者）地位上升，排除D项。故选B项。 8. 文学与绘画往往是社会现实的反映，具有一定的史料价值。下列作品有助于我们研究（ ） A. 世界市场的形成 B. 文艺复兴的发展 C. 阶级关系的变化 D. 启蒙运动的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“文学与绘画往往是社会现实的反映，具有一定的史料价值”和图片可知，图片展示了《最后的晚餐》和莎士比亚作品《哈姆雷特》两者都是文艺复兴时期的代表作，B项正确；世界市场的形成是在19世纪末20世纪初，与材料中的作品，排除A项；阶级关系的变化与材料中作品无关，排除C项；启蒙运动兴起于17世纪，与材料中的作品无关，排除D项。故选B项。 9. 下图中的航行路线反映的是（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 郑和率船队七下西洋 C. 达·伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，麦哲伦船队从欧洲出发，向西横渡大西洋到达南美洲，绕过麦哲伦海峡进入太平洋，经亚洲、印度洋返回欧洲，路线覆盖欧洲、南美洲、亚洲、非洲，与图片中“南美洲”“欧洲”“非洲”“亚洲”的标注相符，D项正确；迪亚士的航行路线是从欧洲出发沿非洲西海岸南下，到达非洲南端好望角，未涉及美洲，与图片中“北美洲”“南美洲”不符，排除A项；郑和下西洋的路线主要在印度洋及亚非地区，未到达美洲，排除B项；达·伽马的航行是从欧洲到非洲好望角再到印度，仅涉及欧洲、非洲、亚洲，无美洲，排除C项。故选D项。 10. 有葡萄牙历史学家承认：“葡萄牙人适应了南美洲的气候，带来了印第安人的消灭……从1531年起，印第安土著即开始走向消灭的过程。”该材料可以用来佐证（ ） A. 文艺复兴运动的兴起 B. 殖民主义的滔天罪恶 C. 哥伦布“发现”美洲 D. 现代工厂制度的确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“葡萄牙人适应了南美洲的气候，带来了印第安人的消灭……从1531年起，印第安土著即开始走向消灭的过程”和所学知识可知，材料描述了葡萄牙殖民者导致印第安人大量消亡的史实，正是殖民主义罪恶的直接体现，B项正确；文艺复兴是一场思想解放运动，核心是人文主义，与材料中殖民屠杀的内容无关，排除A项；哥伦布是受西班牙王室支持航海，材料讲的是葡萄牙在南美的殖民活动，二者不直接对应，排除C项；现代工厂制度是工业革命的产物，与早期殖民扩张导致印第安人消亡的内容无关，排除D项。故选B项。 11. 18世纪后半期，英国议会通过立法设立大量公司法人，公司从国王授权的“国王之子”转变为由议会法定的“国家之子”。这一转变反映了英国（ ） A. 君主权力被进一步削弱 B. 工业革命限制资本流动 C. 国家垄断资本主义盛行 D. 教会与议会矛盾尖锐化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“英国议会通过立法设立大量公司法人，公司从国王授权的‘国王之子’转变为由议会法定的‘国家之子’”和所学知识可知，公司从国王授权变为议会法定，说明国王对公司的控制权转移到议会，君主权力进一步削弱，A项正确；工业革命促进资本流动，而非限制，且材料与工业革命限制资本流动无关，排除B项；国家垄断资本主义盛行是在20世纪，与18世纪后半期不符，排除C项；材料未涉及教会，无法看出教会与议会是否存在矛盾尖锐化的问题，排除D项。故选A项。 12. 它兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使它和母邦兵戎相见，这个“它”是指（ ） A. 印度 B. 美国 C. 埃及 D. 法国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“一个没有‘童年’，没有母语的国家。……激化了矛盾，使它和母邦兵戎相见”和结合所学知识可知，美国兴起于美洲大陆，是由殖民地发展而来，没有“童年”和母语（最初由欧洲移民建立，语言为英语）。英国殖民者在北美先后颁布《糖业法》《印花税法》等，激化了与殖民地人民的矛盾，最终导致美国独立战争爆发，B项正确；印度是英国的殖民地，其反抗英国殖民统治的斗争与“《糖业法》《印花税法》”无关，排除A项；埃及是非洲国家，其反抗殖民统治的历史背景与题干中的《糖业法》《印花税法》无关，排除C项；法国是欧洲国家，有自己的历史发展脉络和母语，并非题干中描述的“没有‘童年’，没有母语的国家”，排除D项。故选B项。 13. 下面是某次战争关键节点的梳理。这场战争（ ） A. 战争目的是为推翻君主专制统治 B. 拿破仑任大陆军总司令领导这场战争 C. 战争过程中国王被送上了断头台 D. 既是民族解放战争也是资产阶级革命 【答案】D 【解析】 【详解】A.美国独立战争的目的是推翻英国殖民统治、争取民族独立，不是推翻本国君主专制统治，错误。 B.美国独立战争中大陆军总司令是华盛顿，拿破仑是法国历史人物，与该战争无关，错误。 C.处死国王是英国资产阶级革命、法国大革命的史实，不符合美国独立战争，错误。 D.“来克星顿的枪声”“《独立宣言》发表”“萨拉托加大捷”“英国被迫承认其独立”反映的是美国独立战争。它既摆脱了英国殖民统治实现了民族独立，又确立了资产阶级统治，扫清了资本主义发展障碍，因此既是民族解放战争也是资产阶级革命，正确。 14. 《人权宣言》称，一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利，这些权利是自由、财产、安全与反抗压迫。因此他们要（ ） A. 继承古典文化 B. 推广启蒙运动 C. 改变现行制度 D. 发展现代经济 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“维护人类自然的和不受时效约束的权利，这些权利是自由、财产、安全与反抗压迫”和所学知识可知，《人权宣言》强调维护自由、财产等自然权利，反对压迫，这是对当时法国封建专制制度的批判，目的是改变现行的封建制度，建立符合资产阶级利益的新制度，C项正确；《人权宣言》是法国大革命时期的重要文献，核心是宣扬人权、法治等资产阶级思想，和继承古典文化没有直接关联，排除A项；启蒙运动是思想解放运动，为《人权宣言》的诞生奠定了思想基础，而不是《人权宣言》要去推广启蒙运动，逻辑顺序不符，排除B项；材料中《人权宣言》的内容主要围绕政治权利，没有涉及发展现代经济方面，排除D项。故选C项。 15. 有学者认为，法国大革命打开了欧洲人的眼界。在此之前，不管国王做什么都是对的，而经过这场变化，君主统治人民将会更加困难。材料说明法国大革命（ ） A. 促进了工人运动兴起 B. 推动欧洲文化的发展 C. 动摇了欧洲封建制度 D. 鼓舞殖民地人民斗争 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，法国大革命传播了资产阶级自由平等的思想，沉重打击了欧洲的封建君主专制，使君主统治失去了以往的合法性，从而动摇了欧洲封建制度，C项正确；题干未提及工人运动的相关内容，无法得出法国大革命促进了工人运动兴起，排除A项；材料强调的是对政治统治的影响，而非文化发展，排除B项；题干未涉及殖民地人民斗争的内容，无法得出法国大革命鼓舞殖民地人民斗争，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 东西古遗·文明荟聚。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】古今文明印记·东西成果荟萃 【项目目标】通过搜集整理相关史料，了解古代人类文明的政治、经济、文化等成果。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2025.11 制作团队：圆梦小组 项目学习任务单 主题一 古国政制·兴亡掠影 我找到了 古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。 婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产，因为他们没有任何财产，其主人可以占有他们的财产……无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗，应以劳动支付，婆罗门则使其逐渐支付。 雅典民主政治的实质是奴隶主阶级的民主，它的民主范围是有限的，妇女、奴隶和外邦人被排除在民主之外。即使是成年男性公民，也只有少数人能真正参与国家管理。 自4世纪中叶开始，罗马帝国内部奴隶反抗斗争不断，同时还不断遭受着蛮族入侵，两股力量都冲击着帝国的统治。……瘟疫直接导致了罗马军队参军人数的下降，罗马军队不得已征召了大量的蛮族雇佣兵。 我学到了 国王地位： 制度特点： 民主局限： 灭亡原因： 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 主题二 中古文明·多元印记 我找到了 封君封臣制 西欧庄园 阿拉伯数字 《天方夜谭》 我悟到了 问题2：上述两种制度之间有何内在联系？ 问题3：上述两个文明成就有何共同的历史价值？ 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。 【答案】问题1 国王地位：法老作为全国最高的统治者，具有无上的权威。 制度特点：种姓制度下的各等级世代相袭；各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级之间不得通婚。 民主局限：民主范围有限，妇女、奴隶和外邦人被排除在外；能够享受民主权利的成年男性公民只占雅典人口的极少数；属于原始直接民主，只适用小国寡民的城邦；容易被野心家利用，引发混乱，导致暴民政治等。 灭亡原因：日耳曼人的入侵；罗马帝国内部严重的阶级矛盾；军队的蛮族化程度加深，导致政局动荡；等等。 问题2：封君封臣制度是西欧封建社会的政治基础，庄园经济则是经济基础，它们共同构成了西欧封建社会的基础结构，共同维系了西欧封建社会的稳定和发展。 问题3：都体现了古代阿拉伯文明的辉煌成就，是阿拉伯人智慧的结晶；为后世相关领域的发展奠定了基础；为研究古代社会文化等提供了重要依据。 【解析】 【详解】问题1：国王地位：根据材料“集军、政、财、神等大权于一身……具有无上的权威”可知法老作为全国最高的统治者，具有无上的权威。 制度特点：结合所学知识可知，印度种姓制度下，社会各等级世代相袭、地位固定，等级之间贵贱分明、界限森严。低等级的人不能从事高等级的职业，不同等级之间严禁通婚，这种严格的等级划分严重阻碍了社会的发展与进步。 民主局限：根据材料“它的民主范围是有限的，妇女、奴隶和外邦人被排除在民主之外”可知民主范围有限，妇女、奴隶和外邦人被排除在外；根据材料“即使是成年男性公民，也只有少数人能真正参与国家管理”可知能够享受民主权利的成年男性公民只占雅典人口的极少数；结合所学知识可知，雅典民主政治是一种原始的直接民主，它建立在小国寡民的城邦基础之上，仅适用于规模较小的城邦社会。这种民主形式容易被野心家操纵和利用，进而引发社会混乱，甚至导致多数人暴政的暴民政治，存在明显的历史局限性。 灭亡原因：根据材料“同时还不断遭受着蛮族入侵”可知日耳曼人的入侵；根据材料“罗马帝国内部奴隶反抗斗争不断”可知罗马帝国内部严重的阶级矛盾；根据材料“罗马军队不得已征召了大量的蛮族雇佣兵”可知军队的蛮族化程度加深，导致政局动荡。 问题2：根据材料“封君封臣制”“西欧庄园”和所学知识可知，封君封臣制度是西欧封建社会的政治基础，确立了贵族间的权利与义务关系；庄园经济是其经济基础，以自给自足的生产方式支撑社会运转。二者相互配合，共同构成西欧封建社会的基本结构，在政治与经济上维系了当时社会的稳定与发展。 问题3：根据材料“阿拉伯数字”“《天方夜谭》”和所学知识可知，阿拉伯数字和《天方夜谭》集中展现了古代阿拉伯文明的辉煌成就，凝聚着阿拉伯人民的智慧与创造力。阿拉伯数字推动了数学发展，《天方夜谭》在世界文学史上影响深远。二者不仅为后世相关领域的发展奠定了坚实基础，也保存了丰富的历史文化信息，为我们研究古代社会风貌、文化传统与文明交流提供了极为重要的史料依据。 17. 中古规制·文明互鉴。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。国王与领主、领主与封臣之间的关系基础是土地，如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣。虽有上下位之分，但上位者严重违约，下位者可拒绝效忠，甚至诉诸武力。领主与封臣各有权力范围，不得越位。封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的。 ——摘编自［英］威尔斯《全球简史》 材料二 虽然蛮族的侵略摧毁了罗马城，但君士坦丁堡却幸免于难。实际上，在1453年被突厥人攻克之前，它又生存了1000年。在那些世纪中，东罗马帝国发展起一种独特的文明，一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。为了强调这一独特性，东罗马帝国通常又称为拜占庭帝国，如此命名是因为，首都君士坦丁堡是在古希腊殖民城市拜占庭的基础上建立起来的。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 材料三 东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面……更有首创精神。 ——摘编自《世界文明史·上卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括封君封臣制的特点。 （2）根据材料二，概括东罗马帝国文明的独特之处，结合所学知识，阐述这种“独特的文明”带来的影响。 （3）结合所学知识，指出哪一事件体现了“中国文明对日本的影响达到了高潮”？根据材料三，概括该事件的特点。如何理解“日本社会演进到一个转折点”？ 【答案】（1）特点：以土地的封赐为纽带，建立封君与封臣关系；封君与封臣之间有着严格的等级性；封君与封臣的权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。 （2）独特之处：生存时间长，混合文明。 影响：对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独特的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响；它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 （3）事件：大化改新。 特点：消化吸收外国因素并改造利用。 理解：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“国王与领主、领主与封臣之间的关系基础是土地，如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣”可知以土地的封赐为纽带，建立封君与封臣关系；根据材料一“如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣。虽有上下位之分”可知封君与封臣之间有着严格的等级性；根据材料一“但上位者严重违约，下位者可拒绝效忠，甚至诉诸武力。领主与封臣各有权力范围，不得越位”可知封君与封臣的权利、义务交织在一起；根据材料一“封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的”可知有一定的契约意义。 【小问2详解】 独特之处：根据材料二“在1453年被突厥人攻克之前，它又生存了1000年”可知生存时间长；根据材料二“一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明”可知混合文明。 影响：结合所学知识可知，东罗马帝国文明兼容并蓄，它继承了基督教与希腊罗马的古典文化传统，同时吸收西亚、北非等地的东方文化因素，在此基础上创造出独具特色的拜占庭文化，对世界文明发展产生了十分重要而深远的影响；东罗马帝国保存了大量珍贵的希腊、罗马古典古籍，使得许多古典文化成果得以流传后世，没有因战乱而消亡。这些文化财富后来传入西欧，为西欧的文艺复兴运动提供了极为重要的精神营养。 【小问3详解】 事件：结合所学知识可知，大化改新是日本古代学习中国隋唐制度进行的改革，使日本发展成为中央集权制的封建国家。 特点：根据材料三“他们在消化吸收外国因素并改造利用方面……更有首创精神”可知消化吸收外国因素并改造利用。 理解：结合所学知识可知，大化改新是日本仿效中国隋唐制度进行的全面改革，通过废除贵族世袭、建立中央集权体制、实行土地国有等措施，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，发展成为中央集权制的封建国家。 18. 走向近代·联结世界。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 15—16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工场内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 材料二 从14世纪到16世纪长达300余年的时间里，爆发了早期资产阶级冲击封建贵族统治的两大革命。革命之一的文艺复兴从意大利开始，而后传播到英国、法国、德国、西班牙等全欧洲。恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”文艺复兴不单单是文学艺术的复兴，而且是思想和科学的复兴。 ——摘编自孟节省、林雪原《西方文化漫谈》 材料三 新航路开辟前的世界贸易示意图 新航路开辟后的世界贸易示意图 ——摘编自[日]宫崎正胜《世界史就是一部货币史》 （1）根据材料一，概括租地农场和手工工场的共同之处，并分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。 （2）根据材料二，概括西方文艺复兴运动的特点，并结合“巨人”的成就说明划线部分恩格斯的观点。 （3）根据材料三，指出新航路开辟前后世界贸易情况的变化，并分析这一时期贸易变化带来的影响。 （4）综上所述，面对社会转型，谈谈你的认识。 【答案】（1）共同之处：都采用新的生产方式进行经营；都使用雇佣劳动力；产品都面向市场等。 影响：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 （2）特点：持续时间长；覆盖地域广；涉及领域宽；文化巨人辈出；借助传统文化宣传新思想；以人文主义为思想主题等。 说明：但丁代表作《神曲》，作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 （3）变化：世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸；世界贸易的范围扩大；商品流通种类增加；新航路开辟后的世界贸易伴随着殖民掠夺等。 影响：结束了世界各地相对孤立的状态，世界开始连为一个整体；世界市场的雏形开始出现；促进了不同文明之间的交流与交融；但也揭开了西欧各国殖民掠夺、扩张和侵略的序幕，给殖民地人民带来深重的灾难等。 （4）认识：面对社会转型，我们要积极应对，顺应时代潮流，抓住机遇；善于学习先进的制度与文化等。 【解析】 【小问1详解】 共同之处：根据材料一“英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式”可知都采用新的生产方式进行经营；根据材料一“租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民”可知都使用雇佣劳动力；根据材料一“进行商品化种植或养殖生产”可知产品都面向市场。 影响：结合所学知识可知，随着土地关系的变化和手工业的发展，租地农场和手工工场出现，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 【小问2详解】 特点：根据材料二“从14世纪到16世纪长达300余年的时间里”可知持续时间长；根据材料二“ 革命之一的文艺复兴从意大利开始，而后传播到英国、法国、德国、西班牙等全欧洲”可知覆盖地域广；根据材料二“文艺复兴不单单是文学艺术的复兴，而且是思想和科学的复兴”可知涉及领域宽；根据材料二“是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”可知文化巨人辈出；结合所学知识可知，文艺复兴以复兴古希腊罗马文化为旗号，核心是人文主义，主张以人为中心，反对以神为中心，提倡人性解放与追求现世幸福，为欧洲资本主义的发展奠定了思想基础。 说明：结合所学知识可知，但丁的代表作《神曲》以自叙体梦游地狱、炼狱、天堂三界的形式展开，将现实社会的各色人物写入其中。他尖锐抨击教会的贪婪腐化，把贪腐的主教、僧侣甚至教皇都打入地狱受罚，深刻表达了市民阶层对公平正义的渴望与人文主义理想，是文艺复兴的开山之作；《蒙娜丽莎》是达・芬奇为佛罗伦萨商人妻子创作的肖像画，以现实人物为核心，摆脱了中世纪宗教绘画的刻板。画家运用晕涂法，让人物神态自若，嘴角那似恬静又带哀伤的微笑神秘莫测，鲜活的生命活力跃然纸上，成为人文主义艺术的典范；莎士比亚是英国文艺复兴时期的文学巨匠，一生创作 30 多部戏剧与大量诗篇。他的作品深刻反映时代风貌与社会本质，批判封建道德伦理和社会陋习，塑造了众多经典人物，充分展现了人文主义者追求个性解放、崇尚理性与现世幸福的生活理想。 【小问3详解】 变化：根据材料三“新航路开辟前的世界贸易示意图”“新航路开辟后的世界贸易示意图”可知新航路开辟前世界贸易中心是地中海，新航路开辟后世界贸易中心是大西洋沿岸；贸易范围不仅是欧洲，还涉及到非洲、新大陆等，世界贸易的范围扩大；商品不仅是丝绸。漆器等，还包括砂糖等，商品流通种类增加；新航路开辟后伴随着奴隶的交易，带来了殖民掠夺。 影响：结合所学知识可知，新航路开辟结束了世界各地相对孤立的状态，世界开始连为一个整体，各地联系日益密切，人类历史逐步走向整体世界；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接商业联系，世界市场的雏形开始出现，为资本主义发展提供广阔空间；新航路开辟促进了物种、物产、人种与文化的传播，推动不同文明交流交融，丰富了世界文明发展格局；新航路开辟也揭开了西欧殖民掠夺、扩张与侵略序幕，殖民者残酷掠夺与压迫，给殖民地人民带来深重灾难。 【小问4详解】 认识：本题可以从影响社会转型的因素以及特点等角度进行作答，如面对社会转型，我们应顺应时代发展潮流，主动抓住历史机遇，以积极开放的态度应对变革；同时要善于学习借鉴先进的制度、技术与文化，在继承优秀传统的基础上不断创新，推动社会稳步向前发展。 19. 民主法制·时代潮流。民主法制建设是政治文明的重要表现，制度和理论创新影响着社会的发展和文明的进程。 【古法·罗马荟萃】 罗马共和国后，执掌法律（主要是不成文的习惯法）完全被贵族祭祀团所垄断。遇有诉讼，法官徇私枉法，袒护贵族，平民备受欺凌……贵族的专横激起了平民的反抗，纷纷要求制定成文法……公元前451—450年……将制定的法律刻在板子上，公布于罗马广场，此即《十二铜表法》。 ——摘编自周柑《罗马法原论》 查士丁尼时代，对旧罗马法中的共和精神乃至帝政分权精神是绝对排斥的，因此就有必要对罗马法进行改造，使之符合查士丁尼时代的君主专制统治的需要。国际上，外族不断入侵。查士丁尼以治理国内秩序、打击外来入侵、收复失地、重振罗马国威为目的，确立了用法律进行治理的方针。这些社会形势呼唤着《罗马民法大全》的诞生。 ——摘编自谭建华、张兆凯《社会变迁与〈罗马民法大全〉的编纂》 【奋争·欧美变革】 一组 二组 图一 威廉和玛丽加冕 图二 路易十六被处死 图三 华盛顿 图四 拿破仑 【变革·文明传承】 国家 文献 民主制度的建立和完善 英国 《权利法案》 英国的政治实践表明：坚持以法治国，才能真正奠定民主的基石。光荣革命后英国颁布《权利法案》以限制王权，进一步保障了议会和人民的自由 美国 《独立宣言》 《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言” 美国 1787年宪法 美国革命者制定1787年宪法的根本目的，就是要为《独立宣言》所宣布的各项政治民主原则提供一个有效的保障。宪法的制定者在热切建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕 法国 《拿破仑法典》 体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为帝国的一座“丰碑” （1）阅读下面材料，分别简述《十二铜表法》和《罗马民法大全》颁布的时代背景。 （2）从下面两组图片中任选一组，结合所学知识，说明近代以来资产阶级为了争取自由、民主是如何努力的？ （3）从下面表格中任选三例，结合所学知识围绕“民主与法制”拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）时代背景：《十二铜表法》，罗马共和国初期使用的是习惯法，法律被贵族所垄断，损害了平民利益，平民起来反抗，要求制定成文法；《罗马民法大全》，旧的罗马法律不适应当时君主专制统治的需要；国家处于内外交困之中，需要利用法律进行治理。 （2）图一：1688年，英国发生“光荣革命”，威廉和玛丽被迎立为英国国王，标志着英国资产阶级革命的结束，为英国君主立宪制的建立奠定了基础。 图二：1793年，法国国王路易十六被处死，推动了大革命的深入发展；大革命摧毁了法国的君主统治，建立起共和政体，使法国向近代民主社会迈进。 图三：华盛顿领导美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，建立了美利坚合众国，巩固了资产阶级专政；主持制宪会议，确立了共和政体，为美国的政治制度奠定了基础。 图四：拿破仑用法律的形式巩固了法国大革命的成果，稳定了法国国内的政治秩序；用战争的形式客观上传播了资产阶级自由民主思想，冲击了欧洲其他国家的封建势力，废除了各地的封建特权。 （3）【参考示例】论点：法制是民主制度发展的保障。 论述：纵观近代民主制度发展过程，法制建设一直为民主政治的发展和完善提供了重要保障。法律承认民主政治的原则、规范，使民主政治更具权威。1689年英国颁布《权利法案》，限制了王权，以法律形式开始确立英国君主立宪制政体，为资产阶级民主建设提供了法律保障；独立战争后，面对国家出现的重重危机，美国制定了1787年宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，以宪法形式确立美国民主政治体制；1804年法国颁布《拿破仑法典》，以法律形式巩固了法国大革命的成果，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本，对后来其他资本主义国家的立法产生了巨大影响。综上所述，将民主制度法律化，是各个国家在巩固民主制度中普遍采取的策略。我们要坚持依法治国保障社会主义民主，不断完善社会主义法制体系。 【解析】 【小问1详解】 时代背景：《十二铜表法》：根据材料“执掌法律（主要是不成文的习惯法）完全被贵族祭祀团所垄断。遇有诉讼，法官徇私枉法，袒护贵族，平民备受欺凌……贵族的专横激起了平民的反抗，纷纷要求制定成文法”可知罗马共和国初期使用的是习惯法，法律被贵族所垄断，损害了平民利益，平民起来反抗，要求制定成文法。 《罗马民法大全》：根据材料“因此就有必要对罗马法进行改造，使之符合查士丁尼时代的君主专制统治的需要”可知旧的罗马法律不适应当时君主专制统治的需要；根据材料“国际上，外族不断入侵。查士丁尼以治理国内秩序、打击外来入侵、收复失地、重振罗马国威为目的，确立了用法律进行治理的方针”可知国家处于内外交困之中，需要利用法律进行治理。 【小问2详解】 图一：结合所学知识可知，1688年，英国爆发了不流血的光荣革命，资产阶级和新贵族迎立威廉与玛丽成为英国君主。这次政变标志着英国资产阶级革命的最终完成，结束了封建专制统治，确立了资产阶级的统治地位，也为后来君主立宪制的确立创造了重要政治前提。 图二：结合所学知识可知，1793年，法国国王路易十六被送上断头台，这一事件极大推动了法国大革命向纵深发展。法国大革命彻底推翻了封建君主专制，废除了旧的等级制度，建立起共和政体，沉重打击了欧洲封建势力，使法国走上近代民主政治的发展道路。 图三：结合所学知识可知，华盛顿作为美国独立战争的领导者，带领北美人民打败英国殖民者，赢得国家独立，建立了美利坚合众国。他主持召开制宪会议，确立了联邦制与共和政体，奠定了美国近代政治制度的基础，巩固了资产阶级的统治秩序。 图四：结合所学知识可知，拿破仑颁布法典，以法律形式巩固法国大革命的成果，稳定了国内政局。他通过对外战争，在欧洲大陆传播了自由、平等、民主等资产阶级思想，冲击并动摇了欧洲各国的封建统治，废除了诸多封建特权，推动了欧洲社会的近代化进程。 【小问3详解】 【参考示例】论点：根据材料信息和所学知识可知，英国《权利法案》以法律限制王权，保障议会与人民自由，为君主立宪制奠定基础。美国1787年宪法为《独立宣言》的民主原则提供制度保障，确立联邦制共和国。《拿破仑法典》以法律巩固大革命成果，传播自由平等原则。三者都以法律文献的形式，对民主制度进行了确立、巩固或完善，故提炼出观点：法制是民主制度发展的保障。在论述时按照国家或时间顺序，逐一结合表格中的文献进行论证，最后对分论内容进行归纳，强调法制的重要性，提升论述的现实意义。论述：纵观近代民主制度发展过程，法制建设一直为民主政治的发展和完善提供了重要保障。法律承认民主政治的原则、规范，使民主政治更具权威。1689年英国颁布《权利法案》，限制了王权，以法律形式开始确立英国君主立宪制政体，为资产阶级民主建设提供了法律保障；独立战争后，面对国家出现的重重危机，美国制定了1787年宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，以宪法形式确立美国民主政治体制；1804年法国颁布《拿破仑法典》，以法律形式巩固了法国大革命的成果，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本，对后来其他资本主义国家的立法产生了巨大影响。综上所述，将民主制度法律化，是各个国家在巩固民主制度中普遍采取的策略。我们要坚持依法治国保障社会主义民主，不断完善社会主义法制体系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中学业水平质量监测 九年级历史 注意事项： 1.本试卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 美国国会大厦众议院安放了23位著名立法者浮雕，汉谟拉比位列其中，他得以入选美国国会大厦众议院的核心原因是（ ） A. 统一了古巴比伦 B. 实现人治到法治转型 C. 维护奴隶主利益 D. 制定较为系统的法典 2. 亚历山大东征推广了希腊文化，与此同时，东方文化也不断在对希腊文化进行着反向渗透。这反映了亚历山大的扩张战争（ ） A. 造成了东方文明的衰落 B. 改变了西方文明的进程 C. 促进了东西方文明交流 D. 推广了奴隶制民主政治 3. 下列史料可用于研究“古代希腊、罗马历史”的是（ ） A. 金字塔、《摩诃婆罗多》 B. 象形文字、《医学集成》 C. 太阳历、《汉谟拉比法典》 D. 帕特农神庙、大竞技场 4. “城市兴起后，通过斗争，大多获得了特许状，成为自由城市。西欧后来出现的那些自由民主风尚，应该是城市的功劳。”这反映了城市的出现（ ） A. 削弱西欧封建王权 B. 摆脱封建领主控制 C. 推动西欧民主进程 D. 脱离宗教神权束缚 5. 《世界古代中世纪史》中写道：“如果学校与市政当局发生矛盾，或者学校对所在地的条件和环境感到不满，会像巡回商人那样，从一个城镇迁移到另一个城镇。”这反映出中世纪大学（ ） A. 受基督教会的影响 B. 享有免赋税的特权 C. 享有较大的自治权 D. 受教皇和国王打压 6. 孝德天皇进行政府机构的改革，以中央和地方行政机构的划分来打破氏族格局，地方设置国、郡、里三级行政单位，防务上由关塞、戍边军和驿站组成，长官均由天皇任命。这些措施（ ） A. 加强了中央集权 B. 强化了武士特权 C. 形成了幕府统治 D. 造成了土地兼并 7. 中世纪晚期，西欧农奴通过缴纳赎金获得人身自由，富裕农民承租大片土地并雇佣工人耕种，城市中的市民阶层通过工商业积累财富。这些变化体现的社会结构发展趋势是（ ） A. 农奴阶级彻底消失 B. 新兴阶层逐渐崛起 C. 贵族势力不断强化 D. 农民地位持续下降 8. 文学与绘画往往是社会现实的反映，具有一定的史料价值。下列作品有助于我们研究（ ） A. 世界市场的形成 B. 文艺复兴的发展 C. 阶级关系的变化 D. 启蒙运动的兴起 9. 下图中的航行路线反映的是（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 郑和率船队七下西洋 C. 达·伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 10. 有葡萄牙历史学家承认：“葡萄牙人适应了南美洲的气候，带来了印第安人的消灭……从1531年起，印第安土著即开始走向消灭的过程。”该材料可以用来佐证（ ） A. 文艺复兴运动的兴起 B. 殖民主义的滔天罪恶 C. 哥伦布“发现”美洲 D. 现代工厂制度的确立 11. 18世纪后半期，英国议会通过立法设立大量公司法人，公司从国王授权的“国王之子”转变为由议会法定的“国家之子”。这一转变反映了英国（ ） A. 君主权力被进一步削弱 B. 工业革命限制资本流动 C. 国家垄断资本主义盛行 D. 教会与议会矛盾尖锐化 12. 它兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使它和母邦兵戎相见，这个“它”是指（ ） A. 印度 B. 美国 C. 埃及 D. 法国 13. 下面是某次战争关键节点的梳理。这场战争（ ） A. 战争目的是为推翻君主专制统治 B. 拿破仑任大陆军总司令领导这场战争 C. 战争过程中国王被送上了断头台 D. 既是民族解放战争也是资产阶级革命 14. 《人权宣言》称，一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利，这些权利是自由、财产、安全与反抗压迫。因此他们要（ ） A. 继承古典文化 B. 推广启蒙运动 C. 改变现行制度 D. 发展现代经济 15. 有学者认为，法国大革命打开了欧洲人的眼界。在此之前，不管国王做什么都是对的，而经过这场变化，君主统治人民将会更加困难。材料说明法国大革命（ ） A. 促进了工人运动兴起 B. 推动欧洲文化的发展 C. 动摇了欧洲封建制度 D. 鼓舞殖民地人民斗争 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 东西古遗·文明荟聚。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】古今文明印记·东西成果荟萃 【项目目标】通过搜集整理相关史料，了解古代人类文明的政治、经济、文化等成果。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2025.11 制作团队：圆梦小组 项目学习任务单 主题一 古国政制·兴亡掠影 我找到了 古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。 婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产，因为他们没有任何财产，其主人可以占有他们的财产……无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗，应以劳动支付，婆罗门则使其逐渐支付。 雅典民主政治的实质是奴隶主阶级的民主，它的民主范围是有限的，妇女、奴隶和外邦人被排除在民主之外。即使是成年男性公民，也只有少数人能真正参与国家管理。 自4世纪中叶开始，罗马帝国内部奴隶反抗斗争不断，同时还不断遭受着蛮族入侵，两股力量都冲击着帝国的统治。……瘟疫直接导致了罗马军队参军人数的下降，罗马军队不得已征召了大量的蛮族雇佣兵。 我学到了 国王地位： 制度特点： 民主局限： 灭亡原因： 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 主题二 中古文明·多元印记 我找到了 封君封臣制 西欧庄园 阿拉伯数字 《天方夜谭》 我悟到了 问题2：上述两种制度之间有何内在联系？ 问题3：上述两个文明成就有何共同的历史价值？ 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。 17. 中古规制·文明互鉴。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。国王与领主、领主与封臣之间的关系基础是土地，如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣。虽有上下位之分，但上位者严重违约，下位者可拒绝效忠，甚至诉诸武力。领主与封臣各有权力范围，不得越位。封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的。 ——摘编自［英］威尔斯《全球简史》 材料二 虽然蛮族的侵略摧毁了罗马城，但君士坦丁堡却幸免于难。实际上，在1453年被突厥人攻克之前，它又生存了1000年。在那些世纪中，东罗马帝国发展起一种独特的文明，一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。为了强调这一独特性，东罗马帝国通常又称为拜占庭帝国，如此命名是因为，首都君士坦丁堡是在古希腊殖民城市拜占庭的基础上建立起来的。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 材料三 东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面……更有首创精神。 ——摘编自《世界文明史·上卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括封君封臣制的特点。 （2）根据材料二，概括东罗马帝国文明的独特之处，结合所学知识，阐述这种“独特的文明”带来的影响。 （3）结合所学知识，指出哪一事件体现了“中国文明对日本的影响达到了高潮”？根据材料三，概括该事件的特点。如何理解“日本社会演进到一个转折点”？ 18. 走向近代·联结世界。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 15—16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工场内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 材料二 从14世纪到16世纪长达300余年的时间里，爆发了早期资产阶级冲击封建贵族统治的两大革命。革命之一的文艺复兴从意大利开始，而后传播到英国、法国、德国、西班牙等全欧洲。恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”文艺复兴不单单是文学艺术的复兴，而且是思想和科学的复兴。 ——摘编自孟节省、林雪原《西方文化漫谈》 材料三 新航路开辟前的世界贸易示意图 新航路开辟后的世界贸易示意图 ——摘编自[日]宫崎正胜《世界史就是一部货币史》 （1）根据材料一，概括租地农场和手工工场的共同之处，并分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。 （2）根据材料二，概括西方文艺复兴运动的特点，并结合“巨人”的成就说明划线部分恩格斯的观点。 （3）根据材料三，指出新航路开辟前后世界贸易情况的变化，并分析这一时期贸易变化带来的影响。 （4）综上所述，面对社会转型，谈谈你的认识。 19. 民主法制·时代潮流。民主法制建设是政治文明的重要表现，制度和理论创新影响着社会的发展和文明的进程。 【古法·罗马荟萃】 罗马共和国后，执掌法律（主要是不成文的习惯法）完全被贵族祭祀团所垄断。遇有诉讼，法官徇私枉法，袒护贵族，平民备受欺凌……贵族的专横激起了平民的反抗，纷纷要求制定成文法……公元前451—450年……将制定的法律刻在板子上，公布于罗马广场，此即《十二铜表法》。 ——摘编自周柑《罗马法原论》 查士丁尼时代，对旧罗马法中的共和精神乃至帝政分权精神是绝对排斥的，因此就有必要对罗马法进行改造，使之符合查士丁尼时代的君主专制统治的需要。国际上，外族不断入侵。查士丁尼以治理国内秩序、打击外来入侵、收复失地、重振罗马国威为目的，确立了用法律进行治理的方针。这些社会形势呼唤着《罗马民法大全》的诞生。 ——摘编自谭建华、张兆凯《社会变迁与〈罗马民法大全〉的编纂》 【奋争·欧美变革】 一组 二组 图一 威廉和玛丽加冕 图二 路易十六被处死 图三 华盛顿 图四 拿破仑 【变革·文明传承】 国家 文献 民主制度的建立和完善 英国 《权利法案》 英国的政治实践表明：坚持以法治国，才能真正奠定民主的基石。光荣革命后英国颁布《权利法案》以限制王权，进一步保障了议会和人民的自由 美国 《独立宣言》 《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言” 美国 1787年宪法 美国革命者制定1787年宪法的根本目的，就是要为《独立宣言》所宣布的各项政治民主原则提供一个有效的保障。宪法的制定者在热切建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕 法国 《拿破仑法典》 体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为帝国的一座“丰碑” （1）阅读下面材料，分别简述《十二铜表法》和《罗马民法大全》颁布的时代背景。 （2）从下面两组图片中任选一组，结合所学知识，说明近代以来资产阶级为了争取自由、民主是如何努力的？ （3）从下面表格中任选三例，结合所学知识围绕“民主与法制”拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $