山西省朔州市多校2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

2024—2025学年山西省期中监测试卷 九年级历史 注意事项： 1.全卷满分75分，答题时间为70分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. “当他们分解普鲁沙时，将他分成了多少块？他的嘴和双臂叫什么？他的双腿和两足叫什么？婆罗门是他的嘴，他的双臂成为罗阇尼亚。他的双腿成为吠舍，从两足生出首陀罗。”材料描述的制度（ ） A. 体现民主平等观念 B. 形成完善经济体制 C. 增强社会阶层流动 D. 具有等级森严特点 2. 公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（ ） A. 广大妇女不能参加城邦的公民大会 B. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C. 雅典民主制实质是一种直接民主制 D. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 3. 西欧庄园有自己的法律习惯和法庭。观察下表，从中可以得知13世纪英国庄园案件类型和数量占比，这说明（ ） 英国庄园 涉及领主利益和司法权力案件 涉及佃户之间的暴力和侵权案件 数量 占比 数量 占比 贝克修道院庄园 92 75.4% 30 24.6 阿尔里瓦庄园 104 61.5% 65 38.5% A. 庄园法庭惩罚的手段通常是处以罚金 B. 庄园法庭实际为领主阶层服务 C. 庄园法庭只负责审理司法权力的案件 D. 庄园法庭召开时间和地点固定 4. 在城市建设上，奈良城仿效唐都长安，分设东西两市，进行商贸活动；在经济方面，以唐朝的货币“开元通宝”为形制，铸造了日本国钱币“和同开珎”等。由此可知（ ） A. 日本实行以法治国 B. 日本革新“以唐为师” C. 日本建中央集权制 D. 日本全面学习中国 5. 日本天皇曾下诏：“天下仪式，男女衣服，皆依唐制。”行唐礼，吃唐点心，日本也出现许多中国传统节日。材料强调了日本（ ） A. 深受隋唐文化影响 B. 注重规范服装礼仪 C. 模仿唐朝政治制度 D. 重视学习西方文化 6. 阿拉伯人借用了拜占庭的部分官制和管理模式，接收和保护了拜占庭的城市建筑，保存了拜占庭大批的图书资料和艺术珍品等等。阿拉伯人自己在许多方面加以改造，变成阿拉伯——伊斯兰化的东西。上述材料反映了阿拉伯文化的特征是（ ） A. 开放包容、相互交融 B. 广泛吸收、全盘照搬 C. 兼容并蓄、独具特色 D. 保守狭隘、独具一格 7. 亨利皮朗在《中世纪欧洲经济社会史》中写道：“新垦区与旧庄园彼此不相干，就像两个不同的世界一样。居民几乎全部都是自由农民，新垦区的治理模式没有人身依附关系，不需要交纳捐税。”由此可知（ ） A. 垦殖运动使土地利用率得到了提高 B. 垦殖运动下居民自治权得以实现 C. 垦殖运动下的农民控制着乡村事务 D. 垦殖运动中，多数是农民自发开垦 8. 近代以来，西方人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放，个人逐步从外在束缚中得到了解放。其中“从神的权威下解放” （ ） A. 推动了中世纪西欧城市的兴起 B. 以复兴古代希腊罗马文化为中心目标 C. 有利于资本主义的产生和发展 D. 描绘出资本主义民主制度的社会蓝图 9. 中世纪的西欧受基督教的影响，儿童需要学习宗教入门书。文艺复兴时期，西欧教育以培养身心健康、行为举止得体及睿智的绅士为主要目标。这一变化反映了西欧（ ） A. 教育摆脱了宗教的束缚 B. 教育革命成为社会共识 C. 思想解放促进教育变革 D. 资产阶级政治地位提升 10. 15世纪的意大利城邦里，贵族们更加重视个人清洁卫生，喷的香水也多；“如何做一个合乎礼仪、举止得体的人”这种类型的书籍开始出现；“掌握书写、音乐、绘画，如何舞蹈及保持愉悦”成为越来越多女性的追求。这反映出当时（ ） A. 东西商业贸易的繁荣 B. 人文主义意识的增强 C. 宗教活动方式多样化 D. 奢靡时尚之风的流行 11. 下面这张年表节选自美国历史学家阿迈斯托的《世界：一部历史》，从中可以反映出（ ） 1492年 哥伦布到达新大陆 16世纪初期 马和牛被引进新大陆 1555年 中国首次出现玉米种植记录 A. 世界开始连为一个整体 B. 各大洲间进行了物种交流 C. 欧洲贸易中心发生转变 D. 世界的观念逐步确立起来 12. 14—16世纪，远洋航行在葡萄牙等西欧国家颇为流行。贵族们希望通过海上征服战争建功立业；商人们希望开拓新的商路和市场；普通民众则希望获取新的土地。据此可知，在当时的葡萄牙等国（ ） A. 资本原始积累的途径多元化 B. 海外扩张成为社会共识 C. 阶层间的流动受到严格限制 D. 开始利用海洋获取权益 13. “……在很大程度上，我们可以认为，海权的历史乃是关于国家之间的竞争、相互间的敌意以及那种频繁的在战争过程中达到顶峰的暴力的一种叙述。”下列事件中符合此特征的是（ ） A. 葡萄牙人在亚非拉建立殖民据点 B. 西班牙人在美洲建立起殖民帝国 C. 英国海军打败西班牙的“无敌舰队” D. 英国从法国手里夺去大片的殖民地 14. 16世纪起，美洲加勒比地区出现来自西欧的海盗。17世纪中期，英国殖民当局允许海盗“合法”抢劫过往船只，并为其销赃提供方便。此后，西欧其他各国纷纷效仿，很快这里就成了各路海盗船横行的区域。加勒比海盗的行为被“合法”，表明该时期（ ） A. 西欧各国殖民争夺激烈 B. 海盗活动遍布全球各大洋 C. 英国成为“日不落帝国” D. 美洲发展为世界贸易中心 15. 下面是《义务教育教科书中国历史》（九年级上册）某单元的目录。该目录所反映的时代主题是（ ） 第13课 西欧经济和社会的发展60 第14课 文艺复兴运动65 第15课 探寻新航路70 第16课 早期殖民掠夺75 A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 封建时代的亚洲 D. 走向近代 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 法严筑伟·古韵昭彰。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】石律并辉·古风永传 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史文物，感受其彰显的古代文明的独特魅力及其深远影响。 【项目任务】 任务一 一组同学以“古代建筑·承载价值”为主题，整理了下列三幅古代世界建筑文物图片，准备布展。 （1）请你观察以上三幅建筑图片，分别写出①②③所代表的建筑名称，并选择其中一个建筑简述其历史价值。 任务二 二组同学以“古代法制建设成就”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。 （2）请从上面的图片资料所示法律文献中任选两部，分别对该文献的相关信息进行解读说明。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革……11世纪时，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，这种关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权利和对土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务相对应……臣属意识和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。 ——摘编自[英]赫伯特·乔治·韦尔斯《世界通史》 材料二 大化改新的成功，是由于当时的政治和社会环境迫切需要变革。当时的日本面临外来文明冲击、国内集权制度瓦解、中央政府内部权力争斗激烈以及各地的民间起义等问题。大化改新是日本历史上一项重要的政治、经济、文化的变革，它是从古代制度向近代政治制度转型的重要标志。 材料三 阿拉伯人在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥梁，使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代。 ——摘编自尚劝余《阿拉伯帝国的兴衰》 （1）简述材料一中“封建制度中的契约”中“契约”的内容。分析封君封臣制产生的影响。 （2）根据材料二，概括日本大化改新是在怎样的状况下进行的。简述这次改革带来的影响。 （3）根据材料三，结合史实谈谈你对画线部分观点的理解。 18. 城兴学立·工商新象。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 欧洲中世纪城市的兴起，不仅适应了生产力和商品经济发展的需要，也孕育了许多近代因素：追求成功、满足欲望的新观念出现了；市场意识得到了认同；雇工、按劳取酬等原则普遍实行；产生了市政议事会和陪审法庭；新兴的市民阶层成为挑战封建势力的重要力量；等等。 ——摘编自陈红《“中世纪城市和大学的兴起”教材分析》 材料二 一般认为，欧洲中世纪大学产生于12世纪。随着贸易和工商业的不断发展，城市需要更多的管理和服务机构，并需要大量具备专业知识和业务素养的从业人员，原有的教育机构不论在数量、规模还是所设专业上都无法满足时代需要。在1100年至1200年，大量的新知识涌入西欧，这些新知识冲破了大教堂学校和修道院学校的束缚，产生了有学问的职业。 ——摘编自贺国庆《欧洲中世纪大学起源探微》 材料三 在租地农场，土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本；经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地，采用新的生产方式进行经营，并将产品推向市场。 在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人在专门的手工业作坊工作。这种生产直接面向市场，由“商人直接支配”，手工业者失去了生产资料的所有权，也不再与市场发生直接联系。 （1）根据材料一并结合所学知识，简述欧洲中世纪城市兴起的表现，并分析城市兴起产生的影响。 （2）根据材料二，指出中世纪大学兴起的背景。概括中世纪欧洲城市发展与大学兴起之间的关系。 （3）根据材料三，归纳租地农场和手工工场的相同点，并简述它们的出现对推动欧洲社会转型产生的影响。 19. 时代曙光·近代转型。14—16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域都出现了一些新现象，这些现象不断冲击旧观念，推动欧洲迈入近代社会。 【文艺·见证古风再盛】 （1）根据“文艺复兴”知识结构示意图，将图中①②③处的内容补充完整。 【探寻·呈现新路发现】 （2）观察下列三幅图片，简述图一、图二所反映的史实与图三所反映的史实之间的关系。从新航路开辟的航海家中任选两位说明其对世界历史的影响。 【拓殖·异域财富追求】 （3）请阅读下列史料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 新航路开辟以后，西方国家长达300年的殖民扩张和掠夺，造成千百万人民的死亡。在美洲的殖民过程中，土著居民印第安人整个整个的部落被消灭。罪恶的奴隶贸易又使非洲丧失1亿左右的壮年黑人。在欧洲殖民强盗的掠夺下，殖民地的社会经济不可避免地陷入停顿甚至倒退……同时，欧洲殖民者将欧洲文化带到殖民地…… ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编上卷》 2024—2025学年山西省期中监测试卷 九年级历史 注意事项： 1.全卷满分75分，答题时间为70分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 【16题答案】 【答案】（1）建筑名称：①：金字塔。②：帕特农神庙。③：罗马万神庙。 【示例】选金字塔。 历史价值：金字塔是古埃及文明的象征；反映了古埃及社会经济发展的较高水平；是古埃及人智慧的结晶。 （2）解读说明：《汉谟拉比法典》：是古巴比伦王国汉谟拉比统治时期制定的；目的在于保护奴隶主的利益，维护奴隶制度；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；通过该法典可以清晰地了解古巴比伦社会；是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 《十二铜表法》：是公元前450年左右颁布的；内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等；使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 《罗马民法大全》：528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，东罗马帝国皇帝查士丁尼组建了一个法典编纂委员会；529年，委员会编成《查士丁尼法典》，之后又编成《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，这四部法律文献统称为《罗马民法大全》；《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定；奠定了欧洲民法的基础。 【17题答案】 【答案】（1）内容：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 影响：促使以土地的封赐为纽带的封建制度在中世纪的西欧形成。 （2）状况：日本面临外来文明冲击；国内集权制度瓦解；中央政府内部权力争斗激烈；各地民间起义不断。 影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （3）理解：阿拉伯帝国的辉煌历史，确实如一座桥梁，连接了东西方，促进了文明的交流与传播，贡献巨大。在其征服的地区，阿拉伯人不仅吸收了波斯、美索不达米亚、埃及、叙利亚等地的丰富文明，还融入了希腊、罗马的文化遗产，创造出独特的伊斯兰文明。在物质文明方面，阿拉伯世界在数学、天文学、医学、建筑等领域取得了显著成就。在精神文明方面，阿拉伯学者翻译和保存了大量古希腊文献，这些文献后来被翻译成拉丁文，对欧洲文艺复兴时期的学者产生了重大影响；阿拉伯文学、哲学、艺术等同样灿烂夺目，《一千零一夜》等文学作品展现了丰富的想象力与文化韵味。阿拉伯人通过贸易和文化交流，将这些知识传播到西方，为文艺复兴提供了重要的思想和文化资源，激发了欧洲对古典文化的重新探索与创新，从而点燃了文艺复兴的火种，开启了人类历史的新时代。这一过程体现了文明交流互鉴的力量，促进了全球文化的繁荣与进步。 【18题答案】 【答案】（1）表现：旧的城市开始复苏，新的城市不断产生；以手工业和商业为中心的城市发展更快；意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。 影响：适应了生产力和商品经济发展的需要；孕育了许多近代因素；促使市民阶层逐渐形成；使城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。 （2）背景：11世纪后，随着经济的发展；许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化不断传入西欧。 关系：中世纪欧洲城市的发展为大学的兴起提供了经济基础和社会环境，大学的教育和学术研究为欧洲城市的发展培养所需要的人才。 （3）相同点：都由经营者提供生产资料；都存在雇佣关系；生产的产品都面向市场。 影响：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化；开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌；使西欧出现资本主义萌芽。 【19题答案】 【答案】（1）①：14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽；形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立以人为中心的生活哲学。 ②：莎士比亚是英国文艺复兴时期著名的文学艺术家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等；他的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 ③：文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）关系：图一所反映的欧洲地理学的发展、地圆学说的流行与图二所反映的航海技术和造船技术的发展，是图三所反映的新航路的开辟的客观条件。 航海家：哥伦布：哥伦布向西航行，“发现”了美洲；开辟了欧洲通往美洲的新航路，打破了美洲大陆与世隔绝的状态，扩大了人类交往的范围；给印第安人带来巨大灾难，加剧了他们的贫困和落后。 麦哲伦：麦哲伦船队向西航行，完成了环球航行；麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确；世界的观念从此逐步确立起来，为世界市场的形成创造了重要条件。 （3）【示例】 观点：欧洲国家早期殖民活动在促进世界进步的同时，也给殖民地人民带来深重的灾难。 论述：哥伦布“发现”了美洲新大陆，把欧洲文明传到美洲，促进了美洲文明的发展进步，但他也把欧洲殖民者带到了美洲。欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量财富，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐步形成，也推动了资本主义的发展。但是，欧洲殖民者也给当地的印第安人带来了破坏和灾难，大量印第安人死于屠杀和折磨；同时，也带来了一些新的疾病，导致印第安人大量死亡。为了缓解劳动力的紧缺，殖民者开始了罪恶的黑奴贸易，使非洲丧失了大量的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷和落后。 总之，欧洲国家早期殖民活动促进了资本主义的发展，但这一发展进程却伴随着西方资本主义的残酷剥削和疯狂的殖民扩张，给亚非拉人民带来了深重的灾难，体现了资本主义发展过程中的野蛮性、残酷性和扩张性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $