5.4 第1课时 奇偶性的概念 同步练习-2026-2027学年高一上学期数学苏教版必修第一册

2026-07-26
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 5.4 函数的奇偶性
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 100 KB
发布时间 2026-07-26
更新时间 2026-07-26
作者 xkw_087220328
品牌系列 -
审核时间 2026-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58965777.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本同步练习聚焦函数奇偶性概念,通过基础巩固、能力提升、综合应用三层设计,实现从概念理解到性质应用的递进,培养数学抽象与逻辑推理素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|奇偶性定义及定义域对称性|以选择填空为主(如第1题定义域对称判断),夯实概念理解| |提升层|奇偶性性质应用及参数求解|含多选及中档计算(如第8题奇函数参数求解),深化性质掌握| |综合层|奇偶性与函数综合性质(单调性、最值)的结合|通过解答题(如第15题函数综合应用),培养问题解决能力|

内容正文:

5.4 函数的奇偶性 第1课时 奇偶性的概念 1.已知一个奇函数的定义域为{-1,2,a,b},则a+b=(  ) A.-1    B.1    C.0    D.2 2.已知f(x)是定义域为R的奇函数,当x<0时,f(x)=x3+x2,则f(2)=(  ) A.-12 B.-4 C.4 D.12 3. (2025高一上·湛江期末) 函数的图象大致是(  ) 4. (2025高一上 ·宝安期末)设是定义在上的奇函数,则(  ) A.  B.  C.  D.  5.(多选)下列给出的函数是奇函数的是(  ) A.f(x)=x4+1 B.f(x)=x- C.f(x)= D.f(x)= 6.(多选)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,当x≥0时,f(x)=x-x2,则下列说法正确的是(  ) A.f(-1)=0 B.f(x)的最大值为 C.f(x)在(-1,0)上单调递增 D.f(x)>0的解集为(-1,1) 7.已知函数y=f(x)为偶函数,其图象与x轴有四个交点,则方程f(x)=0的所有实根之和是    . 8.设函数f(x)=为奇函数,则a=    . 9.定义在R上的奇函数f(x)满足:当x≥0时,f(x)=x2-2x+a,则a=    ,f(-3)=    . 10.判断下列函数的奇偶性: (1)f(x)=x3+x5; (2)f(x)=|x+1|+|x-1|; (3)f(x)=. 11.已知函数f(x)=为奇函数,则a=(  ) A.-1 B.1 C.0 D.±1 12.(多选)狄利克雷是德国数学家,是解析数论的创始人之一,对数论、数学分析和数学物理有突出贡献,于1837年提出函数是x与y之间的一种对应关系的现代观点,用其名字命名的“狄利克雷函数”为D(x)=下列叙述中正确的是(  ) A.D(x)是偶函数 B.D(x+2)=D(x) C.D(x+)=D(x) D.D(D(x))=1 13.已知函数f(x)=,若f(a)=,则f(-a)=    . 14.设函数f(x)=x2-4|x|+3,x∈[-4,4]. (1)求证:f(x)是偶函数; (2)画出函数y=|f(x)|的图象,并指出函数f(x)的单调区间;(不需要证明) (3)求函数|f(x)|的值域. 15.已知函数f(x)是正比例函数,函数g(x)是反比例函数,且f(1)=1,g(1)=2. (1)求函数f(x)和g(x)的解析式; (2)判断f(x)+g(x)的奇偶性; (3)求函数f(x)+g(x)在(0,2)上的最小值. 第1课时 奇偶性的概念 1.A 因为该奇函数的定义域为{-1,2,a,b},且奇函数的定义域关于原点对称,所以a与b中一个等于1,一个等于-2,所以a+b=1+(-2)=-1,故选A. 2.C 由题意得f(2)=-f(-2)=-[(-2)3+(-2)2]=4.故选C. 3.B 的定义域为,,为奇函数,排除C、D;,排除A. 故答案为:B. 4.C 由题意是定义在上的奇函数,则由奇函数的性质可得,解得,所以,从而. 故答案为:C. 5.BC f(x)=x4+1的定义域为R,f(-x)=(-x)4+1=x4+1=f(x),所以f(x)是偶函数;f(x)=x-的定义域为{x|x≠0},f(-x)=(-x)-=-(x-)=-f(x),所以f(x)是奇函数;f(x)=是定义在R上的分段函数,当x>0时,-x<0,f(-x)=-(-x)2-(-x)=-x2+x=-(x2-x)=-f(x);当x<0时,-x>0,f(-x)=(-x)2-(-x)=x2+x=-(-x2-x)=-f(x),且x=0时,f(0)=0,所以f(x)是奇函数;f(x)=的定义域为{x|x≠0且x≠-1},不关于原点对称,所以f(x)是非奇非偶函数.故选B、C. 6.AB f(-1)=f(1)=0,A正确;x≥0时,f(x)=x-x2=-(x-)2+,∴f(x)的最大值为,B正确;f(x)在(-,0)上单调递减,C错误;f(x)>0的解集为(-1,0)∪(0,1),D错误. 7.0 解析:由于偶函数的图象关于y轴对称,所以偶函数的图象与x轴的交点也关于y轴对称,因此,四个交点中,有两个在x轴的负半轴上,另两个在x轴的正半轴上,所以四个实根的和为0. 8.-1 解析:∵f(x)为奇函数,∴f(-x)=-f(x),即=-.显然x≠0,整理得(2a+2)x=0,故a=-1. 9.0 -3 解析:由定义在R上的奇函数f(x)满足:当x≥0时,f(x)=x2-2x+a,可得f(0)=a=0.所以当x≥0时,f(x)=x2-2x,则f(-3)=-f(3)=-(32-2×3)=-3. 10.解:(1)函数的定义域为R.∵f(-x)=(-x)3+(-x)5=-(x3+x5)=-f(x),∴f(x)是奇函数. (2)f(x)的定义域是R.∵f(-x)=|-x+1|+|-x-1|=|x-1|+|x+1|=f(x),∴f(x)是偶函数. (3)函数f(x)的定义域是(-∞,-1)∪(-1,+∞),不关于原点对称,∴f(x)是非奇非偶函数. 11.A ∵函数f(x)是奇函数,∴f(-x)=-f(x),则有f(-1)=-f(1),即1+a=-a-1,即2a=-2,得a=-1(符合题意),故选A. 12.ABD A中, 当x是有理数,则-x是有理数,当x是无理数,则-x是无理数,所以D(-x)=D(x),则D(x)是偶函数,故A正确;B中,当x是有理数,则x+2是有理数,当x是无理数,则x+2是无理数,所以D(x+2)=D(x),故B正确;C中,当x=-时,D(x+)=D(0)=1,D(x)=D(-)=0,故C错误;D中,当x是有理数时,D(x)=1,D(D(x))=D(1)=1,当x是无理数时,D(x)=0,D(D(x))=D(0)=1,故D正确.故选A、B、D. 13. 解析:根据题意,f(x)==1+,而h(x)=是奇函数,故f(a)=1+h(a)=,所以h(a)=-,所以f(-a)=1+h(-a)=1-h(a)=1-(-)=. 14.解:(1)证明:函数的定义域关于原点对称, f(-x)=(-x)2-4|-x|+3=x2-4|x|+3=f(x),则f(x)是偶函数. (2)先画出函数f(x)的图象, 当0≤x≤4时,f(x)=x2-4x+3,其图象如图所示, 又f(x)为偶函数,作其关于y轴对称的图象,就得到f(x)在[-4,4]上的图象, 再将x轴下方的图象沿x轴向上翻折就得到y=|f(x)|的图象,如图中实线部分. 由图象知函数的增区间为[-3,-2],[-1,0],[1,2],[3,4], 减区间为[-4,-3),(-2,-1),(0,1),(2,3). (3)由图象知,当x=0或x=4或x=-4时,函数|f(x)|取得最大值为|f(0)|=3, 当x=-3或x=-1或x=1或x=3时,函数|f(x)|的最小值为0, 即函数|f(x)|的值域为[0,3]. 15.解:(1)设f(x)=k1x,g(x)=(k1,k2≠0),则1=f(1)=k1,2=g(1)=k2, ∴f(x)=x,g(x)=. (2)令h(x)=f(x)+g(x)=x+, 则其定义域为(-∞,0)∪(0,+∞), 又h(-x)=-x+=-(x+)=-h(x), ∴f(x)+g(x)为奇函数. (3)∵当x∈(0,2)时,f(x)+g(x)=x+≥2=2,当且仅当x=>0,即x=∈(0,2)时不等式等号成立,故f(x)+g(x)在(0,2)上的最小值为2. 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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