第2课《中国人首次进入自己的空间站》暑假自学导学案+课后提升练习卷 2026—2027学年统编版语文八年级上册

2026-07-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 2 中国人首次进入自己的空间站/余建斌 吴月辉 刘诗瑶
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2026-07-26
更新时间 2026-07-26
作者 小小幻想家
品牌系列 -
审核时间 2026-07-26
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来源 学科网

内容正文:

统编版八年级语文上册第一单元第2课《中国人首次进入自己的空间站》暑假自学导学案+课后提升练习卷 第一部分 《中国人首次进入自己的空间站》暑假自学导学案 【预习目标】 1. 掌握新闻特写文体常识,熟记本课重点字音、字形、关键词句,积累新闻专业术语,夯实新闻阅读基础。 2. 流利朗读课文,梳理新闻事件的完整脉络,理清新闻导语、主体、结语结构,把握文章准确凝练、庄重昂扬的语言基调。 3. 精准把握新闻特写的文体特点,掌握抓关键信息、提炼新闻要素、赏析新闻语言、分析写作视角的核心阅读方法。 4. 赏析重点语句,品味本文简洁准确、生动庄重、兼具纪实性与感染力的新闻语言风格。 5. 领悟文章主旨,了解中国航天里程碑式成就,感受中国航天事业的飞速发展,体悟航天精神,增强民族自信与家国情怀。 【预习铺垫·文学常识】 1. 文体:新闻特写,是新闻体裁的重要分支。以新闻事实为依托,截取新闻事件中最精彩、最关键、最感人的片段进行集中描写,重在再现瞬间场景、凸显画面感、放大亮点细节,兼具新闻的真实性与文学的生动性。 2. 文体区别:区别于消息的全面概括、通讯的详尽叙事,新闻特写聚焦关键瞬间、核心场面,以小见大、片段聚焦,画面冲击力强,主题鲜明突出。 3. 事件背景:本文记录2021年6月17日,神舟十二号载人飞船成功发射,聂海胜、刘伯明、汤洪波三位航天员顺利进入天和核心舱,实现中国人首次进入自己的空间站的历史性里程碑事件。 4. 单元主题衔接:本课属于八上第一单元“新闻阅读”主题,聚焦科技时政新闻,展现新时代中国科技腾飞、航天强国的大国风采,是培养新闻阅读能力、涵养家国情怀的核心篇目。 5. 文题解读:标题简洁醒目、概括核心事件,点明主体、事件、历史意义,庄重有力、直击主题,凸显事件的历史性、开创性与自豪感。 【基础积累·字词通关】 一、重点字音(精准识记) 镌刻(juān kè) 紧绷(jǐn bēng) 默契(mò qì) 瞬间(shùn jiān) 沸腾(fèi téng) 澎湃(péng pài) 浩瀚(hào hàn) 绽放(zhàn fàng) 确凿(què záo) 驰骋(chí chěng) 轨迹(guǐ jì) 凯旋(kǎi xuán) 二、重点字形(规避易错) 易错字辨析:镌、绷、默、契、澎、湃、瀚、绽、凿、骋 易混字:镌(镌刻)vs 隽(隽永);绷(紧绷)vs 棚(棚子);瀚(浩瀚)vs 翰(翰林);湃(澎湃)vs 拜(拜访) 重点提示:“镌刻”为高频必考词,比喻铭记重大事件,不可写作“隽刻”;“澎湃”左右结构,字形易错,需重点识记。 三、重点词语释义 1. 镌刻:雕刻、铭记,文中指历史性事件被永久记录,意义深远。 2. 紧绷:高度紧张、严密戒备,文中形容航天发射前严谨庄重的状态。 3. 默契:双方心意相通、配合精准,文中指航天团队协作高效、配合无间。 4. 瞬间:极短的时间,形容发射入轨、进舱等关键时刻的短暂珍贵。 5. 沸腾:比喻情绪高涨、场面热烈,文中形容举国欢庆、万众振奋的氛围。 6. 澎湃:声势浩大、气势雄伟,形容内心激荡、大国崛起的磅礴气势。 7. 浩瀚:形容宇宙星空广阔无边、辽阔苍茫。 8. 确凿:真实可靠、准确无误,突出新闻内容的真实性、严谨性。 【文本精读·结构与脉络梳理】 全文以神舟十二号航天员进驻空间站的完整过程为叙事线索,严格遵循新闻结构,按照导语概括事件→主体详叙过程→结尾升华意义的顺序层层推进,逻辑严谨、画面清晰: 1. 导语:概括核心事件(开篇总起) 简明扼要交代时间、地点、人物、核心事件,点明中国人首次进驻自有空间站的历史性意义,总领全文、奠定庄重昂扬的基调。 2. 主体:再现航天全过程(文章核心) 分层细致描写火箭发射、飞船入轨、对接核心舱、航天员出舱进驻、状态调试等关键瞬间,聚焦精彩场面,捕捉细节画面,真实再现航天任务的严谨精准、震撼磅礴。 3. 结语:升华时代意义(结尾点题) 总结本次航天任务的里程碑价值,彰显中国航天的飞速发展,赞美航天精神,抒发民族自豪,升华科技强国、逐梦星辰的时代主题。 【核心文体与写作特色精准概括】 新闻特写特色(答题万能模板):本文作为经典新闻特写,聚焦关键瞬间、截取核心场面、细节精准写实。语言准确凝练、庄重生动,叙事客观真实、画面感极强,既坚守新闻真实性原则,又通过细节刻画、场面描写放大事件亮点,生动再现历史性时刻,兼具纪实性、文学性与感染力。 【重难点深度解读】 1. 核心写作手法 (1)场面描写:精准捕捉火箭发射、太空对接、航天员进驻等宏大场面,气势磅礴、画面鲜明,凸显航天任务的震撼瞬间。 (2)细节描写:通过动作、状态、环境细节刻画航天工作的严谨精密、团队协作的默契高效,体现航天事业的严苛专业。 (3)准确用词:全文用词精准、科学严谨,贴合航天专业场景,体现新闻文体的真实性、客观性与严肃性。 (4)情景交融:在客观纪实的基础上,融入昂扬振奋的情感,字里行间流露家国自豪、大国自信。 2. 核心主旨 本文以新闻特写的形式,真实记录了2021年神舟十二号航天员成功进驻中国空间站的历史性瞬间,生动再现中国航天精准高效、攻坚克难的奋斗场景,展现了中国航天事业跨越式发展的辉煌成就,赞美了严谨求实、勇于拼搏、甘于奉献、逐梦星辰的航天精神,抒发了强烈的民族自豪感与家国荣誉感,彰显新时代中国科技崛起的大国风采。 3. 关键句深度理解 “这一刻,注定载入中国航天史册。”:简洁有力、高度概括,点明本次进驻空间站事件的里程碑历史意义,是全文的点睛之笔,奠定庄重自豪的情感基调,升华文章主旨。 “浩瀚星空,见证中国脚步;无垠宇宙,镌刻中国传奇。”:以壮阔的环境描写烘托事件的伟大,对仗工整、气势昂扬,既写出太空的辽阔壮美,又凸显中国航天突破自我、逐梦苍穹的伟大成就,饱含家国自豪。 【自学思考题(课前必做)】 1. 结合课文内容,简要概括本文的新闻六要素。 2. 新闻特写和普通新闻消息相比,最大的特点是什么?请结合本文简要分析。 3. 文中大量运用精准、庄重的词语,说说这样的语言对新闻表达有什么作用。 4. 结合全文,谈谈本次航天任务的成功带给青少年的成长启示。 第二部分 《中国人首次进入自己的空间站》课后提升练习卷 一、字音字形专项训练 1. 下列加点字注音完全正确的一项是( ) A. 镌刻(juàn) 紧绷(bēng) 瞬间(shùn) B. 澎湃(bài) 浩瀚(hàn) 绽放(zhàn) C. 确凿(záo) 驰骋(chěng) 默契(qì) D. 沸腾(fèi) 轨迹(jì) 凯旋(xuàn) 2. 下列词语书写全部正确的一项是( ) A. 隽刻 紧绷 浩瀚 万众沸腾 B. 澎湃 瞬间 默锲 气势磅礴 C. 驰骋 绽放 轨迹 精准高效 D. 凯璇 辽阔 苍茫 载入史册 3. 根据拼音写汉字,补全词语。 (1)这次航天壮举,juān kè( )在新中国航天发展的史册之上。 (2)浩瀚星空,péng pài( )星河,见证中国航天的逐梦征程。 (3)团队mò qì( )十足、配合精准,圆满完成航天任务。 (4)瞬间的zhàn fàng( ),是无数人日夜坚守、不懈奋斗的成果。 二、词语运用与释义专项训练 1. 下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A. 历史性的一刻,永远镌刻在亿万国人心中。 B. 浩瀚宇宙中,中国航天勇敢驰骋,逐梦星辰大海。 C. 现场气氛热烈,举国上下群情澎湃、振奋不已。 D. 这件事瞬间漫长,耗费了团队数年心血。 2. 结合语境解释下列词语的含义。 (1)精准对接,默契配合,彰显中国航天的过硬实力。 默契:_______________________________________________________________ (2)浩瀚星河,见证中国航天一步步跨越、一次次突破。 浩瀚:_______________________________________________________________ 三、文体常识与内容积累专项训练 1. 填空。 本文是一篇________,文体核心特点是________、聚焦精彩瞬间。文章记录了________年6月17日,________、________、________三位航天员进驻中国空间站的历史性事件,结构分为________、________、________三部分,彰显了________的中国航天精神,抒发了强烈的民族自豪感。 四、语言赏析与手法专项训练 1. 写出下列句子运用的表达方式或写作手法。 (1)2021年6月17日,神舟十二号载人飞船搭载三名航天员成功进驻天和核心舱。( ) (2)浩瀚无垠的宇宙星河璀璨,中国航天的脚步坚定而有力。( ) 2. 赏析重点语句:“这一刻,镌刻史册;这一步,逐梦苍穹。” _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 五、课文内容理解专项训练 1. 下列对课文文体、内容、主旨理解有误的一项是( ) A. 本文以新闻特写的形式,聚焦航天关键瞬间,画面感强、主题鲜明。 B. 文章语言准确庄重、简洁凝练,兼具新闻真实性与文学感染力。 C. 本文重在全面罗列航天发展历史,不侧重瞬间场面描写。 D. 文章赞美航天精神,展现中国科技腾飞,激发家国自信。 2. 本文为什么以“中国人首次进入自己的空间站”为题?请简要分析。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. 结合全文,说说新闻特写“以小见大、聚焦瞬间”的表达效果。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 六、课内语段精读 阅读课文重点语段,完成下列题目。 星空浩瀚无比,探索永无止境。2021年6月17日18时48分,聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员先后进入天和核心舱,标志着中国人首次进入自己的空间站。这一刻,是中国航天事业跨越发展的生动见证,是中国科技自立自强的有力彰显,更是中华民族逐梦星辰大海的崭新里程碑。无数航天人日夜坚守、潜心钻研、攻坚克难,用坚守与汗水,托举起中国航天的飞天梦想,让中国足迹闪耀浩瀚星河。 1. 请概括选段的核心内容。 _____________________________________________________________________ 2. 赏析选段中庄重昂扬的语言特色,说说其表达作用。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. 结合语段,简要概括中国航天精神的核心内涵。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、拓展读写训练 1. 仿写句子,延续本文庄重昂扬的文风,赞美中国航天。 航天是星辰下的坚守,镌刻岁月荣光;航天是________,________;航天是________,________。 2. 片段写作:借鉴本文新闻特写聚焦瞬间、情景交融的写法,描写一段航天圆梦的震撼场景,150字左右,语言庄重大气、画面感强、情感真挚。 第三部分 参考答案(自学导学案+练习卷) 一、自学思考题答案 1. 新闻六要素:时间——2021年6月17日;地点——太空天和核心舱;人物——聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员;事件——神舟十二号飞船成功对接,航天员进驻空间站;原因——中国航天事业自主发展、逐梦太空的战略探索;结果——中国人首次进入自有空间站,实现历史性突破。 2. 最大特点:聚焦精彩瞬间、截取核心场面,以小见大。普通消息侧重全面概括事件始末、信息完整平实;本文作为新闻特写,不面面俱到,专门选取发射对接、进驻空间站的关键历史性瞬间精细刻画,画面感更强、情感更饱满、主题更突出,更具感染力。 3. 精准庄重的新闻用词,贴合航天科技严谨专业的特点,保证新闻内容的真实性、准确性、科学性;凸显航天任务的庄重性、严肃性;让文本风格大气昂扬,更好彰显大国工程的震撼气势,升华民族自豪的主题。 4. 航天成就的取得,源于坚守、钻研、协作与拼搏。启示青少年:学习上要严谨求实、脚踏实地、刻苦钻研;成长中要勇于探索、敢于突破、不惧挑战;树立远大理想、心怀家国,以奋斗姿态追逐梦想,用实干担当助力国家发展。 二、课后提升练习卷答案 (一)字音字形专项训练 1. C(A. 镌刻juān;B. 澎湃pài;D. 凯旋xuán) 2. C(A. 镌刻;B. 默契;D. 凯旋) 3. (1)镌刻 (2)澎湃 (3)默契 (4)绽放 (二)词语运用与释义专项训练 1. D(瞬间形容时间极短,与“漫长”矛盾,用词不当) 2. (1)指航天团队配合精准、心意相通、协作无间。(2)形容宇宙星空辽阔无边、苍茫浩瀚。 (三)文体常识与内容积累专项训练 1. 新闻特写;聚焦精彩瞬间、以小见大;2021;聂海胜;刘伯明;汤洪波;导语;主体;结语;严谨求实、拼搏奉献、勇于探索、自立自强 (四)语言赏析与手法专项训练 1. (1)记叙 (2)描写、抒情 2. 运用对偶句式,语言简洁庄重、铿锵有力、对仗工整;高度凝练地概括本次航天任务的历史性价值,既写出瞬间壮举的震撼意义,又凸显中国航天逐梦苍穹的远大追求,气势昂扬、主旨鲜明,饱含民族自豪感。 (五)课文内容理解专项训练 1. C(本文不侧重罗列历史,而是聚焦本次进驻空间站的关键瞬间,是新闻特写的典型特点) 2. 标题精准概括全文核心事件,点明“首次”“自己的空间站”两大关键信息,突出事件的开创性、历史性、里程碑意义;标题简洁醒目、庄重有力,直击主题,能够激发读者的民族自豪感,凸显科技自立自强的大国主题。 3. 选取航天进驻的关键瞬间精细刻画,不用冗长繁杂的叙事,以小见大、以瞬间见全局;既生动再现震撼场面,让读者身临其境,又能通过微小瞬间折射中国航天跨越式发展的伟大成就,主题集中、感染力强,贴合新闻特写的文体特色。 (六)课内语段精读 1. 选段点明中国人首次进驻自有空间站的历史性时刻,阐释事件的里程碑意义,赞美航天人的坚守拼搏,彰显中国航天自立自强的大国实力。 2. 语言简洁凝练、庄重昂扬、大气磅礴,用词精准严谨、句式整齐有力;既贴合新闻纪实的严肃性,又饱含振奋自豪的情感,凸显航天壮举的伟大,增强文本感染力与主题高度。 3. 核心内涵:严谨求实、潜心钻研、日夜坚守、攻坚克难、勇于探索、自立自强、甘于奉献、逐梦不止。 (七)拓展读写训练(示例参考) 1. 示例:航天是星辰下的坚守,镌刻岁月荣光;航天是星河中的奔赴,书写大国传奇;航天是岁月里的耕耘,铸就时代辉煌。 2. 片段示例:烈焰轰鸣,火箭腾空而起,刺破苍穹、直冲星河。搭载着追梦航天员的航天器,穿越层层云层,奔赴浩瀚宇宙。万众瞩目之下,精准对接、平稳入舱,历史性的瞬间定格在浩瀚星空。这一刻,星河为证,岁月为铭,中国航天以实干突破、以坚守圆梦,在无垠宇宙,镌刻下属于中国的崭新足迹。 学科网(北京)股份有限公司 $

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