内容正文:
苏科版七年级下册数学暑期精品讲义 | 7.3.1 同底数幂的除法(第一课时)
适用教材:2025春现行苏科版数学七年级下册 学习类型:暑期预习·精品讲义
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第4讲 7.3.1 同底数幂的除法(第一课时)
本课主题:同底数幂相除——通过约去相同因数理解“指数相减”。
一、学习目标
1. 理解并掌握同底数幂的除法法则(本课限定 )。
1. 会处理整体底数、符号以及乘除混合的幂运算。
1. 能逆向求指数,并用乘法验算除法结果。
二、重难点导航
项目
内容
达成标志
重点
同底数幂除法法则
会写 ,并说明
难点1
指数相减的顺序
用“被除式指数减除式指数”
难点2
乘除混合
能按从左到右或先转化后统一处理
易错点
忽视底数非零、把指数相除
书写条件完整,指数作减法而非除法
三、教材知识点盘点(先填后核)
1. 同底数幂相除,底数 ______,指数 ______。
1. 法则:(,本课 )。
1. 是因为除数 不能为 ______。
1. 中,指数应按 ______ 的指数减去 ______ 的指数。
1. 验算:若 ,则 ______。
同底数幂相除的约分示意图
四、知识点1 直接运用除法法则
典例1
计算:
(1); (2); (3)。
解析:
(1)()。
(2)。
(3)()。
随堂练习A
1. __________。
1. __________。
1. __________。
1. __________。
1. __________。
1. 判断:。( )
1. 判断:。( )
1. 写出第5题中字母应满足的条件。
五、知识点2 符号、整体底数与条件
典例2
化简:
(1);
(2);
(3)。
随堂练习B
1. __________________。
1. __________________。
1. __________________。
1. __________________。
1. __________________,条件是 __________________。
1. 判断并改错:。
六、知识点3 乘除混合与逆向求指数
典例3
化简或求值:
(1);
(2);
(3)若 ,求 。
随堂练习C
1. __________________。
1. __________________。
1. __________________。
1. __________________。
1. 若 ,则 ______。
1. 若 ,则 ______。
七、易错警示
错误写法
错因
正确结论
把指数相除
超出本课 范围
本课暂不处理,下一课学习
指数减法错误
除数为0,无意义
底数必须非零
八、分层训练
A组 基础过关
1. 计算 。
1. 计算 。
1. 计算 。
1. 计算 。
1. 计算 。
1. 化简 。
1. 判断:。( )
1. 判断:。( )
1. 填空:。
1. 填空:。
1. 写出 成立时 的取值条件。
1. 用乘法验算 。
B组 能力提升
1. 化简 。
1. 化简 。
1. 化简 。
1. 化简 。
1. 化简 。
1. 若 ,求 。
1. 若 ,求 。
1. 已知 ,且 ,求 。
C组 探究拓展
1. 化简 。
1. 已知 ,求 。
1. 比较 与 的大小。
1. 小明计算 时,先算 ,得到 。判断其过程是否正确,并说明运算顺序。
演算与订正区
答案与解析
教材知识点盘点
1. 不变;相减。2. 。3. 0。4. 被除式;除式。5. 。
随堂练习A
1. 。2. 。3. 。4. 。5. 。6. 错,应为 。7. 对。8. 。
随堂练习B
1. 。2. 。3. 。4. 。5. ;。6. 错,两个底数分别为 与 ;原式为 。
随堂练习C
1. 。2. 。3. 。4. 。5. 11。6. 13。
分层训练
1. 。2. 。3. 。4. 。5. 。6. 。7. 对。8. 错,应为 。9. 8。10. 13。11. 。
1. ,验算成立。
1. 。14. 。15. 。16. 。17. 。
1. ,。19. ,。20. ,,得 。
1. 。
1. ,。
1. 。
1. 不正确。同级的乘、除应从左到右:;也可统一为指数 。
学习复盘
1. 本课我最熟练的题型是:__________________________________________________
1. 本课我仍需订正的题号是:________________________________________________
1. 我能用一句话概括本课法则:________________________________________________
自评维度
很好
基本掌握
需要复习
概念理解
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□
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公式书写
□
□
□
计算准确
□
□
□
规范表达
□
□
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