摘要:
**基本信息**
聚焦乘除法数量关系,通过42道填空题系统覆盖基础概念、互逆关系及变式应用,以题载法培养抽象能力与运算能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础数量关系|1,4,6,11|单价×数量=总价、速度=路程÷时间|从具体情境抽象数量关系,建立模型意识|
|乘除法互逆|2,10,18,34|因数=积÷另一个因数、商=被除数÷除数|通过算式转换深化互逆原理,培养推理意识|
|有余数除法|5,15,21,25|余数<除数、被除数=商×除数+余数|结合余数限制推导被除数,强化规则应用|
|错中求解|7,12,24|逆向运算求被除数(商×错误除数+余数)|利用错误数据反推正确结果,提升问题解决能力|
|字母表示|1,28,33,42|用字母表达数量关系(如ab表示总价)|从具体数值过渡到符号表达,发展符号意识|
内容正文:
第三单元 乘法数量关系填空题
1.妈妈带了100元钱,买了a千克苹果,每千克b元。妈妈买苹果花了( )元,还剩( )元。
2.一个数加250,和是700,这个数是( );两个数的积是350,一个因数是14,另一个因数是( )。
3.从8000里连续减去125,减( )次得数为0。
4.军军家离学校有1.2km,他每天步行去学校要0.25小时,军军每小时步行的速度是( )km。
5.在一道除法算式中,已知除数是5,商是7,余数最大是( ),这时被除数是( )。
6.小巧家到学校约3千米,她骑自行车上学需要12分钟,她骑车的速度是( )。
7.红红计算除法时,把除数53写成了35,结果得到商15还余5。正确的计算结果应该是( )。
8.从 60 里连续减 9,减了( )次后还剩 6。
9.( )里最大能填几?
4×( )<27 ( )×8<49 6×( )<51
52>( )×8 9<65÷( ) 48÷7>( )
10.360×14=5040,可以直接得到5040÷360=( ),5040÷14=( )。
11.张老师买16张电影票,一共花了320元,电影票的单价是( )。四(1)班有56名学生,如果一起去看电影需要花费( )元。
12.小明计算一道除法算式时,把除数6看成了9,得到的商是15,没有余数,正确的商是( ),余数是( )。
13.已知算式,那么( )……( )。
14.下图是一道三位数除以两位数的竖式,不小心被涂掉了一部分。想一想,□里应该填( )。
15.▲÷□=4……6,□最小是( ),这时被除数是( )。
16.一个数除以8,商是25,余数是3,则被除数是( )。
17.验算102×85的积是否正确,可以用到的乘除法各部分关系是( )。
18.根据乘除法各部分间的关系,写出另外两个算式。
52×21=1092 ( ) ( )
19.从甲地到乙地,快车要用4小时,慢车要用6小时,现在两车从两地同时相向而行,相遇时慢车行了96千米,两地相距( )千米。
20.一个数除以12,商是7,这个数最大是( )。
21.在△÷9=35……○中,当余数最大时,被除数△是( )。
22.在括号里填上合适的数。
( )-75=1949 21×( )=546 ( )÷15=30……4
23.A和0相乘,结果是( );如果被除数等于商,除数是( )。
24.爸爸在用计算器计算时,错将除数36输成63,结果得到商12,小明只在计算器上又按了几下就得到正确的商。你知道他是怎么做的吗?( )
25.□÷35=46…□,余数最大是( ),这时被除数是( )。
26.杨老师买5本笔记本用了40元,100元最多可以买( )本这样的笔记本。
27.在一个除法算式里,除数是62,商是15,余数是32,则被除数是( )。
28.一箱牛奶24盒,售价m元,平均每盒( )元。
29.一个数除以15的商是21,如果余数最大,被除数是( )。
30.已知两数的( )与其中的一个加数,求另一个( )的运算,叫做减法。乘除法各部分间也有这样的关系:一个因数=( )。
31.根据46×17=782,直接写出得数:782÷17=( )。
32.小红在计算“40-□×2”,是先算了减法,后算了乘法,结果是72,那么这道题目的正确得数是( )。
33.用含有字母的式子表示下面的结果。
(1)小华家离学校1500米,她从家到学校每分钟走m米,5分钟后离学校( )米。
(2)一个长方形的长是b厘米,宽是6厘米,周长是( )厘米。
34.根据448÷32=14,直接写出下面两道题的得数。
448÷14=( ) 32×14=( )
35.一个数的13倍是533,这个数的27倍是( )
36.根据,写一道乘法算式( ),写一道除法算式( )。
37.除数是7,商是6,余数是4,被除数是( )。
38.买32本同样的笔记本要花160元,买16本笔记本要花( )元。
39.在一道有余数的除法算式里,已知商是21,余数是10,那么这道题的被除数最小是( )。
40.A是78,A是B的3倍,B是( );被除数是156,商是13,除数是( )。
41.利用乘除法的关系填写算式:A×B=C,A=( )
42.复兴号动车组列车,是目前世界上运营时速最高的高铁列车。它的平均速度为350千米/时,行驶x小时,行驶了( )千米;当x=4时,行驶了( )千米。
试卷第1页,共3页
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参考答案
1. ab/ba 100-ab/100-ba
【分析】用苹果的价格乘苹果的重量即可求出花了多少钱;用100元减去花的钱数,即可求出剩下多少钱。
【详解】花了:a×b=ab(元)
还剩:(100-ab)元
妈妈带了100元钱,买了a千克苹果,每千克b元。妈妈买苹果花了ab元,还剩(100-ab)元。
2. 450 25
【分析】根据和-一个加数=另一个加数,用700减去250,即可求出一个数加250,和是700,这个数是多少,即700-250=450,根据积÷一个因数=另一个因数,即可求出两个数的积是350,一个因数是14,另一个因数是多少,积350÷14=25,据此解答即可。
【详解】700-250=450
350÷14=25
所以一个数加250,和是700,这个数是450;两个数的积是350,一个因数是14,另一个因数是25。
3.64
【分析】根据题意分析可得:从8000里连续减去125,减多少次得数为0,就是求8000里面有多少个125,用除法计算。据此解答。
【详解】8000÷125=64(次)
从8000里连续减去125,减64次得数为0。
4.4.8
【分析】已知军军家离学校的距离和他每天步行去学校的时间,根据“速度=路程÷时间”,代入数据计算,即可求出军军的步行速度。
【详解】1.2÷0.25=4.8(km)
军军每小时步行的速度是4.8km。
【点睛】本题考查小数除法的计算法则及应用,掌握速度、时间、路程之间的关系是解题的关键。
5. 4 39
【分析】在除法算式中,余数必须比除数小,被除数=商×除数+余数,据此作答。
【详解】除数是5,余数必须比除数小,余数最大是4;
7×5+4
=35+4
=39
这时被除数是39。
6.250米/分
【分析】根据1千米=1000米,先换算单位,再根据速度=路程÷时间求解。
【详解】3千米=3×1000=3000米
3000÷12=250(米/分)
所以她骑车的速度是250米/分。
7.10
【分析】这里要运用逆向思维,将错就错,首先是把除数就当作是35,根据求出被除数是多少,然后算出正确的商。
【详解】
所以被除数是530,
所以正确的计算结果是10。
8.6
【解析】略
9. 6 6 8 6 7 6
【详解】略
10. 14 360
【详解】略
11. 20元 1120
【分析】根据总价÷数量=单价,用320÷16=20元,即可求出电影票的单价是多少元;依据总价=单价×数量,用20×56=1120(元),即可求出一起去看电影需要花费多少元。
【详解】320÷16=20(元)
20×56=1120(元)
张老师买16张电影票,一共花了320元,电影票的单价是20元。四(1)班有56名学生,如果一起去看电影需要花费1120元。
12.
22
3
【分析】根据被除数=商×除数,先根据看错的除数和算出的商求得被除数,再用被除数除以正确的除数,得到正确的商和余数。
【详解】15×9=135
小明计算一道除法算式时,把除数6看成了9,得到的商是15,没有余数,正确的商是22,余数是3。
13. 65 5
【分析】根据商×除数+余数=被除数,观察已知算式 65×8+5=525,符合该数量关系,其中525是被除数,8是除数,65是商,5是余数,据此即可解答。
【详解】由分析得:
已知算式65×8+5=525,那么525÷8=65……5。
14.5
【分析】根据三位数除以两位数的计算,商是一位数,则被除数前两位小于除数,3□>31,□>1,且余数为2,用317-2即可求出9×3□的积是多少,用317-2的差除以9即可求出3□是多少,据此填空即可。
【详解】317-2=315
315÷9=35
□里应该填5。
15. 7 34
【分析】余数比除数小,用余数加1即可求出除数最小是多少,然后根据“商×除数+余数”算出被除数。
【详解】6+1=7
4×7+6
=28+6
=34
▲÷□=4……6,□最小是7,这时被除数是34。
16.203
【分析】根据被除数=商×除数+余数,即可求出被除数。
【详解】25×8+3
=200+3
=203
一个数除以8,商是25,余数是3,则被除数是203。
17.
【分析】根据乘法各部分之间的关系,,,据此解答,
【详解】根据解析可知,验算102×85的积是否正确,可以用到的乘除法各部分关系是。
18. 1092÷52=21 1092÷21=52
【分析】根据乘法中各部分之间的关系,积除以其中一个因数等于另一个因数,据此填空即可。
【详解】52×21=1092;1092÷52=21;1092÷21=52
19.240
【分析】由于甲地到乙地的距离是单位“1”,则快车1小时行驶全程的:1÷4=;慢车1小时行驶全程的:1÷6=;由于两车是相向而行,根据公式:时间=路程÷速度和,即相遇时间:1÷(+)=2.4小时,由于2.4小时慢车走了96千米,即慢车的速度:96÷2.4=40(千米/时),根据路程=速度×时间,即甲乙两地相距:40×6=240(千米)
【详解】1÷4=;1÷6=
1÷(+)
=1÷
=2.4(小时)
96÷2.4×6
=40×6
=240(千米)
【点睛】本题主要考查行程问题,熟练掌握行程问题的公式并灵活运用。
20.95
【分析】根据余数和除数的关系可知,余数要小于除数,要使被除数最大,余数应是11,再根据被除数=商×除数+余数解答即可。
【详解】12-1=11
12×7+11
=84+11
=95
这个数最大是95。
【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数=商×除数+余数也常用于有余数除法的验算。
21.323
【分析】除法中余数必须比除数小,余数最大为9-1,根据被除数=除数×商+余数,据此代入数字计算出被除数即可。
【详解】9-1=8
9×35+8
=315+8
=323
在△÷9=35……○中,当余数最大时,被除数△是323。
22. 2024 26 454
【分析】差+减数=被减数;积÷乘数=另一乘数;商×除数+余数=被除数,据此算出结果即可。
【详解】1949+75=2024,所以2024-75=1949;
546÷21=26,所以21×26=546;
30×15+4
=450+4
=454
所以454÷15=30……4。
23. 0 1
【分析】0和任何数相乘,结果都为0;当除数为1时,商和被除数有相等的关系。据此解答。
【详解】根据分析可知,A和0相乘,结果是0;如果被除数等于商,除数是1。
24.小明用错误的商乘错误的除数,求出正确的被除数,再用正确的被除数除以正确的除数后,求出正确的商。
【分析】根据题意,明确被除数÷除数=商,那么被除数=除数×商,用错误的商乘错误的除数,求出正确的被除数,再用正确的被除数除以正确的除数,即可求出正确的商。
【详解】根据分析可知:
小明用错误的商乘错误的除数,求出正确的被除数,再用正确的被除数除以正确的除数后,求出正确的商。(答法不唯一)
25. 34 1644
【分析】根据余数和除数的关系可知,余数要小于除数,余数小于35,最大是34。再根据被除数=商×除数+余数解答即可。
【详解】□÷35=46…□,余数最大是34。
35×46+34
=1610+34
=1644
则这时被除数是1644。
【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数=商×除数+余数也常用于有余数除法的验算。
26.12
【分析】买5本笔记本用了40元,用40÷5求出每个笔记本多少元,再用100除以每个笔记本的价格,商是几就是100元最多可以买几个这样的笔记本。
【详解】100÷(40÷5)
=100÷8
=12(个)……4(元)
杨老师买5本笔记本用了40元,100元最多可以买(12)本这样的笔记本。
27.962
【分析】根据除法算式各部分的关系:被除数=除数×商+余数。已知除数是62,商是15,余数是32,代入公式计算即可。
【详解】62×15+32
=930+32
=962
所以被除数是962。
28.m÷24
【分析】根据总价÷数量=单价,即用m除以24即可求出平均每盒多少元。
【详解】一箱牛奶24盒,售价m元,平均每盒m÷24元。
29.329
【分析】余数最大等于除数减1,再根据“被除数=除数×商+余数”求出被除数即可解答。
【详解】15-1=14
21×15+14
=315+14
=329
一个数除以15的商是21,如果余数最大,被除数是329。
30. 和 加数 积另一个因数
【分析】减法是加法的逆运算,依据加法算式:加数+加数=和推导减法关系式;乘法算式:因数×因数=积,推出求一个因数的计算方法。
【详解】加减法各部分关系法则:加数+加数=和;已知和与其中一个加数,求另一个加数用减法,另一个加数=和-一个加数;
乘除法各部分关系法则:因数×因数=积;一个因数=积另一个因数。
所以已知两数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。乘除法各部分间也有这样的关系:一个因数=积另一个因数。
31.46
【解析】略
32.32
【分析】根据题意,最后算乘法,则先用72÷2求出40-□的结果,根据减数=被减数-差,求出□是多少后,代入算式计算乘法再计算减法即可。
【详解】72÷2=36
40-36=4
40-4×2
=40-8
=32
小红在计算“40-□×2”,是先算了减法,后算了乘法,结果是72,这道题目的正确得数是32。
33.(1)1500-5m
(2)2b+12
【分析】(1)根据题意,要求5分钟后离学校多少米,用小华家到学校的距离,减去小华5分钟走的路程,乘号可以忽略不写;(2)根据长方形的周长计算公式,长方形的周长=(长+宽)×2,代入数据计算,乘号可以忽略不写。
【详解】(1)小华家离学校1500米,她从家到学校每分钟走m米,5分钟后离学校(1500-5m)米。
(2)根据长方形的周长,一个长方形的长是b厘米,宽是6厘米,周长是(2b+12)厘米。
34. 32 448
【分析】被除数÷除数=商,被除数÷商=除数,商×除数=被除数;据此解答。
【详解】根据分析:448÷32=14中448是被除数,32是除数,14是商,所以448÷14=32;32×14=448。
35.1107
【解析】略
36. 35×24=840 840÷24=35
【分析】根据除法各部分之间的关系,除数×商=被除数,被除数÷商=除数,据此填空即可。
【详解】根据840÷35=24,写一道乘法算式35×24=840,写一道除法算式840÷24=35。
37.48
【分析】被除数=除数×商+余数,据此即可解答。
【详解】被除数=7×6+4=48。
故答案为:48。
【点睛】根据有余数的除法里,被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答。
38.80
【分析】由“买32本同样的笔记本要花160元”,可知笔记本的单价是(160÷32)元,再根据单价×数量=总价,即可求出买16本笔记本要花的钱。
【详解】160÷32×16
=5×16
=80(元)
所以,买16本笔记本要花80元。
【点睛】正确理解总价、单价、数量之间的关系,是解答此题的关键。
39.241
【分析】要使被除数最小,则除数就要最小,根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数-1,除数最小是:余数+1,10加1即可求出除数最小是11,继而根据“被除数=商×除数+余数”计算,先求出21与11的积,再加10即可求出被除数最小是几。
【详解】10+1=11
21×11+10
=231+10
=241
这道题的被除数最小是241。
40. 26 12
【分析】已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算”,即78÷3;
在除法运算中,被除数÷除数=商,则除数=被除数÷商,据此带入数值即可。
【详解】78÷3=26
156÷13=12
A是78,A是B的3倍,B是26;被除数是156,商是13,除数是12。
41.C÷B
【解析】略
42. 350x 1400
【分析】根据路程=速度×时间,直接代入已知速度和时间写出表达式,将具体数值代入表达式,进行准确计算。注意变量与数值相乘时的书写格式。据此解答即可。
【详解】350×x=350x(千米)
350×4=1400(千米)
复兴号动车组列车,是目前世界上运营时速最高的高铁列车。它的平均速度为350千米/时,行驶x小时,行驶了350x千米;当x=4时,行驶了1400千米。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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